【精選】演練方案彙總七篇

為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的演練方案7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演練方案 篇1

一、活動目的

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

20xx年1月9日下午15:30分

三、組織領導：

（一）應急工作小組

組長：彭麗

副組長：謝敏、周成勇

組員：唐成芳、趙玉嬌、陳莉娟、陳亞男、吳曉蓉、王娟、薛晨、楊凡、鄭嬌、黃琴麗及各班級教師

（二）應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長（彭麗）擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由（謝敏）來擔任指揮人員。

1、應急總指揮：（彭麗）負責組織應急預案的實施工作；負責發佈啟動或者解除應急行動的`信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜。

2、現場指揮的職責：（謝敏）負責及時向總指揮（彭麗）報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；（周成勇）當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，並通報總指揮部。

3、通信聯絡組：

負責人：謝敏、周成勇

職責：（謝敏）根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時，（周成勇）負責撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

4、安全疏散組：

負責人：陳莉娟 、趙玉嬌

成員：薛晨、黃琴麗、鄭嬌、楊凡及各班級教師

職責：主要負責疏散現場的師生員工。

火災發生時疏散方向：（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿後門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿後門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

5、防護救護組

負責人：王娟（保健醫生）

組員：吳曉蓉

（王娟）負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

6、人數清點組：

負責人：唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟

基本職責：待幼兒安全集合後，唐成芳、陳亞男、謝敏、王娟及時清點了班級幼兒人數。並對全園演練情況做了簡單小結。

四、具體活動過程

（一）安全教育階段

各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合户外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

（1）拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）協助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿後門進行疏散，（楊凡）協助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿後門進行疏散；黃琴麗協助陳莉娟負責大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進行疏散，薛晨協助陳莉娟負責帶領中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護措施。

（3）撤離方式：

嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒 ，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、王娟、吳曉蓉、謝敏負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，王娟立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。（吳曉蓉）根據傷員情況撥打“120” 協助王娟做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

3、各班幼兒 全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任 >迅速清點人數，並立即上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結束。

演練方案 篇2

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮： 張慶功

成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉傑

2、演練人員職責分工：

總 指 揮:荊誠財 負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶 救:翟端國 負責學生人員疏散和搶救。

後 勤: 孫賓 負責後勤保障，負責現場保衞工作。

廣播音響：王貞榮 負責整個演習現場講解。

聯絡協調：武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

宣傳攝像：肖明昌

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：20xx年11月9日上午9：40

（二）做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從後門出，後門不能開的班級，兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得衝跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

（三） 疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

五、正式演練

大隊輔導員宣佈：“寨子國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的`指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

六、演練終止狀態

A、現場指揮報告：報告總指揮，全校137人現已安全脱險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時38分，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣佈緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備

七、疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視，防止意外以生。

6、離開危險地後，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。

演練方案 篇3

為了確保在發生威脅到全體師生生命安全的`緊急情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,並進行實際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

一、疏散演練指揮系統:

總指揮:z

現場指揮:z

現場調度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(z)一年級(z)

協助人員:全體教職員工

時間:20xx年1月2日

二、活動內容:

1.學校組織防地震、消防安全應急逃生疏散演練

2.點評疏散情況

三、組織實施安排:

1、值班老師發出緊急疏散的警報信號——防空警報,或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協助人員負責在各教學樓樓梯口及其他通道要處指揮。

3、具體疏散工作安排:

教學樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安

教學樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安

教學樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z

教學樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z

教學樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z

教學樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z

教學樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z

教學樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z

教學樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z

演練方案 篇4

為快速應對突發火災事件，妥善處置校園安全事故，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是住宿學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低，切實保障師生的身體健康和生命安全，特制定本緊急疏散演練方案。

一、演練目的

為貫徹落實上級有關部門關於加強校園安全工作的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本着“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

二、演練時間、地點、內容

演練時間：20xx年5月25日（週二）下午3點到4點

地 點：宿舍樓

內 容：宿舍樓遇到火災時的逃生（現場演練）

三、組織機構

總指揮：徐順甫

副總指揮：沈永慶

成 員：沈國強 徐紅偉 陳建發 沈建強 錢培江 陳翠玉 朱佳屏 張惠蓉

各班主任 寢室管理人員

四、演練前的準備工作

（一）宣傳動員：

1．對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的'辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標誌的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

2．組織學生學習有關自我保護的知識教育。教育學生在火災發生時做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，相互幫助；聽從指揮，有序疏散

（二）學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。

（三）各宿舍進行動員和佈置。

4月19日下午，召開各宿舍舍長會議，明確疏散路線和程序：按順序進行疏散。

六、演練疏散要求與注意事項：

1．當宿舍連續響起警報鈴聲時，由各宿舍舍長迅速站到宿舍門前，根據預先制定的疏散路線組織學生疏散（宿舍舍長在前）。相關人員各就各位，每人各負其責，在樓梯口、轉彎口等處，指揮學生安全撤離。

2．疏散時，各參演老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，請大家不要慌張。在參演老師的指揮下，有秩序地進行疏散，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

3．疏散集合地點：各班按早操位置在操場集中。各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區後，由各宿舍舍長清點人數，彙總後向班主任彙報，班主任向總指揮彙報班級人數。

彙報內容：（ ）班應到（ ）人，實到（ ）人，缺（ ）人或全部到齊，報告完畢。

4．安全撤離順序：按照就近先走的原則有順序撤離，沿通道向宿舍外疏散，成兩隊下樓。各宿舍嚴格按照疏散順序分樓層依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

4. 疏散順序與線路：原則上按樓層由上到下撤離，上一層比下一層撤退速度稍慢，防止下樓梯口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

七、演練程序

1．20xx年5月25日（週二）下午3點20分，總指揮指令：“嘉興教育學院桐鄉校區宿舍消防安全演練開始，請各同學回宿舍做好準備。”

2．學生向老師（公寓管理人員田永娟）報告出現火災情況及位置，公寓管理人員，立即切斷電源，並電話告知學校，打火災報警電話。

3．宿舍連續響起警報哨聲。

4．聽到哨聲響起警報後，各宿舍舍長立即緊急集合同學並組織疏散。集合時舍長在前，宿舍其他同學緊跟其後。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，並負責學生的安全。

5．各宿舍緊急疏散到操場指定的安全區後，由各宿舍舍長清點人數，彙總後向班主任彙報，班主任向總指揮彙報宿舍人數。

6．滅火器使用方法的現場演示、火災逃生知識宣講（邀請市消防中隊）。

7．演練總指揮徐順甫校長進行總結講話。

8．宣佈本次消防演練結束，各班級有秩序退場，回教室自習。

八、現場人員安排

1．三、四樓東西兩側樓梯口的教師負責下樓學生的秩序，避免出現踩踏現象；由四樓開始到三樓的順序下樓，要做到快而安全、有序，確保演練的順利進行。各宿舍舍長緊急疏散時不能關門。

樓梯口人員安排：三樓西：張惠蓉；四樓西：羅國平 三樓東：王新紅；四樓東：張富英

2．班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教學樓方向。指揮本班學生迅速站好，並等待舍長清點人數，彙總後向總指揮報告本班學生到班情況（是否到齊）。

3．火災現場準備：沈國強 朱佳屏老師 火源地點：412宿舍。

4．吹口哨發出火警信號：徐紅偉 具體安排：412宿舍冒出大量濃煙後立即在宿舍樓下用哨子發出火警信號：一短兩長。

5．其他行政分工：沈永慶副校長站在宿舍樓下負責密切注視樓上學生動態；陳建發主任站在教工食堂邊紫藤長廊下，引導學生有序逃生，防止擁擠掉入池塘；陳翠玉老師站在宿舍前小橋上指揮學生注意安全，並迅速向本班位置集中。

6．現場醫務：童波亞

7．照相、錄像：沈建強 信息技術處

9．宣傳（電子屏幕、橫幅、報導等）：錢培江

8．緊急疏散示意圖，見附頁。

演練方案 篇5

時間：

200X年1月21日(星期六)下午3時正。 地點：住院部a樓11層外五科。

主辦：

保衞科、醫務科、護理部、物業管理處

一、目的：

本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院幹部、職工的消防安全防範意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉着應付，有序處置，及時傳達並迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的'基本知識，最大限度地保障住院患者及羣眾的生命安全，通過演練，讓幹部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。

二、參加演練領導：

院領導：吳 敏 許海雄等 物業公司：鄭少平 消防部門：鄧鬆平 林親敏

三、組織機構分工：

總指揮：黃漢文 副總指揮：陳再波 張濤 聯絡員：張 黎

1、秩序保衞組：組長：吳基和 副組長：陳向陽 保安12人 任 務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線

和物資警衞。

2、物資搶救組：組長：黃庭輝 副組長：林楚光

配總務科全體工作人員。

任 務：負責物資搶險

3、滅火作戰組：組長：沈建輝

副組長：林 庭 吳淡宏 配保安10人

任 務：負責實施滅火

4、醫療救護組：組長：趙楚生

副組長：李愛君 郭舜奇 洪蝶文 配院救護隊

任 務:負責現場救護和轉移病人

5、聯絡協調組：組長：孫樹源 副組長：傅偉中

配辦公室和工會成員;

任 務：負責上傳下達，上報主管單位並將上級部門的指令及

時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場採訪。

四、基本做法和要求：

演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導羣眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

五、演練程序：

現場總指揮宣佈演練開始。 第一步驟：現場病區向消防中心報告警情;

第二步驟：病區醫護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組，每組約40-50人)及先期滅火;

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衞科;

第四步驟：保衞科向“119”報警，報院領導，並召集院內義務消防隊緊急集結;寫作模板

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵並立即通知供水、供電、供氧、供氣後勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動作。

第六步驟：(3-4分鐘後)參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散(疏散時重病人必須有醫務人員陪同)、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作並建立安全警戒線，秩序保衞組立即在各通道維護秩序，引導疏散;

滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。

第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶;

第八步驟：當病人、陪人疏散完後立即組織人員搶救物資。

第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。

第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。

六、演練結束：

由總指揮小結、消防部門領導講話，宣佈演練結束。

演練方案 篇6

為了確保在發生火災情況下，全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散，特制定本方案，並進行實際演練，以增強師生的安全防火意識，提高全體師生的自護自救技能。

一、 演練指揮系統：

總指揮：何 勇

現場指揮：何錦華 劉德仁(處理各種突發事件)

成 員：劉家瓊（負責廣播系統），謝少坤（負責救護），何明橋（負責操場秩序），黃朝雄（負責樓梯疏導秩序）

二、 報警處理程序：（演練不含此項）

1、 學校發生緊急事件時，第一發現人立即向總指揮彙報有關情況。

2、 根據發生的災害情況，由總指揮立即向政府或教育局彙報。

三、 組織實施安排：

1、 樓層疏散指揮員安排：樓道口：成運斌。一樓：徐國彪。二樓：朱立富。三樓：孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作，防止學生相互推擠、竄序和掉隊，協助各班老師處置疏散過程的突發情況。在確定所負責區域的學生全部疏散後，最後疏散到操常。

2、 操場秩序指揮：何明橋，各班班主任

3、 教室內學生疏散指揮人員安排：

a、 在教室上課的教師迅速組織學生排隊。（各班前後門撤離的學生順序由班主任事先確定，教育學生要遵守紀律，服從安排，並讓學生都弄清演練程序和疏散路線）疏散指揮人員有課的在班主任到達後迅速趕到負責地點。

b、 在辦公室內辦公的班主任立即前往自己的班級，協同年級主任安排並立即組織學生撤離。

c、 上體育課的'班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到課間操集合處集合。

4、 救護組人員安排：謝少坤（總指揮）

a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球枱處待命，及時處理傷病員。

b、職工在乒乓球枱處待命，協助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫院。

c、本班學生疏散到安全地帶後，非班主任老師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球枱處待命，參加救護組工作。

四、 疏散要求與注意事項：

1、 聽到學校發出的警報聲（急促的哨音）後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品，逃離時要貓腰。

2、 疏散集合地點：在操場集合後，如情況需要，再聽從現場指揮、安排。

3、 全校師生每人準備一條小毛巾。

4、 疏散順序：

a、 三樓的學生按六（1），五年級，四年級，六（2）班沿樓梯下的過道進入大操常

b、 一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊後前往大操常

c、 所有班級在疏散過程中學生先疏散，教師最後撤離。

5、 撤離到操場按課間操隊形站好後由班長清點人數並報告給班主任，由班主任向總指揮報告。

6、 門衞管理好校門，一是防止學生走出校園，二是及時給參加消防和救援的車輛開門，疏導校門處的交通。

演練方案 篇7

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防範意識和防空、防災、自救、自護的能力，確保學校的教育教學工作順利進行，爭創平安校園，現舉行防空、防災等突發事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的疏散要領，以從容應對防空、防災等事件的發生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

一、演練時間：

20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00

　二、組織機構：

成立相應的組織機構。

三、職責：

1、總指揮負責本次演習的指揮工作。

2、安全專幹、樓梯口負責人向總指揮負責，協調樓層各班疏散的'工作，及時處理演習過程中發生的問題，並向總指揮彙報。

3、各班主任向安全專幹負責，演習時要求跟班老師在前，班主任在後；如果沒有跟班老師，班主任也必須是最後一個離開教室。因此，跟班老師和帶隊學生都必須熟悉本班撤離路線。演習時，各班主任組織學生有序下樓，及時處理演習中班級發生的問題，並向安全專幹彙報。

4、各主要安全地點負責人的職責是確保本安全點的隊列整齊、紀律嚴明。

　四、注意事項：

1、演習過程中，學生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，儘可能保持安靜。

2、按學校規定的緊急疏散圖中的路線行走。

3、演練時，所有教師要按時各就各位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點，沒有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學生撤離。

4、演練時如發生意外，所在班級應立刻停下，各班主任再及時果斷處理，並上報安全專幹和總指揮。

5、安全下樓後在指定的地點集合。

五、活動流程：

（一）、活動準備工作。

1、全校師生各就各位。

2、安全專幹到各班瞭解人數。各班主任向安全專幹報告：如“報告安全專幹，某某班應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。”

3、安全專幹向總指揮報告：如“報告總指揮，某某年級應到（ ）人，實到（ ）人，報告完畢。”

4、總指揮向校長報告：“報告校長，全校防空、防災疏散演練共（ ）人蔘加，準備完畢，請指示。”

（二）、校長做演練前的動員工作，然後宣佈台東國小防空、防災疏散演練現在開始，所有參演人員回崗待命。

（三）、演練開始。

（四）、校長講話。

　六、具體安排：

防震演練具體步驟

一、廣播：災情預設閩侯z地區遭遇空襲警報，全校學生在老師的保護下現場進行防空防災疏散演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個階段進行：

1、預警信號（鳴36秒，停24秒，反覆三遍）。

廣播“全體上課老師及同學請注意，現在是防空疏散演練，請大家在老師的引導下，迅速離開教室，疏散到指定位置”。學生在上課老師的指揮下，迅速疏散到指定位置，以班級為單位清點人數並報告給安全專幹 。由安全專幹給校長報告。

2、空襲警報（鳴6秒，停6秒，反覆15遍）；學生馬上疏散到安全區域，由安全起幹進行5-10分鐘的人防知識介紹。

3、空襲警報解除（連鳴3分鐘）。校長宣佈此次演練結束。

4、防空疏散演練結束，學生回到教室上課。

二、警報響起。

三、各班疏散到操場安全區域。

四、音樂響起。

五、各班組織學生災後撤離。

六、集合整隊，清點人數。

①班主任向安全專員彙報：“報告，某某班全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

②安全專員向總指揮彙報：“報告總指揮，某某年級全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

③總指揮向校長彙報：“報告校長，全校師生已全部安全撤離，無傷亡人員，請指示。”

七、總指揮宣佈：台東國小防空、防災疏散演練圓滿結束，請各班帶回進行各自班級。

　八、學生按照線路回班。

　　z國小