2018廣東大學聯考文綜大題解題步驟與技巧

大學聯考是人生的一個起點，相信自己，明天又是一和個豔陽天!下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考文綜大題解題步驟與技巧，希望大家喜歡。

(1)非選擇題的構成大學聯考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類;文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題;部分省市試卷還包括分析説明題、研究性學習試題等。

(2)具體做法：

①認真讀題,弄清題意,明確中心及分論點,確定論據在讀題時,先要抓住試題提供的解題要求和條件,必須明確,答案不是憑空想出來的,而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心,只有圍繞中心答題,才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯繫的分論點。最後要確定用來分析説明中心論點或是分論點的根據,包括政策根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。

②歸類對號,落實課、節、框試題雖然千變萬化,但都離不開用教材的內容來解答。讀題時,必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣就縮小了思考範圍,然後胸有成竹,根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

③規範化答題的一般步驟

第一步：先歸納題目觀點,表明自己的態度。

第二步：講清有關的理論觀點,即講清分析説明問題的理論依據。

第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。

這是答案的主體,理論聯繫實際,分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一寸步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近,由表及裏。由共性到個性,由一般到特殊的原則,層層剖析。

第四步：聯繫重大時事。

主要是聯繫黨的方針、政策和中心任務;聯繫一年來國內國際發生的`重大時事加以説明,主要是指黨代會、人代會通過的決議,重要領導人的重要講話等等。

第五步：用事實證明(包括史實、事實、數據等等)。

答題不僅要有理,而且要有據。新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(實踐)證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。

第六步：反面論證。

在正面論述之後,一般還應聯繫反面觀點,指出觀點的錯誤所在,以加深對正面的理解。這一步通常用“如果説??”“假如??”這樣的句式來展開。

第七步：表明態度或簡述自己的認識體會。

在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點後對青年學生(我們)提出了相應的要求。表態既要聯繫實際,又要扣緊題意,不要空喊。

1、立場要鮮明，論點要準確。

立場鮮明,論點要言簡意賅、開門見山、旗幟鮮明。

提出論點要注意三點：

一是不能寫成短語，必須形成判斷句式;

二是不能含糊不清、摩稜兩可;

三是不能長篇大論卻不知所云。

論點準確，讀懂材料，準確、全面地概括出材料中的基本觀點，然後圍繞這些(個)觀點提出自己的論點,要注意兩點：

一是不能完全拋開材料中的觀點，這樣就跑題了;

二是不能選取材料中某一觀點的部分觀點作為論點，這樣會導致論文的論點殘缺，進而導致論證角度狹窄，論證過程無法展開。

由於材料常以圖表、外語翻譯語言、文言文等方式呈現，對於考生獲取和解讀信息的能力、歸納和組織語言能力的要求較高，因而考生普遍感到棘手，這就要求考生在平時訓練中務必下大氣力予以突破。

2、結構要完整，格式要規範。

結構完整，包括開頭、正文和結尾三部分，缺一不可(它決定了考生的答案是不是一篇小論文)

在段落上，不得少於三個自然段，絕不能一段寫到頭

開頭為第一段，要簡明扼要地提出自己的論點，如果題目有要求，還應該首先列出材料中的幾種觀點。

正文至少一段，運用論據論證論點。

結尾為最後一段，要呼應開頭，但在語言上不能與開頭重複，最好能對觀點進行總結和昇華。

格式規範，不能以問答題的答題格式來作答，語言不能條文化、序號化，不要寫類似於“觀點”、“論證”、“結尾”這樣的提示語，每段開頭不要頂格，要空兩格。

3、邏輯要一致，語言要專業。

邏輯一致，論文的論據與論點在邏輯上既不能自相矛盾，又不能互不關聯，應該以史實論證論點，論據要具有説服力，要能夠支撐和證明論點。

語言專業，論文的語言要符合歷史專業性要求，要使用專業術語，儘量迴避生活化、文學化語言。

4、角度要多樣，層次要分明。

論證角度的多少與得分多少成正比。

角度多樣，從多個角度論證論點，一般是從政治、經濟、思想文化、社會生活等角度進行論證，也可從內因、外因或者客觀因素、主觀因素等角度進行論證，當然論證角度並非僅僅如此，要結合具體情況尋找論證角度，要尤其注意充分挖掘材料中的信息作為論據

層次分明，強調論證角度要鮮明，最好每一個論證角度都能單獨成段，並且把論證角度置於每段的開頭，可以把答問答題常用的提示語變通使用，如“政治上”、“經濟上”、“思想文化上”等，這樣便於閲卷老師看清論證角度。

5、卷面要工整，字數不能少。

書寫要認真、規範、美觀、整潔，不可潦草，不可寫得太小，更不可亂塗亂畫。

字數不能少，一般以200字以上為宜，字太少，容易導致論證不充分。

要求複習中要注重知識體系的建構。

(1)講究方法。一方面要從知識框架理清知識脈絡;另一方面要弄清知識間的內在聯繫、因果關係、邏輯關係。如區域地理複習時可以從位置(經緯度位置、海陸位置、相對位置等)、自然地理特徵(地形、氣候、水文、土壤、自然資源等)、人文地理特徵(工業、農業、人口、重要城市、港口、交通、分佈、成因)等方面去研究，把握各自然要素之間以及自然條件與經濟發展之間的內在聯繫。

(2)注意跨學科知識的聯繫。例如太陽高度的計算、時間的計算、經緯度的計算等，需要數學的計算。

(3)地圖：地理學的靈魂

如：我們用學習過的知識來充實地圖，將具體的地理知識點在地圖上體現，這樣慢慢的一張張地圖都被我們自己給充實起來了，以後一看到地圖，一個個具體的知識點便從地圖上浮現了出來，這樣地圖實際上起到了一個提綱挈領的作用，極大地提高了我們的記憶效率。

(4)抓重點，克難點，用心感受生活，關注熱點。

現在的大學聯考試題，越來越注意把課本知識與最新研究的理論成果、國內外形勢、全球經濟發展動態及當前人類面臨的問題結合起來，考查學生應用地理知識進行分析和説明現實問題的能力，因此，複習時要關注社會熱點和焦點問題。要善於從地理的觀點去看待現實生活中的熱點問題。