關於周長的文章
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的“認識周長”教學設計，希望能夠幫助到大家。“認識周長...
圓的周長公式C=2r中的是定義;圓的面積公式S=*r*r，圓周率是指平面上圓的`周長與直徑之比。用希臘字母(讀Pi)表示。中國古代有圓率、周率、周等名稱。(在一般計算時人們都把這無限不循環小數化成3.14)圓周率▲什麼是圓周...
導語：説課有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，因此，本站小編特意為大家準備了《周長》這一節課的説課稿，希望能夠幫助大家更好地備考。一、説教材《周長》是人教版國小三年級上冊第七單元的內容。這節課是學生在認識...
教學內容：圓的周長的綜合練習教學目標：通過練習，使學生加深對圓的認識，能正確計算圓的周長，並能根據圓的周長求這個圓的半徑或直徑。教學重點：理解圓的半徑、直徑、周長之間的關係教學難點：能運用知識解決一些實際問題教學過...
應用題。(1)飯店的大廳內掛着一隻大鐘，它的分針長48釐米。這根分針的'尖端轉動一週所走的路程是多少釐米?(2)學校操場(如右圖，單位：米)，操場的周長是多少米?面積是多少平方米?(3)一個圓形的鐵環，直徑是40釐米，做這樣一個鐵...
學情分析：學生已經有了對周長的認識，只是研究圓的周長需要探索圓的周長與直徑的關係，那麼，對於圓的周長與直徑的這個倍數關係，學生通過測量、計算是能發現的，然後再根據這一倍數關係推導出周長的計算方法。教學時，關鍵是引導...
教學目標1．使學生知道周長的含義．2．正確計算正方形的周長．教學重點使學生掌握求正方形周長的簡便方法．教學難點理解簡便方法的算理．教具學具準備投影儀、活動投影片、釘子板、尺子．教學步驟一、鋪墊孕伏．1．口算下面各題．520＋7043...
作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《周長是多少》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《周長是多少》教學設計...
《周長》一課是人教版標準實驗教程第五冊第三單元的內容，是在學生認識了一些簡單的平面圖形，如四邊形和平行四邊形，對空間和圖形有了一定的瞭解之後學習的。學習這一課的目標：①是讓學生理解周長的含義；②讓學生探索測量不...
學習了長方形和正方形的周長這一知識後,小朋友們在計算長方形的周長時,通常會先找出長方形的長和寬,然後計算周長。那麼如何設計長方形的周長教案呢?下面是的長方形的周長教案資料，歡迎閲讀。長方形的周長教案篇1教學...
【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》41頁的內容。【教學目標】1.使學生在操作中感受、體驗、探索圖形的周長，理解周長的意義。2.在實際活動中培養學生的合作意識。3.在學習活動中激發...
教學目標：⒈根據圓周長與面積的計算公式掌握圓周長與面積的計算方法。⒉培養學生靈活、全面的運用知識的能力，及運用所學知識解決簡單實際問題的能力。⒊培養學生認真審題的良好學習習慣。教學重點：靈活運用周長或面積公...
數學認識周長教學設計【教學內容】蘇教版第五冊教科書第61——62頁內容【教學目標】1,通過觀察和操作,使學生感知並認識周長的含義2,會正確測量和計算物體的面和平面圖形的周長3,培養學生的動手實踐能力,創新能力,應...
教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊6162頁的內容。教學目標：1.讓學生在觀察和操作活動中初步理解周長的含義，探索周長的測量方法。2.通過指一指、描一描、量一量等活動，讓學生逐步建立周長的概...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級（下冊）第98~99頁例4、例5以及相應的“試一試”“練一練”，練習十八第1~4題。教學目標1、使學生通過繞一繞、滾一滾等活動，自主探索圓的周長與直徑的倍數關係。知...
【知識點】：1、為學生創設具體的數學情境，通過描一描樹葉的邊線，摸一摸課桌數學書的邊線，再量一量自己的腰圍和頭圍，從而知道了一個圖形一週的長度就是這個圖形的周長。2、學生在動手操作中，可以畫出並能計算出圖形的周長。...
想要進行圓的周長的教學嗎？那麼相關的教學應該如何進行設計呢？下面就和小編一起來看看吧。教材分析：《圓的周長》是六年級數學上冊第一單元的內容。這部分內容是在三年級上冊學習了周長的一般概念以及長方形和正方形周長...
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的三年級《長方形周長》教學設計，希望對...
國小六年級數學《圓的周長》教案模板1【教學目標】1、讓學生知道什麼是圓的周長。2、理解並掌握圓周率的意義和近似值。3、初步理解和掌握圓的周長計算公式，能正確計算圓的周長。4、培養和發展學生的空間觀念，培養學生...
作為一名教職工，時常需要編寫説課稿，是説課取得成功的前提。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的國小數學公開課《周長的認識》評課稿，希望對大家有所幫助。國小數學公開課《周長的認識》評課稿篇1一、...
作為一名優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的《圓的周長》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《圓的周長》教學反思1一、在新...
作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的圓的周長教學設計，僅供...
上海外灘海關大鐘鐘面的直徑是5.8米，鐘面的面積是多少平方米?時針長2.7米，時針繞一圈時針尖端走過途徑的長度是多少米?(得數保留一位小數)考點：有關圓的應用題.分析：由題意可知，鐘面是一個圓，已知圓的直徑求圓的面積，根據圓...
1、長方形的周長=(長+寬)×2C=(a+b)×22、正方形的周長=邊長×4C=4a3、長方形的面積=長×寬S=ab4、正方形的面積=邊長×邊長S=a.a=a5、三角形的面積=底×高÷2S=ah÷26、平行四邊形的面積=底×高S=ah7、梯形的面積=(...
一、填表。二、根據要求計算。1、算出下列各圓的半徑。（1）d=18m（2）C=56.52dm2、算出下列各圓的直徑。（1）r=5m（2）r=8dm（3）C=25.12cm（4）C=18.84m3、算出下列各圓的周長。（1）r=2cm（2）d=9cm（3）r=3.5m（4）d=10dm三、算一算。1、直接寫出結果。0....
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