【實用】競賽方案3篇

為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案要怎麼制定呢？下面是小編精心整理的競賽方案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

一、比賽時間和地點

3月13-14日，地點待定。

二、承辦單位

體育經紀有限公司

三、參加單位

各區、縣(市)代表隊、普通國小、俱樂部及個人

四、比賽項目及分組

高中組：男、女單打

甲 組：男、女單打

乙 組：男、女雙打，男、女單打

丙 組：男、女雙打，男、女單打

五、參加辦法

（一）各單位可報領隊1名，教練員2名，運動員人數不限。

（二）各組年齡規定：

高中組：高一至高三年級。

甲 組：19xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

乙 組：20xx年1月1日至20xx年12月31日出生者。

丙 組：20xx年1月1日以後出生者。

（三）參加中國小生陽光體育短式網球錦標賽的運動員不得兼項參加網球的比賽。

六、競賽辦法

（一）比賽採用國家體育總局審定的最新網球競賽規則。

（二）比賽採用一盤平局決勝制。

（三）決定名次的辦法：循環賽按獲勝次數多少決定名次，如兩人獲勝次數相等，則按相互間比賽的勝負決定名次；如三人或三人以上獲勝次數相等，則按以下諸條順序依次判定名次（在同一輪次的判斷名次中，只剩兩個人仍然相等的情況下，按照兩人之間的勝負關係決定名次）：

1、該人在本組全部循環賽中的獲勝場數；

2、該人在本組全部循環賽中的`獲勝盤數的百分比；

3、該人在本組全部循環賽中的獲勝局數的百分比；

4、該人在本組全部循環賽中的獲勝分數的百分比；

5、抽籤。

百分比的計算公式=勝數÷（勝數+負數）× 100%

（四）單打、雙打賽制視報名情況另定。比賽採用緊跟前場制，遲到十五分鐘作棄權論。

（五）確定種子的原則：男、女依據20xx年市運動會網球比賽和省比賽名次進行抽籤。

（六）各組年齡均不能以小代大,以大代小參賽。運動員上場比賽服裝應整潔，不得穿圓領衫上場，雙打同一方運動員服裝基色應一致。比賽用球：待定。

七、錄取名次與獎勵

單打和雙打均錄取前八名，並按9、7、6、5、4、3、2、1計算團體總分；各項目參賽人（隊）數不足錄取名次數時，按實際參賽人（隊）數錄取，分值不變。

八、報名和報到

（一）註冊：未註冊過的運動員憑本人二代身份證，由各區、縣(市)體育局於2月24日前統一上報市體育局註冊。註冊材料包括《市青少年（兒童）運動員註冊申請表及協議書》（要求附近期照片、內容填寫完整）和電子註冊材料，材料缺一或逾期均不予辦理。

（二）報名：各參賽單位於2月25日前通過“市體育競賽管理系統”進行報名。網上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權。報名後名單不得更改，不得無故棄權。

（三）報到：報到時間、地點另行通知。報到時必須交驗運動員參賽代表資格證、運動員本人的第二代身份證原件、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統一辦理，經費自理）、縣級以上醫院出具的健康證明，上述證件缺一者不得參加比賽，且一切經費自理。

九、經費自理。

十、本規程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

競賽方案 篇2

為深入貫徹落實《3-6週歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園工作規程》精神，提高全縣幼兒教師整體專業素養和執教能力，提高全縣幼兒園保育教育質量，現結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，堅持以“辦人民滿意的學前教育”的服務宗旨，通過開展幼兒園教職工基本技能大賽活動，引導全縣幼兒教師鑽研業務、大練基本功，進一步提高幼兒教師的專業能力和綜合素質，提升幼兒園科學保教水平，促進我縣學前教育健康發展。

二、參賽範圍及報名

全縣註冊的171處幼兒園中45週歲及以下在崗幼兒園教師，各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園推選出100名參賽人員（名額分配見附件2），於11月10日前將參賽選手報名表（見附件1）一式兩份報學前科，比賽定於11月26日-27日進行，比賽地點在教體局多功能會議室。

三、比賽內容及要求

1、模擬講課：選自明天版《山東省幼兒園課程指導教師用書》教師用書大班上冊，第3和第4主題中的5節課，按照上午、下午分別由評委抽出一節課進行模擬講課。10分鐘備課時間，講課控制在8-10分鐘內。要求準確把握教材、目標定位準確、重難點突出，充分發揮幼兒主體作用。

2、鍵盤彈唱：評委組在《山東省幼兒園課程指導教師用書》大班（上）教學活動中選定部分曲目，參賽選手抽取一首，用3-5分鐘時間進行現場彈唱。要求旋律準確、歌唱流暢、彈唱和諧，具有一定的音樂表現力和感染力。

3、舞蹈：內容自選，自備音樂伴奏帶。時間不超過五分鐘。要求舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，能準確理解音樂的藴涵和風格，並通過豐富的肢體語言恰當的表現音樂內容，注重舞蹈動作的表演與內在情緒的表現力，具有一定藝術感染力。

四、比賽方法

1、採用抽籤的方式，確定選手的參賽順序。參賽選手一次性參賽三項比賽內容，按照模擬講課、彈唱、舞蹈順序進行，評委當場評分。

2、評分方法標準：組成5人的專家評委，評分實行百分制，按模擬講課計40分、彈唱計30分、舞蹈30分的標準進行當場亮分，由5個評委得分的總和得出每位選手的成績。

五、表彰獎勵

縣教育體育局根據比賽成績，評選出先進集體 6名和個人一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名，對獲獎選手授予“汶上縣幼兒園教師基本技能崗位能手”榮譽稱號。

六、組織領導

為確保全縣幼兒園教師基本技能大賽活動的順利開展，成立工作領導小組，成員如下：

略

領導小組下設辦公室，具體負責競賽活動的組織實施。辦公室設在教體局學前科，龐慧同志兼任辦公室主任。

各鄉鎮教體辦和縣屬各幼兒園要高度重視，廣泛發動，精心組織，積極準備，認真做好參賽選手的選拔工作，激發全縣幼兒園教職工的工作熱情，營造學業務、大煉基本功的良好氛圍。

競賽方案 篇3

一、指導思想

奧數是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的拓展，也是學生基本技能的發展。拓展思維能力的高低，對學生基本的運算能力有着極其重要的影響；為了進一步提高學生的發散思維能力和計算速度，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養學生的競爭意識和競爭能力。國中理科組根據我校的實際情況，特舉辦全校奧數，現將有關事項通知如下：

二、活動宗旨：

通過這種方式激發學生學習數學的積極性，發展學生的拓展思維，提高學生的思維能力。同時數學學科老師要更加清醒地認識到，培養學生髮散的思維能力與靈活敏捷的思維習慣是一項長期的工作，必須持之以恆地開展。

三、試卷命題安排

出卷老師：魏海平 曾鬱郁

四、活動方式：

1、參賽對象：每個班抽取六名學生參與。

2、活動方式：紙質試卷，不得使用其他計算工具。

3、活動地點：多媒體教室。

4、活動時間： 20xx年11月16日（週一）中午16:00—17:00。

5、監考：蔣應華 古家瓊

6、閲卷：段餘糧 劉奕峯 蔣智用

五、比賽規則及要求：

1、學生聽統一信號，宣佈 “開始”和“結束”。

2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題