評選方案8篇（優選）

為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編整理的評選方案8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

評選方案 篇1

一、 目的：

為了更好的調動員工的工作積極性，促使一批“思想領先，業務過硬，技能嫻熟，工作高效、作風踏實”的員優秀員工能夠脱穎而出，進一步激發員工活力，鼓勵員工主動學習、自我提升，自我發展。在公司內部形成“比、學、趕、幫、超”的良好的工作氛圍，特制定本方案：

二、 評選原則：

1、 秉承公司公平、公正、公開的一貫原則。

2、 擇優錄取，寧缺毋濫的原則。

3、 以生產第一線員工（縫製車間、後整車間、裁剪車間）為主的原則。

三、 評選範圍：

每月之星評選範圍主要以縫製、後整、裁剪這三個車間一線員工為主。（不含管理人員和工作未滿一個月人員。）

四、 每月之星評選名額：

每月評選星級員工五名，具體名額分配如下： 縫製一車間2名 縫製二車間2名 縫製三車間1名 後整車間、裁剪車間共1名

五、 每月之星評選要求：

1、 能夠嚴格執行公司工藝操作流程，當月無重大質量事故。返工率在不得超過5%。

2、 縫製車間候選人當月產量金額在自己所屬部車間中要達到前二十名內。評選此項時，代工也在考核之列。後整、裁剪車間候選人當月產值必須完成公司當月生產計劃產量。

3、 嚴格遵守公司各項規章制度，違規違紀率為零。

4、 服從組長安排工作，積極維護所屬單位集體榮譽。

5、 能夠在各項工作中起到表率帶頭作用，積極參加公司各種集體活動。

6、 團結同事，同事好評率高。

7、 個人行為符合公司個人行為標準。

六、 否決項：

1、 當月有曠工者，不得參選。

2、 當月請假累計達2天者不得參選。

3、 當月返工率超標（標準由縫製車間制定）不得參選。

4、 不能積極參加公司各種活動者不得參選。

5、 當月與同事發生激烈爭吵甚至動手者不得參選。

6、 當月在生產區和生活區有違紀行為者不得入選。

七、 每月之星評選辦法：

1、 由各車間管理成立每月之星評選小組，具體負責本車間每月之星評選活動的 組織與評審工作 。

2、 各車間將評審好的.每月之星名字報到行政部審核，經審核該員工無污點。當 選當月每月之星。如審核不合格，則該部門再進行評選。

八、 每月之星獎勵辦法：

1、 公司在每月十五日下午頒發上月每月之星獎項。由公司高層領導給予頒獎。

2、 頒獎領導親手與其佩帶大紅花，合影。

3、 在公司開設每月之星專欄，刊其照片。

4、 晉升提拔方面作為依據之一。

5、 獎品為價值50元以內禮品。（飲料或生活用品均可。）

6、 在公司組織旅遊、培訓方面可予以優先考慮。

九、 其他要求：

1、 希望各車間負責人要嚴格考核、切實把關。認真組織本車間每月之星評比工 作。務必把真正的優秀員工評選出來。

2、 各車間要深刻領會公司開展此活動的精神，充分利用好此項激勵機制，是旨 在調動員工工作熱情過程中起到積極作用。

3、 各車間要充分做好輿論引導工作，避免激勵少數，挫傷多數人的積極性。

4、 各單位要利用早會，組織員工做好每月自我總結，肯定成績，找出差距，改 正不足，形成一個創先進，爭上游的良好氛圍。

5、 各單位在做好評比改正的同時，要做好星級員工資料存檔工作和獎勵兑現工 作。

評選方案 篇2

為優化我校教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮骨幹教師的示範、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，進而提高學校的教育、教學品質， 特制定本辦法。

一、評選與認定

（一）評選辦法

第1條 本評選方案只適用於本校在編教師。

第2條 骨幹教師每兩年評選一次（市、區級骨幹教師自然為校級骨幹教師，不再參評校級骨幹教師）評選名額為10—15名。

第3條 成立學校骨幹教師考評小組（儘量保證學科均衡）、學校學科專業評審小組（至少3人）。各科組承擔報名、資格審查及推薦任務，由學校學科專業評審小組負責評選審定工作，由學校骨幹教師考評小組最後審定公佈學校骨幹教師名單。

（二）評選程序

第4條 報名及資格審查。符合條件的教師個人填表申報，並提交相關的證明材料（《南海藝術高中骨幹教師呈批表》一式兩份，近三個學年的綜合述職報告一份，身份證、學歷證、專業技術職務資格證和聘任證書、獲獎證書等有關材料複印件各一份，大一寸彩色照片2張）。

由學校骨幹教師考評小組按照學校指定的名額、程序及選拔條件對申報對象的條件進行審查，確定候選人名單和推薦的先後順序，候選人名單在校園網上公示，公示時間3天。公示期間，學校、科組可接受實名提出的.意見和建議。

第5條 評選審定。公示結束後，由各科組負責人簽名確認候選人名單和相關材料（一式兩份）上報學校學科專業評審小組。學校學科專業評審小組負責按選拔條件對各專業的骨幹教師的候選人進行審查，並提出候選人的推薦先後順序意見，上報學校骨幹教師考評小組，學校骨幹教師考評小組在參考專業評審小組的推薦意見基礎上，再通過課堂教學跟蹤、學生座談會、教師座談會、教師大會投票等形式最終確定候選人名單。

第6條 公示。學校骨幹教師考評小組確定骨幹教師的人選後，在校園網上進行公示，公示時間為5天。公示期間，學校骨幹教師考評小組可接受實名提出的意見和建議。

第7條 公佈。公示結束後，經學校行政會討論通過，由校長簽名公佈學校骨幹教師的名單併發給聘書。

（三）評選條件

1、參評人員必須是本校在編教師。

2、堅持四項基本原則，遵紀守法，認真貫徹國家的教育方針，具有良好的思想政治素質和師德修養，敬業愛崗，教書育人，為人師表。

3、具有本科或以上學歷；任教本學科滿5年以上；必須具備中學一級教師以上職稱。

4、近五學年至少有一次高中循環教學。

5、教育教學業績突出，考試科目教師所帶班級的會考成績、大學聯考成績或平時考試的平均分和優秀率均在學校內同類學校同層次班級中名列前茅。非考試科目教師課堂教學效果好。

6、教學綜合評價認同度高。課堂教學效果好，獲得學科組內教師和全校教師的普遍認同（其中學科組內的認同度低於60%的，學校考評小組的認同度低於70%的不能上送）。

6、積極參與教育行政部門組織的教研活動，近三學年每年均承擔學校以上教育部門組織的公開課、研究課和示範課以及教師培訓、專題講座。

7、積極參與教育科學研究，所取得的成果在全學校能起示範作用；積極參加各類比賽或輔導學生競賽獲得優秀成績。且滿足以下任兩項條件：

（1）近三學年主持學校級以上（或參與市級以上）教學改革實驗或課題研究，並有階段性成果；

（2）近三學年所主持的課題參評各級教育科研成果獎獲學校級一等、市級二等、省級三等以上獎勵；

（3）近三學年教學設計、課例、課件獲區級一等、市級二等、省級三等以上獎勵的第一創作人；

（4）近三學年撰寫的學科論文（或課題研究報告）在省級以上核心報刊發表（或獲學校級以上教學論文評選一等以上獎勵，包括在大學聯考題例評比或高中學生成長個案評比活動中獲獎）。

（5）近三學年參加各級教育部門組織的教學比賽獲學區級一等、市級二等以上獎勵；

（6）近三學年曾輔導學生獲得全國中學生學科奧林匹克競賽省賽學校一等獎、全國決賽三等獎以上獎勵；或輔導學生獲得全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）及全國中國小電腦製作活動二等獎以上獎勵；或輔導學生在國際科學與工程大獎賽、國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎等。

二、管理辦法

（一）職責與義務

第11條 忠誠教育事業，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹實施素質教育，模範履行教師職責，敬業奉獻，師德高尚。

第12條 自覺學習進修，拓寬專業知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學理論和辦法，瞭解本學科及相關學科國內外發展新動態。

第13條 在教學工作中尤其在課堂教學創新方面發揮示範作用。積極承擔示範課、觀摩課等教研任務。

1、骨幹教師每年在學校（科組）以上範圍評課不少於10節，每年在學校以上範圍上示範課不少於4節。

2、在學校（科組）以上範圍講授1次高水平的專題學術講座。

第14條 應公開教學資源。每個單元教學授課前在學校學科資源網上傳所有教學設計和所有單元訓練題。

第15條 主動承擔科研課題。骨幹教師要分別承擔學校級、市級以上教育教學科研課題，每年至少撰寫1篇有較高水平的專業論文、經驗總結或科研報告，並在省級以上報刊上發表或在區級以上教育行政部門論文評選中獲一等獎。

第16條 積極協助本學校教師培訓工作，積極承擔培養青年教師的任務，與青年教師結對子。骨幹教師所培養的1－2名青年骨幹教師應在兩年內分別在學校級以上教學評比或學術研究上取得較好成績。

（二）權利與保障

第17條 學校為骨幹教師創造必要的條件，協助骨幹骨幹教師科學合理地發揮領頭羊的作用。

第18條 學校將組織骨幹教師進行交流、講學活動，有計劃地選派部分骨幹教師在學校內或校際交流。學校將組織骨幹教師參與我校學科資源網建設，為學校師資隊伍建設和全面提高教育質量作貢獻。

第19條 學校為骨幹教師業務進修積極創造條件，提供方便，根據實際情況，有計劃地安排他們參加有關學術交流、考察學習和業務進修等。

第20條 學校支持骨幹教師開展教育教學實驗和教育科學研究，積極宣傳推廣骨幹教師的教育教學經驗、科研成果和先進事蹟，鼓勵骨幹教師著書立説，多出成果。

第21條 骨幹教師任職期間，每月可享受津貼200元（每月領100元，期末經考核合格一次性領取餘下的津貼）；優先享有參與高層次培訓、參加高層次學術交流活動的機會，優先安排其主持的科研課題所需經費。

三、管理與考核

第22條 建立骨幹教師動態管理制度，每屆到期的骨幹教師均要重新申報、重新認定，否則不予承認。

第23條 建立骨幹教師數據庫，健全考績檔案。學校每年負責考評骨幹教師，對年度考核不合格的骨幹教師，停發其當年的補貼費；學校教務處職員室每學期做好骨幹教師的履職情況登記工作，對不按規定履行職責任務的骨幹教師應及時報告學校。

附件

學校骨幹教師考評小組（儘量保證學科均衡）:

組長：羅xx

組員：張xx 利xx 葉xx

宋宇 藍xx 張xx 林xx 劉xx（其他從學校專家庫隨機抽取）

學校學科專業評審小組（至少3人）

組長：各科組長

組員：（其他從學校專家庫隨機抽取）

評選方案 篇3

為表彰先進，激勵進步，自20xx年10月開始，本班每個月將進行“月度風雲人物”評選活動，特頒佈評選及獎勵方案如下：

1、班級“月度風雲人物”每月評選一次，當選者可以是個人，也可以是團隊或者組合。

2、每個月的第一個星期為“月度風雲人物”申報時間。任何個人或團隊均可申報，可以自行申報，也可以為別人申報。申報辦法如下：向班長領取申報表，按申報表要求如實填寫並在申報截止時間（每個月第一個星期的星期五下午5:30）之前遞交班長或班主任。逾期申報無效。

3、在每個月第二個星期召開班委、團支部聯席會議，審核申報情況並確認入圍名單。如果在規定時間內無人申報或會議不認可自由申報的'項目，則由班委會、團支部、班主任聯合提名風雲人物的候選人。如果會議未能提名，則當月“月度風雲人物”空缺。

4、確認候選人之後，召開班級大會，由申報人或候選人向全體同學通報當選理由和主要事蹟。“月度風雲人物”是綜合獎項，在學校表現的各個方面的優異表現均可構成申報理由。

5、全班同學投票，票數最高者當選上個月的“月度風雲人物”，未能當選的將獲得入圍獎。

6、對當選者和入圍者的獎勵辦法如下：

6.1拍照留念

6.2和班主任合影留念

6.3由板報小組為獲獎者製作精美海報，在全班展出

6.4在班級報紙上予以報道併成為報紙的“首版人物”

6.5獲得獎勵證書

6.6獲得小紀念品

6.7載入個人電子檔案

6.8用當選者的名字命名該月份

6.9當選者自動入圍“班級年度風雲人物”候選人

評選方案 篇4

為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，同時也為了更好地體現“一起成長、一起升級”的人才管理政策，經公司研究決定，充分挖掘XX年度工作表現優異的員工和優秀事蹟，進行XX年度先進集體及優秀員工評選活動。

一、評選範圍：

1、公司總部及項目所有正式員工，總監級以下(時間截止至XX年XX月XX日)。

2、本年度無任何形式的違紀批評或處罰。

3、具備出色的職業素養、專業能力、合作態度、服務意識、工作業績以及良好的學習能力、創新精神和自律精神。

4、嚴格遵守公司的各項規章制度，具有較強的集體榮譽感和企業忠誠度。

二、評選原則：

1、優秀員工人選以各部門基層員工為主、管理層員工為輔。

2、優秀員工人選應能夠獲得主管領導及多數員工的認同。

3、評選過程中應注重對客觀優秀事蹟的收集和驗證，本着公平、公正、公開原則。

4、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

三、評定委員會組成及職責：

1、評定委員會組成：集團董事總經理、集團董事常務副總經理、集團董事副總經理、集團顧問、各中心總經理/副總經理。

職責：負責評選經理含經理級以上推薦入選人員及各種獎項評議終審結果的評定、審核與審批。

2、執行部門及監督機構：集團人力資源部。

職責：負責評選管理辦法與具體方案的制定；負責各部門及項目部各獎項提名人員資格與材料的審核；負責組織集團年度評優評審會。

四、獎項設置：

公司個人15人，先進團隊1個；項目個人14人，先進團隊2個。

公司：優秀員工14人(策劃中心5人、推廣中心4人、運營管理中心5人)，經理1人，先進團隊1個。

項目：優秀員工12人及經理1人(含綜合服務部及電話營銷部)，金牌銷售員1人，先進團隊2個。

五、各獎項評選條件：

1、優秀經理獎

1.能很好的根據戰略部署，合理安排所管部門的具體工作，按計劃完成年度目標；

2.有較高的組織管理水平，有一套管理規範、行之有效的管理辦法；

3.帶領本部門積極開拓進取，有創新意識，努力深入挖掘新體系或完善現有體系；在理順與地方有關部門工作關係上有所突破，或在落實有關政策方面成效顯著；作風民主、廉潔奉公，有良好的羣眾基礎，有較高威信；積極參加公司組織的各項活動。

優秀的經理人是工作能力超羣，能高效的帶領團隊取得優異的業績，並在團隊建設上，在適應公司發展，理解企業戰略上有重大貢獻的部門經理級員工。3人(公司1人，項目1人)

2、優秀員工獎

1.超額或全部完成年度、月度工作目標；

2.員工對本部門職能的實現和工作成效的貢獻卓越；

3.員工德才兼備，沒有缺勤等情況出現；

4.員工在平時工作中能結合公司以及本崗位的具體情況，結合先進思想提出創新理念或整理與完善相應的制度、體系；

5.員工認同公司的企業價值觀、受同事的尊敬與信賴；

6.員工在工作與生活中能積極與團隊的配合，並無私的做出貢獻，做到個人和團隊均有良好的業績；

7.積極參加公司組織的各項活動。

優秀員工是工作能力超羣、工作態度積極、工作業績卓著，併為公司做出重大貢獻的員工；25人(公司14人，項目12人)。

3、先進團隊獎

1.團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感；

2.以團隊的合作為主要的目標，而不應看重某個人的能力。部門業績突出；

3.為團隊目標共同努力；

4.保持良好的'狀態和工作效率，即使在最艱苦的時期，也保證良好的狀態。員工精神狀態良好；

5.有效的溝通和適當的授權意識，與各部門對接流暢，獲得其他部門的認可及好評；

6.目標導向：能按時、高質量的完成公司賦予的部門職能目標；

7.以公司的發展為重，對公司的業績負責；整體團隊積極參加公司組織的各項活動。

3個(公司1個，項目2個)

4、金牌銷售員

按照員工銷售業績進行排比1人(項目)

六、各獎項評選方式：

A優秀員工評選方式

1、各中心經理級含以上投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。

2、各中心分別通過公開唱票的方式進行投票選出票數最高的N位，作為年度優秀員工。

注：投票過程中應保證各部/各組之間評選結果均衡，項目及推廣中心按名額提報名單即可。

B優秀經理評選方式

1、由各中心領導推薦一位侯選人名單，再由評定委員會投票選出2N位侯選人(N代表最終評選出的人數)。

2、組織各經理級含以上人員統一通過公開唱票的方式進行投票選出票數最高的一位，作為年度優秀經理。

3、名單後附。

C金牌銷售員評選方式(1人)：

金牌銷售員按照項目員工年度銷售業績排名進行評比；

D先進團隊獎評選方式(公司1個，項目2個)：

1、先進團隊獎(公司)：由評定委員會及各部經理投票選舉產生，每人不能投給本部門，只能投其它部門，按照票數高低確定最終結果；

2、先進團隊獎(項目)：集團總經理杜總、集團副總經理陶總、綜合服務部經理及各項目經理級以上領導每人手中2票，不可投選本人所帶項目或部門，不能重複投選1個項目或部門，按照票數高低確定最終結果。

七、獎項設置：

公司將給予個人價值5000元獎勵；

公司將給予團隊價值8000元獎勵。

八、評選程序：

1、集團各部及各項目將本部門/項目評定各獎項的提名人員，填寫《優秀員工評審表》或《先進團隊評審表》及優秀員工、先進團隊生活照片以及介紹函，提交集團人力資源部；

2、集團人力資源部對相關資料進行整理、審核、彙總。對評選資格進行復審；

3、評審委員會將根據各獎項名額，確定獲獎名單，並簽署意見。

九、推薦材料：

1、提名個人(團隊)彩色生活照片1張

2、《優秀員工推薦表》、《先進團隊推薦表》

3、提名個人(團隊)介紹函1份

介紹函具體要求：

字數：100——150字；

內容：項目名稱、職務、工作年限、突出業績。

十、評優表彰及其他事項

1、公司將於XX年XX月XX日(擬定)舉辦XX年年度表彰大會，公開表彰獎勵，並根據獎項的設置對其進行精神和物質獎勵。

2、各獎項人選評定後，將在優秀員工和團體中選取代表在表彰大會上發言，介紹先進工作經驗和心得。

3、當選的優秀員工及其他獎項獲獎人員，公司將通過內部網站等內部宣傳媒體上進行宣傳，樹立典範，以供員工效仿和學習。

評選方案 篇5

一、目的

為了全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的員工並樹立公司模範，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。

二、評選名額

“優秀員工獎”控制在5%比例內。

三、評選辦法

1、優秀員工獎候選人推薦辦法

此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，採取班組推薦為主、個人自薦與主管推薦為輔相結合的辦法。

1）車間及質量部由班組負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；

2）個人自薦的，必須有5名以上員工聯名推薦並由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。

2、優秀員工評選程序

評選工作由辦公室負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀員工得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀員工推薦表》上報總經理辦公室進行彙總；經公司司務會議討論確定獲獎名單。

四、參加評選對象、條件、要求 參加評選對象：

在公司任職時間一年以上的員工（高層幹部及部門負責人不參與公司優秀員工評選） 參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀員工評選：

1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。

2、遵守考勤紀律，連續2個月滿勤，請假總天數少於15天，其中病假少於10天，事假少於5天（法定婚、喪假除外）。

3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。

4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。

5、熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽善於合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示範帶頭作用。 優選評選條件

在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的.員工可優先參與評比，經綜合評價後擇優確定人選。

1、對推動產品品質管理、成本控制工作做出突出貢獻。

2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議並被公司採納，實施後取得顯著成效的員工。

3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，鋭意進取，為公司員工樹立良好形象並起到帶頭作用的員工

4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。

5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓。

6、嚴格遵守質量、安全生產等規章制度，嚴格按本工種的操作規程標準操作，基本功紮實，技術過硬；無質量安全事故，無違章及處罰記錄。

五、優秀員工評選時間：

1、推薦材料報送時間：各部門應於20xx年1月20日前將候選人推薦表報到總經理辦公室。

2、優秀員工名單確定時間：

20xx年1月21日組織公司高核小組會議對推薦人員進行討論確定。

3、表彰時間：20xx年公司聯歡會

六、表彰和獎勵

1、在公司新年聯歡會上進行表彰，獎金800 元。

2、在公司內刊上刊登表彰信息

3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。

七、注意事項

1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。

2、優秀員工人選應以各部門基層員工、主管、班組長等

3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；

4、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；

5、評選儘量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

6、所有獎金僅屬個人所有，本部門工作人員不得以任何形式要求分享。

7、希望所有員工能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。

八、傾斜原則

經營一線員工同等條件下優先評選。

評選方案 篇6

為了更好地貫徹實施《科學3－6年級課程標準》，展示我校國小生在科學發明創造方面的.成果，經研究，決定舉辦全校“科技小明星”小製作評選活動，現將具體事宜通知如下：

一、參評人員

國小1-6年級學生。

二、推薦辦法及要求

1.各班級要在廣泛開展活動的基礎上，認真選拔評選推薦出優秀作品5件上報。

2.小製作作品除上報實物作品、作品説明外，還需上交電子稿。

3.各項作品説明，頁面設置一律用A4紙，題目用小三號黑體，正文用四號仿宋體，作者和指導教師姓名、單位用四號楷體，不單設封面，在首頁左上角註明成果類別（小製作）。

4.請各班級務必於11月17日前將優秀作品電子稿件及實物彙總後，連同彙總表（見附件），報國小政教處。逾期不報，視為棄權。

三、評選辦法

政教處將組織評委對上報作品進行評選。對入選作品量化打分，分年級排名次計入班級量化積分中，同時推選出部分優秀作品上報區教研室參加區級評選。

四、注意事項

各項作品必須是學生自己的創意，作品的完成可以經過輔導教師的指導，但嚴禁抄襲、弄虛作假，一經發現，取消其比賽成績並通報批評。

評選方案 篇7

一、指導思想：

為加強學校和家庭之間的溝通和聯繫，鞏固提高家長學校的成果，激勵先進，樹立良好的家教典範，充分發揮榜樣的示範輻射作用。營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法。推進我校素質教育工作的健康發展，讓孩子真正成為家庭教育和學校教育的受益者。經研究決定，自20--年開始，在全校開展“智慧家長”評選活動。

二、參評對象：

石坦巷國小全體家長

三、評選條件：

環境和諧：

1、家庭成員之間民主、平等、和諧。經常與孩子溝通交流，形成有助於孩子健康成長的良好教育環境。

言傳身教：

2、遵紀守法、舉止文明、情趣健康，以良好的品德修養為孩子作表率。

3、積極參加“學習型家庭”創建活動，注重營造良好的家庭文化氛圍，建立家庭圖書櫥，訂閲一種以上報刊，爭做學習型家長，不斷提升個人文化和精神修養。

尊重孩子：

4、有正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育知識與方法，針對孩子年齡、個性特徵實施教育。

方法科學：

5、經常教育孩子做力所能極的家務事，重視養成教育，督促孩子及時、認真地完成作業，積極培養孩子良好的學習和生活習慣，孩子獨立自主能力強。

家校合作：

6、能與教師密切配合，積極支持和配合學校教育、教學工作，同教師經常交流孩子思想、學習情況，對教師的工作提出合理的建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。

7、積極參加“家長學校”的學習和活動，自覺遵守家長學校規章制度，學習掌握科學的育兒方法。

8、關心學校發展，能比較客觀公正地為學校發展諫言獻策，及時反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教學目標及教育成果。積極參加家長志願者活動，工作盡心盡力。

四、評選項目：

1、書香家庭獎——家庭成員均熱愛讀書，經常開展家庭親子閲讀，有良好的閲讀氛圍和閲讀習慣；

2、習慣培優獎——注重培養孩子良好的.生活習慣、衞生習慣、學習習慣；

3、教導有方獎——關注孩子良好的思想品德的養成（如孝敬父母長輩，學會感恩等），培養良好的人際交往能力。

4、個性彰顯獎——對孩子的教育不僅僅侷限學習，還關注孩子體藝技能等興趣個性的發展；

5、陽光健康獎——重視孩子的身心健康，堅持帶領孩子進行户外體育鍛煉，引導孩子形成積極健康陽光的心理素質；

6、家校合作獎——支持孩子參加學校組織的各項活動，經常與老師溝通孩子的思想、學習情況，積極參與“家長學校”的各項活動和工作。

五、評選程序：

宣傳啟動階段(1月—2月)：

期初，召開一次全校性的家長會，發放一張《告學生家長的公開信》，並在校園網上公佈我校“智慧家長”評選方案，將這一活動的目的、意義及要求宣傳給每一位學生家長。

實施開展階段（3月—5月）：

期中，各班積極徵集廣大家長家庭教育中鮮活個例與育兒方法，藉助班級博客、班刊等途徑展示、交流家庭教育故事和經歷，開展班級家長論壇。

總結表彰階段（6月）：

1、推薦名單：推薦者可以是家長自薦或學生、教師、家委會推薦,以班級為單位，推薦人將名單上報班主任處，由各班班主任徵求科任老師、班級家委會意見，每班擇優選取2名“智慧家長”。

2、填寫表格。各班2名被推薦者需填寫推薦表並上交一張家庭教育情景照片（電子稿），附寫充滿“教育智慧”的一個家庭教育故事，或標誌“科學道理”的一種科學教育方法，或體現“親子雙贏”的一段家庭溝通經歷，六年級學生還可以寫“我眼中的的智慧爸爸（媽媽）”。

3、上交材料。推薦表請直接從校網上下載，推薦表、智慧故事電子稿，及照片電子稿請務必仔細校對，並於 6 月 20 日前上交德育處。

4、互學互評。期末，學校將開展“智慧家長”教育論壇，場上論壇，場下評議，由評委組（學校領導、教師、家長組成）最終確定石坦巷國小“智慧家長”名單，在校園網予以公佈，頒發獲獎證書，並每月在校園網的家長頻道一欄中有序交流“智慧家長”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”還將入選校刊。

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評選方案 篇8

各旗縣市區教育局，市直屬各學校：

經市政府同意，市教育局決定在第33個教師節前組織開展20xx年度全市“十佳優秀教師”“十佳師德標兵”推選和宣傳活動。現將有關事項通知如下：

一、推選範圍和條件

推選範圍：全市在教書育人方面做出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上榮譽稱號的各級各類學校一線優秀教師。

推薦人選的基本條件：政治堅定，忠誠於黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，具有堅定的.理想信念、高尚的道德情操、紮實的學識素養、先進的教改理念，教書育人成績顯著、貢獻突出，事蹟感人，享有很高社會聲譽，具有較強影響力，人民羣眾公認。

每個旗縣市區推薦候選人各2名，市直各學校推薦1名。

各地、各學校於20xx年7月20日前將推薦表及候選人材料報送至市教育局組織人事科(材料有關要求見附件)。

二、推選流程

(一)各旗縣市區教育局動員各級各類學校及社會積極參與推選活動，自下而上、逐級推選。

(二)市相關媒體宣傳候選人先進事蹟。通過相關媒體平台，大力宣傳候選人先進事蹟，引導社會各界參與對“十佳”候選人網絡投票。

(三)成立由市政府分管副市長任組長、各相關部門領導任成員的推選工作領導小組，同時成立由相關媒體、教育專家及各方面代表組成的推選委員會，經推選委員會投票和推選工作領導小組評議，結合網絡投票情況，最終在全市推選出10名“十佳標兵”。

三、推選要求

(一)要堅持以師德表現、工作實績作為衡量標準，教學或管理水平得到全市公認。要嚴格把關，優中選優。

(二)要以事蹟為基礎，兼顧各類學校教師，同時要向農村學校和少數民族學校傾斜。重視事蹟材料的撰寫，要突出成績和事蹟，找準亮點和感人點，文字表述要生動。

(三)事蹟材料必須由所屬學校校長和旗縣區教育局相關負責人分別審核簽字後上報。在考察、公示和宣傳過程中發現弄虛作假，一律取消參評資格，並嚴格追究相關人責任。

(四)要主動配合新聞媒體，創新活動形式，增強社會公眾參與度，大力宣傳廣大優秀教師的先進事蹟。