[優]實施方案4篇

為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。

實施方案 篇1

我縣第x屆村委會已於去年12月底任期屆滿，依照法律規定，我縣應於今年元月1日至6月30日進行第六次村委會換屆選舉工作。

為了做好這項工作，根據《村民委員會組織法》、《省實施〈村民委員會組織法〉辦法》、《省村委會選舉辦法》和《省委辦公廳省人民政府辦公廳關於認真做好全省第x次村委會換屆選舉工作的通知》，特制定本實施方案。

一、換屆選舉時間：x年xx月xx日至x月x日。

二、方法與步驟：整個選舉工作分為五個階段進行。

第一階段：組織準備階段（時間：x年3月7日至11日，共5天）組織準備階段是選舉工作的前提和基礎，充分做好準備工作，才能保證換屆選舉工作順利進行。

主要工作和要求是：

1、搞好宣傳發動工作。換屆選舉工作成功與否，關鍵在於宣傳教育。有的放矢地搞好宣傳發動，引導幹部羣眾依法行使民主權利，把宣傳發動工作貫穿於換屆選舉的全過程，是換屆選舉工作順利進展的重要保證。要運用電視、廣播、板報、標語、橫幅、宣傳車等宣傳工具大張旗鼓地宣傳相關法律、法規以及各級文件精神。

2、成立領導機構，制定實施方案。鄉鎮成立村委會換屆選舉領導小組，由鄉（鎮）黨委書記任組長，鄉（鎮）長、人大主席任副組長，有關部門負責人為成員，5—7人組成，領導小組下設辦公室（設鄉鎮民政所），負責換屆選舉的日常工作。召開換屆選舉領導小組會議，根據縣換屆選舉工作實施方案，結合本鄉（鎮）實際，對換屆選舉工作作出具體時間、方法、步驟、安排及每階段的具體要求，制定實施方案，並以鄉（鎮）人民政府名義下發（《鄉（鎮）第x次村委會換屆選舉工作實施方案》）。

3、培訓骨幹。培訓骨幹採取集中培訓形式，鄉（鎮）召開村黨支部書記、村主任、換屆選舉領導小組和辦公室成員及鄉鎮全體幹部會議，以會代訓。通過培訓，使選舉骨幹明確選舉的目的意義、指導思想、方法步驟和工作要求，掌握法律法規和選舉規程，明確選舉任務和選舉中的法律程序，使整個工作有組織、有步驟、有計劃地展開。

4、推選產生村選舉委員會和新一屆村民代表、村民小組長。村選舉委員會成員由村民會議或各村民小組推選產生，設主任1名，委員若干名。主任原則上由村黨支部書記擔任。村民代表由村民按每5户至15户推選1人，或由每個村民小組推選2至5人，村民代表中應有適當名額的婦女代表。村民小組長從本組的村民中推選產生。此階段，各村至少應召開以下四個會議：（1）召開村、支兩委會議，學習文件，統一認識，研究第六次村委會換屆選舉工作，擬定村民代表數額和村委會換屆選舉工作方案。（2）召開村民小組長會議（或黨支部擴大會議），學習有關文件，原則通過選舉工作方案，明確選舉目的、意義和步驟，部署推舉產生新一屆村民代表和村民小組長工作事宜。（3）各村民小組召開村民會議，學習有關文件，統一認識。推選產生村選舉委員會、村民代表和村民小組長，並張榜公佈。（4）召開第六屆村民代表會議，主要任務是：①學習換屆選舉法律、法規及文件，進行動員，統一思想，提高認識。②第五屆村委會主任代表本屆村委會作工作報告。③村會計報告村財務收支情況。④通過村換屆選舉工作方案。⑤確定選舉日（4月6日）。⑥推舉產生總監票、監票、唱票、計票人員。⑦決定投票方式與地點。

5、製作《海選票》、《選民證》、《委託投票授權書》。

第二階段，選民登記階段（時間：20xx年3月12日至16日，共5天）

主要工作和要求是：

1、選民登記是指村選舉委員會按法律規定的條件和程序，對“凡年滿18週歲有選舉權和被選舉權”的村民參加選舉資格的確認。

2、選民由户籍所在地的村選舉委員會進行登記。有下列情形之一的，可由經常居住地的村選舉委員會進行登記，但不得重複登記：（1）户口遷出本村但仍在本村居住並履行村民義務的原本村村民。（2）結婚後居住在配偶所在地的村，但户口尚未遷入，本人同意在配偶所在地的村進行選民登記的，規劃方案《民政局村委會換屆選舉實施方案》。（3）因其他原因不在户籍所在地登記的（本情形應同時滿足下列條件：在本村有居住條件，包括分配的住房或經濟合法手續自己建房和買房的；在本村有穩定的職業和基本經濟收入；履行相應的村民義務；居住兩年以上。）精神病患者不能行使選舉權利的，經村選舉委員會確認，不列入選民名單。

3、選民名單應當在選舉日的20日以前張榜公佈。對公佈的選民名單有不同意見的，可向村選舉委員會提出。村選舉委員會應當在選舉日前作出解釋或調整。因故推遲選舉30日以上的，應當對選民名單進行核實，並根據異動情況予以調整，重新公佈。

4、選民名單公佈後應及時頒發《選民證》和《委託投票授權書》。

第三階段，提名候選人（時間：20xx年3月17日至29日，共13天）

主要工作和要求是：

1、“海選”提名候選人村委會成員候選人的產生由“海選”直接提名。一般定為3名（即主任一名，委員兩名，可根據實際情況需要可在其中設立副主任職位）。因此，候選人的提名是選舉工作中關鍵的一步，是直接顯示選民的選舉意向，對選舉成敗有決定性意義。提名村委會主任、副主任、委員候選人實行“海選”，分職務提名、按得票數多少直接產生候選人。即：由村選舉委員會召集本村過半數選民以無記名投票方式提名，或者以村民小組為單位召集本組過半數選民分職務，以無記名投票方式提名，以得票數多少確定。村選舉委員會召集選民提名，應當在提名當日公開計票，當場宣佈提名結果並公佈；以村民小組為單位召集選民提名的，提名結束，由選民推薦3名以上代表當眾密封票箱，並隨即將票箱護送至村選舉委員會指定的計票地點，於提名當日集中公開計票，當場宣佈提名結果並公佈。

2、對候選人進行資格審查。依照《村委會組織法》和省委辦公廳、省政府辦公廳《關於認真做好全省第六次村民委員會換屆選舉工作的通知》的規定，候選人應當是政治可靠、作風民主、公道正派，能依法辦事、熱心為村民服務、有文化、有本領、有較強治村能力、帶頭致富、帶領羣眾共同致富、受到羣眾擁護的人。但正在服刑和進行勞動教養的，選舉前3年內受過勞動教養和刑事處罰（包括免於起訴）的，因經濟或其他問題正被司法機關立案審查的，選舉前3年內本人違反計劃生育政策的，拒不履行村民義務的，縣級以上公安機關確定的重點治安對象，不確定為正式候選人。候選人資格審查由鄉（鎮）黨委組織部門負責。

3、候選人確定後，應在選舉日前7天公佈其名單以及簡歷。本人不願意被列為候選人的，候選人的缺額按“海選”結果依次遞補。調整後的候選人名單應在選舉日的3天前公佈。

4、村選舉委員會成員被列為候選人的，不再參與村選舉委員會的工作。其缺額由村民代表會議決定進行補選。

5、接受選民自薦。沒有被列為候選人的選民自薦的，應當在選舉日前5日以書面形式向村選舉委員會提出，村選舉委員會應在選舉日3天前公佈自薦人與選民見面，讓其發表任職演講，回答選民提問。

6、製作選票。

第四階段：投票選舉階段（時間：20xx年3月30日至4月5日，共7天）

投票選舉是選舉工作的結果，投票選舉主要是通過召開選民大會投票、設立投票站投票等方式進行。村委會成員實行差額選舉，各項職務的候選人數應比應選人數至少多一人。

主要工作和要求是：

1、選舉方式：本次換屆選舉，採用一票制形式。一票制，即把主任、副主任、委員候選人分職務、按姓氏筆劃順序排列在一張選票上，兩名主任候選人應同時作為副主任候選人，主任候選人和副主任候選人也應同時作為委員正式候選人。同一姓名下欄內只畫一次同意的`符號。計算當選票時，可採用“上”往“下”加的辦法，即主任的票數可加入副主任的票數，副主任的票數可加入委員票數。但不得采取“下”往“上”加的辦法。

2、投票方式。投票方式分為村選舉委員會主持召開選舉大會集中投票和分組設立投票站投票。集中投票和分散投票的場所均應設立祕密寫票處。選民不能到投票現場投票的，可書面委託其他選民投票，但每一個選民只能接受一個選民委託，被委託人不得違背委託人的意志。被列為候選人的選民不得接受委託。選民確因健康原因不能到投票站進行投票，又不願意委託他人投票的，經村選舉委員會確認，可以使用流動票箱投票。村選舉委員會應將使用流動票箱的選民名單于選舉日前張榜公佈；不屬於使用流動票箱的選民，不得使用流動票箱投票；每個投票站和流動票箱應有3名以上工作人員負責。投票結束後，工作人員不得以組為單位開箱計票，必須在選舉日當天統一集中在選舉中心會場在村選舉委員會的領導下，由總監票、監票、唱票、計票人員當眾開箱計票。每張選票所選人數，等於或少於應選人數名額的有效，多於應選名額的無效。書寫模糊不能辯認的選票或不按規定符號填寫的選票作廢。

3、候選人獲得參加投票的選民過半數的選票，始得當選。獲得過半數選票的候選人超過應選名額時，以得票多的當選。如因票數相等不能確定當選人時，應當就票數相等的人再次投票，以得票多的當選。

4、經投票選舉，當選人數不足3人，不能組成新一屆村委會的，應當在10日之內就不足的名額另行選舉。主任暫缺的，由當選的一名副主任主持工作，直至選出主任為止；主任、副主任暫缺的，由當選的委員推選一人主持工作，直至選出主任、副主任為止。另行選舉和補選缺額時，可按照未當選人得票數多少順序確定候選人，也可以重新確定候選人進行投票，以得票多的當選，但得票數不得少於選票數的三分之一。

5、村委會成員選出後，村選舉委員會應當場宣佈並在選舉日當天張榜公佈。當選人由鄉鎮人民政府頒發《當選證書》。各村應將選舉所形成的各類資料、選票存檔，上報資料至鄉鎮民政所。

第五階段：整章建制階段（時間：20xx年4月6日至4月11日，共6天）

1、新的村委會班子成立後，要在鄉鎮人民政府指導下及時與上屆村委會搞好工作交接，並依法建立健全村委會各下屬委員會，建立健全全村委會工作制度、村民代表會議、村民會議、村務會議、村務公開、民主理財、民主評議等各項制度，制定村委會任期目標和工作規劃，明確村委會主任崗位責任制、村委會成員崗位責任制、村委會下屬各委員和村民小組工作職責。

2、各村要制定或修訂《村民自治章程》或《村規民約》，召開村民代表大會

實施方案 篇2

一、目的和意圖

組織對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃，其目的在於：

1、在危險源辨識、風險評價和風險控制過程之後，組織對其範圍內的所有重大職業健康安全危險源可以獲得一個清晰的認識和總的評價；

2、在危險源辨識、風險評價和風險控制與職業健康安全管理體系其他要素之間建立明確而顯著的聯繫，為整個職業健康安全管理體系奠定基礎；

3、更好地履行組織的基本法律義務；

4、通過危險源辨識、風險評價和風險控制過程，使組織能夠持續地識別、評價和控制其職業健康安全風險；

5、使仍未建立職業健康安全管理體系的組織確定其當前的職業健康安全風險狀況，並以此為基礎建立其職業健康安全管理體系。

二、理解要點

可以從以下幾個方面理解本要素：

1、在職業健康安全管理體系中的地位和作用

對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃，是職業健康安全管理體系的核心內容，是主動性的職業健康安全管理的重要基礎。

對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃，是組織建立職業健康安全管理體系的開端，它為危險源辨識、風險評價和風險控制與其他職業健康安全管理體系要素之間建立了明確而顯著的聯繫。

2、與職業健康安全管理體系其他要素間的相互關係

2.1、危險源辨識、風險評價和風險控制的評審（屬對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃的重要內容之一）的預定時間和週期可由職業健康安全方針確定。

2.2、職業健康安全法規和其他要求是對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃的重要依據，也就是説，擬定的風險控制措施必需考慮至少滿足職業健康安全法規和其他要求。另外，職業健康安全法規和其他要求也是危險源辨識的重要線索和依據。對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃的結果可作為識別職業健康安全法規和其他要求的重要依據。

2.3、組織在建立職業健康安全目標時，需考慮對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃的結果，即風險評價的結果和風險控制的效果。

2.4、對危險源辨識、風險評價和風險控制和策劃必需考慮組織內潛在的緊急情況，為應急準備和響應提供重要依據。

2.5、對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃是所有其他要素的重要輸入信息。

3、對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃的總體認識對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃包括以下三個過程：

3.1、危險源辨識

危險源辨識是指識別組織整個範圍內所有存在的危險源並確定每個危險源特性的過程。組織在識別危險源時，除考慮組織自身員工的活動所帶來的危險源和風險外，還需考慮合同方人員和訪問者活動、使用外部提供的產品或服務所帶來的危險源和風險。組織內存在危險源的地方主要是以下幾個方面：

①組織的常規活動，如：正常的生產活動；

②組織的非常規活動，如：臨時搶修等；

③所有進入工作場所的人員的活動，包括合同方人員和訪問者的活動；

④工作場所內本組織的內部設施，如：組織內部的建築物、生產設備、物質等；

⑤工作場所內由外界所提供的設施，如：組織所租賃的建築物、設備等。

究竟哪些是組織的危險源和職業健康安全風險，組織可以根據其現在和有關過去的活動、過程、產品和（或）服務相關的輸入和輸出而確定。另外，在具體確定哪些為組織的危險源和職業健康安全風險時，組織還可以從職業健康安全法規和其他要素中獲得線索。正是因為危險源影響職業健康和安全，所以職業健康安全法規和其他要求才對其加以規定和限制，反過來説，職業健康安全法規和其他要求加以規定和限制的設備、物質、活動等，就可能是組織必須加以重視的危險源和職業健康安全風險。

3.2、確定危險源的特性，就是確定危險源屬於哪類危險源、有何特性、帶來何種職業健康安全風險等。

值得注意的是：

①組織需確保危險源辨識具有主動性、前瞻性，而不是等到已經產生了事件或事故時再確定危險源；

②組織及其內部的每個人員應以全新的眼光和懷疑的態度對待危險源，因為過於接近危險源的人員可能會對危險源視而不見，或者他們心存僥倖，認為尚無人員受到傷害而視風險微不足道。

4、 風險評價

風險評價是指根據危險源辨識的結果，採用科學的方法，評價危險源給組織所帶來的風險大小並確定是否可容許的過程。

風險評價具有鮮明的行業特點，不同行業各不相同，有的行業可能只需簡單的定量評價就可以了，而有的行業可能需要包含大量文件的複雜定量分析。究竟選擇何種風險評價方法，組織應根據其需要和工作場所的具體狀況而確定。一般來説，組織沒有必要對風險進行精確的數值計算，而採用簡單的主觀評價方法就足夠了，至於複雜的定量風險評價方法，通常僅在風險控制失敗可能造成災難性後果的場合才需要。

不管採用何種風險評價方法，都需確保風險評價的結果符合組織的具體實際情況，並能對識別的風險進行分級，確定哪些風險可容許和哪些風險不可容許，而且還需識別出哪些風險可通過職業健康安全目標和管理方案來消除或控制。

5、 風險控制

5.1、風險控制是指根據風險評價的結果提出並實施風險控制方案。在確定風險控制方案時，組織需考慮以下幾個方面：

--對於不可容許風險，需採取相應的風險控制措施以降低風險，使其達到可容許程度；

--對於可容許風險，需保持相應的風險控制措施，並不斷監視，以防其風險變大以致超出可容許的範圍；

--對於已識別出的需通過職業健康安全目標和管理方案來消除或控制的不可容許風險，組織應將其作為職業健康安全目標和管理方案的重要輸入信息；

--風險控制措施應與組織的運行經驗和能力相適應；

--即使組織所採取的風險控制措施已經涵蓋了所考慮的職業健康安全風險，在進行策劃時，組織還要考慮這些風險控制措施的實際控制程度；

--風險控制的結果應為一個按優先順序排列的建議清單以及保持或改進控制的措施清單。

三、對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃的基本原則

--組織在對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃時，原則上應：

首先考慮消除危險源（如果可行的話）；

然後再考慮降低風險（降低傷害或損壞發生的概率或潛在的嚴重程度）；

最後考慮採用個體防護設備。

--組織需考慮儘可能對全部危險源進行綜合評價，而不是對健康危害、人工搬運和機械危害等進行單個評價。如果使用不同方法進行單個的評價，那麼，對風險控制的優先順序進行排列將更加困難，而且單個的評價還可能造成不必要的重複。

--組織應將危險源辨識、風險評價和風險控制過程作為一項主動性活動而不是被動性活動、具體來説主要體現在以下幾個方面：

組織應在引入新的或修改的活動或程序之前進行危險源辨識、風險評價和風險控制過程，也就是説，任何新的或修改的活動或程序（如：採用新工藝、採用新的原材料、新建廠區等）在引入之前，必需先考慮進行危險源辨識、風險評價，然後根據風險評價的結果考慮風險控制，最後再引入這些活動或程序；

組織應在新的或轉崗的員工上崗之前根據危險源辨識、風險評價和風險控制所識別的培訓需求對他們進行相應的崗位培訓；

由於現代社會中新知識、新技術日新月異，有關危險源和風險評價的新知識、新技術同樣也不斷髮展變化。有關危險源和風險評價的新知識、新技術的出現，可能會使出有的對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃發生變化，例如；新控制技術的出現可能會使原有危險源的複雜控制方法變得更容易、更簡單和更有效；新的危險源知識可能會使更多的危險源得到發現；新的風險評價方法可能會使風險評價更為科學、更為合理和更為有效。為此，組織需密切關注有關危險源和風險評價的新知識、新技術的發展狀態，一旦需要和適宜，就可引入這些新知識和技術，並重新評估所有已進行的危險源辨識、風險評價和風險控制過程，甚至有的可能需要重新策劃危險源辨識、風險評價和風險控制。

由於職業健康安全法規不斷髮展變化，新的法規不斷湧現，原有的法規經修訂可能要求更高、更嚴格，有的法規可能會被廢止，因此，組織需不斷地關注有關的職業健康安全法規的發展狀況，使組織的危險源辨識、風險評價和風險控制不斷滿足職業健康安全法規的要求，例如：組織的可容許風險水平可能會因為職業健康安全法規的要求變得更高更嚴格也需要調整。

已識別的任何必要的風險降低和控制措施應在危險情況發生之前得到實施，而不是在危險情況發生之後作為事故處理的補救措施而實施；

組織應及時更新有關危險源辨識、風險評價和風險控制的文件、資料和記錄，並在新發展、新活動或改造活動引入之前以及在採用新的危險源和風險評價知識和技術之前在和實施新的或變化的職業健康安全法規和其他要求之前，將這些文件、資料記錄予以擴充以函蓋這些活動。

--對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃需要組織內每個員工的共同參與。組織內的每個人都應為與其相關的危險源辨識、風險評價和風險控制而盡力，積極配合執行這三個過程的人員開展工作，只有這樣共同努力，才能使對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃真正取得成效。

--危險源辨識、風險評價和風險控制過程的複雜性在很大程度上取決於組織的規模、組織內工作場所的狀況、性質、危險源的複雜性和重要性等因素。對於危險源很有限的小組織來説，對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃並不意味着他們都必須進行復雜的危險源辨識、風險評價和控制活動。

--系統化的程序是危險源辨識、風險評價和風險控制成功的必要保證。在對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃時，組織需建立以下形成文件的程序：

危險源辨識；

與已識別的危險源有關的風險確定；

與每個危險源有關的風險水平的表示，無論其是否為可容許風險；

監視和控制風險的措施的描述或參考資料，尤其是不可容許的風險；

如可行，有關降低已識別的風險的職業健康安全目標和措施，以及降低過程中監視其進展的任何跟蹤活動；

實施控制措施的能力和培訓需求的識別；

作為體系運行控制要素的一部分，宜詳細描述必要的控制措施；

上述各程序所產生的記錄。

--組織即使已擁有控制某特殊危險任務的書面程序，也還必須對該運行持續執行危險源辨識、風險評價和風險控制。

四、危險源辨識、風險評價和風險控制過程

之所以説對危險源辨識、風險評價和風險控制的`策劃是職業健康安全管理體系的基礎，是因為危險源辨識、風險評價和風險控制的結果是所有其他要素的重要輸入信息，危險源辨識、風險評價和風險控制的過程為本要素與其他要素間建立了明確而顯著的聯繫。

值得注意的是，危險源辨識、風險評價和風險控制的過程不僅適用於裝置和程序的“正常”運行，而且還適用於週期性或臨時性的運行（程序），如裝置清洗和維護，或適用於裝置啟動或關停期間。組織對危險源辨識、風險評價和風險控制過程的策劃，既要考慮執行這三個過程所需的成本和時間，又要考慮可資利用的可靠資料和信息，如為法規或為其他目的已獲得的信息。

組織在執行危險源辨識、風險評價和風險控制過程時，需要確定以下幾方面：

--危險源辨識、風險評價和風險控制所採用的形式的性質、時限、範圍和方法；

--適用的職業健康安全法規和其他要求；

--負責執行危險源辨識、風險評價和風險控制過程的人員的作用和權限；

--將要執行危險源辨識、風險評價和風險控制過程的人員的能力要求和培訓需求。必要時，組織可根據所用過程的性質和類型使用外部諮詢或服務；

--有關員工參與職業健康安全協商、評審和改進活動的信息；

--如何考慮過程內人為錯誤所帶來的風險；

--原材料、裝置或設備的過期、老化所帶來的危險源，尤其是對其進行儲存。

在執行危險源辨識、風險評價和風險控制過程中，組織可考慮以下輸入：

--職業健康安全法規和其他要求；

--職業健康安全方針；

--事件和事故記錄；

--不符合；

--職業健康安全管理體系審核結果；

--與員工和其他相關方溝通；

--來自員工職業健康安全評審活動的信息；

--員工有關工作場所的職業健康安全協商、評審和改進活動的信息（這些活動可能是主動性的，也可能是被動性的）。

為了確保危險源辨識、風險評價和風險控制過程有效，組織需將危險源辨識、風險評價和風險控制的過程形成文件，幷包含以下要素：

--危險源的識別；

--風險的現有（或擬定）控制措施的適宜性評價，即對暴露在特定危險源中、控制措施失敗的可能性、傷害或損壞的潛在後果的嚴重性進行評價；

--殘餘風險的可容許性評價，以及風險控制措施是否足以將風險降至可容許程度的評價；

--任何所需附加風險控制措施的識別

危險源辨識、風險評價和風險控制過程的實際情況究竟如何，組織可以從以下幾方面評價其績效：

--是否有明確的證據表明，任何必要的糾正或預防措施在實施過程中自始至終得到了監視（可能要求執行進一步的危險源辨識和風險評價，以反映對擬定的風險控制措施的修改和對殘餘風險的重新評價）；

--是否向管理者提供了有關糾正或預防措施完成結果和進展的反饋（作為管理評審和修改或制定新的職業健康安全目標的輸入）；

--執行特定危險任務的人員的能力是否滿足風險評價過程中所規定的風險控制要求；

--後期運行經驗的反饋是否用於改進過程或用於修改所依據的資料數據（如果合適的話）。

對危險源辨識、風險評價和風險控制過程的評審，組織需按職業健康安全方針文件中所確定的時間或週期，或者按管理者所確定的預定時間進行。具體評審時間和週期可能有所不同，取決於以下幾方面：

--危險源的性質；

--風險的大小；

--正常運行的改變。

當組織內產生了以下一種或幾種變化因素，而這些變化因素使得現有評價的有效性產生了疑異，則還需執行評審：

--擴大、縮小、限制；

--重新分配職責；

--工作方法或行為模式改變。

五、 有關未建立職業健康安全管理體系的組織的風險策劃

如果組織新建職業健康安全管理體系，則需首先通過初始評審確定其當前的職業健康安全風險狀況，並以此為基礎建立職業健康安全管理體系。

初始評審需包含以下方面：

--職業健康安全法規要求；

--組織所面臨的職業健康安全風險的識別；

--對所有現行的職業健康安全管理實踐、過程和程序的檢查；

--對已往事件、事故和緊急情況的調查反饋的評價。

根據組織活動的性質，適合於初始評審的方法可能包括檢查表、面談、直接檢查和測量，以及以往各種管理體系審核或其他評審的結果。但應注意的是，初始評審不能代替對危險源辨識、風險評價和風險控制策劃，也就是説，組織仍需在初始評審的基礎上系統實施對危險源辨識、風險評價和風險控制的策劃。

實施方案 篇3

為深化全省“萬名幹部進萬村入萬户”、省教育廳“創雙先、爭雙優”和市委“創優良工作作風、創優良發展環境”活動，按照市教育局實施的“百校萬家攜手行動”實施方案的要求，結合我校實際，特制定如下方案。

一、指導思想

以“轉變作風、優化環境、激發活力、共同成長”為主題，緊緊圍繞強化師德建設、規範辦學行為、提高教育質量、促進教育公平，不斷增強教育惠民的自覺性和堅定性；進一步提高教育服務經濟社會發展的能力和水平，汲取社會對教育民生的研究與實踐成果，促進家庭、社會、學校育人環境的優化，形成教育合力，推動全市教育科學發展，為實施教育十二五規劃開好局起好步。

二、組織保障

學校成立“百校萬家攜手行動”領導小組

組 長：z

副組長：z。領導小組下設辦公室，z同志兼任辦公室主任。辦公室負責此次活動的組織指導、綜合協調、檢查督辦工作。

三、目標任務

通過“萬名教師家訪與家長攜手、萬名家長走進學校與教育攜手”，增進學校與家庭、社會之間的理解，增強人才意識、質量意識、責任意識，共建教育發展新生態。

（一）號準教育脈搏。深入村組社區，瞭解民生需求，迴應社會對教育的新期盼；走進每一個學生家庭，感受學生的生活、生長、生存環境，帶着感情去交流，增強對事業的責任感、職業的使命感；通過與家長面對面交流，做到問需於家長，問計於家長，共同探求新思維、新方法，不斷更新教育觀念，增進學校、家庭、社會的共識，促進學生健康成長和學校內涵發展。

（二）營造教育氛圍。尊重家長，把握政策，密切與家長和社會各界的溝通聯繫，形成共同探討教育規律，共同營造育人環境的氛圍。以積極的心態和發展的眼光看待教育當前的問題和困難。積極在家庭成員求學就業等方面當好參謀，做學生的引路人，家長的貼心人。

（三）強化教育管理。積極組織家長委員會參與學校的各項管理。家長委員會旁聽教代會、學校行政辦公會，參與學校全程管理，定期不定期地對辦學行為、班級管理、後勤服務、師德師風、校園安全等環節進行監督評議。拓展家校信息溝通途徑，實行校園開放日、校長接訪日，增強學校工作的透明度；積極做好市電台8月9日對我校的“行風熱線”直播，接受社會監督。

（四）促進教育發展。教育是最大的民生，子女能夠享受優質教育、能夠通過教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持與家長零距離接觸，與家長共同分析學生的.心理狀況、學業狀況以及未來成長，幫助家長了解學生校外安全知識，樹立正確的質量觀和人才觀；以體制機制的形式，實行家長委員會參與學校民主管理，規範學校辦學行為，讓家長共享教育改革發展成果；以高尚的師德、淵博的學識、科學的方法，爭當優秀人民教師，爭創教育事業發展先進，讓學生養成良好的習慣、擁有陽光的心態、適應社會的需求，增強家長的幸福感。

四、實施步驟

從20xx年4月開始，至20xx年2月結束，具體分宣傳啟動、推進實施、總結表彰、成果運用四個階段。

（一）宣傳啟動階段（4月中下旬）

1、召開動員大會。4月下旬，召開“百校萬家攜手行動”全校教師動員大會，進行工作部署。

2、做好分級培訓。4月末，各年級負責做好本年級的班主任培訓、科任教師培訓工作。明確“百校萬家攜手行動”的目的、意義、內容、方法，防止告狀式家訪和杜絕有損教育形象的現象。

3、召開家長委員會動員大會，進一步宣傳發動，明確目標任務。4月末，召開家長委員會座談會，一是宣傳發動，二是發放調查表，徵求家長意見，進一步完善實施方案。

4、辦好宣傳陣地，營造氛圍。4月末，政教處負責做好條幅懸掛，校外櫥窗佈置，校園廣播等宣傳工作。

（二）推進實施階段（4月下旬至9月中旬）

1、摸清信息，召開班會。4月下旬，年級辦公室督導各班主任做好學生地址、家庭情況、聯繫電話、郵箱等信息統計工作，從留守兒童、鄉鎮劃分、尖子生、學困生、貧困生等方面做好分類整理工作。召開一次班會，講明家訪和家長委員會民主治校的的目的和作用。

2、以班級為單位，制定家訪實施方案。年級辦公室做好科任教師分配方案，並督導各班主任制定切實可行的家訪計劃，家訪時間、進度安排合理。

3、開展家訪。本學期結束前和秋季學期開學前，家訪完成率各佔50%，至9月中旬，家訪完成率達到100%。班主任帶頭家訪，科任教師參與家訪。所有中層領導要包班隨訪。兼顧鄉鎮因素，利用休息日時間，採取集中家訪。對留守學生等重點學生要爭取和監護人面對面交流，個別聯繫不上的要通過電話、網絡等形式家訪。

家訪結束後，對學生家庭狀況、校內外表現進行分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫統一發放的《家訪手記》，通過文字、圖片等形式建立學生家庭檔案，注意保護學生隱私。

4、反饋交流。每次家訪結束，教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，對家長反映的問題，學校能夠解決的及時解決，有困難的與家長委員會協商解決，實在不能解決的，通過家長委員會作好解釋説明工作。學校領導與班主任、班主任與科任教師、教師與家長要充分溝通，共同制定促進學生、學校發展的措施，並結合具體情況，向家長再反饋，達到共同提高的目的。

5、開展三個“一”幫扶活動。每名教師轉化1個學困生，扶持1個貧困生，培養1名尖子生。年級辦公室任做好統籌協調和檢查督導工作，各班級將花名冊交年級辦公室備案。高三年級重點放在臨界生的轉化上面。

6、民主管理。精心策劃好教學開放日、學校開放周，組織有家長、孩子共同參與的親子活動。學生在校期間，家長委員會採取集中和分散相結合方法，定期和不定期進校開展工作，參與學校全程管理，特別是學校後勤、安全管理。

7、家長推薦。6月至8月，學校、家長和學生三方結合，推薦優秀教師、師德模範、學科帶頭人、zz名師。推薦名單由家長委員會彙總後，連同家長推薦評議表報局領導小組辦公室備案。在評議過程中，家長委員會組成評議小組，發放評議表，廣泛徵求家長意見。

（三）總結表彰階段（9月下旬至12月上旬）

1、總結工作。9月下旬，各年級收集活動資料，根據家長意見，提出加強師德建設、加強家校聯繫、促進學校內涵式發展的建議，上交領導小組，領導小組責成專人完成工作報告和工作經驗總結。

2、開展考評。根據統一的考評標準和辦法，對各班主任、科任教師的工作進行綜合考評，考評結果作為年度評優評先的重要指標。

3、進行表彰。領導小組適時召開經驗交流暨總結表彰會，集中評選表彰活動中湧現出的先進個人和集體，切實發揮典型示範帶頭作用。

（四）成果運用階段（20xx年12月上旬至20xx年2月）

結合實施情況，組織宣傳、交流、推廣活動，建立常態機制，加強和改進新形勢下學校教育工作。制訂相應制度，樹立師表形象，營造良好的教育發展環境。

五、推進措施

（一）加強組織領導。學校成立領導小組，切實做好“百校萬家攜手行動”的協調服務工作，班子成員分片包班，責任到每一位教師、每一名學生。每週家訪活動不得少於一次。每兩週校長辦公會統籌安排家訪進度，交流家訪工作。領導小組每週向教育局領導小組辦公室上報進展情況、工作動態、有效做法和典型經驗。

（二）加強檢查督辦。領導小組將對整個活動組織檢查並進行督辦，對發現的問題，提出整改意見，適時召開家長座談會，聽取家長的意見和建議，落實整改措施。

（三）開展輿論宣傳。要充分利用黑板報、校園展板、廣播台、校園網宣傳報道“百校萬家攜手行動”實時動態，保管好音像資料。利用輿論陣地及時報道，宣傳工作動態。適時開展“家訪手記”為主題的有獎徵文，獲獎作品推薦至媒體發表。

（四）嚴肅工作紀律。教師家訪和家長委員會民主管校是做好家長工作的重要途徑。學校的發展進步、教育改革，離不開強有力的羣眾支持。要從家長最關心、最關注的問題入手，切切實實為了學生髮展、學校發展，辦實事、辦好事。要嚴守工作紀律，注意工作方法，謙虛謹慎、誠懇待人，多從自身找問題。要充分發揮家長委員會的作用，不做損害學生利益、家長利益的事。家訪中要切實做到為人師表，不擾民，不接受吃請和饋贈，不增加學校生活、交通等經費負擔。在整個活動中，維護、塑造和提升zz中學的良好形象。

實施方案 篇4

自縣直行政事業單位財務標準化管理現場會召開後，我局按照莒政發[20xx]68號“關於進一步加強縣直行政事業單位財務管理的意見”和莒政辦發[20xx]50號“關於印發莒縣行政事業單位財務標準化管理暫行辦法的通知”要求，結合本單位工作實際， 堅持“統一部署，精心組織，突出重點，穩步實施，注重實效，全面推進”的指導思想，就重點完善單位財務管理制度，加強固定資產管理，健全內部監控機制，進一步規範單位財務工作，不斷提高財務標準化管理水平進行了詳細的研究規劃。

結合我單位財務標準化管理工作實際，具體分為以下三個階段進行：

（一）對照檢查階段（4月）

首先，我局領導高度重視，積極落實縣直行政事業單位財務標準化管理現場會議精神，成立了以局長任組長，分管副局長任副組長，各財務工作人員任成員的財務標準化管理專項工作推進領導小組，負責組織領導、督促檢查單位財務標準化管理工作的開展。要求深刻理解“財務標準化管理”的內涵；充分認識加強行政事業單位財務管理的重要意義，利用1個月的時間，詳細根據莒財[20xx]18號、莒財會[20xx]2號通知精神與我單位財務標準化管理相對照，查遺補漏、完善補充。

（二）組織整改落實階段（5月—8月）

其次，根據對照檢查階段，就我單位財務標準化管理工作方面查找出的'與財務標準化規範有差異的問題利用5月到8月進行集中整改，強化對各項標準的檢查落實，依據財務有關法律、法規，根據單位內部管理實際需要，重點建立健全財務內部管理制度、財會人員內控監督制度，按照行政事業單位財務標準化管理標準和會計基礎工作要求，進一步做好會計輔助帳的記帳工作，科學設置會計科目，加強財務分析，充分利用山東省行政事業資產管理信息系統做好國有資產的登記管理工作，建立全面、真實、準確，規範的固定資產信息數據庫。

（三）申請驗收階段（9月）

9月上旬，我局財務標準化管理專項工作推進領導小組將詳細對本單位財務標準化管理實施情況進行深入、細緻的總結，為下一年度標準化建設工作更深層次開展打下堅實基礎。並申請財政對我單位就財務標準化管理工作進行現場驗收。並提出寶貴意見，我們將認真加以完善落實。