2018廣東大學聯考理綜化學大題應試技巧

要想在大學聯考理綜化學的考試中取得好成績，就必須掌握好化學應試技巧，下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考理綜化學大題應試技巧，希望大家喜歡。

一、理綜化學學科大題的命題特點

理綜化學大題不但能較好地考查考生知識的綜合運用能力，更重要的是區分考生成績優秀程度、便於大學聯考選拔人才。根據對近年大學聯考理綜第Ⅱ卷化學命題情況分析，其存在如下特點：

1.一般有4道大題，其中包括1道化學反應原理題、1道實驗題、1道元素或物質推斷題、1道有機推斷題。

2.試題的綜合程度較大，一般都涉及多個知識點的考查，如元素化合物性質題中常涉及元素推斷、性質比較實驗、離子檢驗、反應原理等問題，再如化學反應原理題中的幾個小題之間基本上沒有多大聯繫，純粹就是拼盤組合，其目的就是增大知識的覆蓋面，考查知識的熟練程度及思維轉換的敏捷程度。

3.重視實驗探究與分析能力的考查。第Ⅱ卷大題或多或少地融入了對實驗設計、分析的考查，如基本操作、儀器與試劑選用、分離方法選擇、對比實驗設計等，把對實驗能力的考查體現得淋漓盡致，尤其是在實驗設計上融入了實驗數據的分析，題型新穎。

二、理綜化學學科大題的答題策略

1.元素或物質推斷類試題

該類題主要以元素週期律、元素週期表知識或物質之間的轉化關係為命題點，採用提供週期表、文字描述元素性質或框圖轉化的形式來展現題幹，然後設計一系列書寫化學用語、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關簡單計算等問題。此類推斷題的完整形式是：推斷元素或物質、寫用語、判性質。

【答題策略】元素推斷題，一般可先在草稿紙上畫出只含短週期元素的週期表，然後對照此表進行推斷。(1)對有突破口的元素推斷題，可利用題目暗示的突破口，聯繫其他條件，順藤摸瓜，各個擊破，推出結論;(2)對無明顯突破口的元素推斷題，可利用題示條件的限定，逐漸縮小推求範圍，並充分考慮各元素的相互關係予以推斷;(3)有時限定條件不足，則可進行討論，得出合理結論，有時答案不止一組，只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結論，則選擇自己最熟悉、最有把握的。有時需要運用直覺，大膽嘗試、假設，再根據題給條件進行驗證也可。

無機框圖推斷題解題的一般思路和方法：讀圖審題→找準"突破口"→邏輯推理→檢驗驗證→規範答題。解答的關鍵是迅速找到突破口，一般從物質特殊的顏色、特殊性質或結構、特殊反應、特殊轉化關係、特殊反應條件等角度思考。突破口不易尋找時，也可從常見的物質中進行大膽猜測，然後代入驗證即可，儘量避免從不太熟悉的物質或教材上沒有出現過的物質角度考慮，盲目驗證。

2.化學反應原理類試題

該類題主要把熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題，有時有圖像或圖表形式，重點考查熱化學(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應速率大小、平衡常數及轉化率的計算、電化學裝置、平衡曲線的識別與繪製等。設問較多，考查的內容也就較多，導致思維轉換角度較大。試題的難度較大，對思維能力的要求較高。

【答題策略】該類題儘管設問較多，考查內容較多，但都是《考試大綱》要求的內容，不會出現偏、怪、難的問題，因此要充滿信心，分析時要冷靜，不能急於求成。這類試題考查的內容很基礎，陌生度也不大，所以複習時一定要重視蓋斯定律的應用與熱化學方程式的書寫技巧及注意事項;有關各類平衡移動的判斷、常數的表達式、影響因素及相關計算;影響速率的因素及有關計算的關係式;電化學中兩極的判斷、離子移動方向、離子放電先後順序、電極反應式的書寫及有關利用電子守恆的計算;電離程度、水解程度的強弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎知識，都是平時複習時應特別注意的重點。在理解這些原理或實質時，也可以借用圖表來直觀理解，同時也有利於提高自己分析圖表的能力與技巧。總結思維的技巧和方法，答題時注意規範細緻。再者是該類題的問題設計一般沒有遞進性，故答題時可跳躍式解答，千萬不能放棄。

1.增加熟練度

我們在備考的過程中，一度要增加對知識點的熟練度。而其中最有效的方法就是將08年到12年的北京大學聯考真題，每套試題做三遍以上。每次記錄完成時間，並且準備錯題本，從而加強對大學聯考化學的熟練度。而對大學聯考化學主客觀題的'分數設置與做題時間安排來看，我們需要將化學的選擇題準確而迅速地做出，這樣才能保證我們大學聯考化學的得分率。

2.掌握解題技巧

在有限的時間內有效地將題目做出，這就需要同學們要掌握一些關鍵的解題技巧。而這一技巧的掌握則需要同學們在新東方課堂裏關注老師們的解題方法，通過簡單的方法串聯起主要的知識點。例如我們在記憶化學方程式的時候，就需要我們通過多維度的網狀記憶進行記憶，可以從現象、置換、還原性、氧化劑等多個角度對方程式進行記憶。

1. 檢查裝置氣密性

[答題模板]

裝置形成密閉體系→操作方法(微熱、手捂、熱毛巾捂、注水等)→描述現象→得出結論

(1)手捂或熱毛巾捂法 將待檢裝置導氣管的一端放入水中，用手或熱毛巾捂住裝置，若導氣管口有氣泡逸出，停止加熱後在導氣管口倒吸形成一段水柱，表明裝置氣密性良好。

(2)液封法 若是有分液漏斗的裝置：用止水夾夾緊導氣管的橡皮管，打開分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水，一段時間後，若漏斗中的水不會再滴下，則裝置氣密性良好;

啟普發生器型(簡易)的裝置：關閉導氣管的旋塞(或用彈簧夾夾住橡膠管)，往長頸漏斗中加適量水，若長頸漏斗和容器中液體形成液麪差，一段時間後液麪差不變，説明裝置氣密性良好

2. 物質的檢驗、鑑別

[答題模板]

液體：取少量液體試劑於試管中→滴入XXX試劑→描述現象→得出結論

固體：取少量固體試劑於試管中，加水配成溶液→滴入XXX試劑→描述現象→得出結論

氣體：將氣體通入XXX溶液中→描述現象→得出結論

3. 測溶液pH的操作：

[答題模板] 取一小塊pH試紙放在表面皿上，用(乾燥潔淨的)玻璃棒蘸取待測液，點在pH試紙中部，半分鐘內與標準比色卡對照。

4.有機物製備裝置中長導管(或冷凝管)的作用：冷凝迴流、導氣

5.證明沉澱完全的操作：

[答題模板] 靜置，取沉澱後的上層清液，再加入××試劑，若沒有沉澱生成，説明沉澱完全。