學校家庭教育彙報材料

一、指導思想

隨着教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致。為此，我園在開展幼兒園教育的同時特別注重家庭教育，每當新學期開學時，都會以“《青島市幼兒園素質教育指導綱要”》為理論指導；以《3-6歲兒童學習與幼兒發展指南》為依據，結合幼兒園園務計劃，通過多途徑的溝通交流及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創設良好教育環境的重要性，並全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。

二、開展幼兒園家庭教育的三個途徑

（一）完善家庭教育組織領導體制，是做好家庭教育的重要保障 健全規範的組織機構是做好幼兒園家庭教育工作的後盾

1、成立以園長為組長班主任為組員的領導小組，全面負責幼兒園家庭教育工作

2、為了更好發揮家長在家庭教育中的作用，我園成立了“家長委員會”，於開學初召開了家長委員會會議，進一步明確了各自的職責；確定落實家長委員會成員，並與他們簽訂聘書，進一步使責任落實到 1

人。切實做好家長委員會的指導工作，使家長委員會充分發揮其作用，來提高幼兒園家庭教育的質量，形成家庭教育與幼兒園教育並舉的發展格局。

（二）紮實辦好家長學校，是做好幼兒園家庭教育的重要途徑 為充分發揮家長學校對家庭教育的作用，增強家庭教育的針對性、實效性，我園充分利用家長學校讓家長參與家庭教育學習，掌握科學的教育方法，提升家庭教育水平。

1、開展專題講座，提升家長素質

開展家長講座是普及家教知識的有效渠道，因此，為使講座更有針對性，我園會向家長髮放問卷，從問卷中找出家長比較關心和亟待解決的一些家庭教育問題，針對家長的需求開展相應的講座活動，如上學期就針對小班的家長開展了《小班孩子常見問題的教育對策》的講座，豐富了家長們的家教知識，提高了家長的教育水平；我園每年還利用法制宣傳日為契機，為家長舉辦培訓會，注重對家長的法制安全教育，通過老師的宣講，家長談感悟，讓家長了解法律法規的重要內涵，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀守法的意識。

2、改革家長會，創新家長溝通交流模式

家長會是幼兒園教育工作的一項常規性工作，幼兒園期初期末召開兩次家長會，以小型座談會的方式進行交流;氣氛寬鬆，以彙報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教育教學活動、幼兒一日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況，讓家長有看頭，有聽頭，針對性強，家長們都能充分地達到解決問題的目的，特別是家長之間的交流，互相之間的教育啟發，更具説服力。特別説明的是：我園是社區幼兒園，招收的孩子都是本社區的，平時基本都是由爺爺奶奶照 2

看，為了使家長會發揮更大的作用，我們及時與家長們溝通，要求家長會必須由父母參加，家長們都能積極配合。

（三）加強教師關於幼兒園家庭教育的相關理論和知識的培訓

在教育越來越強調生態化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，幼兒園指導教師隊伍的專業化是開展幼兒園教育指導的關鍵，擁有一支專業化幼兒教師指導團隊，是目前形勢下改善幼兒園家庭教育指導的有力保障。我園利用每週業務學習時間，加強教師的學習：有家教指導理論的學習；熱點問題的討論。通過培訓活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，使幼兒全面發展。

三、開展的具體工作

1、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平

通過開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，走進課堂，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學習生活狀況，拉近了幼兒園與家庭之間、家長與孩子之間、家長與教師之間的距離。家長也懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、能力、生活、情感等各方面的內容相結合，體現了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。在家長開放日結束後還要求家長及時填寫開放活動意見反饋表，讓家長從多方面給予評價，提高家長開放日的實效。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心裏感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。 2、以開展親子活動為途徑，加強親子互動。

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