西鄒中心校2017校園文化建設彙報材料

為進一步更好的推進素質教育的實施，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平， 特對本年度學校校園文化建設情況彙報如下：

一、確立校園文化建設主線

為全面貫徹落實《文教局關於進一步加強校園文化建設的意見》，切實加強學校校園文化建設，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悦、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校辦學特色的校園文化。

二、校園文化建設總體開展情況

本年度我校本着體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養優良的校風、教風、學風。通過全員參與，從淨化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。近期重點開展學《規範》，見行動活動和學校、班級特色文化建設

三、紮實運作校園文化具體工作

（一）、校園物質文化建設

物質文化即校園環境，是直觀性文化，包括校園的地理位置、自然環境和各種建築、教學設備、文化生活設施、園林、草地、花壇等硬件工程的合理佈局。從淨化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的淨化、綠化工作；創設各種文化設施，開闢櫥窗、班級展示牆、名圖書室、閲覽室等思想、文化教育陣地；利用教室展出學生書畫作品，開闢文化牆，使學生親自參與自我薰陶；在學校主要部位名人名言宣傳字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。

（二）、校園制度文化建設

進一步加強學校各項規章制度的制定和完善。堅持教代會制度，涉及教職工重大利益的事項都要提交教代會民主討論決策，做到有章可依、公開、公平、公正；堅持民主議事制度，充分發揚民主，學校各項事務都要通過校務會討論後予以發佈執行；堅持校務公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時對外公佈學校財務收支等情況，做到校務公開透明，羣眾心中有數；堅持依法治校、依法執教，做到以法律為依據，照規章制度行事，文明治校，文明執教。

（三）、校園活動文化建設

學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，根據學校多年的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“ 誠實、守紀、勤奮、創新”為基礎，圍繞“學生在讀書中

快樂成長”為主題來開展。

1、開展校園文化教育

運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；組織新生開展入學教育，進行少先隊員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀薰陶和潛移默化的教育。結合本校實際，彙集學校特色，傳承學校文化，弘揚學校精神。

2、創設校園文化氛圍

要積極開展各種健康有益的課外文化活動，佔領學生的業餘生活陣地。結合婦女節、母親節、父親節、清明節、國慶節等節日，增設讓全校學生自主參與的活動，響應上級號召開展“足球進課堂”和“武術進校園”活動，豐富第二課堂。

（四）校園精神文化建設

校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設的所要營造的最高目標。形成良好的學風、教風：

學風：

寬容誠信：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人；誠信有義，有理有節，謹言慎行，文明待人，尊老愛幼。 謙虛博學：謙虛是傳統美德，虛心求學、求教，才能“百尺竿頭，更進一步”；只有奮發向上， 才能博採眾長，知識淵博，學業有成，事業進步，更好為國效力。

教風：

求真務實：要求一切從實際出發，辦實事、講實際、重實踐；真從實來，實從真出，要實踐、認識、再實踐、再認識，腳踏實地，尊重實際，追求真理。

民主創新：堅持民主，虛心聽取他人意見，創設寬鬆、民主、平等的學習工作氛圍，民主決策、共同執行；創新是一個民族進步的靈魂，只有創新，事業才能發展。

四、加強領導，強化管理

1、成立校園文化建設工作領導小組，具體負責全校校園文化建設任務，確保各項工作落到實處。

組長：王鵬

成員：李軍橋 秦豔 張海峯

王潔梅 范增彥 孫國苓

2、充分發揮師生在校園文化建設中的主體作用，充分調動其主觀能動性和創造性，努力形成全員參與、羣策羣力、齊抓共建的良好氛圍。

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