家庭教育的語錄49條

同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發雷霆，是不負責任的表現。以下是小編收集整理的家庭教育的語錄49條,希望能夠幫助到大家。

1、真正懂得享受人生的人，是不把享受人生作為人生的終極目標的。也就是説能夠吃得苦，更能享得福。我説的，並不是社會評價。

2、孝道，最寶貴的財富。

3、君子不掠人之美，己所不欲勿施於人。

4、生活在凡塵俗世，難免與人磕磕碰碰，難免遭到誤會猜疑。你的一念之差、你的一時之言，也許會被別人加以放大和責難；你的認真、你的真誠，也許會被別人誤解和中傷。如果非得以牙還牙，拼個你死我活，如果非得為自己辯駁澄清，就可能會導致兩敗俱傷，那還不如拔除憤怒的毒根，做一個輕鬆之人。

5、所謂禪在當下，就是用禪的精神、禪的方法、禪的見地、禪的功夫指導我們如何面對生命的當下、生活的當下。

6、對他人友愛，才能收穫愛。

7、寧盡未來受無間苦，終不發起一念瞋心，於一蚊一蟻微細眾生起惱害想。"四十華嚴"卷十二

8、要做個受人歡迎的人，做個被愛的人，就必須先照顧好自我的聲和色。面容動作、言談舉止，都是在日常生活中修養忍辱得來的。——證嚴法師

9、我非常喜歡這四句："眾生無邊誓願度，煩惱無盡誓願斷，法門無量誓願學，佛道無上誓願成。"這四弘誓願涵攝了佛法的一切精髓——大悲、大智、大願。眾生無邊是苦諦，煩惱無盡是集諦，法門無量是道諦，佛道無上是滅諦。前兩句是下化眾生，是世俗菩提心，屬於福德資糧；後兩句是上求佛道，是勝義菩提心，屬於智慧資糧。

10、人與人之間，相互關懷就是愛的表現。雖然只是大

11、同樣一個"得"字，有"捨得"，也有"得失"兩種完全不同的心境。——證嚴法師

12、五欲圃中，耘除愛草。《華嚴經》卷十四，淨行品

13、妄念不生為禪，坐見本性為定。

14、念是業識，而性體中並無是事。

15、父母唯一應為孩子做的就是找到孩子的熱情所在，並鼓勵全力以赴地去追求，併發揮得淋漓盡致。找出熱情所在是一個辛苦又玄奧的過程，需要很大的自由空間，父母若施加壓力只會適得其反。父母只要告訴孩子做選擇時不要考量地位或收入，要問心中的真誠與共鳴。

16、[媽媽們常常擔心寶寶的吃手問題]其實這標誌着寶寶的心理髮育進入到一個新階段——手指功能的分化與初期的手眼協調階段。著名心理學家弗洛伊德認為，每個人都經歷口脣期的階段，吃活動是嬰兒期獲得滿足最佳、最主要途徑，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發展，以致產生暴躁、消沉的負面情緒。

17、無論孩子，還是大人，不必分分秒秒把自己的大腦塞滿，不必總是要表現或者做些什麼，不必為自己安靜的天性感到不安。相反的，我們應該理解，過程與結果一樣重要，存在與做事一樣重要，為思維的自由漫遊留出時間與空間。

18、離你的朋友近些，但離你的敵人要更近，這樣你才能更瞭解他。

19、如果你這麼老實的人都受別人欺負的話，你的敵人就是我的、到時侯他們會怕你。

20、萬丈高樓平地起是表象，萬丈高樓地基起才是本質。"

21、人不會在得意的時候思考人生，只會在艱難無助時尋找理性的太陽。"

22、老師，您是雨露，灌溉着幼苗的夢想；您是太陽，照亮了學子的前程；您是馬達，推引着我們進步。今天是教師節，沒有豐厚的禮物，只有簡單的祝福，願您每天笑容滿面，幸福快樂。10愛國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑願；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨；你的形象，高大燦爛；教師節到，學生祝願；願你健康，一生平安！

23、永遠不要讓你的敵人知道你在想什麼。

24、不行一切行，即名佛行。

25、三分之一的'家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一家長基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優秀拉開檔次的主要原因。

26、其實，無論是基礎知識，閲讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閲讀。

27、作為教師，我們比誰都知道分數的重要。可是，那比分數更重要的，我們時刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對困難，具有獨立戰勝的勇氣和能力；第四，成績優秀。

28、修行須依經中所明之理，返照自性。

29、事理即融，斷滅亦空，佛自現前，如日之中。

30、凡安心之法，一切不安，名真安心，頓止諸緣，妄想永息。

31、佛説能觀無念者，即為向佛性。

32、摩訶般若，非取非舍，若人不會，風寒雪下。

33、佛心豈有他，正覺覺眾生。

34、觀心得悟，一切俱了。

35、你的灰太狼 忘不了，您在三尺講台辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。

36、秋風輕拂落葉，宛如當年您敦厚的手，慈祥的話，給我最温柔的撫慰，最誠摯的教化。

37、老師是海，帶你在知識的海洋中翱翔。

38、解釋，在很多時候，真的是必要的。哪怕不善言辭，也要儘量學着去做，不然別人以為你默認。誰説自己不在乎誤會，那不是裝叉，就是扯淡。

39、別對你根本不瞭解的東西妄加評論，包括我，雖然我是人，不是東西。但是最好不要以自己的理解胡亂評價人們——雖然，這總是免不了。

40、自己是要放到第一位，但並非是最重要的位置。也就是説，先保證自己獨立不拖累別人，再説幫助別人。

41、説到底，靠到最後靠自己，處到最後要真誠。

42、傾聽就是愛，傾聽中有了解，傾聽中有醫治。

43、教育，是要學會如何思考；生活，是要懂得尋夢的美好。然而，往往我們只學會瞭如何接受，卻不知道怎麼尋找。

44、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。

45、這個世界上沒有誰比誰更好，沒有誰比誰更善良。我們在課堂上一再強調——人的本性是自私的。

46、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。

47、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

48、即使zhà藥，在必要的時候也可以讓他爆炸而不造成損害。

49、好久不見，我又回來了，從輪迴的盡頭。