志願者的活動方案

來源:文萃谷 1.8W

為保障事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編精心整理的志願者的活動方案,歡迎大家分享。

志願者的活動方案

志願者的活動方案 篇1

為增強全社會扶殘助殘意識,大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統美德,倡導“平等、參與、共享”的現代文明新風尚,形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風氣,充分發揮志願者在助殘工作中的積極作用,廣泛整合各方面資源,切實幫助殘疾人解決生活中存在的實際困難,改善殘疾人生存狀況,保證志願者助殘服務活動規範化和常態化。特制定本實施方案。

一、指導思想

以認真學習和領會“十八大”精神為統領,以全面貫徹和落實科學發展觀為主線,以社會主義核心價值體系建設為根本,以為人民服務為宗旨,以弘揚雷鋒精神為主題,倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,樹立現代文明社會殘疾人觀,在全縣形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚。實現奉獻他人,提高自己素質的目的,為構建社會主義和諧社會貢獻力量。

二、活動目標

積極發動組建助殘志願者隊伍,通過廣泛開展助殘志願服務,引導全社會關注、理解、尊重、關心和幫助殘疾人,並通過培訓、實際學習、現場助殘活動,不斷提升助殘志願者的服務和溝通等方面素質,同時全面掌握殘疾人狀況,並針對殘疾人康復、教育、維權、文化體育、社會保障等方面開展各種幫扶活動。

三、服務對象

面向全縣開展活動,重點是全縣失去勞動能力和生活自立能力的困難人羣。先期重點在城關鎮各社區開展工作,逐步延伸到各鄉鎮。

四、組織形式和服務方式

依託平羅縣職業教育中心青年志願者服務隊,開展縣級扶殘助殘志願服務工作。逐步在各鄉鎮、社區成立志願者服務工作站,負責在區域內開展志願服務活動。堅持自願服務為主,不定期形式多樣的服務方式。

五、活動內容

(一)開展上門服務。與社區殘疾人協會、村殘疾人工作小組對本社區、鄉鎮的殘疾人進行一次全面走訪,瞭解需求,關愛殘疾人,與近期全區開展的“千名幹部下農村、送政策、促發展”活動相結合,做到送政策上門,送服務上門。

(二)開展輔導服務。利用職教中心志願者掌握醫療知識的.優勢為殘疾人進行心理和康復指導,輔導幫助殘疾人瞭解、掌握康復知識,為殘疾人提供康復和醫療服務。

(三)開展義診服務。爭取醫療衞生事業單位的支持配合,邀請有一定技術特長的醫務人員到縣福利院和行動不便的殘疾人家中為殘疾人提供義診服務。

(四)社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務;為殘聯組織的各種大型活動提供志願服務。結合每年3月5日“學雷鋒志願者服務日”、“全國助殘日”(5月份第三個星期日)、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志願者日”,以及各種節慶日,重點開展集中活動,活動內容重點是到縣福利院以及重度殘疾人家裏開展慰問、義務勞動、義診等形式多樣的志願服務活動。

六、實施步驟

(一)準備階段(20xx年3月上旬)。完善調整志願者隊伍和資料建檔。籌備志願者扶殘助殘服務活動啟動儀式,選準“切入點”進行啟動。

(二)推動實施階段(20xx年4月至10月)。適時組織一次志願者扶殘助殘服務活動交流會,現場觀摩推進會,先進典型宣傳等活動。通過先進典型示範引導,將志願者扶殘助殘服務活動向深度和廣度推進。

(三)總結提升階段(20xx年11月上旬)。對年度志願者扶殘助殘服務活動進行全面總結,並對成績突出的優秀志願者進行表彰獎勵。在總結的基礎上制定下一年度《扶殘助殘志願者服務活動實施方案》,形成有人抓,有人管的經常性長效機制。

七、活動要求

(一)加強領導,健全機制。要充分認識扶殘助殘志願服務活動的重要意義,確定服務團隊負責人,精心組織志願服務活動。做到活動經常化、制度化,認真組織推進。

(二)發動羣眾,營造氛圍。大力宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神,及時報道扶殘助殘系列活動,努力營造濃厚活動氛圍。扶殘助殘活動離不開廣大羣眾的廣泛參與,要發揮廣大幹部羣眾的積極性和創造性,活動要融入社區的方方面面,做到進村入社區、深入家庭,關心到每一位殘疾人,要讓他們感受到社會主義大家庭的温暖,讓他們樹立良好生活的信心和決心。同時要做到集中活動與經常活動相結合,確保活動的實效性。並通過此項活動引導全縣廣大愛心人士參與到扶殘助殘志願活動中,共同為殘疾人開展志願服務。

(三)總結上報,歸檔資料。此項活動是一項艱鉅而長效的活動,服務的點多面廣,意義重大,各社區要做好總結經驗,注意發現、培養、樹立、宣傳典型,將活動期間的文字材料、信息和圖片資料進行整理,在每項活動結束後上報縣殘聯和縣職業教育中心。

志願者的活動方案 篇2

一、活動目的:

為積極貫徹落實《關於在全區開展“3.5學雷鋒”志願服務月活動的'通知》精神,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳遞社會正能量,結合我校教師志願者和“新蕾小義工”活動,開展一系列師生喜聞樂見的志願服務行動,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”新風範。

二、活動對象

一至六年級所有少先隊員

三、活動時間

20xx年2月——12月

四、活動安排

三月份:

1、 舉行“學雷鋒好榜樣”為主題的升旗儀式(2月27日)。

2、 出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報(截止3月3日)。

3、 各班開展“學習雷鋒見行動”為主題的中隊活動(3月6日)。

4、 “新蕾小義工”開展校門前大道東側牆清除“牛皮鮮”活動(3月2日)。

5、 工會開展植樹增綠志願活動(3月10日)。

6、 團支部開展“關愛留守兒童”志願活動(3月16日)。

六月份:

“新蕾小義工”開展“保護老通揚運河”紅領巾志願者活動。

九月份:

“新蕾小義工”開展街頭散發“禁燒秸稈”宣傳傳單的環保志願活動。

十月份:

教師志願者、“新蕾小義工”赴宜陵敬老院開展“關愛老人”活動。

十一月份:

團支部開展“關愛留守兒童”志願活動。

志願者的活動方案 篇3

一、 根據桂林法律志願者組織《XX年工作計劃》,制訂本方案。

二、活動目的:

1、宣傳、普及法律,為社區居民提供免費法律諮詢。

2、擴大桂林法律志願者組織影響力,讓更多人加入到法律援助隊伍中來。

三、為順利組織本次活動,組織積極尋求各社會各界支持力量,與司法局、《桂林日報社》友好合作。

四、具體操作流程:

(一)、由本組織、司法局或《桂林日報社》分別或共同確定擬服務社區。

(二)、與社區取得聯繫,爭取社區支持:

1、到社區調查,根據情況確定服務範圍。

2、制訂詳細方案,以確定諮詢的.時間及地點,進行合理分工,確定經費預算;製作宣傳海報及宣傳資料。

3、於現場諮詢前5--7天,由本組織和社區張貼、發放宣傳資料,發放《法律諮詢表》並由居民填寫。宣傳範圍可適當擴大到附近街區。

4、於現場諮詢前2天,由本組織工作人員收集《法律諮詢表》,諮詢律師提前分析案情;或諮詢現場交件。

5、於現場諮詢前2天,落實諮詢會場的佈置。諮詢當天,由本組織和社區佈置諮詢會場。

6、本組織工作人員提前1小時到諮詢會場,進行現場解答。

(三)、現場諮詢:

1、視社區規模及法律問題多少而確定是否分組。

2、現場必須安排1-2名導詢員,對前來諮詢的居民進行導向。

3、安排1-2名工作人員對現場諮詢進行統計,便於總結。

4、現場諮詢時,保持現場清潔衞生。

5、不收取當事人任何原件或唯一的複印件資料。

(四)、紀律要求:

1、恪守法律人及志願者道德。

2、必須本着志願者精神免費為社會公眾提供義務諮詢及其他法律服務

,不收取當事人任何財物及宴請。

3、文明禮貌,不隨地吐痰、不吸煙喝酒。

4、平等對待每一位當事人並耐心解答,不得推脱。遇到疑難問題,或徵求事後解答,或告知其他解決途徑。

5、整潔着裝。不穿奇裝異服,不留怪異髮型。

6、活動結束後,協助社區恢復現場原狀,保持現場清潔。

(五)、組織分工:

1、本項活動可不定期舉辦。

2、本組織祕書組負責總體協調及策劃,具體由法律組負責實施。

志願者的活動方案 篇4

一、指導思想

青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量,青年志願者倡導志願精神,傳播先進文化,團結互助,平等友愛。為了切實提高我校xx青年綜合素質,增強xx意識,加強基層xx建設,激勵和引導青年學生進取投入到和諧社會、和諧學校的創立工作中,為自我和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境,為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校xx決定在全校倡導和發起青年志願者活動。

二、活動主題

完善自我,服務社會;關愛弱勢,大寫人生。

三、活動資料

根據我校實際情景,我校xx教師志願者服務隊將以社區服務、教育支援、城市服務關懷弱勢羣體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。

1、社區服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑,建立志願者服務隊伍,加強社區志願服務,對構建和諧社區具有重要的作用,更是構建和諧家園的基礎。為此,我校將開展社區xx志願者活動作為構建和諧社區的重要抓手,動員一切資源,從社區羣眾最為關心的問題入手,大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衞生知識防護、衞生清潔、治安防護等方面為主題的活動。

2、環境保護。人類僅有一個地球,號召志願者,動員全校師生從此刻做起,選擇低碳生活,採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以學校環境、公共環境為主要活動對象。為節能減排,保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境,愛護家園而努力。

3、教育支援。為促進教育均衡化發展,推進學校和諧學校建設,進一步提高學校辦學質量,堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮xx和青年教師的作用,幫忙在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。

4、關懷弱勢羣體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要應對的社會問題。作為一名教師,我們有職責在工作學習之餘關懷這些弱勢羣體,為他們的生活帶去期望。同時,發揮學校的教育資源、學生的.青春活力,為他們更好的融入主流社會盡一份力。

此外,在xx等傳統佳節與重要節日,我們將根據具體情景安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動,進一步拓寬活動範圍,擴大活動影響。

四、工作保障

1、健全組織機構。

一是成立xx市xx國小志願者分隊,負責志願者招募、志願者培訓、志願服務項目研究等事宜;二是依據開展志願服務資料的不一樣在各職能部門成立志願者分隊,以此保障志願者活動合理有序,長效開展。

2、建立考核機制。

將註冊志願者工作情景納入xx教師的綜合素質考核。

3、實施培訓機制。

實施崗位培訓,結合活動需要,推出志願者設崗定責活動,明確崗位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗,以確保每位認領崗位的志願者都明確自我的工作職責,瞭解各自認領的崗位所需要供給的服務資料。

4、實施激勵機制。

一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡,作為他所參加的志願活動的證明,方便考核;二是設立專項獎勵項目。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。

5、建立項目開發機制。

一是建立xx志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務項目(崗位)研討會,就志願服務項目建設進行研究和探討,集思廣益,進一步拓展志願者服務的項目資料,深化工作內涵;二是建立服務項目設置論證制度。採取社會調查、瞭解需求、項目策劃、組織實施、項目評估的流程,力求每個開設的項目都能服務一方羣眾,取得一次收穫。

志願者的活動方案 篇5

今年12月5日是第**個“國際志願者日”,為學習貫徹黨的十八大精神,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,組織動員廣大社區志願者踴躍投身社會公益事業,積極打造志願服務品牌,通過開展形式多樣、健康有益的社會公益志願服務活動,着力吸引不同年齡、不同階層、不同行業等各界人士爭當志願者,創造新生活,廣泛傳播志願文化,弘揚時代新風,不斷提高城市文明程度和居民文明素養,特制定“12.5”國際志願者日主題活動方案。

一、活動主題

爭做志願者 創造新生活

二、活動時間

12月1日—9日

三、活動內容

1、“有困難,找志願者;有時間,做志願者”為主題的志願者徵集志願者V笑照片主題活動。

活動現場徵集志願者V笑照片,由自願者填寫一人一表的信息表,建立志願者信息庫,進一步擴大志願者隊伍,充分發揮志願服務在社區建設中的積極作用,用實際行動促進良好社會風氣,吸引更多的居民踴躍成為志願者,使志願者服務成為更多居民的生活方式,成為社會新風尚。

2、“愛心天使進樓宇、志願服務送温暖”主題實踐活動 由恆信居民區工、青、婦羣團組織志願者對社區孤寡老人、空巢老人、單親兒童和重大疾病症人開展送温暖活動,同時為16歲以下單親兒童和困難家庭兒童贈送30張“自助卡”。上門主動了解他們的.所思所想,積極為他們排憂解難,送去歡樂。

3、“做一天家園衞士,護一方環境整潔”志願者衞生整治活動 組織社區廣大黨員志願者、居民羣眾志願者、團青年志願者,開展內外環境大整治。對社區內外環境、亂種植和亂堆物進行集中清理、整治,引導居民增強家園主人翁意識,共同維護宜居美好家園環境, 做到人人有責。

4.開展“青春紅絲帶”志願宣傳活動。

以“12.1”世界艾滋病日為契機,開展“遏制艾滋,履行承諾”為主題的志願者宣傳活動,組織工、青、婦志願者深入社區、走入街道開展防治艾滋病宣傳教育活動,通過現場諮詢、發放宣傳單等形式,在人民羣眾和青少年中宣傳普及艾滋病預防知識。重點做好流動人羣、青少年、娛樂場所從業人員等宣傳教育。倡導全社會積極行動,消除歧視,關心艾滋病病毒感染者及家庭。

四、活動要求

1、高度重視,精心組織。要把此次活動作為社區精神文明建設的一項抓手,積極組織團隊成員和廣泛引導居民羣眾參與。

2、以點帶面,擴大成效。以志願者服務團隊成員為重點,引導全體居民參與,以實際行動實現活動“爭做志願者,創造新生活”的理念,擴大志願服務活動的成效。

3、不斷完善,提升內涵。活動目的在於深化精神文明建設,構建良好人際關係,促進社區和諧發展。

志願者的活動方案 篇6

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志願者精神,倡導時代新風正氣,進一步建立、完善青年志願者服務的.機制,倡導廣大學生積極參與志願服務,我校將在全校各班集中開展主題志願服務活動。制定青年志願者活動方案如下:

一、活動主題

創立節儉型學校

二、活動時間

20xx年xx月x日——20xx年xx月x日

三、活動地點

本校內

四、參加人員

...、...

五、活動目的

經過本次活動,向同學們宣傳節能觀念,喚醒大家的節能意識。同時引導全校廣大學生樹立“節儉光榮、浪費可恥”的觀念,為節儉能源,創作綠色學校儘自我的一份力。

六、活動資料

1、向同學們宣傳節能觀念,喚醒大家的節能意識。

2、在教學樓內各個樓層中“巡邏”,關掉空教室裏的電燈。

3、在學校廁所、食堂洗盆池等公共場所“巡邏”,關掉沒旋緊的水龍頭。

志願者的活動方案 篇7

【活動意義】

倡導城市和農村、富裕地區和貧困地區、健全的和有殘疾的.少年之間互相幫助,共受教益的一項實踐教育活動。

【活動主題】手拉手情繫貧困小朋友

【活動時間】20xx年11月

【活動口號】點滴愛心 點燃希望

【活動計劃範圍】

火車站國小 (毛老師 139x22)

組長 吳x 15926x885

郭x 135x1627

重慶路國小 (李老師 138x25180)

組長 潘x 135x4986

李x 13451279926

茅箭國小 (徐老師 1388x0596)

組長 張x 13597868791

黃x 15926156200

【活動前期準備】

1、 校團委宣傳部做好宣傳海報,宣傳資料,宣傳橫幅,進行活動宣傳。

2、 進行志願者招募工作

3、 招募工作進行兩輪(詳見策劃書)

4、 最後選定志願者人數,並分好小組,選出小組長

5、 召開志願者動員大會

6、 制定《安全協議書》及《合同書》

【活動實施細節】

1、由主要負責人在本校與受教學校進行聯繫(包括助教開始時間,結束時間,助助教內容,榮譽證書等)

2、由本校老師與受教學校進行溝通,並簽訂《愛心助教合同書》[ ]

3、由老師召開活動前動員大會,並與志願者簽訂《安全協議書》

3、愛心助教分小組進行,每組組長上交一份愛心助教課表合同書

4、活動期間志願者以組為單位,在助教學校進行至少一次文藝活動

5、活動期間,愛心助教者要在受教學校指定地點簽到

6、活動結束後,每組組長上交一份愛心助教工作總結,並進行存檔。

7、學校根據表現優秀者給予一定精神上的獎勵

8、發放愛心助教期間志願者乘車路費

【活動後期】

1、校團委將對本次活動進行後期整理工作,與受教學校進行溝通,並寫工作總結存檔

2、校團委將對參加本次活動的同學進行通報表揚

【活動期望效果】 希望通過這次活動,把青年志願者的精神繼續發揚光大,加強本校與其它相關事業單位的聯繫,同時也給本校學生提供一個鍛鍊自己、展示自己的平台。

【活動經費】

宣傳橫幅

學生公交車費

榮譽證書

預計 元

【活動負責人】

xx師專校團委青年志願者工作處

志願者的活動方案 篇8

一、活動背景

3月5日是“學習雷鋒日”,為引導我院大學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神,發揮志願服務活動在我院大學生奉獻精神、愛心、同情心以及責任心培養方面的積極作用,馬克思主義研究協會實踐部計劃在今年學雷鋒紀念日期間集中開展學雷鋒主題志願服務活動。

二、活動主題

學習雷鋒精神,爭做志願先鋒

三、活動形式

同學們以自願報名的形式擔當志願者,按照排班時間幫助食堂阿姨們進行日常清潔等工作,減輕工友負擔,體驗工作辛勞。同時,在與工友交流過程中,瞭解他們在求知方面的需求,我們可以通過“工友夜校”平台,運用我們所學知識助力工友豐富精神文化生活。

活動概況

主辦方:馬克思主義研究協會

活動時間:3月3日——3月5日

活動地點:食堂一樓和二樓

四、活動流程

(一)前期準備

1.請聯繫馬研會實踐部同學進行報名(負責人:20xx級3系婭琪;20xx級4系瀋陽立,你懂的),或發送“報名學雷鋒志願活動+姓名+學號”到“推動公正”微信公眾平台進行報名。

2.確定好中午及晚上活動時間,安排好志願者們的'活動時間。

(二)活動進展

志願者按時到達食堂後,在食堂阿姨的幫助下了解工作要求,然後開展工作。具體內容根據當天實際工作需要而定。

(三)活動後期

在完成活動後將徵集志願者們的活動感想、調研到的工友求知需求進行歸納整理,完成微信推送,為今後更好關懷幫助工友們積累經驗和素材。

志願者的活動方案 篇9

一、活動目的

為進一步弘揚雷鋒精神,倡導環保、文明新風,深化雷鋒家鄉學雷鋒活動,培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質,加強我校精神文明建設,根據上級團委、校黨總支要求,我校今年學雷鋒活動將立足校園,走向社會,緊跟時代發展和社會需求,豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題:

用愛心點燃希望,用行動保護環境

三、活動時間:

20xx年3月起

四、活動安排:

(一)宣傳發動階段

1、3月7日升旗儀式,校團委向全校師生髮出“用愛心點燃希望,行動保護環境”倡議,“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、利用學校的“麓山傳媒”、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地,開展宣傳造勢。各支部出版一期“用愛心點燃希望,用行動保護環境”主題黑板報,校團委於3月18日前組織集中評比。

3、“麓山傳媒”校園廣播站播讀雷鋒日記、播放學雷鋒主題歌曲等,電視台播放相關視頻,營造校園內濃重的學雷鋒活動氛圍。

(二)活動開展階段

活動一:“點滴匯大海,愛心燃希望”中國小義賣活動

中國小不同年級開展義賣活動。

高一年級進行“愛心·希望”跳蚤市場活動;(另見詳細方案)

七年級、八年級年級進行“愛心改變命運”義賣報紙活動;(另見詳細方案)

國小三、四、五、六年級開展“紅領巾跳蚤市場”活動(另見詳細方案)

活動二:“愛心接力,傳遞希望”社區慰問活動

八年級年級接手九年級年級愛心接力棒,各支部派代表與學校扶貧助殘站聯手進行慰問望月湖嶽龍社區孤寡老人愛心活動。

活動三:青年黨校“學習雷鋒,昇華自我”系列活動(另見詳細方案)

活動四:主題班會及徵文活動

1、各中隊、支部於3月18日(第四周週五)利用班會課舉行“學雷鋒,樹新風;護環境,創和諧”主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時,開展討論活動,從樹立文明個人作風到班風校風,在深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點,增強自信心,提高班級凝聚力,同時,從環境保護方面着手,討論如何珍惜和愛護生活環境,落實保護環境從小事做起,從自己做起,大家一起努力共創和諧人居環境。

2、團委將組織記者站舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時,展出同學們中的一些文明行為照片,同時也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過對比,讓同學們意識到差距和不足,做到有則改之,無則加勉。校團委號召各中隊、支部,在校園內開展清潔大行動,愛護校園環境,讓美麗的校園該變我們的生活。

3、結合“我和雷鋒的`距離”校園文明狀況圖片展、“學雷鋒,樹新風;護環境,創和諧”主題討論會及其他學雷鋒活動,文學社將於3月組織開展“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動日記徵文比賽,3月底進行評比,獲獎作品收入本學期《麓山風》並且將投稿到瀟湘晨報少年版。

活動五:“用愛心點燃希望,讓環境改變生活”主題春遊活動

學校將在3月底組織進行以“用愛心點燃希望,讓環境改變生活”為主題的春遊活動。在春遊過程當中,各中隊、組織其成員對春遊行程中環境的關注和保護。同時,也可以在春遊過程當中自主的開展保護環境的相關活動,春遊後應對自身如何愛護環境作出深刻的思考。

(三):總結表彰階段

月底,各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結,並將總結材料(連同活動中照片、影像資料等)於3月31日前上傳校團委郵箱、校團委、學生處將根據各支部學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進支部(中隊)”,每個支部(中隊)同時推評1名“學雷鋒先進個人”,校團委集中進行表彰公示。

五、活動要求:

1、各支部(中隊)要高度重視,認真組織安排,制定詳細、有特色的活動計劃,活動後寫好總結。

2、力求各支部都有活動,參與面大,可以組織各種形式的活動,又要組織學生進行理論上的學習和探討,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。

3、各支部(中隊)要立足校園,持之以恆。將學雷鋒活動貫穿全期,持之以恆學雷鋒,真正做到雷鋒精神駐心中。

4、做好資料收集、信息反饋工作。各班要將好人好事作好記錄,收集好各類資料(最好有照片、影像資料)並及時上報以便進行優秀評選和表彰。

志願者的活動方案 篇10

為動員社會力量參與結核病防治工作,鼓勵志願者積極開展結核病防治知識傳播,普及結核病防治核心信息,提高羣眾自我防病意識,促進肺結核早發現、早治療,20xx年原衞生部啟動實施了“百千萬志願者結核病防治知識傳播活動”。4年來,活動得到了社會各界的積極響應,產生了良好的社會效果。為深入持續開展該項活動,進一步擴大宣傳倡導的社會影響力,制定本活動工作方案。

一、目標

通過建立長期開放的志願者活動平台,形成國家級百名、省級千名、縣(市)級萬名志願者的“百千萬”階梯,由點及面形成傳播鏈,進一步提高全民結核病防治核心信息知曉水平,積極營造全社會共同參與結核病防治工作的良好氛圍。

二、活動時間和範圍

(一)時間。20xx年4月至20xx年12月。

(二)範圍。全市範圍內以區(縣)級為基礎,在各級開展志願者活動。

三、活動內容和形式

(一)活動準備。

1.制定工作計劃。市級結防機構制定《xx市百千萬志願者結核病防治傳播行動》實施方案,積極做好全市各級結核病防治機構組織發動工作。

2.開展社會動員。全市各級結防機構積極動員社區、學校、醫療機構、企事業單位、公益和民間組織等機構的管理者和政府有關部門的領導,通過邀請參加宣教活動、組織協調會議、互訪等形式建立有效的溝通機制,瞭解彼此的需求和工作方式,推廣志願宣傳理念,介紹工作方法,動員更多志願者參與本活動。

3.建立全市聯絡員網絡。各區(縣)結防機構指定1名熱愛宣傳工作、熟悉新型媒體的工作人員作為活動聯絡員,負責本地區活動。各區(縣)結防機構於20xx年6月25日前填寫志願者行動聯絡員信息表(附表1)以電子版形式報市級結防機構。

(二)志願者招募及組織。

1.發動和招募志願者。

各區(縣)結防機構通過媒體報道、張貼海報、網頁發佈活動信息、舉辦大型活動等多樣化的方式對活動進行宣傳,廣泛招募志願者,並填寫《志願者信息登記表》(見附表2)。每區(縣)每年至少新招募50名志願者,並積極動員現有志願者一起參加傳播行動。

2.志願者基本條件。

(1)遵守中國法律法規,熱心公益事業,自願開展肺結核防治宣傳教育的各界人士;

(2)能夠正確理解結核病防治核心信息及知識要點;

(3)能夠對自己的認知和行為負責;

(4)能夠正確閲讀、理解中文;

(5)除結防系統的工作人員,包括疾控中心、健康教育所結防工作人員,有結核病防治職責的社區醫生、村醫、鄉鎮醫院的防保醫生以外的所有人均可以招募成為志願者。

3.志願者工作要求。

(1)志願者在活動期間開展的結核病防治核心信息傳播活動次數、形式、時間、地點、對象不限。

(2)完成的傳播活動應至少包含1條核心信息內容,傳播活動至少覆蓋5人。

(3)鼓勵關注特殊羣體,比如學校、流動人口、務工人員、高齡人羣、TB/HIV雙重感染等重點人羣,有針對性地開展傳播活動。

(4)鼓勵使用有創意、有趣味、目標人羣喜聞樂見的傳播形式開展宣傳(如微圖文、微視頻、微電影、公益廣告、沙畫、動畫片等)。

(5)鼓勵做好活動資料保存工作,可以採用多樣化的形式和載體(如文字、圖片、影音、博客、微博、網絡論壇、社交媒體等)對開展的宣傳活動進行完整記錄和保存。

(三)志願者培訓和技術指導。

各區(縣)結防機構負責本級招募的志願者開展必要的培訓,在活動過程中提供技術指導,向志願者提供必要宣傳材料,並在志願者自主開展傳播活動之外,有計劃地組織本級志願者開展傳播活動。培訓內容包括:結核病防治核心信息及知識要點、志願者開展活動方法、活動記錄總結要求等。倡導、鼓勵志願者積極開展面對面的互動和交流活動。

(四)志願者活動形式和內容。

1.發揮新、舊媒體的互補性。除既往經常採用的發放宣傳材料、舉辦講座外,不斷與時俱進、開拓創新,充分發揮新媒體的傳播和倡導作用,開展結核病防治健康促進傳播活動,大力宣傳志願者活動。市級結防機構充分利用xx市結核病防治所官方微博和公眾號等新媒體實時發佈市級健康促進傳播活動的相關通知和動態信息(xx),各區(縣)結防機構關注並及時向市級結防機構上報開展健康促進傳播活動的.簡報或總結。

2.組織志願者開展活動。各區(縣)結防機構負責建立並管理本級志願者隊伍,將志願者工作作為一個組成部分納入本級的健康促進活動計劃中,定期組織志願者開展知識傳播活動,包括世界防治結核病日主題活動、“三下鄉”活動以及其他各類有利於健康知識傳播的活動,在已開展活動基礎上進一步加強志願者活動的成效和社會影響力。

(1)各區(縣)根據當地實際情況,開展多種形式的面對面結核病防治知識宣傳活動,在鄉鎮逐步推開,最後達到全覆蓋。具體方法是深入社區、農村家庭開展入户宣傳,在城鎮開展多種形式面對面宣傳。各區(縣)志願者每年至少開展300户入户宣傳活動。

(2)特別要針對各級醫療機構尤其是結核病定點醫療機構和城鄉基層衞生計生機構醫務人員開展發動工作,指導其在衞生計生服務過程中進行結核病防治知識宣教。

(3)與當地學校建立學生志願者假期實踐項目,每年協助組織學生深入社區、企事業等單位以及政府有關部門進行宣傳。

(4)志願者參加專業機構組織的大型活動。在專業機構組織的大型活動中,志願者自願參加並開展宣教、諮詢等相關活動。

(5)志願者自主活動。志願者個人和團體根據各自背景優勢自願開展具有特色的宣傳教育活動,本區域結防機構應給予相應的技術支持。

四、活動總結和評估

(一)市級結防機構每年開展定期跟蹤,瞭解各區(縣)組織措施落實情況、活動開展質量和痕跡資料管理質量等。

(二)各區(縣)結防機構每年對本轄區內開展活動的情況進行總結,內容包括志願者隊伍建立情況、組織和激勵志願者開展活動情況等。要注重總結本地活動中的特色和亮點,推薦真實、感人的事蹟作為案例開展經驗交流,廣泛宣傳,積極推廣。

(三)各區(縣)每年對志願者團體和個人開展活動的情況進行評估,內容包括開展志願宣傳活動的形式、規模、頻次、覆蓋人羣等,並篩選創新性特色活動統一向市級結防機構推薦。原則上每個區(縣)向市級推薦5名優秀志願者宣傳員,由市級向國家級推薦20名優秀志願者宣傳員。

五、材料報送

每年11月1日前報送當年活動材料到市級:

1.各區(縣)百千萬志願者結核病防治知識傳播行動總結。

2.《志願者信息登記表》(附表2),各區(縣)所有志願者均需填報。

3.每個區(縣)每年選出5名優秀志願者填寫《志願者登記及活動記錄表》(附表3)。

4.《志願者活動彙總表》(見附表4)。

志願者的活動方案 篇11

湖北省第四屆十大傑出青年農民暨第七屆全省“鄉村青年文化節”擬於12月4日在雲夢舉行,按照團省委關於深入開展送文化、科技、衞生“三下鄉”活動的要求,特制定本活動方案。

一、活動時間及地點:

12月4日上午,伍洛鎮集貿市場前

二、活動內容:

1、送科技下鄉活動。由縣科協牽頭,在全縣範圍內組織20名農業科技人員,分成四個服務隊通過舉辦“農業科技大集”的方式開展集中送科技下鄉活動,面向農村基層幹部、青年農民開展專家現場諮詢、專題講座、農業實用技術展示、播放農業科教片、舉辦科技成果展覽、贈送農業科技圖書、光盤和農用生產資料等活動,把科學知識和實用技術送到農村,送給農民。

2、送衞生下鄉活動。由縣衞生局負責組織縣人民醫院、縣中醫院、縣衞生防疫站等醫療單位的中青年專家20人,按單位分成幾支服務隊,向廣大農民提供醫療保健諮詢、健康檢查、贈送健康資料等方面的服務。

3、送法律下鄉活動。由縣委政法委負責組織公檢法司等單位的20名團員青年組成四支小分隊,通過為農民提供法律諮詢、贈送普法資料、播放法律案例片等形式,增強廣大農民的法律意識。

三、活動要求

1、提高認識,加強領導。科協、衞生、政法委等部門要從全縣的.大局出發,將“三下鄉”活動納入重要工作日程,分管領導要親自抓,切實加強對此次活動的組織領導。要精心制定活動方案,做到人員落實,任務落實,責任落實。各相關部門和單位要密切配合,協調動作,保證活動順利開展。

2、突出重點,注重實效。各地各部門要深入農村,加強調查研究,結合本地實際,做到農村經濟和社會發展需要什麼就送什麼,不要走過場,多為基層辦實事,有針對性地開展活動,切實增強實效性。

3、精心部署,確保成功。各相關單位要自帶志願者服務的旗幟和橫幅並現場亮出,橫幅內容:×××單位青年志願者××(科技、衞生、法律)下鄉服務隊,團員青年要佩戴團徽或戴志願者帽,要及時總結活動開展情況,促進三下鄉活動的深入開展。伍洛鎮要清理好現場周圍的環境衞生,並準備好桌子和電源,為三下鄉活動提供便利條件。

志願者的活動方案 篇12

為了響應團中央的號召,將志願者精神深入貫徹到青年學生羣體中,以激勵與引導青年學生積極向上,樂於助人,為奔向小康生活,為建設現代化國家貢獻自己的青春及力量。學生會在校、院團委的指導下,決定在全校倡導與發起青年志願者活動。

一、指導思想:

青年志願者活動是雷鋒精神在當今時代條件下一種新的表現形式,它以奉獻、友愛、互助、進步為主旨,它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承,是雷鋒精神的延伸與拓展。

二、宗旨與目標:

通過青年志願者活動,弘揚雷鋒精神,激發青年學生關愛互助的熱情,並見之於日常的行為,在校園內形成互幫互助的熱潮,為學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的環境。

三、組織方式:

院團委牽頭,以學院、學生會、年級、班級為單位組織安排活動。

四、活動的主要方式和內容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級與學院活動方式三種。在活動中要把發揚“雷鋒精神”作為首要內容,同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養,提高自身素質為前提,以改善班級的學習環境為突破口,以幫助同學共同進步為服務目標,約束自己的行為,用自己的實際行動影響與教育他人。要求每一個志願者從自己做起,從現在做起,克服不良習慣,養成良好的行為。要確定一個良好的開端,如,從不亂扔廢棄物並撿起地上的紙屑開始,從講話用文明語言開始,從遵守交通法規開始,等等,也就是從我們身邊的小事做起,不求轟轟烈烈,但求紮實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準,以爭創先進集體為方向,使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環節入手,找準切入點,爭取採取一種方法,取得一項成果。如開展會公益活動,繼續開展“一助一”“多助一”活動。

3、年級與學院活動內容。以建設、宣傳、服務、為總體思想,圍繞校內外的公益勞動等活動開展工作。

五、活動安排:

1、宣傳發動階段。校團委發出“向雷鋒同志學習”的倡議書,並以廣播台、文化長廊、各班黑板報為主要宣傳陣地,大力宣揚雷鋒精神,青年志願者精神

2、深入社區、福利院

(1)為社區的學生進行各學科知識的講座。這是結合我們的專業和社區的需要所開設的服務。在活動中,我們不僅為社區的羣眾進行一些簡單的各學科知識的講座,還幫助學生專門知識的.輔導,為他們帶來方便。

(2)板報、櫥窗等宣傳工作。為了豐富社區居民的生活,搞好各種宣傳工作,製造學習氛圍。每兩星期更換社區的櫥窗和板報的內容。

(3)慰問生活不能自理的老人。為了把尊師敬老服務推廣到社會,我們定期對一位生活不能自理的老人進行服務,幫他們做一些力所能及的家務事,把温暖送到他們身邊。

(4)去福利院為兒童們送去我們的一份愛心、並幫助福利院做些我們力所能及的事情,如:打掃衞生、為孩子們義務講授知識。

六、活動要求

保證時間,保證地點,保證任務,要持之以恆。

七、表彰

分單項活動表彰和學年總結表彰,單項表彰的獎項根據具體情況而定,學年總結表彰設班級稱號5人,年級稱號每年級10人,校級稱號15人。

志願者的活動方案 篇13

一、指導思想

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神,為構建和諧社會,推進功能區建設發展做出貢獻。

二、活動原則

(一)公益性原則。志願服務活動是志願者自願為羣眾提供的公益性服務,不收取任何報酬,是出於人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

(二)實效性原則。志願服務活動的開展要從管委會和志願者的實際出發,根據自身條件,把主觀願者願望與客觀實際結合起來,把羣眾的需求和服務能力結合起來,注重服務質量和效果,實事求是,量力而行。

(三)規範性原則。參加服務隊的志願者要在在管委會志願服務隊的統一領導下,有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

三、方法步驟

管委會全體幹部職工,要積極參與志願服務活動,認真填寫《高新區志願者服務隊註冊登記表》,具體方法如下:

(一)宣傳動員(3月9日—3月18日)

制定志願者服務隊活動方案,利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志願服務活動的重要意義,對管委會全體幹部職工進行發動和引導,提高自覺參與的積極性,擴大志願者隊伍。

(二)報名登記(3月19日—3月25日)

由管委會辦公室發放《高新區志願者服務隊註冊登記表》,指導申請報名志願者服務隊的幹部職工,根據自己的意願、年齡、特長、身體狀況提出申請並填寫。

(三)組建隊伍(3月26日--3月31日)

管委會辦公室收集整理志願者服務隊申請表後報黨組,黨組召開工作會,正式組建志願者服務隊。並按照便於組織及特長的原則,合理劃分志願者服務隊小分隊。

(四)開展服務(4月1日起)

志願者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織,堅持每季度集中開展一次志願者服務活動;分散服務活動由志願者根據個人特長,主動開展各類便民服務。

四、服務內容

(一)不定期到功能區各項目建設現場,通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環境保護知識,進行文明勸導。

(二)積極參與社會福利服務事業,為高新區敬老院提供特別志願服務,組織捐款捐物,義務勞動,愛心慰問。

(三)結合扶貧幫困活動,對高新區的困難户進行慰問和幫助。

(四)結合高新區部分企業用工需求,收集企業用工信息,聯合相關部門(單位)召開就業培訓會,為企業和失地農民搭建就業橋樑。

五、相關要求

(一)切實加強領導。管委會各科室要把志願服務活動列入年度精神文明建設工作計劃,作為年底評優評先的`重要依據,做好宣傳發動,動員所有的幹部職工參與到志願服務活動中來。同時,要明確工作目標和重點,確保志願服務有方向,展示風采有舞台。

(二)做好總結和彙報。建立志願者服務隊活動登記和情況反饋制度。志願者服務隊每次服務活動後,要對活動情況進行總結,虛心接受羣眾的反饋意見,服務隊隊長對每次的服務效果提出評價意見,並將服務情況及時向管委會相關部門彙報。

(三)營造活動氛圍。一是開展志願服務活動期間,要佩戴志願者服務隊統一標識,高揚管委會志願服務隊隊旗,彰顯志願者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑,大力宣傳在志願者活動中湧現出來的典型事例和先進個人,不斷增強幹部職工參與的自覺性,擴大管委會黨員志願者在社會各界的影響力。

志願者的活動方案 篇14

一、活動背景

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

江蘇經貿軟件(單)準備策劃組織一次為大眾服務的活動。

二、活動目的

弘揚志願者精神,為現代的交通出一份小力。

三、活動時間

1. 上午8:30在學校北門集合,活動負責人佈置活動內容,交待注意事項,8:40出發(請大家務必準時)。

2. 9:10開始活動。

3. 11:00集體合影留念。

4. 11:20活動簡單的活動總結。

四、活動項目

1. 11軟件(單)計劃於 5月28日在江寧地鐵站進行一次志願者活動。主動安排行人排隊買票,並且讓老人、孕婦、軍人優先買票。主動去問不明白的羣眾,解決他們的問題。

2.有禮貌,有耐心的聽羣眾的問題。展示新一代大學生的風采

3.回去後寫一篇關於公益的感受的文章,來暢談一下對公益的.看法。

五、活動要求

1.注意個人行為,注意維護義工形象

2.請參加活動的人準時參加,所有參加活動的志願者堅持到活動結束。

3.如遇雨天,則推遲舉行,具體安排將另行通知。

六、活動總結

1. 通過此活動,能更好的讓同學與公益相接觸,從此而愛上公益,意識到幫助人們是多麼開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結互助,才能更好的辦事。

2.鍛鍊同學們的實踐組織能力,豐富了實踐的形式於內容。

3.加強了班幹部之間的合作,增加了同學之間的瞭解及溝通。

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