國小元旦方案14篇
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的國小元旦方案，希望能夠幫助到大家。
國小元旦方案 篇1
一、指導思想：
為了進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，為學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，提高學生創新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育質量和辦學層次，全面促進學生成長、成才，為全體學生提供藝術實踐的舞台。
二、文藝匯演主題：
人人蔘與、健康發展——“歌舞迎新慶元旦”
三、文藝匯演形式及內容：
在學校的.統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式及內容如下：
1．“舞動的樂章”
參加年級：一、二年級全體學生
形式：羣舞類（可採用歌伴舞的形式）
2．“飛揚的音符”
參加年級：三、四年級全體學生
形式：英語嘉年華
3．“絢麗的生活”
參加年級：五年級全體學生
形式：校園劇表演
參加年級：六年級全體學生
形式：健身操
四、活動要求：
1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。
2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3．全面發動，羣策羣力。通過本次活動，充分利用社會力量，依託家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。
4．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，認真選定表演節目和作品，確保本次文藝匯演有效開展。
五、時間安排：
12月下旬（具體時間、地點由各校區分管校長決定。市瓦、江濱校區活動地點：學校操場搭台。)
六、獎項設立
1.優秀節目(作品)獎：按節目質量分別設置最佳表演獎、優秀獎。
2.指導師獎：集體項目優勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優秀指導師獎。
國小元旦方案 篇2
一、活動主題：
感恩過去，展望未來。
慶元旦入隊和頒獎儀式暨元旦匯演
二、活動目的：
每一位學生有一個健康快樂的童年是我們最大的願望。悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新的'日子裏，為了讓孩子們度過一個歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一塊自由的舞台，我們開展了慶元旦文藝匯演活動，讓孩子們在歡聲笑語中度過快樂的一天。
三、活動時間：
12月29日9:00—12:00
四、活動對象：
全體師生以及家長
五、活動地點：
體育館
六、活動準備：
學生獎狀163份。老師獎狀9個。家長獎狀15個。紅領巾130條，小凳子和各班的凳子，音響和筆記本電腦。膠帶和紙，照相機。家長座班牌。佈置各班的黑板。背景製作、會場提前佈置。
七、活動流程：
第一項：李校長新年致辭。
第二項：頒獎儀式。
1.優秀學生和優秀班級
2.優秀生活老師，優秀班主任老師，優秀任課教師。
3.優秀家長。
第三項：少先隊入隊儀式。
1、出隊旗。
2.唱隊歌（指揮）
3.宣讀新隊員名單。
4.老隊員為新隊員佩戴
5、大隊輔導員帶領學生宣誓。
6、新隊員代表講話。
7、大隊輔導員帶領呼號。
8、退旗。
第四項：節目匯演。
第五項：家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之後班主
任回教師開家長會，學生吃飯之後由生活老師帶回宿舍。
八、活動具體事項以及負責人的安排。
1、總負責：liyan
2、12月23日下午第三四節課在音樂教室彩排。（負責：李丹和行政人員）12月26日之前做好背景標語（負責：劉佳）
3、12月25日之前各班節目名和串詞確定審核。（負責：孫曉梅）
4、12月25日之前寫串詞和培訓主持人。（負責：王小平）
5、12月25日之前打印獎狀和分包獎狀（負責：孫曉梅）
6、12月25之前收集各班表彰學生和節目名單。（負責:孫紹安）
7、頒獎。家長、老師和學生按班級排隊上場。（負責人：秦主任排隊負責：楊小夏）
8、12月28日早上劃分場地擺好小板凳並給主席台定中心位置。（負責人：娜麗莎，）掛背景幕布（負責：後勤邱主任）
9、12月28日中午音響準備好，各班提前拷貝音樂給武老師。（負責人：小北）
10、12月28日中午三四節課走場。走場時各班把自己班的凳子般到會場。按照順序把各班凳子擺放在小凳子後面。
11、12月29日新年致辭。（負責：李校長）
12、12月29日8:30班主任負責各班準時到會場就坐。
13、12月29日節目負責人：音樂老師
14、會場準備的東西拿到會場。獎狀、紅領巾、證書、（負責人：牛獻禮）
15、照相（負責人：李二妮）
16、維持會場的秩序
17、匯演結束各班把自己凳子帶回去，六一、六二學生留下來搬回小凳子，之後由趙雲老師組織六年級一班和二班學生去食堂。張飛負責組織學生借還職校的凳子。體育老師負責清理會場。
18、匯演結束家長帶凳子回班級開家長會，班主任組織學生回食堂之後班主任回教師開家長會，學生吃飯之後由生活老師帶回宿舍。
19、配合生活老師負責學生吃飯的老師：李丹
19、家長會期間由生活老師負責新樓學生宿舍。教學區等有沒有遺留的學生。
20、12月29日下午12點學生坐校車回家。
備註：20xx年12月22日早召開各部門會議，
參會人員：李校長、王校長、張主任、王主任、
王主任（校辦）--校車
張主任（生活部）--參與管理學生
邱主任（後勤）---佈景音響的準備
劉班長（食堂）---學生午餐準備工作
國小元旦方案 篇3
一、活動目的：
1．豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悦。
2．突出班級特色，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3．為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學生的自信心。
4．增進家校聯繫，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。
二、活動主題：
展我風采，喜迎新春
三、活動時間：
20xx年12月31日（週三）下午2:20至4:00
四、活動地點：
各班教室
五、活動內容：
1．舉行一年級新隊員入隊儀式。
2．各班開展“展我風采 喜迎新春”活動。
六、備註：
1．各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采 喜迎新春”活動。
2．各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提前告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要聽從工作人員的安排（因學校車位有限，請儘量使用公共交通工具），家長憑家長志願者牌進出校園。】
3．活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織開展活動。
4．教室要做適當的佈置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室佈置活動不影響正常的'教育教學活動。
5．學生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6．按時間要求結束班級活動，活動後進行衞生的清掃工作。
7．元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、有意義的假期。
七、攝影：xx
報道：xx
xx中心國小德育處
20xx年12月23日
國小元旦方案 篇4
一、活動主題：
歡慶元旦 快樂延續
二、活動目的：
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍，在學習中游戲，在遊戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作，認識合作的重要性。
三、活動時間：
20xx年12月31日9：30-11：30
四、活動地點：
四年一班教室
五、活動對象：
四年級全體學生及科任教師
六、活動形式：
以表演和遊戲為主
七、活動流程：
第一篇：開場篇
主持人宣佈聯歡會開始。
第二篇：活動篇
1.講笑話：彭宏超
2.搶椅子：全體學生
第二篇：活動篇
1.講笑話：彭宏超
2.搶椅子：全體學生
選6人圍着5個椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉，鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人，之後再減少一個椅子。如此循環，直到最後一人勝出。
遊戲規則：裁判唱歌或打鼓等，遊戲者圍繞凳子轉圈，可拍掌助興。裁判聲停，遊戲者立即搶位子坐下，未搶到位置者淘汰。進入下一輪遊戲，凳子依次減少，最後一人勝出。
3.運排球：全體師生
班級24人共分成兩組，每兩個人為一小組，每一大組共6小組，在規定的時間內看哪組運的.排球數量多，多者為勝。
4.猜詞語：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組，規定時間內猜出成語多者為勝。
5.歌曲：林意飛、董德昊
伴奏演唱《大地》。
6.找同伴：男生和女生各4人。
分為兩組，每兩組男生為一大組，每兩組女生為一大組。組員中一人矇眼根據同伴的指示來找到同伴。
7.成語接龍：全體學生。
班級分為女生組和男生組，班主任説頭語“新年快樂”，男生接完之後，女生順承着接龍，在規定的時間內看哪組説的多，多者為勝。
8.變魔術：苑鵬、彭宏超
9.三句半：宋文泉、李曉慶、李詩睿、高晶晶
關於元旦的三句半。
10.羽毛球拍託氣球：全體學生
根據實際情況分組，分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。
八、結束語：
主持人宣佈聯歡會結束。
國小元旦方案 篇5
一、活動目的：
1．豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悦。
2．突出班級特點，推動班集體建設，增強班級凝聚力。
3．為學生提供表現自己、感悟成長、分享快樂的機會，進步學生的自信心。
4．增進家校聯繫，增進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風采喜迎新春
三、活動時間：20xx年12月31日（週三）下午2:20至4:00
四、活動地點：各班教室
五、活動內容：
1．舉行一年級新隊員入隊儀式。
2．各班展開“展我風采,喜迎新春”活動。
六、備註：
1．各班主任聯合班家委會預備本班“展我風采,喜迎新春”活動。
2．各班邀請5至10名家長參加當天的慶祝活動。【班主任要提早告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要服從工作職員的'安排（因學校車位有限，請儘可能使用公共交通工具），家長憑家長志願者牌進出校園。】
3．活動當天，正、副班主任到班協助家委會班組織展開活動。
4．教室要做適當的佈置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室佈置活動不影響正常的教育教學活動。
5．學生可帶一定的食品，但不答應帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6．按時間要求結束班級活動，活動落後行衞生的打掃工作。
7．元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影：xx,報導：xx
xx中心國小德育處
12月23日
國小元旦方案 篇6
一、活動目的
20xx年元旦將至，為了慶祝新年的到來，豐富校園生活，讓孩子們深刻感受祖國的'偉大，體驗傳統文化的魅力，我校特組織開展“華夏情、中國夢”為主題慶元旦系列遊藝活動。
二、活動負責
主辦：學生髮展處
承辦：綜合組
三、活動時間、地點安排
活動時間：暫定12月31日
活動地點：Xx區
四、活動對象：
全體學生
五、活動內容
1、年級走廊文化知識競賽
負責人：年級組長
準備：一二年級正副班主任負責出題，三到六年級每個學生參與出題老師審核，最後根據全年級出題內容精選出40題作為每班知識競賽內容。
獎勵方式：年級自己商定解決。
比賽地點：各班教室。
時間：12月31日上午（9：10—10：00）
2、猜謎活動
負責人：年級組長
內容：結合中國傳統文化與各學科知識的聯繫與整合。謎語主要包括字謎、成語謎、地名謎、動物謎、日用品謎、典故謎以及經典謎語等。
謎面要求：謎面注意難易程度，低年段每個年級50條，中高年段每個年級80條。
活動方式：同學們可以利用課餘時間去操場指定的地點進行競猜，把謎底填寫在答題卡相應的序號裏，看誰答對的多。活動結束後由班主任收齊答題卡上交給副班主任，副班主任按答題情況評出優勝者每班10人。
獎勵方式：學校集中發獎。
活動時間：12月29日——31日上午
上交時間：12月31日（8：00—9：00）
2、班級慶祝
內容與形式：班級自定
時間：12月31日（大課間後10：40—11：50）
3、傳統遊戲
負責部門：體育組
內容：按低中高三個年段，每個年段設計四個遊戲。
活動方式：科任老師做遊戲裁判，班主任組織學生，以班級為單位參加。
活動地點：操場
活動時間：12月31日下午（2：30—4：30）
獎勵方式：學校集中兑獎（低段：；中段：；高段：）
國小元旦方案 篇7
為豐富學生校園生活，促進學生全面發展。同時又給學生提供一個交流、展示的平台和互相學習的機會，從而全面鍛鍊和提高學生的藝術能力。經學校和美術組研究決定，12月份將舉行高區第二國小1—5年級“彩色童年暨慶元旦”繪畫才藝展示活動。請全體學生積極參加，現將有關事項通知如下：
一、繪畫種類：兒童畫。
二、繪畫題材：圍繞本次繪畫主題，創作主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。
三、作品規格：8開素描紙；
四、繪畫比賽的具體要求：
1、根據本次繪畫比賽的要求，以年級組為單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發獎環節。
2、上交數量：以年級組為單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品統一在右下角張貼標籤）
3、除了上交的.獲獎作品外，對於其他優秀作品，也要以班級或級部為單位開展有效的展示活動。
五、評價標準：
1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。
2、構圖飽滿完整、色彩和諧。
3、創意新穎，作品富有感染力。
六、上交時間：20xx年12月25日上課前
國小元旦方案 篇8
一、活動目的：
通過活動，使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去温馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。
二、活動時間：
20xx.12.31
三、活動地點：
電教室。
四、活動準備：
（1）佈置教室
（2）排練節目
（3）物品準備
五、活動過程：
開場
甲：親愛的同學們。合：大家好！
合：祝大家新年大吉！學習進步！
乙：一元復始，萬象更新。展望20xx年，新的起點，新的希望，號角催人奮進，機遇藴含精彩，今天，我們在此歡聚一堂，暢想美好的未來，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現在我宣佈20xx年五中隊元旦聯環會現在開始。甲：又是一季雪飄過！乙：又是一年人增歲！
甲：新的一年給了我們新的希望。
乙：新的一年是多麼燦爛輝煌。五年級元旦聯歡會現在開始，我們先做一個遊戲《成語接龍》，20xx年是馬年。我們就以馬字開頭。（説不出者或停頓10秒以上者表演節目或接受懲罰。）
下面請欣賞李佳樂、馬豔玲為大家帶來到歌曲《天藍藍》。
甲：欣賞了美妙的歌曲後，我們該放鬆一下了，下面我們一起做一個互動遊戲。《傳遞空水瓶》。規則是一個空的水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸．(如有掉落和用手接觸，將會表演節目或接受懲罰。)
甲：完成了激動人心的遊戲活動後，下面請看視頻元旦的由來，你可要聽仔細嘍！（介紹元旦的由來。）
甲：剛才大家都知道了元旦的'由來，我也祝大家元旦快樂，人們都説：笑一笑，十年少，下面讓我們看一段小品：《功夫》。
乙：看完小品《功夫》，我們大家都領教了表演者的功夫了得，下面就要看我們大家的功夫，下面我們一起做一個集體遊戲。《擊鼓傳花》（擊鼓，鼓聲停止，花傳到誰，誰將會表演節目或接受懲罰。）（共三次。）
甲：請欣賞張悦、張榮為大家帶來到娛樂節目《皮皮妞的野蠻女友》。
乙：分組遊戲：《搬運氣球》（抽籤決定共三組進行。）
甲：魔術是奇異，魔術是智慧，讓我們一起來欣賞魔術：《紙牌魔術》
甲：互動遊戲：《搶凳子游戲》（共兩組，每組五人，守住凳子的人有獎勵。參加過遊戲的除外）
乙：寓言故事《蛇的新外衣》
甲：互動遊戲：《可憐的小貓》（對方笑者表演節目或接受懲罰。）
方法：1.全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2.小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，並説「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。」
3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。
4.當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
甲：搶答遊戲：《聽音樂猜名字》（獲勝者有獎勵）乙：找朋友（先猜對者有獎勵）甲：《報紙拔河》（獲勝者有獎勵）
乙：再過十多個小時，新年的鐘聲就要敲響，讓我們一起用歌聲來迎接新年的到來，齊唱：《陽光總在風雨後》。
甲：同學們，在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；
甲：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着活力的脈搏；乙：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；合：因為，我們始終相信：明天會更好！
甲：今天的元旦聯歡活動到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
節目單
1、成語接龍
1、歌曲《天藍藍》。演唱者：李佳樂馬燕玲
2、互動遊戲：《傳遞空水瓶》
3、《元旦的由來》。（視頻）
3、小品：《功夫》表演者：王永德羅思靜楊龍王家輝
4、互動遊戲：《擊鼓傳花》
5、歌曲《皮皮妞的野蠻女友》。表演者：張榮張悦
6、分組遊戲：搬運氣球
7：紙牌魔術表演者：於嘉
8、互動遊戲：搶凳子
9、寓言故事《蛇的新外衣》表演者：陳佳怡
10、互動遊戲：《可憐的小貓》
11、搶答遊戲：《聽音樂猜名字》
12、《找朋友》男女各一組。
13、《報紙拔河》
14、結束曲《陽光總在風雨後》。
懲罰節目
1學廣告大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學裏面的動畫人物的動作，哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。
2唱歌（可唱半段）
3畫鬍子
4給大家講或讀一個笑話
5成語表演：婀娜多姿
6對牆壁大聲説三次“我愛你”
7表演
例如讓他選擇“裝白痴，裝純情，裝gay”，不管裝哪個，都很好看，呵呵。
8朗讀：我就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無所不能、英俊瀟灑、風流倜儻、玉樹臨風、學富五車、高大威猛、擁有千萬‘粉絲’、迷倒萬千少女,號稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨！
9吻桌子（柱子）被罰者要親吻指定的一個桌子5下，這時最好有照相機伺候，呵呵，出來的照片肯定很精彩！
10貼紙條
11戴高帽
12、畫鬍子
13、貼紙條
14、朗讀：“曾經有一份真誠的友情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過於此。如果上天能夠給我一個重新來過的機會，我會對那個好朋友説一句話：‘我是一頭可愛的大笨熊’。如果非要給這份愛加上一個期限，我希望是，一萬年。”
國小元旦方案 篇9
一、活動主題
展示風采，喜迎新年
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工
參加活動對象：全體師生
活動巡查、安全領導小組：校領導班子
活動總策劃：x主任
活動中的安全教育：各班主任
活動頒獎組：x校
活動的後勤負責：x主任
活動照相、錄像：xxx
四、活動內容、時間及負責人
活動時間：20xx年x月x日下午
活動內容及負責人：1、新年致辭x校長2、學生演講負責人：x主任
3、優秀學生頒獎負責人：x主任4、校猜謎活動負責人：xxx
5、各班自由活動、各級部參觀作業負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人：xx學生主持：xx
7、學生主持詞：x主任
五、活動準備
1、學校主會場地點及佈置：電教室xx
2、音響錄像現場直播：xxx
3、新年班級黑板、教室氣氛佈置，班級活動方案、遊戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2—5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衞生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備註：
1、週三上午放學前，各班排好室內的`桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多餘桌椅不放到室外，前後門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單佈置。
①有關歡慶的幾個標題大字。②第二行小字：xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點，儘可能佈置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長：xx
1組：xx
xx
活動攝像、照相組，將對各班活動現場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動，讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
國小元旦方案 篇10
一 、活動主題
展示風采喜迎新年
二 、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，藉此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三 、活動時間：
遊戲規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！
負責教師：徐小豔、常壯壯、白忠霞
5. 二年級（2）班：三人抱成團
準備道具：播放樂曲的道具（腰鼓）
遊戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
負責教師：王拖梅、楊妮妮、薛琴琴
6. 三年級（1）班：佔領陣地
準備道具：凳子、腰鼓
遊戲規則：每次四人三個凳子，遊戲開始後一圈站在凳子外圍，開始動令發出後圍着凳子慢跑，停止動令發出後每人坐一個凳子，沒有搶到凳子的'人下去，再下一個凳子繼續，最後剩下的一人為勝者。
負責教師：竇瑞、王改蘭、李豔麗
7. 三年級（2）班：夾彈珠
準備道具：小塑料盆、彈珠、紙杯、衞生筷
遊戲規則：由兩人上場比拼，同在一個小盆中夾彈珠，看誰在最短的時間（30秒）內夾的彈珠的數量多，多者獲勝！
負責教師：任豔麗、高霞、薛豔珍
8. 四年級（1）班：吹乒乓球
準備道具：一盆水、乒乓球若干、方盒一個
遊戲規則：①在盛有滿水的盆中放一個乒乓球，對面放一個方盒；②學生用口吹乒乓球，掉入盒中為勝者；③每位學生三次機會。
負責教師：李豔瑜、楊瑞、賈改玲
9. 四年級（2）班：心有靈犀猜詞語
準備道具：紙片A4、詞語
遊戲規則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能説出詞語中的任何一個字）向同伴提示！另一個猜詞語，才對3個或3個以上為勝。
負責教師：劉彩梅、郝曉晶、李春梅
10.五年級（1）班：猜謎語（四至六年級）
準備道具：①以易、適中、難為標準寫出100個謎面；②易50個、適中30個、難20個；③一等獎20個紅色紙書寫，二等獎30個粉色紙書寫，三等獎50個黃色紙書寫。
遊戲規則：①學生知道謎底後須向老師求證，猜對後方可撕下紙條；②學生拿着紙條跟老師領取等次標籤；③最後拿着等次標籤到領獎區兑獎。
負責教師：趙小桐、温靜、陳曉豔
四、準備工作人員安排：
1.活動總負責：賈改玲
2.謎語準備：高段（陳波）、低端（薛豔珍）
3.謎語書寫：陳燕妮、王美美、李春梅、左玉霞
4.詞語準備及打印：王子飛、王慧
5.瓜子包裝：薛琴琴、李豔麗、喬橋、白忠霞、高靖、陳波
6.獎品發放：席培峯、高靖、左玉霞
7.標籤整理：王子飛、王慧
8.照相： 林文軍、高江
9.教室佈置：各班班主任
10.活動前，班主任負責各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地。
五、注意事項：
1.請全校老師以積極的主人翁精神參與到本次活動，以最佳的狀態組織本此活動。
2.各興趣組的道具負責教師自行準備。
3.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。
4.負責遊戲的老師要有序組織學生進行活動，注意安全。
5.注意環境衞生。操場上不亂丟果皮、紙屑等廢棄物，並能主動撿去身邊的垃圾。活動結束後，各班衞生區負責打掃乾淨，學校將進行檢查。
國小元旦方案 篇11
一、晚會主題
青春揚帆，温暖前行——暨20xx元旦表彰晚會。
二、晚會基調
喜慶、祥和、熱烈。
三、晚會地點
教室。
四、晚會時間
根據學校安排確定。
五、晚會思路
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。
2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
六、晚會節目要求
1、歌曲類：
（1）能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）；
（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲；
（3）與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：
（1）、積極向上、寓意深刻的`藝術性舞蹈；
（2）、具有校園時代氣息的創意性舞蹈；
（3）、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；
（4）、相關歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類：
（1）、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；
（2）、經典的傳統曲藝類節目；
（3）、其它類型的曲藝節目。
4、其他節目
七、節目來源
全體同學必須全部並積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作夥伴，合唱人員不得超過五人。
八、晚會參報節目要求
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。
九、節目報名時間及要求
時間：12月30日一天時間。
要求：節目報名時間任何人員不得大聲喧譁，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管部人員以及文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。
十、對宿管部人員及走讀人員的要求
宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節目，走讀人員人員將節目直接報到吳處。各寢室將本寢室人員的節目整理好統一報到吳處。由吳再進行整理。
十一、晚會主持人要求
1、女生、男生各2名；
2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗；
4、報名時間：12月30日；
4、主持人由文藝部負責選拔。
十二、晚會採購
鮮花、禮品、請帖、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。採購所需款物班級人員自籌。
十三、籌備組相關負責人員
總組長：負責節目的收集整理、主持人的選拔。
副組長：負責協助總組長。
晚會採購組：負責所需物品的採購，要保存好採購賬目。
晚會紀律組：負責晚會前、晚會中、晚會後的紀律。
安全保衞組：負責晚會安全，以及順利進行。
十四、其餘事項
1、由趙同學負責晚會版面的書寫；
2、由男寢202全體同學在晚會結束時清理教室。
3、主持人應提前準備好台詞和節目安排順序。
4、晚會教室課桌應擺放為方形。
5、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任彙報後進行安排。
國小元旦方案 篇12
一年一度的慶“元旦”聯歡會於20xx年12月31日上午8時
30分如期舉行，本次活動順利開展，為20xx年劃上了圓滿的句號。這次活動內容安排豐富，充滿了學生的歡聲笑語，主要安排了以下幾個環節：
一、主題班隊會
這次別開生面的班隊會開得很好，既提高學生的`綜合素質，又促進學生對學習的興趣，可謂是一舉多得。這次有意義的班隊會能成為同學們童年時的一段美好回憶。
二、迎元旦中隊報報評比
新年賀詞充滿激情的話語回顧20xx年的成績，激勵大家繼往開來。
三、舉行“慶元旦，共圓中國夢”文藝演出
節目異彩紛呈：平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的説相聲，真可謂八仙過海——各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這裏使我對學生有了更深的瞭解。
總之，此次慶“元旦”活動的開展，為學生們提供了鍛鍊的機會，讓大家體會到了班級大家庭的温暖與快樂，給他們留下了美好回憶，給他們帶來了童年的歡樂，達到了預定的效果。
國小元旦方案 篇13
活動目標：
元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示着過去的一年即將結束，新的一年就要到來。元旦佳節結合“感恩教育”主題開展活動，既可以讓隊員體驗中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的收穫和遺憾，展望未來一年的目標和希望，從而激發學生的學習熱情，努力在新的一年中獲得更大的收穫。又可以引導隊員重温昔日的感動，在新的一年裏樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要幫助的人更多的關愛。
活動內容：
系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會
12月24日（週三）下午第三節課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關文字資料可到大隊部選取。五六年級各中隊選派3名隊員到一二年級手拉手中隊協助中隊輔導員開好隊會。各中隊根據隊員特長、興趣實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。
1、 感恩時間————説元旦，話新年。
讓學生蒐集有關元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課餘時間進行學習交流。讓學生了解民俗文化，更積極地投入到活動中去。引導學生在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的收穫，懂得時間的珍貴，體驗收穫的喜悦，同時學會感恩。
2、感恩勤奮————新年秀出新自我。
讓學生在班上展示自己一年來學會的本領或取得的成績。學生可以通過演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展示。展示活動可讓學生自己策劃和編排。
3、感恩社會————關注身邊的變化。
回想在過去的一年裏，我們的祖國、所在城市及學校發生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最高興的事、最引以為自豪的事、最有意義的事分別是什麼，在班級裏進行交流。以此引導學生關心周圍世界的變化，樹立自信，制定好來年的計劃。
4、感恩集體————佈置“回眸20xx”展示榜。
用上全班的智慧設計一張展示榜，並在教室張貼。內容為20xx年令全班同學感到驕傲的事，令全班同學感動的人和事，最後可以寫上對老師和同學在新的一年裏的祝福以及隊員們在新的一年裏對集體的共同願望。
5、感恩他人————製作“感恩卡”，佈置“感恩樹”。
以回報父母、回報老師、回報社會、回報幫助過你的人為主題，開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護送同學安全過馬路的'交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝福的話語寫下來，表達自己的感激之情。
在教室裏佈置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己製作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發生在校園中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。
6、注目現在————自制賀卡傳情意。
在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學、老師。並舉辦自制賀卡展，評選出優秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學間的交流，並培養學生的動手能力。
7、展望未來————歌聲中給新年“畫像”
由隊員選取歌曲，全班同學亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年裏對班級的願景，對自己的期望，制定相關的目標計劃，激勵學生向此目標邁進、努力。
系列活動之二——感恩作品來展評
佈置全體隊員利用課餘和家人、夥伴一起製作迎新卡片，或給關心你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予着希望和祝願的賀卡與書信温暖親人的心、同學的心、老師的心，在師生間構築一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本週五下午放學前每中隊上交3件優秀作品參加大隊評比。
系列活動之三——遊園活動迎新年
國小元旦方案 篇14
一、活動主題：“某年班級慶元旦聯歡”
二、活動宗旨：慶祝元旦，迎接某年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的`凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關係，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞台，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。
三、活動時間：某年元旦放假前一天下午14：50——15：50
四、活動地點：各班級教室
五、活動主要內容及過程：
（1）午講時間各班級進行班級佈置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，佈置好桌椅及音響設備。
（2）第一節課後班幹部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
（3）班主任進行某年工作總結及某年工作展望，班級學生代表發言。
（5）師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.
（6）聯歡活動結束後，各班組織學生打掃好室內外衞生。
六、活動要求：
（1）師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合國小生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
（2）建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。
（3）迎新活動後，各班級務必組織班幹部、值日生將教室衞生、環境區衞生打掃乾淨，以整潔的校園環境迎接新年的到來。
