水城鹽井鄉中心學校2017繼續教育彙報材料

尊敬的各位領導，您們好！

我鄉中國小教師繼續教育工作是根據《貴州省“中長期教育改革和發展綱要（2017-2020）》和省、市、縣“十二五”（2011-2017年）期間中國小教師繼續教育工程實施意見的要求和《水教字2011189號》文件要求和相關會議精神，在鄉黨委、政府的領導下，在教育局的精心指導下健康有序地開展，工作取得了一定的成績。現就我鄉“十二五”期間中國小教師繼續教育工作情況向大家作彙報，不足之處，敬請批評指正。

一、基本情況

我鄉現有初級中學一所，8個教學班，在校學生307人，教職工40人，其中女教師15人，本科學歷18人，大專學歷22人，有中學一級教師20人，中學二級教師19人，國小一級教師1人；國小5所，在校生770人，教師54人（外調2人，借調1人，重病2人），其中女教師13人，本科學歷的13人，大專學歷的32人，中專學歷的3人，國中6人，有國小高級教師43人，中學二級教師1人，國小一級教師7人，國小二級教師3人。中心

幼兒園一所，四個教學班，在園幼兒97人，教職工14人，全部是女教師，本科學歷1人，大專學歷12人，中專學歷1人，有幼兒高級教師4人，國小一級教師1人，國小二級教師6人，未評職稱3人。中心學校現有9名人員（含唐天貴），本科學歷4人，大專學歷4人，中專學歷1人。有中學高級職稱1人（唐天貴），中學一級教師4人，國小高級教師3人，國小二級教師1人。

二、中國小教師繼續教育工作開展情況

（一）建立健全組織機構

我鄉成立了以分管教育副鄉長為組長，中心校校長為副組長，中心校業務員、各學校校長為成員的中國小教師繼續教育領導小組。領導小組下設辦公室在中心校，具體負責業務工作。中心校成立業務指導組，中心校校長任組長，中心校業務員為成員，負責對全鄉各學校繼續教育工作的指導，做到了對全鄉繼續教育工作的組織保障。

（二）建立制度

為確保我鄉中國小繼續教育工作的開展，建立了《鹽井鄉中國小教師繼續教育培訓制度》、《鹽井鄉中心學校繼續教育措施》、《鹽井鄉中國小教師繼續教育考核細則》，把每年教師參加繼續

教育培訓學習情況與年度工作考核、評優評模、績效工資掛鈎。鼓勵教師提高學歷，積極參加大專、本科函授，解決教師參加學歷提高和外出培訓的差旅費，讓他們安心參加學習和培訓，使學習和培訓見成效。

（三）經費的投入

每年各學校都保證5%以上的經費用於培訓，2011年生均公用經費1011054元，共投入培訓經費76760.1元，佔7.59﹪；2012年生均公用經費982047元，共投入培訓經費118406元，佔12.06﹪；2017年學校生均公用經費996941元，共投入培訓經費76540元，佔7.68﹪；2017年生均公用經費763905元，共投入培訓經費66105元，佔8.65﹪；2017年生均公用經費486960元，共投入培訓經費40664.5元，佔8.35﹪。

（四）加強師德師風教育，加大培訓力度，切實提高教師素質

1．加強師德教育，樹立良好的師德形象

根據上級要求，結合我鄉教師實際，確定了師德教育活動的學習內容： “”報告、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護-法》、《中國小教師職業道德規範》、《公民道德實施綱要》等。

首先，我鄉中心校召開全鄉教師動員會，進行師德師風教育活動全面動員，統一思想，明確責任，落實舉措，引導教師樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成了人人爭當師德標兵的濃厚氛圍，努力增強廣大教師參與師德師風教育的自覺性和主動性。

其次，中心校把學習材料印發到全鄉教師手中，先讓教師自學，然後利用教師大會等場合，組織教師集中學習討論。

第三，要求各校組織教師，聯繫實際，自我剖析，定期寫出個人學習經驗總結。

第四，通過向全鄉教師徵集“教師忌語”活動，使教師體會到熱愛學生的重要性，明確與學生交流過程中應該注意的問題。杜絕了體罰與變相體罰學生的不良現象，讓學生在寬鬆愉悦氛圍中成長。

第五，利用假期，組織安排師德師風知識考試，以考代學，加深教師對師德修養的認識。

第六，中心校建立了家長接待制度和師德師風舉報制度，並且多次向學生和家長髮放公開信和問卷調查。各學校不定期召開家長會，廣泛徵求家長對學校辦學和教師師德方面的意見和建議，把師德教育引向深入。

第七，加大師德師風建設督促檢查力度，中心校定期或不定期督促各校教師學習情況，幾年來，共檢查我鄉八所學校的師德建設工作30餘次，提出師德建設意見和建議10多條。對工作滯後的學校下發整改通知書5次，對在師德建設工作中有不足之處的教師談話、教育20餘人次。通過督促檢查，有效提升了全鄉師德教育的進程。、

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