幼兒園擁擠踩踏應急預案(6篇)

在平平淡淡的日常中，有時會出現一些突發事件，為了控制事故的發展，可能需要提前進行應急預案編制工作。應急預案應該怎麼編制呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園擁擠踩踏應急預案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園擁擠踩踏應急預案1

一、組織領導：

組長：樑賦

副組長：高春新

成員：李紅豔、申豔麗、薄會清、張紅梅、康穎霞、張會麗、韓素娟、王翠敏

二、報告程序：

1、當事人向園領導彙報。

2、園領導向上級彙報。

三、處置措施

1、幼兒在活動或出入教室時因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷後面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。

2、一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告幼兒園領導，幼兒園領導接報後，立即組織教師對後面擁擠的幼兒進行疏散。

3、對受傷幼兒進行逐個瞭解情況，一般傷情，幼兒園應立即把所受傷的幼兒送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，幼兒園要立即撥打“120”請求救助，將重傷幼兒送到指定醫院救治。

4、幼兒園立即通知受傷幼兒的監護人，並派專人護送、照顧，直到受傷幼兒監護人趕到為止。

5、幼兒園要做好其它幼兒的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證幼兒園正常的秩序。

四、注意事項

1、各班主任要經常對幼兒進行文明行為養成教育，教育幼兒上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。

2、對幼兒在出入門口和集會時故意打鬧、堵塞通行的.不良現象給予制止、批評教育。

3、在上課期間，幼兒園的教室門要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便於幼兒及時有效的疏散。

幼兒園擁擠踩踏應急預案2

一、總則

（一）編制目的

為及時、妥善處置幼兒園重大突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的幼兒園突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，保障幼兒園正常教學、工作和生活秩序，維護教育系統和社會穩定，制定本預案。

（二）適用範圍

本預案適用於幼兒園應對各類突發安全事故和自然災害事故的應急處置工作。本預案所指的突發安全事故主要包括：幼兒園發生的火災、建築物倒塌、擁擠踩踏等重大安全責任事故；幼兒園及周邊重大交通事故；大型羣體活動公共安全事故；造成影響重大影響和損失的供水、供電、地震以及地震誘發的各種次生災害等事故；影響幼兒園安全穩定的其它突發災難事故。

（三）工作原則

1.以人為本原則。牢固樹立“安全第一”的意識，把保障廣大師生的生命和財產安全，最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。

2.屬地為主原則。幼兒園發生突發安全事故，以事發地政府、教育主管部門以及幼兒園領導、指揮、協助應急處置為主，有關信息及時報告區教育局。幼兒園園長是安全工作“第一責任人”。

3.預防為主原則。堅持預防與應急處置相結合，立足於防範，防患於未然。建立健全幼兒園安全隱患排查、整改機制，力爭“早發現，早報告，早控制，早解決”。

4.及時處置原則。幼兒園突發安全事故後，幼兒園領導小組應立即到位，控制局面，解決問題。

（五）事故的級別劃定

幼兒園突發安全事故的性質、涉及範圍、危害程度、可能蔓延發展的趨勢等將突發安全事故劃分為：特別重大事故（Ⅰ級）、重大事故（Ⅱ級）、較大事故（Ⅲ級）、一般事故（Ⅳ級）。

1.特別重大事故（Ⅰ級）：幼兒園所在區域內的人員和財產遭受特別重大損害，或死亡3人以上，對幼兒園教育教學秩序產生特別重大影響的事故災害。

2.重大事故（Ⅱ級）：幼兒園所在區域的人員和財產遭受重大損害，死亡3人以下或出現人員傷害，對本幼兒園教育教學秩序產生重大影響的事故災害。

3.較大事故（Ⅲ級）：對幼兒園的人員和財產造成較大損害，對幼兒園教育教學秩序產生較大影響的事故災害。

4.一般事故（Ⅳ級）：對個體造成的損害，對幼兒園教育教學秩序產生一定影響的事故災害。

二、組織指揮體系及職責任務

幼兒園成立突發安全事件應急管理工作領導小組，園長任組長。

三、預警預防機制

（一）預防預警信息

及時收集可能引起幼兒園突發事件的預警信息。根據預警信息及等級，採取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。

（二）預防預警行動

1.幼兒園建立健全門衞值班，幼兒園巡查、消防、食品安全等內部安全管理各項規章制度，落實“三防”措施；強化幼兒園日常安全管理，特別是事故易發、多發環節的安全管理；定期開展幼兒園安全工作大檢查，對排查出來的事故隱患要登記，明確責任部門，落實責任人，限期整改到位。

2.接到預警信息報告後，要進一步核實、判明事件性質及危害程度，及時報告教育局，並採取切實有效措施，及時處置。處置措施及事態發展情況應及時報告。

3.在確認可能引發事故災害的預警信息後，應及時開展工作部署，迅速通知相關單位採取措施，防止事故發生或進一步擴大。

4.做好應對幼兒園各類突發安全事故的人、財、物等方面的儲備工作，確保突發安全事故預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。

四、應急預案啟動標準和響應程序

（一）分級響應

1.特別重大事件（Ⅰ級）應急響應

2.重大事件（Ⅱ級）應急響應

3.較大事件（Ⅲ級）應急響應

4.一般事件（Ⅳ級）應急響應

發生Ⅲ級以上突發安全事故，依照國家部門、省部門突發安全事故總體預案執行。

啟動應急預案，根據突發安全事故總體預案要求進行應急處置和救援工作。

應急領導小組隨時掌握有關情況。必要時啟動本預案，協調相關部門人員組成工作專班開展應急處置工作，並依照程序報區教育局，請求相關部門支援、配合。

一般事件（Ⅳ級）發生後，開展應急處置工作，並將處置情況及時報局應急領導小組辦公室。

（二）基本應急處置

安全事故發生後，要迅速判明事故的性質和危害程度，在採取相應處置措施的同時，立即向區教育局主管科室彙報。

1.火災事故處置措施

（1）發現災情的師生應及時向幼兒園報告，接報後幼兒園立即啟動應急預案。園領導和安全小組人員要在第一時間趕赴現場組織教職員工解救受困人員（本着先幼兒，後教師的原則），利用現有滅火器材進行滅火，以控制火勢，並採取切斷火災現場電源、煤氣、停止非消防用水等緊急措施，避免繼發性災害。

（2）根據災情及撥打119指揮中心報警，必要時聯繫120急救。在消防、醫護人員到場後，主動提供相關信息，積極配合醫護、消防人員開展人員施救和滅火搶險工作。

（3）出現重大火警時應全力組織幼兒有序撤離，疏散至安全地帶；積極配合醫療機構妥善安置傷病員。

（4）及時封鎖現場、轉移重要財物，確保人員、財產安全。協助消防部門對火災原因進行調查取證。

（5）採取有效措施，做好善後處置工作，切實解決好幼兒等受災人員的心裏疏導和生活安排。

2.建築物安全事故處置措施

（1）幼兒園建築物安全事故，幼兒園園長要在第一時間趕赴現場處置，根據事故情況啟動應急預案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向上級主管部門和當地政府報告。

（2）迅速採取切斷現場電源、煤氣等有效措施，並密切關注連帶建築物的安全狀況，消除繼發性危險。

（3）在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

3.樓梯間擁擠踩踏事故處置措施

（1）立即啟動應急預案。幼兒園園長要在第一時間親臨第一線指揮，領導小組及時到位，迅速開展現場疏導和救護工作，並立即向上級教育主管部門報告。

（2）組織專職醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，儘快向120急救部門報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員；必要時向當地政府請求支援幫助。

（3）迅速通知受害人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

4.大型羣體活動的公共安全事故處置措施

（1）幼兒園舉辦的各類大型文體活動，必須按程序報批，按有關規定編制專項應急預案，報教育主管部門、地方公安機關和安全生產監督管理部門。

（2）發生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案。遇有師生受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。

（3）活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

（4）幼兒園園長要在第一時間趕赴現場，領導小組及時到位，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。並及時向當地公安機關和教育主管部門報告。積極爭取當地黨委、政府及有關部門的支援幫助。

5.突發後勤安全保障事件處置措施

（1）幼兒園要做好食堂等重點場所以及供水、供電、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

（2）發生跑水、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，園長和有關負責人要立即趕到現場，組織人員迅速採取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。

（3）食堂必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，並聯系衞生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理。

6.幼兒園暴力侵害事故處置措施

（1）強化門衞值班。嚴格執行《會客引領制度》，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衞和安全保衞人員應及時將其逐出幼兒園，併發出警告。

（2）加強幼兒園巡查。幼兒户外活動，保安要加強對園外周邊環境的觀察，發現可疑人員，應立即採取如通知教師帶領幼兒離開户外等措施。

（3）園內出現不法分子衝擊幼兒園、行兇鬥毆、威逼搶劫等非法侵害時，在場教職工應盡全予以制止，無力制止、制服的應及時報告幼兒園領導；事態嚴重的`，應同時撥打110報警，啟動報警裝置，必要時要撥打120急救電話，對受傷者進行救治。

（4）幼兒園迅速啟動應急預案，調配各種力量，在公安民警到達之前，盡力制止不法侵害行為的發生和延續，儘可能將不法分子制服，全力保護師生安全不受侵害，財產不受損失。

（5）根據具體情況決定是否要對幼兒進行集結或疏散。如有需要，通過幼兒園廣播發出指令信號，班主任、教師迅速有序集結或疏散到安全地帶。

（6）為防止不法分子逃逸，行政值班人員應及早通知門衞關閉大門。

（7）注意保護現場，密切配合公安民警調查取證。

7.爆炸事故處置措施

（1）幼兒園發生爆炸事故後，應立即啟動應急預案。園長和有關負責人要在第一時間趕赴現場處置，遇有師生受傷情況，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。在向上級主管部門報告的同時，立即向公安消防部門報告。

（2）在爆炸事故現場及時設置隔離帶，封鎖和保護現場，疏散人員，控制好現場秩序，迅速採取有效措施檢查並消除繼發性危險，防止次生事故發生。

（3）如果發現肇事者或直接責任者，應立即採取有效控制措施，並迅速報告公安機關。

8.自然災害事故處置措施

雨雪季節，幼兒園要加強對教學樓等建築物的排查，發現隱患及時整改和疏散人員。

9.地震災害事故處置措施

（1）突發地震時，師生如在班級中，教師等現場工作人員必須冷靜地指揮幼兒待在座位上或躲到四周牆角保持冷靜，接到疏散信號或者教師在清醒的判斷下組織幼兒迅速、有序撤離，以防強餘震。同時，立即切斷電源，打開教室大門，確保出口暢通，防止地震造成門窗錯位，封閉出口。

（2）避震時，身體要蹲下或坐下，抓住牢固物體，儘量蜷曲身體，降低身體重心，注意保護頭頸、眼睛。

（3）園領導、教師要迅速到崗指揮幼兒有序撤離，嚴防樓梯、樓道擁擠踩踏事故發生。

（4）撤離到安全地帶後，要迅速清點撤離師生。對受傷師生，立即組織救治。發現有被廢墟埋壓的，要儘快聯繫救助（儘量保持冷靜，設法自救）。一時無法救助脱險時，受困師生要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

（5）救援受困師生，應注意以下幾點：

①注意聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲；

②要根據教室等房屋結構,先確定被困人員的位置，再行搶救，防止意外傷亡；

③先搶救建築物邊沿瓦礫中的倖存者，及時搶救那些容易獲救的倖存者；

④救援方法上，首先應使頭部暴露，迅速清除口鼻內塵土，防止窒息，再行搶救，不可用利器刨挖；

⑤對於頸椎和腰椎受傷的師生，施救時切忌生拉硬抬。

（三）應急結束

突發安全事故基本結束，次生、衍生和事件危害被基本消除後，應急處置工作即告結束。應急結束一般由預案啟動部門宣佈。

（四）幼兒園突發事故處理中的其他有關注意事項

1.災難事故，要及時向師生員工通報有關情況，穩定師生員工情緒，避免不必要的恐慌和動盪。

2.事故發生後，對可能引發的繼發性傷害問題，幼兒園要認真考慮、妥善處理，不要激化矛盾，防止事態擴大和演化。

3.需要對建築物等採取斷水、斷電等應急處理措施的，要認真權衡利弊，妥善處理可能發生的受災受困人員照明、飲水需要和因為跑水漏電可能引發繼發性災害的矛盾。

（五）後期處置

應急工作結束後，幼兒園應立即開展補救工作，妥善處理善後事宜，爭取在最短的時間內恢復幼兒園正常秩序。

幼兒園要做到：

1.查明事故原因，嚴格信息發佈，確保信息及時、準確、客觀、全面，避免不必要的恐慌和動盪。

2.檢查設備、設施安全性能，查找安全管理漏洞，對安全隱患及時整改，避免事故再次發生。

3.公安、衞生等部門，做好案件偵破與事故調查工作。對因玩忽職守、瀆職等原因導致事故發生的，要追究有關領導和責任人的責任。

4.經驗教訓。有針對性地採取預防措施。加強師生日常防災、避災知識教育，增強幼兒自我保護能力應對突發事件的能力。

（六）工作保障

1.通信保障

幼兒園實行24小時值班制度，明確值班人員的職責，並保障通信暢通。

2.應急隊伍

幼兒園組織專業、半專業應急隊伍，經常培訓演練，使大家掌握一定的救援知識和技能。

3.後勤支援與保障

總務處在物資、經費、交通等方面為突發安全事故應急處置工作提供後勤保障。

（七）宣傳教育、培訓和演練

1.宣傳教育

要加強師生的安全教育和應急知識教育。認真開展以提高廣大師生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動，使師生掌握基本的自護、自救、逃生和報警方法，增強師生的防範意識、自我保護意識和應對、處置突發事件的能力。

2.演練

重點開展應對火災、地震等突發事件時人員疏散的應急演練活動，使幼兒熟悉緊急情況下逃生的路線，瞭解緊急情況發生時聽從指揮、遵守紀律的重要性。

特別説明：

（1）安全小組各司其職，每個成員及時到位。

（2）班級教師帶領幼兒疏散，按照班級逃生指定路線有序疏散。

幼兒園擁擠踩踏應急預案3

防範幼兒園幼兒樓道擁擠踩踏事件的發生，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，確保在發生樓道踩踏事件時，能夠妥善應急處置緊急情況，保障幼兒園師生生命維護正常的教學秩序，保證幼兒園各項工作順利開展，按照上級有關要求，結合我園實際情況，制定本應急預案，本預案適用於本園幼兒樓道擁擠踩踏事件發生時。

一、應急指揮領導小組及職責分工

園長是本園預防幼兒擁擠踩踏事故第一責任人，負責對幼兒踩踏事故應急處理工作，並根據安全事故的程度，採取應急措施。

各班班長是本班預防幼兒擁擠踩踏事故第一責任人，對可能發生的幼兒擁擠踩踏事故進行分析、預測，並有針對性地進行教育並制定事故應急處置辦法，及時採取有效的預防措施，防止幼兒擁擠踩踏事故的發生。

組長：全面組織協調領導應急救援工作

副組長：具體負責組織各應急救援小組工作，現場保衞工作

組員：具體負責信息報送，負責對外進行情況通報

負責重大擁擠踩踏事安全事故應急救援需物質的組織、供應。

具體負責組建救援小組對傷員的救治，將傷員就近送到醫院救治

負責指揮教學樓幼兒疏散工作

負責指揮教學樓幼兒疏散工作

具體負責信息報送，負責對外進行情況通報負責指揮教學樓幼兒疏散工作

各班教師具體負責安排疏散出的幼兒，對幼兒的安撫工作

二、應急救援程序

1、信息報送

當發生樓道擁擠踩踏安全事故後，現場教師應立即向幼兒園安全領導小組報告。幼兒園安全領導小組接到報告後，應當採取應急措施，以控制事態的發展。瞭解情況後由沈茜及時上報救援部門和區教育局。

報送內容：事發時間、地點、樓道擁擠踩踏安全事故的經過、有無人員傷;突發事件原因、性質的'初步判斷、已採取的措施、需要有關部門協調解決的問題。突發事件報告單位和報告人等。

2、現場施救與自救

幼兒樓道擁擠踩踏事故發生後，幼兒園應立即作出反應，在及時上報上級部門的同時，迅速採取救治和控制措施。由鄧華牽頭組織臨時救護小組，現場對受傷幼兒進行救助，並立即向就近醫療機構發出醫療求援，並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷幼兒送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

3、後期處置

幼兒園安全領導小組負責組織樓道擁擠踩踏安全事故的善後處理工作，儘快消除事故影響，妥善安置和慰問受傷幼兒，及時與受傷幼兒家長取得聯繫，做好家屬的安撫工作，儘快恢復正常教學秩序，確保社會穩定。

三、培訓與演練

幼兒園每學期組織全園師生按照樓道擁擠踩踏安全事故預案進行演練，使師生熟練了解和掌握相關流程，預防和杜絕安全事件的發生。

四、落實責任

幼兒園應急處置工作實行責任追究制度，園長時第一責任人，各應急小組負責人和成員責任落實，各司其職。本樓道擁擠踩踏突發應急處置預案未盡事宜，按照國家有關法律法規和幼兒園的相關規定執行。

幼兒園擁擠踩踏應急預案4

一、演練目的

通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現場總指揮： 李恩平

現場副總指揮：高書合

操場指定地帶：黨文麗

後勤保障： 周愛英

現場疏導員： 教育處幹事、

三、演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出後，在老師的'組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3.按規定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，後面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

五、演練疏散程序

1.聽到第一次信號"緊急避險"後，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鑽到自己的課桌下並且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"後，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內學生疏散安排如下：

⑴靠近門的學生先疏散。

⑵前4排學生從前門依次疏散，後4排學生從後門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門後變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

3.教學樓內疏散安排：

九年級1、2班走教學樓東樓梯。九年級3班走東樓樓梯。九年級4、5班走教學樓中間樓梯。九年級6班走西樓樓梯。九年級7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

3.學生疏散到指定的安全地帶後，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

5. 現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

⑴第一次發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

6.後勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時間

2011年12月1日下午第三節。

各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重於泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

幼兒園擁擠踩踏應急預案5

一、演練內容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間

20xx年10月31日

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警後，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：各班班主任

六、負責疏散的管理人員

發佈疏散命令：XXX

一樓東門：XXX

一樓西門：XXX

二樓東樓梯：XXX

三樓西樓梯：XXXXXX

疏散集結地負責人：XXX

七、疏散路線

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷後，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

注意：各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

八、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的`指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

九、人數清點

各班班主任撤離到操場後立即清點人數，清點無誤後向XXX報告安全疏散人數。XXX落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。

幼兒園擁擠踩踏應急預案6

根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國治安管理處罰條例》本着“以人為本”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，以確保發生學生踩踏時各項應急工作及時、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，努力構建和諧社會，結合我校工作實際，特制定本預案。

一、事故應急領導組織機構

總指揮：xxxx

副總指揮：xxxx

(一)、事故應急隊伍

1、安全突發事件應急小組

組長：xxxx

成員：xxxx

2、突發事件後勤保障小組

組長：xxxx

成員：xxxx

3、現場安保小組

組長：xxxx

成員：xxxx

4、醫療保障小組

組長：xxxx

成員：xxxx

二、應急領導小組履行下列主要職責

(一)、院長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發佈解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作;對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

(二)、貫徹預防為主的方針

(三)、領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、政教處要加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、後勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。

4、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

5、後勤部門確保校醫在校，校醫室常備一定應急醫療物資。

6、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。

三、突發公共事件等級(共五級)

(一)、特別重大突發公共事件(I級)：已經或可能導致30人以上死亡或經濟損失1億元以上，或重傷100人以上，或者事件可能產生特別重大社會影響的緊急事件。

(二)、特大突發公共事件(II級)：已經或可能導致10—29人死亡，或經濟損失5000萬元以上，一億元以下，或重傷50—100人的突發事件，或者事件可能產生重大社會影響的緊急事件。

(三)、重大突發公共事件(III級)：已經或可能導致3—9人死亡，或直接經濟損失1000萬元以上，5000萬元以下，重傷10人以上50人以下的，或者事件可能產生較大社會影響的緊急事件。

(四)、較大突發公共事件(IV級)：已經或可能導致1—2人死亡，或者造成直接經濟損失50萬元以上1000萬元以下的，重傷3人以上9人以下，事件在本地區造成一定社會影響的突發緊急事件。

(五)、一般突發公共事件(V級)：無人員死亡、重傷1—2人，或者直接經濟損失10萬元以上50萬元以下，事件的影響侷限在一定範圍的突發緊急事件。

四、事件的處理

(一)詳情見前面的“三、組織機構內每個人員的責任”中的“(三)家長接待和後勤支援”的內容。

(二)針對發生事件，為吸取教訓，學校要進一步加強對學生的安全和紀律教育，提高學生的防患意識。

1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的`良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。

2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。

(三)採取切實有效的防範措施，堅決遏制事故發生。

1、明確各部門及老師樓道安全防範的職責：

總務處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患，要及時檢查教學、生活設施樓道、樓層的照明，並定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄杆、樓道扶手進行加高、加固。

教學處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間;二是兩操、升旗儀式或各種活動，政教處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線;三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許;四是在專用教室上課的.老師須到任教的班級教室裏帶學生和送學生。

政教處和學校廣播站要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、到專用室上課、(中午、下午、晚上)放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前後須保持一定的距離，且須靠右行;做好對值班行政、老師檢查的落實工作。

值班老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。

2、充分發揮學生幹部的作用，做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，並及時彙報學校或直接向班主任反饋。

五、附則

(一)本預案之公佈之日起施行。

(二)請各小組做好相應的準備工作。