校長外出教育考察彙報材料

各位領導、同仁們：

2017年5月初，在主管教育馬縣長、教育局齊局長的帶領下，我縣中國小校長及教研室部分同志組成的教育考察團一行，懷着傳説中的奇聞，分別來到了河北衡水二中、杜郎口中學和淮坊一中等5所學校考察學習，我有幸參加了本次考察學習活動，深入瞭解了名校成功辦學經驗，耳目一新，感觸非凡。從理念上，模式上，人文化，精細化的管理上，使我受益匪淺，下面就這次考察學習心得與領導、同仁們交流如下：

一、考察學校基本情況

儘管時間短暫，但整個考察過程給我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和啟發，確實開闊了視野、更新了理念、解放了思想、增長了見識，不同的學校有各自不同的風格。

衡水二中，軍事化的管理，磨鍊了學生的意志，爭取所有可利時間，從早到晚，學生兩耳不聞窗外事，一心讀好聖經書，學習態度，校園文化建設每一處滲透着激勵機制促人奮發的內容，特別是早操的蝴蝶效應跑出了學生的好習慣，好效果，大精神，大氣魄。

淮坊一中，創造適合的教育，打造幸福學校，百年容雅老校，有海納百川，有容乃大的胸襟；有天下難事，必作於易；天下大事，必作於細的風格；有敦兮其若樸，曠兮其若谷的氣度。校園之大，建築獨特，古樸典雅，園林葱鬱，小橋流水，學生在這種環境下享受學習、生活的帶給他們的快樂。觀看學生每處自主活動的地方，都有教師精心的指點，學生全身心投入在活動當中，如：音樂室、美術室、舞蹈室、手工室、體育活動室等，培養學生動手動腦能力，有利於學生個性發展，讓學生大大減少了在校學習生活的單調及枯燥， 該校檔案管理資料及科研成果，真正地體現了雙自主、雙發展的辦學特色。

昌樂二中，2-7-1高效課堂構建，是素質教育的突破，學校教育使命，心繫中華，興教強國，真正把每一個孩子的一生變成一個成功而精彩故事的育人目標，教師引導，幫助，欣賞孩子的學習。深刻的教育來自深刻的體驗，65公里的野營拉練活動及體育美食節，增強了學生的集體榮譽感；聽取班主任李惠卿老師的三力建設報告生動感人；教育就是一羣不完美的人引領另一羣不完美的人走向完美的過程，學生自主管理力的打造，發揮值日、值周班長的職能作用；班級系列活動開展煮雞蛋給班主任、科任老師、學生過生日，體現了有愛才有家，愛人者，仁者愛之的精神，使班級有了家庭温馨之感，班主任有了老媽的幸福。

杜郎口中學，是我們在延安聽了報告後所向往的地方，‘三三六’自主學習模式和‘10+35’的課堂教學模式，是杜郎口中學最顯著的特色，也是全國同行為之興奮的教改亮點。導學案並舉，沒有作業，重點落實在課前預習、課堂展示、反饋評價。教室裏，極少聽到教師的講解；走廊上，隨時都可以看到一排排面牆而立認真書寫的學生，真正達到了事半功倍的效果；課餘活動大多數由學生自行組織完成，如：週一升旗、早操後總結會、表彰會、中午精彩30分、教師的反饋、展示會，全部脱稿演講，提高了學生的活動組織能力，語言表達能力，彰顯學校、學生個性發展。

麟遊縣西街國小，雖然該校所處縣城經濟不發達，但教研教改先行一步，且出成果。校園文化建設、課堂教學、學生自主流程、自主管理、教師專業成長的五個階段，翻閲了高效課堂教改實驗有關資料，深入班級觀看了四、五年級語文、數學課堂教學 ，聽取副校長付小娟老師三年多的課改實驗情況報告 ，一路艱辛，一路花，分別從課堂教學評價，導學案研發、校本研修等方面進行了交流。

二、個人考察學習收穫與啟示

感悟名校的成功之道，反思我們的教育實踐；借鑑名校的成功經驗，再理教育新思路。下面我結合本次考察，談談我的幾點收穫與啟示：

（一）、校長要有先進的辦學思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校長負有重要的責任。考察期間，瞭解到了杜郎口中學和麟遊縣西街國小等學校領導人對教育工作執著追求的深深情結。從模式上都形成有各自特色的辦學思想，也代表着一個學校的文化，所以説先進的辦學思想是知名學校成功不可缺少的部分。因此，要做一個有追求、有品味的好校長責任不是管理學校而是發展學校。（二）、學校要有先進的辦學理念。所參觀的這些名校共同之處都有先進的不同辦學理念，然而正是這些不同的理念，造就着特色不同的名校，不斷充實更新的現代化教學設施、善於經營學校的思想等，都非常值得我借鑑和學習。從深入參觀他們的學校，聆聽幾所學校校長的講話，能感覺到他們高-瞻遠矚的辦學思想，有明確的規範化--特色化--品牌化辦學目標；在推行素質教育中，他們都有以學生為核心發展理念，為學生提供思維、興趣空間和發展空間，把課堂還給學生，尊重教育是人本思想的體現，成為今天教師工作的出發點。

《校長外出教育考察彙報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。