學生期會考試總結15篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編整理的學生期會考試總結，歡迎大家分享。

或許是我人生的坎坷，或許是上天對我的考驗，亦或是命運的捉弄，更為是學習旅途中所需要面臨的種種不愉快或各種悲傷的情調！

這次期會考試，雖然不是命運的決定，但是單為數學這一科就讓人心寒，我熱愛數學，喜歡鑽數學題海之路，可是就是每次凸顯出來就是個人的粗心大意，有些題真的很容易，可是偏偏在考試時卻容易讓我出錯，每次考完跟別人對起答案我都有種恐懼感，所以我很少跟同學對答案！可是我重新做一次這份試題時，卻總是發現很多問題，或許真是人生之不盡人如意啊！對於選擇題！可謂我的粗心大意之根源，一不小心就錯了，每次都會錯那麼幾題，我總會想，如果給我重做一次的話，我真的有把握拿滿分，。可是一失足成千古恨啊！對於填空題！如果控制的好的話，還好，如果難一點就説不準了，像這次考試，我都不懂我怎麼做的，才答對一道，可悲啊！選擇填空題扣的分加我的總分足以高於本班第一了，當然，總有一天會證明的！！對於解答題！懂得方法就好，就是粗心點，總是算錯數，不過注意點就沒什麼問題！根據個人理性思維能力吧！

綜上所述！我一定要克服選擇填空題，一定要抓緊你們！努力成就輝煌，相信自己會成功的！！

積千累萬，不如養成好習慣。德國哲學家康德，從小就在父親的教育下養成了嚴謹的生活習慣。他每天散步要經過鎮上的噴泉，而每當他經過噴泉的時候，時間肯定指向上午七點。這種有條不紊的作風正是哲學家嚴密思維的根源。可見，良好的生活習慣對於一個人的成功起着積極的作用。

很多家長把眼光放在學習上，卻忽略生活習慣的培養。一個吃飯都三心二意的人，如何專注於課堂？一個説話也羞羞答答的人，怎會在課堂大膽發言？一個生活也懶得自理的人，又何談獨立思考？

錘鍊孩子的習慣，父母若是得過且過，只打雷不下雨，是難有成效的。家長更要身體力行，做好表率。不能要求孩子專注寫作業，你卻整天對着肥皂劇大笑；不能要求孩子做事有耐心，你卻一着急就大聲訓斥。對自己有要求，才能對孩子有管束。

有一個寓言故事：一個人正在沙漠裏散步，突然，一個聲音對他説：撿一些卵石放在你的口袋裏吧，明天你會又高興又後悔的。於是這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當他將手伸進口袋時，驚奇地發現口袋裏放的不是卵石，而是鑽石、綠寶石和紅寶石。他非常高興，不一會兒，他又感到非常後悔。他高興的是自己拿了一些卵石，後悔的是，自己沒有多拿一些.

家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多撿拾，明天就會得到鑽石、綠寶石和紅寶石。從現在開始，為孩子多撿一些卵石吧，這些將變成孩子一生的財富。

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學：

大家，下午好！我是八年級二班的李昉璘，今天我很高興能作為學生代表在這裏發言。首先我感謝學校領導和老師們對我的教誨和鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；感謝爸爸媽媽，為我的快樂成長提供了一個良好的環境；更感謝我的對手們，讓我時時刻刻都保持着一個最佳的學習狀態，讓我的學習充滿了挑戰和趣味。我在學習中有了自己的一點感受，説出來和大家共享。

第一學習要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，

第二學習要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。

第三學習要刻苦。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的困難。

第四學習要講方法。清晨讀書背誦；課堂上集中精力，認真聽講，積極思考；按時完成作業，把有限的時間用在刀刃上。

第五學習要養成好習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，將會影響我們的一生。第六學習要團結互助。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習

過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，讓我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

期會考試是一次大閲兵，我希望通過本次期會考試總結大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下次期末考試中再創佳績。

最後，我真誠的祝願我們杜堂中學在我們學校領導的指引下，老師和同學們的共同努力下，一定會創造出新的輝煌！

我的演講結束，謝謝大家！

在近期，我們剛剛考完期會考試，沒發試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期會考試九門學科發下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好並不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期會考試總結，自己分析分析自己的優點與更大的不足。希望在以後的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

數學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，説應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然後就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大於等於”我寫成“大於”了，結果也導致了粗心也寫錯。

英語學科——最鬱悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊塗的寫錯了，真是不應該，試卷發下來之後，老師也叫這道題錯的站起來，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。

下次，我一定會更上一層樓的!

各位老師、各位同學，大家好！

今天陽光明媚，睛空萬里，萬物吐綠、蓬勃向上。今天我們召開期中工作總結大會，意義十分重大。首先我代表七年級部向勤奮工作並取得優異成績全體老師表示衷心的感謝，向追求理想、努力拼搏實現目標的學生表示衷心的祝賀！

藉此機會，給大家提兩點要求：

一是培養自信。（即使在失敗的時候也能發出微笑。）

二是培養自己良好的道德品質和行為習慣。

良好的習慣是人在其思維習慣中存放的道德資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生可以享受它的利息；另一方面，壞習慣在同樣的程度就是一筆在道德上未償清的債務，這種債務能以其不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，並把他引到道德破產的地步

一個獵手非常喜歡在冬天打獵。一個天氣異常寒冷的日子，獵手出發去打獵了，這次他希望能夠捕獵到一隻鹿，這樣他就不用為這個冬天發愁了。幸運的是，他到達目的地不久，就驚喜地發現了鹿的蹤跡。獵手壓抑不住內心強烈的追捕慾望，立即循着蹤跡，向鹿逃離的方向追去。

在鹿跡的引導下，獵手來到了一條結冰的河流前。這是一條相當寬闊的河流，河流完全被凍冰覆蓋，獵手無法判定，凍冰能否承受得住他的體重，雖然冰面上明顯地留下了鹿走過的蹤跡，但獵手不知道這隻鹿是大鹿還是小鹿，儘管冰面能夠承受得住一隻鹿，但能否承受得住一個人，他沒有一點兒把握。最終捕鹿的強烈願望，使他決定涉險過河。

獵手趴下他的雙手和膝蓋，小心翼翼地在冰面上爬行起來。當他爬行到將近一半的時候，他的想像力開始空前地活躍起來。他似乎聽到了冰面裂開的聲音，他覺得隨時都有可能跌落下去。在這個寒風凜冽的冰封日子，在這人跡罕至的荒郊野外，一旦跌入冰下，除了死亡，還會有第二種可能。巨大的恐懼向獵手襲來，鹿已經勾不起他的興趣，現在，他只想返回去，回到安全的岸邊。但他已經爬行得太遠了，無論是爬到對岸還是返回去，都危險重重，他的心在驚恐不安中怦怦地跳個不停。獵手趴在冰面上瑟瑟發抖，進退兩難。

就在這時，獵手聽到了一陣嘈雜聲。他心驚肉跳地循聲望去，只見一個農夫駕着一輛滿載貨物的馬車，正悠悠地駛過冰面。當農夫看到匍匐在冰面上、滿臉驚恐不安的獵手時，一臉的莫名其妙，以為遇到了一個受到驚嚇的瘋子。世界上，從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的思維。

各位同學，如果你相信自己是一匹千里馬，你就憑毅力跑出一段讓人驚訝的里程來證明你的實力，如果你自認是一隻鴻鵠，你不妨用毅力助自己扶搖直上九天，以絕對的高度宣告自己的出眾。

各位同學，夏天是一個向上的季節，也是我們播灑汗水、播種理想和希望、收穫成功人生的季節。我衷心地希望七年級的全體同學，能夠湧現一大批封敏麗、金天然、吳巖一樣優秀的學生，形成你追我趕、百舸爭流的學習氛圍。在這美好的季節裏，放飛自己的理想，收穫成功的人生。最後祝全體師生身體健康，學習進步！

期會考試後要求學生做一份總結，絕大部分學生都能認真總結，寫下洋洋灑灑一千多字，有一個同學寫下了近兩千四、五百字的總結。但學生的總結基本上還停留在做題馬虎、題目沒看清、計算錯誤等表面問題上。還沒有做到深入解剖自己，對學習行為和過程缺乏理性分析。當然這是學生成長中的問題，隨着學生思維的成熟和知識的積累，他們會逐漸學會科學地解剖自己。

從學生總結的方法來看，應有以下幾個方面：

一是一分為二地分析。既要看到自己的不足又要看到自己的長處，我説，既使你成績下降很多，也有許多值得稱讚的地方;同理，即使你進步很多，也有許多不足之處。

二是突出重點，針對學習的要求，每個人都有需要改進的地方。對學生來説，只要改進不足就會有進步。因此，每個學生必須深刻地認識到自己還存在哪些問題，這樣才能不斷進步。

三是要尋找問題的根源。對於學生來説，勤奮、吃苦、拼搏是第一位的。只有自己不斷地思考、總結才有自己得到的經驗和方法。所以，説一千道一萬，學習最主要的是勤學多問多思多總結。

其次，學生總結後，我作了個點評。

一是每個同學任務完成得都很認真。

二是，自己拿手術刀解剖自己。

三是課後再相互交流。四是平時多總結。

最後，將總結留置自己的書桌，平時多看看，以利改進。

時間過的真快，一轉眼，半個學期過去了。今天，其會考試結束了，我懷着幾分歡喜，幾分憂的心情，寫下這篇總結。

首先，我來對比月考和這次期會考試的狀態。月考時，我並沒有好好的複習，十一期間，我邊玩邊學習，學習效率低，直到最後一天，我才寫完作業，沒有時間複習，平時知識並沒有掌握牢固，所以月考全面癱瘓。這次，期會考試我的狀態和月考時比好了不少，每天晚上在學校寫作業，效率提高了不少，晚上能抽出點時間複習，但有時時間不能好好利用，不能有效地複習，這一點我努力改正。這次考試前有三天時間複習，但我仍看電視，玩電腦，除去上課的時間，我也就複習了半天，之前的努力白費了。

其次，語文的字音字形又錯了，很不應該。作文寫的也不是很好，預估85分左右。數學又錯了一道計算題，考試時沒能好好檢查，希望能上100分。英語，總覺得時間有點短，沒能檢查，感覺有點懸，預估90——100之間。物理大題問題不大，但前面小題，錯了一些，85左右。化學，考題比較簡單，但我仍有不會的知識，希望85左右。地理，歷史不太難，95分左右（120滿分）

最後，我覺得自己化學電子轉移的部分有些困難，物理看圖題有些困難，語文基礎知識薄弱，閲讀理解有待提高。

這就是我的期中總結。

會考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業是否及時完成，獨立完成?是否主動學習，主動鑽研?是否注意答題規範，書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?

同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嚐膽，及時己，為下一次考試做好準備.

每每決定分析期會考試時，期末考試總是無法搞好。不過我也發現原因，那就是前幾次的分析特別不完善，以至於沒有寫完。

這次不同了，我將要用這件短的幾千字來概述過去，分析遭遇與展望下一步。

（一）過去的過去

高二上學期的經歷讓我心如亂麻，更讓自己無法接受從可以稱得上較一般的`位置掉落到班裏不太理想的名次的情況——我現在知道當時的我已在感情控制理智了，單純的認為某個班裏姓蘇的傢伙還像當初那樣單純。

可惜，她變了，於是出現了高二上學期期會考試摔得很慘的情況，可謂是特級傷殘——曾經是如此要好的兩個人，僅僅是會考三分的差距，卻到頭來成為百名之隔，百分之差的問題，歷史遺留問題。

可是，不能跟老師説如此煩心之事吧？即使她是主因。

看透了現實的自己，就不強求什麼了，於是無奈之下在進步中恢復自己特級傷殘的心與特級傷殘的成績——這需要非常長的一段時間來恢復。於是，上學期期末進步了。

（二）過去到如今

20xx年的寒假或許是我最深刻難忘的。我知道家裏接連兩位親人的離世讓我心如刀絞。大年廿十九那句“我們從來沒有過”成為一切仇恨開始的起點——不，不是仇恨，只是你一個人的欺騙罷了，一場利用我單純而讓你自己上演的獨角戲，欺騙我和大眾罷了。還有就是與親人去世同一天發生的，讓我覺得聯合會已不再適宜居住的一系列決定。

之後的，大年八年級的晚上，我聽到夢中全班人説我“你背叛她”而驚起、呆滯、痛哭幾個小時的不眠之夜，然後慢慢成為了一句句很到極點的毒語。之後的，我悄悄去區實驗看了一趟宋老師，時過境遷，然後若有所思的回來了（希望大學聯考後帶着重本的錄取通知書再回去看其他老師吧）。之後的，被她刪了好友，然後自己讓那些朋友忘記，自己獨自的幹着自己心裏情願不情願的事。之後的，努力，專心，讓自己考個真正的好成績——要知道本來有信心兩門拿90以上的，可惜只有一門達標。

於是，仍未脱離特級傷殘的我，期中進步了，又。

（三）寄託哀思的缺點

物理真是情理之中而有意料之外的差，因為國中的物理時間，每每到能量這一塊，我都會感到異常的白痴，亦或是那國中事件給自己留下了心理陰影——因為我之後的電學出奇的好，於是高中電磁學也不錯的。

該怎麼辦？我想，該與對待蘇某的方式一樣對待這如此的心情，是該讓《5·3》之類的參考書、老師之類的資源給吃掉了——因為你們都曾經傷害過我，傷害我的人定不會有好結果，哼哼。

數學，作為一直以來班主任都是語文或文科（高二選理科後不算）老師，而特別讓我重點保護與重點頭疼的學科。正如毛老師説的：“找到突破的點，讓自己更加進步（把毛老師的話藝術加工了下）。”是該真正面對數學問題之所在的時候了。

語文、英語作為兩個本家學科問題多出在閲讀與作文，這次英語好了，語文成為了問題，作為語文課代表情何以堪的拿了100分！——雖然這次N多百分以下的，一卷都被坑了，但我仍然覺得自己不能得這樣的分數——於是下面一節主要的措施或許對自己有用。

化學、生物看來是找到了應找的方法了，繼續保持。別忘了當初化學每每不及格的歷史！

（四）展望·下一步

這是很重要的一節，所以寫得再怎麼詳細點也是不為過的。

語文是自己必須保持好的學科，不僅求進步而且求穩定，穩定的死死的，才有進步之所能。

首先對於讀書，我覺得如此閒書下去不太適合自己，於是解決了《X光下看騰訊》我就再回到哲學、散文之類的吧。當然，小説方面我覺得自己有眼力選擇什麼樣的小説的。勵志類、心裏類讀物還是較適當看下吧，對於科普的或許得放一放了。

其次對於一卷，尤其是前五道題目，作為自己是課代表的身份這得正確率極高吧，不求110%，但求100%。文言文這沒法説，總得好點。社科文在下面的閲讀、作文分析中講吧。

第三是自己文體要偏重於記敍、散文與議論。隨筆這東西我覺得寫出來也是因為那個蘇某人吧。還不如不寫，影響心情。

第四就是閲讀、作文，作文沒的説，就是第一、三點才有可能提高。閲讀，我覺得是不是需要多練找方法啊，因為覺得較為練得多的同學，練得少的閲讀丟分跟脱皮似的。

對自己的目標，仍維持原目標不變。

對未來的方法：建議每週二至三篇社科文與閲讀，每天做點選擇之類的。

數學，我覺得還是在請教老師之後再議吧。

英語的質的飛躍説明前一段時間量的積累非常之不錯，“1”計劃的實行讓自己能夠有更大的進步，所以，“1”計劃將擴大至各個學科。當然，關於英語的語法問題要用那本參考書了，而關於單詞等問題則需要用自己的恆心了。

對自己的目標，仍維持原目標不變。

對未來的方法：在堅持“1”計劃的情況下，每週勤練3—5次閲讀完型，同時每週學習鞏固一個語法點。

化學、生物的學習這幾周非常在狀態，認真聽講和超前學習的效果要功德無量，可見如此的學習是可以獲得不錯的成績的。於是這需要堅持下去啦！

對自己的目標，仍維持原目標不變。

對未來的方法：再堅持超前學習的鞏固與發展基礎上，逐步將“1”計劃擴展到每個二卷大題上來。

物理作為起伏最大（化學前面只能説明是有問題）的學科，需要在百忙之中重新進行舊識的複習，在現在看來這樣的遺忘問題在物理上出現得太嚴重了，沒有好的辦法，只能依託遺忘曲線找回失去的起點。

對自己的目標，仍維持原目標不變。

對未來的方法：早練（不是早戀……），多練，融會貫通。打通題目中的“通項公式”。

（五）展望·再出發

毛老師説的對，一旦找到那個點，一旦開了竅，找到了方法。就如魚得水一般，扶搖直上，以九萬里天空為之下，繼續向着目標前進。

讀過了《被遺棄的人》，讓自己更瞭解這個社會；讀過《在這個邪惡的社會，你需要內心強大》，讓自己更瞭解人心總是肉長的，易捏碎。於是，讓自己強大，才能無所畏懼，才能使他人懼己，才能一笑前恥，才能壓其置底。於是，展望，再起航，新的航向就如新的挑戰，正迎面向我走來！

未來的綜合目標：趕上作為A線中間中位成績，作為弱點學科要加緊時間與總結，不斷優化與進步。對待前與現優勢學科定要持之以恆，定要摒棄現在與過去的輝煌，想着現在怎樣努力才好。對待浮動學科要無所畏懼，自己進步。

前言：

人的一生中需要經歷無數次考試，有形的或者是無形的。每次考試都會讓我們得到一個教訓或一些經驗，是我們發現、驗證問題的好機會，一次成功或者失敗證明不了什麼，它終究要成為歷史。重要的是我們應當學會反思、改過。不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，從成功中發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！

這次考試儘管我們班的平均分又重新位居第一，但我們需要重視在日常的班級管理和考試中暴露出的諸多問題，如很大一部分同學的衞生意識極差，隨手亂扔，不能自覺維持自己周圍的衞生；部分同學對自己的學習情況沒有數，盲目樂觀；一部分同學晚上寫作業的時間控制不好，拖拉、磨蹭，晚自習的時間沒有或利用率不高等等。具體事宜我將在週一班會與同學們一起分析。

我一直以來的觀點就是：結果分數並不重要，重要的是你在過程中已經盡了全力，你已經發揮出你最好的水平，這就足夠了！我認為考試不僅是在測試教師的教育教學效果，是在測試學生們的學習效果，更是在測試同學們和老師之間是不是配合得很默契。考試就是平時學習水平的一個比較真實的再現。從每一科試卷來看，老師強調並反覆練習的重點知識佔99%之多，試問同學們你這99%的知識掌握了多少，你在課堂、課後的學習投入有多少？該會的是否會了？該得分的是不是沒有失分？我們一起好好反思、總結吧。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的説明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，在生活上自約，奮勇前進吧！——班主任

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好，我是吳唯唯。很榮幸我能代表七年三班的全體同學在這裏發言。

人生是一場奇妙的旅行，青春是一首不老歌。雖然我們無法坐上神舟十號，但是我們還是可以在端午節的時候吃上一口豆沙粽子，雖然我們無法預知下一秒會遇見誰，但是今天我們還能相聚在這裏，擁抱我們最閃亮的青春。

繁忙的期會考試結束了，也預示着我們付出辛勞的半個學期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤的指導及幫助。上半個學期要感謝的人很多。首先要感謝於主任，他雖然工作很忙，但還經常深入我班，瞭解我班情況和個別同學談心，幫助他們提高學習狀態。感謝我們年級主任王老師，她工作認真，一絲不苟，對我們的要求也很嚴格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴父慈母般的感受，我們都很愛她。感謝我們的數學老師劉老師，她對我們的學習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動有趣的傳授知識。感謝我們的政治老師楊老師，他教會了我們為人處事的道理。我們還要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關愛。

成績已成過去，未來的征程還很遙遠。我們七年級三班會堅定不移地以三好的標準來嚴格要求自己，在行為上我們要做到語言文明、謙恭禮讓。在學習上，我們要做到自主學習的好習慣。在生活上，我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報我們的老師。我們有信心，我們一定能做到。加油!

時間過得很快，一轉眼這個學期又過去了一半，期會考試也已經結束了。在這一次的期會考試中，成績還是有較為顯著的進步。

這一次的英語成績考的還算不錯，但還是沒達到自己的目標，這次的試卷較為簡單，分數普遍偏高，原本覺得自己肯定能考到95，卻連錯了好幾道基礎題。

數學成績這次的進步也很大，從不及格直接衝上了70分，希望能繼續保持，努力衝上80分。語文成績也回到了應有的水平保持在了80分以上，希望下次月考也能繼續保持。

這次的政治和歷史成績可謂是一落千丈，歷史從來沒有低於過50分，這次只考了49。政治再低也沒低於過45分，這次竟然只考了40分，兩門加起來足足白扣了將近有10分。

希望在下次考試中能繼續努力，更上一層樓。

第一招：查找問題出在哪裏

首先，建議學生對自己的期會考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那麼，這次考試，是否達到了你的期望，是否你這段時間學習狀況的真實反映。不妨問自己幾個問題：

1.名次、成績是上升還是下滑？2.如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。3.如果下滑，問題又出在哪裏？

第二招：最重要一環總結知識點

知識點的總結是期會考試總結最重要的一環。這裏有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那麼下次可能還掉在相同的陷阱裏。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱裏。

那麼，如何正確進行知識點的總結？

首先，拿到卷子後，應對自己答這份卷子的情況進行全面回想。細細瀏覽卷子中的每道題。不應只是錯題 複習方法。而是包括答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是軟肋。其次，應着重對這部分知識進行復習。千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。因為一道題錯了，可能是相關的知識體系就沒有搞清楚。

所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的複習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好？物理一道大題的受力分析又錯了，好好想想受力分析是不是一直就存在問題？

如果答案是肯定的話，為什麼不以這次期會考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢？如果又是應付了事，下次一定還會出問題。

第三招：高三、九年級要注重考試技巧

考試技巧的總結上，高三和九年級的同學應尤其注意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次的回顧重點是在考試技巧上。

1.這次考試的策略是什麼？時間安排是否合理，有沒有出現先緊後鬆或先鬆後緊的現象？2.一些很明顯的低級失誤？如果有，你要怎麼能讓自己記住這個教訓？3.具體到每門學科。數學是否因為專注後面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等。

通過考試技巧的總結，就能明白在這次考試中，怎樣安排時間、安排答題順序。把你總結的經驗記下來，高三和九年級的考生要把每一次考試都當成是最終考場上的真實演練。最後，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期會考試前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排。

期會考試結束，結合考試情況進行認真總結，制定下一步學習策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的，在此提出以下幾點.

1．先反思學習態度，事實上每個學生都應有學好的願望，成功與否關鍵看行動。對於追求的目標，很多人只是想想説説，其實心裏都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什麼樣的人，你就能成為什麼樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什麼是我應該做的，什麼是我不應該做的。只不過是他自信能夠達到並不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子，命運可想而知

2 正確看待成績。學習的過程就是不斷髮現問題並解決問題的過程，其會考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背後是出現了不該出現的錯誤、這就是問題的暴露，立即採取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那麼這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。

3 如何對待做錯的題：對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及。。。你就會發現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向

4八.3班搗蛋學生太多,後來轉來的兩個學生比原班搗蛋學生還搗蛋，確實給班級管理增加很大難度，3班是搗蛋學生太多的班，影響班級紀律、學習風氣。

5本次考試試題出的偏難,也導致學生成績偏低,對普通班學生來説題目偏難,期中試題應注重基本題,不應偏難.

6以後更加嚴格管理，注重學習效果，能在期末考試考出好成績。

期會考完試以後，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：終於要宣佈成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧！

我暈暈乎乎的聽到老師宣佈：侯翔，語文95。5、數學94、英語69（滿分70）、科學98，我的心裏有苦有甜：苦的是，自己的基礎還是不紮實，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多題都是因為粗心做錯了，我以後一定要想法克服粗心，認真學習，爭取做的更好；甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語説的好：“學海無涯苦作舟”。

我十分期待社會成績，我的心像雲裏霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊！

終於社會成績宣佈了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以後的學習任務會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的！在學習上，我的缺點還很多，我必須改掉所有缺點，認真努力學習，爭取以後做的更好！