索鎮一中教學樓項目的情況彙報審定稿

=義務教育階段薄弱學校改造工程是改善民生、普惠百姓的重要民心工程，桓台縣教育體育局高度重視。按照中央、省有關文件精神及桓台教育規劃，投資新建校舍和加固中國小校舍。其中索鎮一中教學樓工程系重點薄改項目，工程從2011年8月15日開工建設，2012年4月30日竣工。現將該項目情況彙報如下：

一、學校基本情況 索鎮第一中學位於縣城中心，803國道東側，步行商業街南，始建於1948年，學校輻射半徑6公里，服務人口3.8萬人。學校佔地面積13665㎡，其中建築用地面積2558.8㎡，校舍面積7826.24㎡。近年來，學校堅持“以生為本，以德樹人，以質立校”的教育教學理念，實行人性化管理，教育教學效果顯著，贏得社會和家長的好評。

二、項目立項及申報

1、立項原因：一是學校原有校舍緊缺，難以滿足教學需要。學校只有教學樓1幢，層高4層；實驗樓1幢，層高2層，兩者總建築面積3558㎡。原有在校學生1145名，設置26個教學班。但學校僅能容納七年級八年級兩個級部。多年來，學校為滿足教學需要，租賃花園學校供九年級初四兩個級部使用。一校兩址，不利於學校管理。隨着當地經濟社會的推進，新農村社區建設的進展以及人口變化趨勢，未來較長時間內片區內平均在校生將超過1200人，原有校舍已不能滿足學校形勢發展的需要；二是校舍存在一定安全隱患。學校實驗樓上個世紀70年代建造，屬磚混結構， 1

由於學校建設處於“兩基”達標驗收時期，受當時建設條件、造價、施工資質等情況影響，建築質量難以保證。歷經40年，原有實驗樓存在安全隱患，確有必要拆除重建。

2、申報立項：經市縣教體局、縣規劃局、地震局、財政局等有關部門勘察，確認索鎮一中實驗樓缺乏抵禦風險能力，存在嚴重安全隱患，後報經索鎮人民政府研究同意，決定進行立項新建 。經申報上級有關部門批准，本項目已列入淄博市義務教育階段薄弱學校改造工程。

三、工程規劃及進展

1、項目規劃：索鎮一中教學樓工程項目屬農村義務教育薄弱學校改造計劃縣鎮學校擴容改造項目。是由索鎮鎮人民政府建設，淄博建偉工程設計有限公司設計，山東建國集團有限公司施工的一項民心工程。工程項目為框架結構，獨立基礎，建築層數為四層，總建築面積3726平方米，招投標資金670萬元。教學綜合樓主體樓設有18個標準教室，以及圖書室，舞蹈室，電子琴室，心理諮詢室，科技活動室，教師閲覽室，檔案室，教師辦公室，剪紙室，和衞生間等各功能用房，各功能用房均按照《山東省普通中國小基本辦學條件標準》設計，可容納18個教學班，和800名學生學習。其中一層到三層陽面主要為教室，一到三層背面為行政辦公及輔助用房。

2、工程進展：按照索鎮鎮人民政府與山東建國集團有限公司簽訂的施工合同，工程於2011年8月15日開工建設，竣工時間為2012年4月30日。

四、項目建設與經費管理

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索鎮一中教學樓工程項目總投資670萬元，其中薄改專項資金220萬元，淄博市40萬元，縣級資金410萬元，資金已全部撥付到位。

工程建設過程中，桓台縣教體局和索鎮人民政府切實加強對學校基建工程建設的領導，堅持質量第一、安全第一的`原則，嚴格項目管理，及時將工程資金落實到位。鎮政府、索鎮中心學校及時成立工程建設領導小組，切實嚴格按照國家規定的程序，對工程項目進行工程招投標，落實項目法人責任制和工程質量終身負責制，實行工程監理制度，杜絕使用不合格的建築材料，及時掌握安全動態，做到“一天一調度，三天一督查，一週一彙報”， 有計劃有步驟地對項目工程進度和工程質量定期檢查，確保工程安全有序施工。在資金管理和使用中，能夠按照上級部署，規範支出管理，提高資金使用效益，確保了專項經費足額用於工程建設，杜絕了其他部門、學校擠佔、截留、挪用問題，確保以高標準、嚴要求圓滿竣工。

五、建成後的增益

索鎮一中新教育樓的建成，是全面落實索鎮中國小校佈局調整規劃方案的重要部分，有利於全鎮學校佈局更加合理、規範、科學。它徹底改變了索鎮一中原有校舍陳舊落後，校舍緊缺的面貌，消除了學校一校兩址帶來的弊端，促進了學校教學改革和全面實施素質教育，提高了辦學效益和教育質量；同時新校的建成，對於改善農村學校辦學條件，解決農村學校生源流失，滿足片區內人民羣眾對優質教育的需求具有積極的作用，也為進一步加快索鎮新農村建設增添靚麗風貌，成為索鎮教育史上又一亮點工程。

薄弱學校建設項目是實現教育公平，優化資源配置，改善學校管理的需要，對提高教育教學水平，實現義務教育均衡發展有着十分重要的意義。今後，我們將繼續按照上級要求，以開拓創新的精神，以求真務實的作風，紮實工作，圓滿完成各項建設任務。

索鎮第一中學

2017．12

索鎮一中教學樓項目的情況彙報審定稿 [篇2]

=縣教育局：

我鎮XXX教學點是一所地處XXX村腹地的村級教學點，位於XX鎮西南方向，該校始建於1976年，是全體村民投工投勞建成的磚木結構房屋，由於建設年代久遠，施工簡易，如今已殘檐斷壁，瓦礫破碎，對學校師生生命安全帶來隱患，再加上當時房屋結構設計不合理，室內採光比嚴重不足，面積過小，給孩子的身心健康和教學工作帶來了很大的影響。

一、基本情況

1、學校現狀

XXX教學點現有在校學生30餘人，代課教師1人，教學班1個，學校佔地面積405平方米。

2、服務範圍

服務該村總人口800餘人，適齡兒童102人，學齡前兒童30餘人，服務半徑2千米。

3、交通環境情況

該村已實現通村通組通校公路，北距XX鎮4.5公里，東距XX完小4公里，交通便利，自然條件優越，校園環境空氣新鮮。

4、存在問題

現有教室不能解決辦學需求，導致部分適齡兒童到其它地方

借讀，給家長和學生增加了負擔。

二、擬建規模

根據教育十年規劃相關配比及XXX教學點實際情況，確實急需修建新的教學樓以滿足正常的教學需求，經多方論證，擬新建一棟抗震設防烈度為6度、建築結構為磚混結構、建築面積約為250平方米的教學綜合用房，預計建設資金30萬元。

三、建後效益及管理

1、如果學校得到新建，XXX教學點的教學環境將得到極大的改善，學生就近入學更加方便，將使全村150户800餘人受益，將解決40名適齡兒童入學和30名幼兒的入園問題，學生人數將會超過50人，對XX鎮的教育發展起到舉足輕重的作用。

2、新的教學樓建成後，XX教學點將作為孟溪鎮整體佈局和小城鎮建設的一部分，納入XX鎮黨委和政府的整體規劃和全方面管理中。

XX鎮人民政府

二0一五年二月十八日