實驗學校消防應急預案

在平時的學習、工作或生活中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，往往需要預先進行應急預案編制工作。那麼編制應急預案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的實驗學校消防應急預案，希望能夠幫助到大家。

實驗學校消防應急預案1

為認真貫徹落實省、市安全生產委員會關於加強“公眾聚集場所消防安全標準化管理”的要求，全面提升學校消防應急能力，保障全體師生的生命安全，結合學校人員聚集、年齡差異較大、自救能力相對較弱的實際情況，特制定學校應急疏散預案，通過定期和有針對性的演練，達到提高安全自我保護的意識和能力。

一、學校消防應急疏散領導小組

組長：

副組長：

組員：

主要職責：

1、學校發生火災時，領導、組織、協調全體師生的有序疏散、搶險、救治工作；

2、在立即報警後，以最短時間向園區管委會、教育局報告情況，並組織執行上級部門的指令；

3、落實各項措施，把傷害和損失降到最小範圍，並在24小時內以書面形式向上級部門彙報；

4、做好傷害人員的救治和安撫工作；

5、協助有關部門做好相關的調查和處理工作。

在學校消防應急疏散領導小組的領導下，設立應急搶險小組，組成人員如下：

主要職責：

1、出現險情，迅速到達出險地點，協助相關班級以最快速度疏散人員；

2、立即組織切斷電源，啟動增壓水泵，組織、調度搶險器材，以最快速度投入人員疏散和搶險工作；

3、組織對傷害人員進行救治，並及時護送醫院治療；

4、協助各班級按指定疏散通道有序、迅速、安全疏散；

5、保護現場，阻止無關人員進入現場。

二、消防應急疏散通道安排

二樓東面八（6）、七（1）、七（2）班從東樓梯下樓，七（3）、七（4）從二樓大廳樓梯向東下樓，七（5）、七（6）、七（7）班沿西樓梯下至底樓後向南跑進到操場集合。

三樓東面八（1）、八（2）班從東樓梯下樓，八（3）、八（4）經向南走廊過生物實驗室然後從右側樓梯下樓，八（5）、八（6）經西面長廊向南跑進然後從報告廳南邊樓梯下，本九（4）、本九（5）、本九（6）班經西側樓梯下樓到操場集合。

四樓東面E九（1）、九（2）班從東樓梯下樓，E九（3）、E九（4）經電梯後樓梯下至底樓後向南跑進到操場集合。

九（5）、九（6）從西樓梯下至底樓並向南跑進，本九（1）、本九（2）經西側向南長廊下，本九（3）沿西側通道向南到西南側樓梯下至底樓，然後到操場集合。

實驗室：如實驗室出現險情，或出現險情時學生正在實驗室上課，由實驗室上課教師和實驗室管理員配合，從就近樓梯將學生疏散至底層，並集中到學校操場；

其他辦公室及後勤輔助部門：從就近通道疏散至學校操場。

三、疏散順序

原則：服從指揮、防止擠擁、就近快速、相互配合。

1、出現險情的建築或樓層所在班級優先疏散，其他建築或樓層按上述疏散線路有序疏散；

2、出現險情後，優先低年級學生疏散；

四、消防疏散措施及要求

1、出現險情後，所有工作人員必須絕對服從學校消防應急疏散領導小組的統一指揮，以高度的責任感和盡最大的.可能保障全體師生的生命安全和國家財產安全；

2、出現險情後，學校消防應急疏散領導小組和應急搶險小組成員應立即到達現場，組織、指揮疏散和搶險工作；

3、各班級接到疏散指令後，正副班主任必須立即到達所負責班級，以最快速度切斷班級電源、組織學生有序疏散；各年級組長立即到達所在年級樓層，協助、督查各班級的疏散組織工作；其他任課教師應主動協助相關班級做好疏散工作；

4、各辦公室人員在撤離辦公室時應立即關閉電腦，撥掉電腦連接電源；

5、總務處範憶崗立即切斷出險建築物電源，啟動消防增壓水泵，並引導消防人員就近接通消防龍頭；食堂事務長立即關閉液化氣總閥，防止發生爆炸；

6、全體人員疏散到操場後，按升旗排列順序列隊，由班主任進行學生清點，清點情況立即報教導處（各年級組報年級組長處），辦公室（）進行教師清點；總務處（）進行後勤服務人員清點，以上清點情況立即報學校消防應急疏散領導小組組長，在清點人員同時，由應急搶險小組人員對班級、辦公室進行查看，防止人員疏漏。

7、由相關人員協助進行傷害、損失的清理、評估和上報工作。

實驗學校消防應急預案2

為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本着“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。

一、領導小組及職責

組長：XX

副組長：XX

成員：XX全體班主任

主要職責：

（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防範意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食、防凍防雨、教材教具、使之保持良好戰備狀態。

（4）採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校安全穩定。

二、應急行動

應急前準備：

領導小組依法發佈有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。

應急過程行動：

1.領導小組得知消防緊急情況後立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。

2.迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的所有人員撤離。

3.組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

4.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強供電輸電、機房等重要設備、場所的防護，保證工作順利進行。

5.迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近醫院搶救。

6.加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動的發生。

三、火災後有關行動

1.加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長的思想穩定工作。

2.加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握學校情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3.迅速瞭解和掌握學校火災情況，及時彙總上報。

國小消防疏散應急預案

為規範和加強本校消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉着冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。一、組織機構：

1、總指揮：

副總指揮：

2、工作小組：

①滅火行動小組：

組長：組員：

主要職責：火災初起時，立即切斷電源，儘快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。

②疏散引導組：

組長：副組長：

組員：現場任課教師和各班班主任及各樓道負責老師- 3 -主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

③通訊聯絡組：

組長：

主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報教育主管部門辦公室。 ④救護安全組：

組長：組員：後勤人員。

主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員採取救助措施，及時現場救護或移交120急救中心。

二、預防措施

1、開展消防知識的宣傳工作：根據消防知識進學校要求，通過廣播、閉路電視、黑板報等形式，宣傳消防知識，並建立消防宣傳牆，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上牆。

2、加強學校消防硬件建設：設置滅火器箱，配置ABC類乾粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，並設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。總務處為學校消防管理辦公室。

3、設置必要的消防設施標誌：在校園內設置學校示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標誌。

4、經常巡查，排除隱患：對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。

三、應急措施

1、發生火災時，由現場教師或學生向校領導和行政值班報告，學校領導立即通知廣播室，由廣播室指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。

①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒、沉着冷靜，防止引起恐慌）②呼叫119.110，並根據實際情況呼叫120報教育主管部門。

③打開校門（當班門衞）

④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。

⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按學生出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，並加以引導。

2、撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級學生，後撤離同層次學生（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便於撲救人員進出。如火災發生在課間，由班主任迅速到班級現場指揮撤離，其他教師按要求到樓道指揮。如火災發生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。四、有關要求

1、沉着冷靜指揮：組織人員按分工合作，沉着冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止學生因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最後撤離現場。

2、學生不得參與救火：學生疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。

3、穩定學生情緒:無論校園何處發生火災，疏散人員都應撤到學校操場、學生撤離到安全地帶後，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點學生人數，並向指揮教師彙報學生情況。

4、撲滅初起火災：滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為學生疏散爭取更多時間，在學生末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。

5、確保通信聯絡：在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯繫，把有關情況報告總指揮。

國小消防安全責任制度

第一章總則

第一條為了搞好校園消防安全工作，確保廣大師生的生命安全和國家財產安全，確保我校教學、科研和各項工作的正常進行，根據《消防法》，制訂學校消防安全責任制。

第二條

第二條學校消防工作，以《消防法》為指導，積極貫徹“預防為主，防消結合”的方針。

第二章消防領導與組織

第三條學校黨政一把手為消防工作第一責任人，全面負責消防工作；分管學校安全領導為消防工作的具體責任人，協助黨政一把手統一組織實施消防工作；教導處為學校消防工作的'主管部門，全面負責學校消防工作的管理、宣傳、培訓、檢查、督促、考核，建立學校義務消防隊。遵循"誰主管，誰負責"的原則，代表學校與各處室、年級組簽訂防火責任書。各部門、年級組的工會小組長為消防安全責任人，全面負責本系、本部門的消防工作。

第四條中層幹部都要認真履行擔負的消防安全職責，把消防工作作為教學、科研、管理的一項重要內容，做到“五同時”（即：與教學、科研、行政管理同時計劃、同時部署、同時檢查、同時總結、同時評比）。

第三章火災預防

第五條教導處按照“預防為主、防消結合”的方針，指導各室開展火災預防工作，各室必須建立符合實際、切實可行的工作崗位防火責任制，明確各自的防火責任區和防火任務。

第六條學校實行消防工作獎懲制度，重大火險隱患整改報告及通報制度，火險、火災登記制度，消防器材管理制度，防火工作評比制度，消防工作會議制度，實驗室、圖書館、各辦公室及教室的消防安全制度（如：用火、用電、用氣，易燃易炸劇毒物品的管理制度，安全檢查、隱患整改等制度），以及消防檔案登記制度。

第七條各室的工作人員，均應"三懂三會"（懂得所在工作崗位的火災危險性，懂得預防火災的措施和撲滅火災的方法；會報警、會使用消防器材，會撲救初期火災），單位要加強防火宣傳，使他們自覺遵守單位的防火安全制度。

第八條重點消防安全部位，要嚴格防火措施，將防火任務具體落實到人，包乾負責。

第九條義務消防隊員是本單位消防工作的骨幹，要充分發揮在預防火災中的作用，搞好羣管羣防，做到能宣傳，能檢查發現和整改火險隱患，能有效撲滅初期火災。

第十條每天下班前應關好電源、氣源，熄滅明火，做好全面安全檢查後方可離開。

第十一條學校根據需要，進行全校師生研究滅火新技術和進行消防訓練。

第十二條學校在擴建、改建、發展規劃中，必須符合消防安全規範。

第四章火警和火災的撲救

第十三條如果發現火警，應迅速準確地撥打119火警電話，並確定人員到交通路口為消防車引路。任何人都不得貽誤。火場的撲救工作由在場職務最高者統一組織和指揮。

第十五條火警、火災撲救後，實行“五不放過”（即：起火原因不清不放過，責任不明不放過，隱患未得到整改不放過，羣眾未受到防火安全教育不放過，獎懲未兑現不放過）。

第五章獎勵和懲罰

第十六條依據學校規定的獎懲制度執行。

中心國小消防安全應急處置預案

為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。

一、消防安全工作領導組織機構

組長：

副組長：

成員：各班班主任

二、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

1.通訊組：

組長：（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）

2.滅火組：

組長：（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）

3.搶救組：

組長：（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險

發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

4.緊急疏散組：

組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預案

1.發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。

2.如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3.在場人員要以最快的方式向領導組成員彙報，儘快增加援助人員，協力救火。

4.領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。

四、師生疏散及逃生預案

1.火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。

2.管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。

3.為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。

4.緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。