【實用】競賽方案7篇

為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的競賽方案7篇，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

一、指導思想

圍繞學校全面實施數字化校園的總體部署，帶動學校信息化方面的跨越式發展，深入推進課程改革和信息技術的應用，提高學校教師隊伍的信息化水平，提升教師隊伍的網頁製作能力，學校在上學期網頁製作培訓的基礎上，經研究決定，於3月1日至3月9日舉辦南亭國小網頁製作競賽。

二、活動目的及意義

由於我校教師隊伍的信息技術應用水平較低，配合我校全面建設校園網站的契機，舉辦此次競賽，力求通過此次競賽使每一位老師都能夠用好信息技術，並把它作為一種手段運用到日常教學中；力求使每一位老師都具備製作網頁的能力，達到熟練運用網絡服務於教育教學的目的。

三、競賽內容：

1、班級主頁：突出班級特色，體現班級風貌，展示任課教師和學生風采，以學生為主體，力求通過此主頁可以全面瞭解班級情況。

參考欄目為：班級概況、學生簡介、學生作品、班級榮譽、

任課教師、學生風采、留言箱等

2、個人主頁：展示個人風採，以教育教學方面為重點，多角度多側面介紹自己。把它作為教師個人的網上家園，內容要儘量豐富並突出個人特色。

參考欄目為：個人簡介、個人榮譽、興趣愛好、論文選登、

課件選登、精彩教案、教學心得、班主任工作等

（班主任老師請先完成班級主頁的製作，其他科任老師請先完成教師個人主頁）

四、競賽時間：

1、網頁製作時間：3月1日至3月9日

2、網頁公示、評比時間：3月10日至3月17日

3、競賽結果公佈時間：3月18日

(公佈方式採取全校會上公佈、網上公佈、張榜等多種方式)

五、評審小組名單：

組長：z

副組長：z

組員：z

六、評選方法：

1)初評由全校老師投票決定；

2)初評評選出來的優秀作品，經過評審小組的複評，產生最終評選結果。

七、獎項設置：

一等獎3名200元/人

二等獎5名100元/人

三等獎10名50元/人

所有優秀作品都將上傳到學校校園網。

競賽方案 篇2

為進一步加強幼兒園教師隊伍建設，力爭打造一支教育教學基本功紮實，教育教學水平高，富有創新能力的能適應現代幼兒教育要求的高素質的幼兒教師隊伍，我園將開展幼兒教師基本功比賽。

一、參賽對象：全園教師

二、比賽時間

20xx年5月份開始（本次只進行專業技能競賽，教育教學能力擇時進行）

三、競賽內容及基本要求

1、專業技能（65分）

（1）自彈自唱（10分）比賽時從備選曲庫中隨機抽取1首，當場抽籤，準備2分鐘後有表情地自彈自唱。

（2）繪畫（10分）參賽教師根據命題進行自由組合繪畫。在1個小時內創作出1幅命題畫。參賽要求：自帶作畫工具,要求圖畫緊扣命題，色彩鮮明。

（3）舞蹈（10分）教師每人準備一個舞蹈,現場表演,表演時間3-5分鐘,要求教師動作協調、富有表情、節奏合拍。

（4）幼兒故事講述或兒童詩朗誦（10分）教師自選一個幼兒故事或兒童詩作品。要求：①內容健康向上，富有兒童情趣。②普通話語音清晰、標準。③深入感受故事或詩歌表達的情感,語言感染力強。④能明確區分不同人物語言,語言、語氣符合人物性格特徵。⑤儀表整潔，姿態語恰當。（限時5分鐘）

（5）寫字（10分）幼兒園命題寫字內容（聽寫）。參賽要求：要求教師在規定的時間內完成，字跡清楚、規範。

（6）信息技術（10分）：1、word文檔輸入：（在規定時間內按要求完成任務，並上傳至網上鄰居的指定文件夾裏並用自己的姓名為文件名進行保存，2、3項的要求與此同）。 2、用excel進行簡單的數據統計和其他操作。 3、 PPT設計：統一內容，允許上網查找資料。4、會利用QQ請求遠程協助。5、能正確熟練地使用電子郵箱收發文件。

（7）其他特長展示（5分）：除以上項目外，教師可自願展示特長。比如：其他樂器、手工、書法等。

2、教育教學能力（35分）

（1）觀課評課:集中觀看一節課,在一個小時內完成現場評課書面稿。

（2）教學設計、説課：1、統一課題，當堂公佈。2、設計時間為1個小時。根據説課順序確定每位參賽者的起始時間和終止時間。3、説課時間為每人8分鐘。。

（3）上課：A、提前一天抽籤決定比賽順序。B、嚴格遵守各班上課規定時間：小班15-20分鐘，中班25-30分鐘，大班30-35分鐘。C、評分標準：《幼兒教師課堂教學考核標準》

競賽方案 篇3

一、時間：

二、地點：

三、分組：

中學部分為4個組，即：

六年級組、七年級組、八年級組、九年級組。

國小部分為5個組，即：

一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組。

四、比賽項目：

1、中學各年級組田徑項目：100m200m400m800m1500m3000m4*100m接力跳高跳遠鉛球（男子5kg女子4kg）

2、中學各年級組集體趣味項目：集體跳繩（男女生各5人，2人搖繩共12人）10人綁腿跑（男女生各5人）。

3、國小一、二年級各組比賽項目：60m400m30m迎面接力（男女各6人）30m跳繩跑、個人計時跳繩共8項

4、國小三、四、五年級各組：60m、100m、200m、400m、800m（男、女)、4×100m接力跳高跳遠鉛球(男子3kg女子3kg)男女共18項

5、集體趣味運動項目：

A、一、二年級集體跳繩(男女各3人，2人搖繩共8人)

B、三、四、五年級集體跳繩(男女各5人，2人搖繩共12人)

10人綁腿跑（男女生各5人）。

6、教工項目：

中學部：教工4*100米混合接力（男女各2人）、10人集體跳繩（男女各5混合）、6人綁腿跑（男女各3混合）

國小部：教工4*100米接力、4人集體跳繩（不包含2人搖繩）、4人綁腿跑

4、教工分組：

1、國小部：一年級級部二年級級部三年級級部四年級級部五年級級部共五個組。

2、中學部：六年級級部七年級級部八年級級部九年級級部綜合組（成員：工會、後勤、財務、圖書館、z）共五個組。

五、參賽辦法

1、各年級學生以班為單位（男女生各5人，共10名運動員）參加田徑項目比賽。參加集體比賽項目的同學只要是本班成員即可，不配發號碼布，直接參加比賽。

2、各班每人限報2項，每項限報3人（接力、集體項目除外）。

3、各級部代表隊、綜合組代表隊必須參加所有教師的比賽項目。

4、體育教師不參加教師項目的比賽，負責比賽的組織和裁判工作。

六、計分辦法

1、個人項目取6名，按7、5、4、3、2、1計分。集體項目雙倍計分，取前3名獎勵。不足6人或6隊的減1錄取。破區、市記錄，得分雙倍。

2、團體總分各組按各班男、女積分總分排名次，積分多者，名次列前，如積分相等，則單項第一名多者列前，依次類推。

七、獎勵辦法

1、單項錄取，獎勵前3名。集體項目錄取者，發給獎狀。

2、中學部團體獎勵前3名，國小部獎勵前2名。

4、教工項目，各獎勵前3名。

八、報名

各班、級部報名單填好後，經班主任簽字，於20xx年3月31日（星期三）上午9：50準時送交政教處（中學交z處，國小交z處），過期扣班級積分。

九、比賽規則

參照中國田徑協會審定的.《田徑規則》執行。

十、其他

各班班主任、各級部主任認真把好報名關，凡是參加比賽的運動員必須是身體健康者，無疾病且無家庭病史者，確保學生安全。

十一、本規程解釋權及未盡事宜，均由競賽組負責或補充。

希望各班接到規程後，積極行動起來，認真做好思想動員和組織落實，迅速組成代表隊，抓緊訓練，做好迎接運動會的一切準備。

政教處教務處團委藝體組

競賽方案 篇4

一、活動目的：

為了激發國小生學習英語的興趣，提高學生應用英語進行語言交流的能力，豐富學生的課餘生活，學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節目表演比賽。

二、總體目標：

1.努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的氛圍。

2.激發學生學習英語的興趣，增強學生口語交際能力的積極性和主動性。

3、豐富學生的課餘生活。

三、競賽活動及具體安排：

1.參賽年級：四、五年級各班。

2.節目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

3.初賽：5月10日前四、五年級以班為單位開展比賽，在此基礎上每班選派一個較高質量的節目參加學校組織的決賽，並於5月10日前將節目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。

4.5月12日學校組織人員對節目進行初審。

5.複賽：5月下旬學校組織決賽，分年級評出優秀節目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織，辦公室協助。

6.表彰：6月1日對獲獎節目的參賽選手進行表彰，獲獎名單將在我校校園網和校內公示欄上公佈。此階段工作由教導處負責組織，辦公室、總務處協助。

四.參賽規則：

1.表演形式不限，內容健康。

2.節目演出過程由本校學生獨立完成，其他人員不得參與。

3.節目所用時間為3至5分鐘。

五.評分標準：

1.表演內容符合學生年齡特點和知識水平。(1分)

2.劇目編排有新意，能恰當地表現劇目主題。(1分)

3.表演過程流暢、緊湊、完整。(2分)

4.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮。(2分)

5.表演者發音清晰、準確，語言有感染力。(4分)

競賽方案 篇5

各縣區衞生計生局、總工會，各相關醫療衞生機構：

根據甘肅省衞生計生委、總工會《關於開展20xx年全省衞生應急技能競賽活動的通知》（x衞發〔20xx〕x號）要求，為進一步提升我市衞生應急隊伍應對各類突發事件的能力，市衞生計生委、市總工會決定聯合開展20xx年全市衞生應急技能競賽活動。現將有關事宜通知如下：

一、充分認識開展技能競賽的意義

隨着社會經濟快速轉型發展，衞生應急面臨的形勢更加嚴峻、任務更加繁重，廣大人民羣眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衞生應急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衞生應急技能競賽活動對加強衞生應急核心能力建設，提高衞生應急隊伍應對突發事件處置能力，展示衞生計生應急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區、各單位要充分認識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進一步強化衞生應急意識，規範衞生應急處置流程，提高突發事件應對能力；通過競賽進一步激勵廣大衞生應急工作者立足本職、鑽研業務，崗位練兵、提升能力，更好地維護人民羣眾身體健康和生命安全。

二、加強部門合作，強化組織動員

各縣區衞生計生局要積極主動聯繫同級工會，聯合開展衞生應急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區內衞生應急相關醫療衞生機構參加縣級技能競賽率不低於70％；所有縣區須100%參加複賽。要把開展技能競賽、普遍提高衞生應急水平與加強衞生應急隊伍建設結合起來，立足實際，根據現有衞生應急能力、工作任務、專業技術人員配備和工作職責等，科學、合理確定重點，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結合，以賽促學、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關係，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進衞生應急隊伍整體素質的提升。

三、廣泛開展宣傳

此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衞生應急護航健康”。各縣區、各單位要加強新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報刊、網絡等多種宣傳媒介，及時報道本賽區的活動情況，營造良好的比賽氛圍。發現和宣傳樹立競賽活動中湧現出來的先進典型和模範人物，講述衞生應急戰線的感人故事。同時，對取得優異成績的個人和單位進行表彰和獎勵。

四、其他事項

（一）各縣區、各承辦單位於20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機構、人員名單和實施方案以書面形式報市衞生應急技能競賽組委會辦公室（市衞生計生委疾控應急科），並於8月10日前完成本級預賽。

（二）各縣區收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料，製作初賽視頻紀錄片（15分鐘）、團體及個人事蹟短片（5分鐘），於8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結報市衞生應急技能競賽組委會辦公室。要加強本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衞生應急技能競賽組委會辦公室（每縣區不少於3份）。

（三）嚴格參賽人員資質審查、按照《20xx年全市衞生應急技能競賽活動實施方案》要求選拔複賽參賽人員。

（四）聯繫方式

1.市衞生應急技能競賽組委會辦公室（市衞生計生委疾控應急科）

聯 系 人：崔xx(傳真)

電子郵箱：xx

2.市總工會

聯 系 人：楊xx

市衞生計生委 市 總 工 會

20xx年7月7日

競賽方案 篇6

前言：蔬菜-花卉栽培能手競賽旨在培養學生熱愛園藝、熱愛生活，深化實驗教學改革，提升大學生的科研意識、實踐能力和團隊合作精神，促進創新人才培養而開展的一項園藝實踐活動。

一、組織機構

教務處主辦，園藝學院承辦。

大賽設組委會和評審委員會。組委會具體負責大賽各項活動的組織和協調工作，評審委員會由組委會聘請校內專家、專業教師組成，負責比賽的評選。

二、參賽對象

凡我校在校學生均可參賽，每個參賽隊由3-5名隊員組成。

三、競賽內容及規則

競賽內容：盆栽花卉-盆栽蔬菜栽培養護，並進行相關指標的初步觀測。

競賽基本規則：以統一發放的園藝材料為主，不得擅自更換材料，擅自更換者以棄權論處，並補償原材料的基本費用。輔助用肥、用藥要做記錄，換盆換土要做記錄並闡明理由。

四、競賽安排

競賽分報名、初賽、決賽三個階段。

1.報名：參賽隊請於20xx年7月4日-7月16日將報名表電子版（見附件）發送到電子郵箱，同時將紙質報名表送交園藝學院711辦公室。聯繫人：陳紅武，楊絨會。

2.初賽：前期栽培，中期檢查，確定進入決賽的團隊。

8月29日-9月4日：發放材料，進行培訓、答疑。

10月10日-10月24日：深入學生宿舍進行中期檢查，並進行現場指導，確定進入決賽的團隊。

3.決賽：以盆栽花卉-盆栽蔬菜物展示、栽培日記、栽培彙報為主要形式，綜合評審。

11月21日-11月25日：提交栽培日記，栽培總結；

11月26日-11月30日：決賽彙報。

五、獎勵辦法

競賽設一、二、三等獎。學校將為獲獎者頒發證書。同時，根據《西北農林科技大學本科生創新與技能8學分實施辦法（試行）》記入創新與技能學分。

教務處 園藝學院

20xx年7月4日

競賽方案 篇7

為配合學校開展綜合比賽月活動，調動學生學習的積極性，特開展高一物理競賽活動。

一、活動目的：

（1）普及物理知識。豐富學生的課外活動，使部分學生通過物理競賽得到更高層次的教育和鍛鍊，使其潛力得到發展和發揮，促進他們更快成才。（2）學習物理學家的思想方法和工作方法，以激發他們學習物理的興趣、愛好和創造精神；探索早期發現和培養優秀物理人才的思想、方法和途徑；（3）促進物理教學新思想與新方法的交流，推動素質教育，提高我校物理教學水平，培養學生的自主學習能力，使他們的創新思維在適當引導下在不同層次中得到充分的發展。（4）選拔參加一年一度的全國物理競賽的選手，在全國物理競賽中獲得名次。

二、活動時間：20xx年11月26號晚7：00————8：00

三、參加比賽人員：高一年級每班5名學生。

四、比賽安排：

1、試題內容：物理必修1第一、二、三章內容。競賽題型為第一大題為選擇題，第二大題為填空題，第三題計算題，共計100分。

2、測試時間：60分鐘。

3、比賽方式：限時筆試。命題人提前完成命題工作，由全體教師審核，同時統籌安排監考、閲卷和登分工作並及時上報教導處。具體分工如下：

楊鵬春老師負責命題全體教師審核；

樑建新和張立強老師負責監考；

張綵鳳和趙建高老師負責閲卷；

張立強老師負責登分工作。

五、活動要求

1、考生應講誠信並自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙監考員等考試工作人員履行職責，不得擾亂考場及其他考試工作地點的秩序。

2、考生按規定時間參加考試，按考生考號對號入座。

3、考生須在每科開考前15分鐘進入考場，遲到30分鐘則不準參加當科考試，開考30分鐘內不得交卷退場。考試中途禁止不交卷離場。考生交卷出場後不得再次進入考場，不得在考場附近逗留或交談。

4、考生進入考場只准攜帶2B鉛筆、藍（黑）色墨水筆、簽字筆、直尺、橡皮（膠擦）、削筆刀，其他任何物品不準帶入考場。嚴禁攜帶各種通訊工具（如：手機、尋呼機及其他無線接收、傳送設備等）、電子存儲記憶錄放設備以及塗改液、修正帶等物品進入考場。考生在考場內不得自行傳遞文具、用品等。

5、考生接到試題（卷）後，首先核對試題（卷）是否本場考試科目，清點試題（卷）張數、頁數，檢查試題（卷）有無錯發、漏印、重印、髒頁、空白頁、破損、頁碼不全、字跡不清等問題。若遇到上述情況，舉手要求更換。但涉及試題內容或對試題有疑問時，不準向監考教師詢問。

6、考生在考試過程中只准用同一類型和顏色字跡的藍、黑色墨水筆（簽字筆）作答，不準在試題（卷）或答題卡上作任何標記。只准在試題（卷）、答題卡、草稿紙規定的位置填寫自己的姓名、考試科目、考試考號等信息。否則答題卡無效。

7、考試開始信號發出後，考生可開始作答，答卷要符合試題的作答要求。要求用藍、黑墨水的鋼筆、簽字筆在試卷上答題，字跡要清楚、工整。保持答題卡（紙）及試卷的卷面清潔、平整、無破損。不按試題作答要求答題的，則以無效試卷判定。

8、考生在考場內必須保持安靜，不準喧譁；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；不準傳抄或交換試題（卷）、答題卡；不準將試題（卷）、答題卡和草稿紙帶出或傳出考場。

9、考試“終了”信號發出後，考生須立即停止答卷，整理好自己的試題（卷）、答題卡和草稿紙，待監考員將試題（卷）、答題卡和

草稿紙清點無誤後，依次退出考場（考生退場時不準帶走草稿紙），不準在考場逗留或交談。

10、考生在考試過程中如不遵守考場紀律，不服從監考人員管理，有違紀和違規作弊行為，參照《汾陽市第二高級中學考試違規違紀處理辦法》進行處理並將違規事實記入考生誠信檔案。

年月日