精選春遊方案合集九篇
為了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的春遊方案9篇，希望對大家有所幫助。
春遊方案 篇1
活動目的：
為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
活動地點：
到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園遊戲
活動準備：
1、 校車3台：8：20從幼兒園出發
2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
3、 返園後，請食堂協助準備綠豆汁。
安全保障措施：
1、 加強管理與監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的`第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、 班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識與自我保護能力。
3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
6、 參觀活動之時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭與手伸出窗外。
7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合的時候一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
活動程序：
7：30——8：00幼兒早餐。
8：00——8：20幼兒活動前準備。
8：20—— 準時出發。
9：20——10：30參觀海洋館，觀看錶演。
10：30——11：00幼兒午餐。
11：10——返園準備工作，清點物品及人數。
春遊方案 篇2
一、活動目的：
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園和家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
二、活動事項：
時間：20xx年xx月xx日
地點：**海洋世界館
方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結合。
價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
參加對象：中班段幼兒及家長（自願報名）
領隊老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹
負責人：陳景翻、各班家委會
配備後勤人員：醫生一名（周雪映）、各班一名輔助老師（請園領導安排）。
三、活動準備：
1、班級的教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強孩子們的安全防範意識和自我保護能力。
2、保健醫生需攜帶好急救用品。以防突發事情況。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、全體的幼兒必須穿好校服，背好書包。
5、活動時期要做到井然有序，教育幼兒不追跑、不擁擠、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手等伸出窗外。
6、注意言行文明，愛護公物，勿隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時由班主任和導遊做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。
四、活動行程：
早上7點幼兒園門口集中出發做旅遊大巴赴台州海洋館，在導遊的.帶領和家長的監護下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐後各班老師負責組織親子游戲，下午3點集中返回，結束愉快的行程。
春遊方案 篇3
一、活動目的：
1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
2、瞭解山西的名勝古蹟，激發幼兒愛家鄉的情感。
二、活動時間：20xx年xx月xx日(星期四)
三、活動地點：晉祠公園
四、活動準備
1、提前查看地點、制定春遊路線。
2、準備好垃圾袋，帶好相機。
3、服裝：給幼兒穿上便於活動的'服裝，合適、輕便的鞋子，
4、校車5台：8:45從園出發，12:00返回。
5、幼兒自備小零食、水等。
五、活動過程 :
1、做好出發前的安全教育。
2、準備活動，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。
5、選擇自己的好朋友一起拍照。
六、安全保障措施：
1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防突發事情。
春遊方案 篇4
活動目的：
1. 結合xx區“3，20百分百計劃“，深化課程改革，完善課程體系，關注學生核心素養，強化“做中學，學中做”的教育理念，培養學生健康的情趣愛好，提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校學生更多的'親近自然，普及自然知識，讓學生更好地瞭解自然、親近自然，感知自然發展規律，探索自然奧祕，學會熱愛自然、保護生態，與自然和諧相處。
3、更進一步瞭解宜昌城市建設與發展，感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
4.通過豐富多彩的集體活動促進學生的團隊合作，在共同合作中陶冶性情，感知文化，瞭解源遠，豐富積累，開闊眼界
5.緬懷先烈，銘記歷史，瞭解宜昌解放來之不宜，讓學生們懂得珍惜和平，珍惜今天來之不易的生活。
活動主題：我愛家鄉春光美
活動對象：xx全體學生
活動時間 3.31（星期四）
活動地點：一年級：三峽森林公園，二年級屈原祠，三、城市規劃館，四年級官莊，五年級、鳴翠谷，六年級三峽森林公園
活動準備：
1.活動前兩天各班組織全體學生開展春遊活動安全教育，針對安全、衞生、文明、理財四
個方面進行相關教育，確保學生出行必知安全文明常識，強化學生行為常規。做好相關安全防範提示，確保學生活動安全，信息組製作主題活動PPT，指導學生了解相關內容。各班按要求在週一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇遊記、推薦5—20篇（低段5首，中段10首、高段20首）春天的詩詞文章組織學生積累、閲讀、學習，並組織相關競賽，同時指導學生於春遊結束後撰寫一篇春遊活動習作參與學校評選。
3.各學生以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4.組織全體教師學習春遊活動流程，明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好學生、隨行家長的安全教育及監督工作，做好家長學生分組安排，並隨時加強對學生的安全意識及安全行為的提醒，遇緊急情況由年級負責人員及時向校長彙報，做到及時排查解決。
6、各班認真做好學生分組，保證活動時不散隊，學生能進行自我管理。
7、做好學生攜帶物品的檢查，杜絕學生自帶刀具。要求學生每人準備20元以內食品，自備水一瓶，杜絕浪費。
8、各年級遇到學生意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯繫，由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據學生傷情做好及時處理，並安排上報學校。隨行校醫電話在出發前告知全體教師。
9、學生統一着春季運動校服，統一着運動軟底鞋，晴天時可戴太陽帽，可根據天氣攜帶摺疊傘。
10.學生可分組攜帶風箏，進行風箏比賽。各班可由學生分組進行聯歡活動。
11.體育組提前一週組織學生開展1-2團隊遊戲，讓學生明確遊戲要求。
學校準備：
1、接送車輛
2、隨行導遊
3、急救藥品：棉籤、碘伏、創可貼。
4.提前與相關景區做好聯繫，確保安全
學校後勤：
1、每生一瓶水、
2、中午就餐學生配發乾糧和水果。
活動組織要求：
1.本着學生自願原則，學校統一組織做好分組安排。收費標準
（含交通費用、門票費、）
2、各班活動結束後，4.月1日上交優秀習作1-3篇（配圖）至學生處孫桃桃老師，低年級可1篇，中年級2篇，高年級3篇。格式要求WORD電子文檔，A4版面，字體要求標題黑體小二號，正文宋體4號。標題下方班級姓名。
教師人員安排：
1、領導小組：杜心華、王玉茜、
2、安全保衞組：黃玉俊、王磊、李瓊
3、活動調度組：周擁軍 新聞組：王華（中段）、唐淑娟（低段）何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照
春遊方案 篇5
活動一（談話活動）活動目標：
1、通過談話，瞭解春遊需帶的物品。
2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。
材料準備：
黑扳、統計表、幼兒製作的物品卡。
活動過程：
一、提出問題：
1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裏一定很高興吧，你們知道春遊去什麼地方嗎?(晉祠公園找春天)
那麼春遊要帶些什麼東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)
2、幼兒自由發言，
請個別的幼兒把準備好的物品卡告訴大家，自己準備帶些什麼去春遊。
3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、乾糧、零食、日用品)
如：(水、可樂、茶)這些屬於飲料，在飲料這個“家”裏。
二、我這裏由一張春遊統計表。看看有什麼物品。
1、認識標籤：(零食、飲料、水果、日用品等)
2、幼兒把製作的物品卡貼在統計表上。(分組粘貼)
把自己準備的物品卡送到各自的“家”裏。
3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?
幼兒自己找找講講錯在哪裏?為什麼?)
4、物品統計，數字比大小，什麼最多?什麼最少。
如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
5、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼?
6、討論為什麼帶一隻塑料袋。
結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裏。
活動二：社會實踐活動活動目的：
1、開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。
2、瞭解山西的名勝古蹟，激發幼兒愛家鄉的`情感。
時間：XX年4月25日(星期四)
地點：晉祠公園
活動準備
1、提前查看地點、制定春遊路線。
2、準備好垃圾袋，帶好相機。
3、服裝：給幼兒穿上便於活動的服裝，合適、輕便的鞋子，
4 校車5台：8：45從園出發，12點返回。
5 ;幼兒自備小零食、水等。
活動過程 :
1、做好出發前的安全教育。
2、準備活動，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點後組織有做遊戲：《遊公園》
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。
5、選擇自己的好朋友一起拍照。
安全保障措施：
1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人，全面負責出遊的安全工作，負責組織好，維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級對進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防突發事情。
【拓展閲讀】
舊路春遊
3月22日中午，無法安放的心，又成全了一次春遊。
此次的春遊，我與寶光閣，重走曾經與韋雨（南巴）走過的線路。從茂名一中所在地的那貞，進入村莊，沿着《週六郊區山水遊》的軌跡，照着當初的模式，一個站點一個站點地行進。這一心境，也是在考驗着自我的心理承受。雖然，還不是當初遊覽時的夏日時節，但那熟悉的景象，牽起的回憶，讓人難以不去思念韋雨（南巴）。
剛才，出發前，我接到另一朋友的電話，説韋雨已從重症監護室轉出了普通病房。這一消息，對我來説，是一種很大的安慰。如果早知道，就抓住時間，前去看看他了。時間緊迫，一時半會卻難以成行。就依着原定的計劃，來了這個紀念式的春遊，也算是對好友的一種懷念和祈禱。朋友的身體明顯好轉，冥冥中傳遞給我倆的信息就是要好好活着，放開胸懷去熱愛生活，好好地擁抱每一個今天，憧憬每一個明天。出遊的意義，不僅僅是遊覽，而且是強健身體的一種運動。也正是這樣的理念，多年來，我倆與韋雨（南巴）三人，每次的短線野遊，都是缺一不可。我們都是心有靈犀一點通的緣故吧，許多景點的審美，觀點都大體一致，有不少還是驚人的一致！
出遊，無非是遊山玩水。有山有水聚在一起的景點，就更是引人流連的聖地。我與寶光閣停留在高地社區的人造山塘邊，欣賞着一池的細浪，瀏覽着池塘邊的山嶺和枯綠同在的植被。仲春時節過半了，還是看不到植被茁壯的場面。唯一綻放着花朵的是一年四季都開花的豹牙郎樹！回去的路上，在新興土地廟旁還有春花木擎着細碎的白色花朵。是造物主的弄人，還是上天有意製造這樣的環境，令我倆的心境無法盡情放開？我找不到答案。面對上蒼，祈禱着韋雨（南巴）早日康復，早日與我倆一起野行操練，早日與我倆心靈相通地對別有特色的景點讚歎之餘，然後又評頭論足一番！
十二點就快到，我又要趕時間去料理俗務了。瀲灩的波浪，就象我的心情一樣，淡淡地，戀戀不捨地浮動。不得不帶着一種歎息，靜靜地歸去。
春遊方案 篇6
活動意義：
通過春遊活動，讓幼兒體會大自然的美麗，培養他們從小愛護環境、愛護大自然的高尚情操。
活動時間：20xx年xx月xx日(9:00→11:30)
活動地點：大河岸
一、活動準備：
温馨提示準備工作如下
1、班牌
2、哨子(耳麥)
3、幼兒聯繫電話通訊錄
4、小獎品
5、教師安排：
大(1)班：略
大(2)班：略
學(1)班：略
學(2)班：略
7、xx月xx日各班提前上一節春遊安全教育活動
8、通知家長：
①春遊時間：xx月xx日上午
②春遊準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運動鞋
③活動延伸：畫、談春遊所見所想(並和家長交流)
9、清點人數，記錄缺席者姓名：各班出發前、到達目的地後、活動結束前
二、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。各班主任是班級安全工作的第一責任人，其他三位老師協助班主任全面負責幼兒出遊的安全工作，兩位主班教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律，照顧好幼兒出遊的`一切工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。
5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
三、注意事項：
1、出發前清點人數，檢查各項準備工作。
2、出發順序及候場：大(1)班、大(2)班、學(1)班、學(2)班
3、各班均統一排成四路縱隊，橫排2人拉手。
4、環境衞生教育，不亂扔任何垃圾。
四、活動程序：
8:30-8:50幼兒活動前準備。
8:50 準時出發。
9:20 各班完成系列活動:
1、老師引導觀察油菜花、小麥、板栗樹等(20分鐘)
2、各班拍照：《春天裏的笑臉》(10分鐘)
3、吃點心，補充能量。 (20分鐘)
4、各班小遊戲 (20分鐘)
11:30 接前準備工作，清點物品及人數、發放小獎品，佈置春遊作業，等待校車來接。
11:40 春遊結束
五、活動延伸：
談春遊、畫春遊(談話、畫展)
春遊活動16字方針：
準備充分、措施得力、過程充實、安全第一。
春遊方案 篇7
一、活動時間月29日
二、活動地點犀牛河堤長廊
三、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解春天的特徵，感受大自然的美。
2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。
3、教育孩子不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子愛護環境，不亂扔垃圾。。
4、從小養成孩子有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。
5、 教育孩子遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。
四、活動準備報紙、水、少許食物 事先備好的手指遊戲。
五、活動過程活動主題《打手拉小手，我們去春遊》親子活動。
1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人説話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。
2、行程中：衞生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。瞭解春天的特徵。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。
3、到達目的地後：組織小朋友安靜的.做好，教師總結孩子表現。
4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》。歌表演《春天》《我的好媽媽》
5、家長和孩子一起進行親子手指遊戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，相互配合做手指遊戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。
春遊方案 篇8
活動宗旨：
為開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、保護大自然的情感。我校開展春遊環保活動暨森林課堂研學活動。
活動方案：
一、活動時間：
週五（4月1日）
二、活動地點：
濱湖濕地公園
三、參加人員：
四年級組老師、全體學生、部分家長
四、人員安排：
領隊：趙**、吳**
四（1）班帶隊老師：吳**、丁**（學生39人、家長5人）
四（2）班帶隊老師：陳**、徐**（學生40人、家長5人）
四（3）班帶隊老師：王**、解**（學生39人、家長5人）
四（4）班帶隊老師：章**、趙**（學生36人）
四年級組 總人數177人（學生數154人 家長數15人 教師數8人）
五、活動內容：
帶領學生去濱湖濕地公園觀察草木，從而感受大自然、貼近大自然。
六、活動安排：
1、家長和學生一同到校，科技節開幕式結束後在教師的組織下集合並清點人數、按照學校指定時間坐大巴統一出發前往濱湖濕地公園。
2、大巴車到達濱湖濕地公園大門，由各班老師組織學生下車清點人數。
3、步行至牛家村沿途觀賞美景，觀察百草園裏的.各種植物。
4、隨後步行至大草坪附近，家長、學生就地用餐。
5、下午1點，教師組織學生整隊、清點人數，返回大門口，再由大巴車將全體成員集體送回學校。
七、活動注意事項：
1、學生當天穿輕便衣服、運動鞋
2、每位家長督促學生至少帶一個垃圾袋（學生需將製造的垃圾隨手放入垃圾袋中，如有嘔吐症狀的還請準備暈車藥及嘔吐袋）
3、班主任需重點強調行為規範、紀律和安全文明教育。
春遊方案 篇9
一、活動時間：20xx年xx月xx日
二、活動地點：犀牛河堤長廊
三、活動主題：《打手拉小手，我們去春遊》親子活動。
四、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步瞭解春天的特徵，感受大自然的美。
2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。
3、教育孩子不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子愛護環境，不亂扔垃圾。
4、從小養成孩子有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。
5、 教育孩子遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。
五、活動準備：報紙、水、少許食物 事先備好的手指遊戲。
六、活動過程
1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人説話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。
2、行程中：衞生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。瞭解春天的特徵。欣賞美麗的'風景，感受大自然的美麗。
3、到達目的地後：組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子表現。
4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》；唱歌表演《春天》《我的好媽媽》。
5、家長和孩子一起進行親子手指遊戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指遊戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。
