萬人評議活動彙報材料

深入開展“我為羣眾辦事、我讓羣眾滿意”“萬人評議學校”踐諾實踐活動工作是進一步優化教育環境,推進教育事業健康發展，努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校堅持以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規範收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規範管理，依法治教，切實開展了萬人評議學校工作，樹立起學校新的形象。現彙報如下：

一、鞏固第一階段成果，使評議工作順利進行。

評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與，評議工作就難以落到實處。為此，我校重點抓好以下工作。

1、4月15日召開的動員大會，拉開了序幕。在教育準備階段，校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象彙集而成的，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。4月22日教職工大會上，支部書記結合“抓黨風、強師風、促校風”“我是誰、依靠誰、為了誰”師德師風大討論活動中，組織教師學習，突出重點。學習是為了進一步統一思想，是為了有的放矢地做好工作。基於這種認識，領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神，並將我校討論制訂的《馮三中學開展“我為羣眾辦事、我讓羣眾滿意”“萬人評議學校”踐諾實踐活動實施方案》，讓每位教師發表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人蔘與的良好氛圍。根據縣教育局的統一部署，我校把政（行）風建設擺上行政班子的重要議事日程，積極聽取政風行風評議的彙報，研究、分析學校中評議工作進展情況，協調解決學校工作中出現的困難和問題。

2、發揮領導小組成員作用。通過行政會議，領導小組成員各負其責，各處室具體負責落實各項工作，將評議工作列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到人。

3、做好了監督員的聘任工作，配合評議代表開展工作，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。

4、嚴格執行《馮三中學開展“我為羣眾辦事、我讓羣眾滿意”“萬人評議處室”踐諾實踐活動實施方案》中工作紀律等有關規定。

5、以校園信息網，博客平台等形式，及時反映本單位政風行風建設情況，並按要求積極向有關單位報送相關資料。

二、公開承諾，重點突出、誠信踐諾。 研究制定了《馮三中學教師管理制度和教師工作規範》，並以《開陽縣中國小（園）教師不得有下列違反師德的行為》規定，在全校師生中進行廣泛宣傳，踐信承諾。承諾如下：

（一）信息公開。認真履行責任，在政策法規、管理制度、教育收費管理、信訪辦理時限、服務承諾等方面做到公開、透明，該公開的要全面公開。

（二）依法辦學。正確履行職責，嚴格依法依規辦事，有無體罰或變相體罰學生行為及亂收費行為。國家劃撥“兩免一補”惠農資金的落實情況。

（三）教育服務。教師愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、鑽研業務、為人師表，有無違反省教育廳“五個嚴禁”、《開陽縣中國小（園）教師師德管理辦法》的行為。

（四）廉潔自律。認真執行黨風廉政建設各項規定，忠於教育、廉潔奉公，有無徇私舞弊、以權謀私、吃拿卡要等問題。

（五）制度建設。內部管理和監督制度完善，行風建設責任制落實，對師生、家長等反映問題的受理、整改和反饋機制是否建立。

學校及時在校門口懸掛“開展萬人評議學校活動，辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅，設立了意見箱，公佈了學校接受監督的電話號碼等形式，向社會承諾，廣泛接受社會的評議和監督，促進問題的有效整改。

三、落實具體，措施有力，整改到位。

要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在於找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，着力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，紮實推進自查自糾。

1、自我對照，開展內部自查。師德乃教師之魂，教師是學校發展之本。為了促進教師整體素質的提升，我校在開展教師““抓黨風、強師風、促校風”“我是誰、依靠誰、為了誰”師德師風大討論活動的'基礎上，又將《開陽縣中國小（園）教師不得有下列違反師德的行為》規定下發給每位教師，讓大家自我對照，時時提醒自己，並以書面形式寫出自查彙報，重點突出自身的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等，對存在的問題和不足採取切實可行的措施，力求盡善盡美。

2、廣泛納諫，接受他人評查。學校評議工作領導小組在彙總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更具體地聆聽大家的意見和建議；以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動，着重對教師的教學態度和師德方面進行評議；邀請馬江社區和單位代表、家長代表來校座談，廣泛徵求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發現的一些問題得以浮現，為進一步整改提供了基礎。

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