九年級上學期英語知識點
在平平淡淡的學習中,是不是聽到知識點,就立刻清醒了?知識點有時候特指教科書上或考試的知識。相信很多人都在為知識點發愁,下面是小編收集整理的九年級上學期英語知識點,希望對大家有所幫助。
九年級上學期英語知識點11.通過動詞形式的變化來表示説話人對發生的動作或存在的狀態 所持的態度或看法的動詞形式稱為語氣,虛擬語氣表示説話人所説的 話不是事實,而是一種祝願,建議或是與事實相反的假設等。
if 引導的條件狀語從句分為真實和非真實條件句,非真實條件 句應用虛擬語氣。
如果要表示與現在或將來事實相反時,其虛擬語氣結構為:
句 型 條件從句 主 句
謂語動詞形動詞過去式(be動would+動詞原
式 詞用were) 形
即:(從句)if +主語+一般過去時 (主句) 主語 過去將來時
如:如果我有時間,我就會去散步。(事實上我現在沒有時間)
假如我是你的話,我會帶上雨傘。(事實上我不是你) 假如有人請我當電影演員,我會表示拒絕。(事實上瑞沒有人請我當電影演員)
2. pretend to do sth. 假裝做某事 pretend +從句 假裝?
3. be late for 遲到 如:
4. a few 與 a little 的區別,few 與 little 的區別
⑴ a few 一些 修飾可數名詞
a little 一些 修飾不可數名詞
如:他有一些朋友。
在瓶子裏有一些糖。 ⑵ few 少數的 修飾可數名詞
little 少數的 修飾不可數名詞 如:他沒有幾個朋友。
在瓶子裏沒有多少糖。
5. still 仍然,還 用在be動詞之後,行為動詞之前 如:
我仍然是個學生 我仍然愛他。
6. 一詞時要不能加s ,反之,則要加s 並與of 連用, 表示數量很 多 如:several hundred/ thousand/ million/ billion people 幾百/千/百萬/十億人 hundreds of trees 上百棵樹
7. 如果?怎麼辦, 要是? 又怎麼樣 如: what if she doesn’t come? 要是她不來怎麼辦?
what if lilei knows? 如果李雷知道了怎麼辦?
8. add sth. to sth. 添加?到? 如: i added some sugar to water. 我把糖添加到水裏。
9. 系動詞與形容詞連用 get nervous 變得緊張
feel shy 覺得害羞 look friendly 看起來友好
10. 如:
i’我太累了而不能站。
11. help with sth. 如: help sb. do. 如:他們幫助你放鬆
12. in public 在公共場所 如:
don’請不要在公共場所吸煙。
13. 如:她是一個活力的女孩。
如:她有活力。
14. 叫?做某事
叫?不要做某事
告訴?做某事 告訴?不要做某事
如:teacher asked me to clean the classroom.
15. start doing == start to do. 開始做某事 如:
他開始説話。
16. 如:
i borrowed a book from lily. 我從莉莉那裏借來一本書。
17. 如:我正在等他。
18. 如:
i introduced lily to anna. 我把莉莉介紹給安娜。
19.如:
莉莉邀請我去她家吃晚飯。
20. have dinner/ supper 吃晚飯
have lunch/ breakfast 吃午餐、吃早餐
21. plenty of 修飾不可數名詞,也可以修飾可數名詞 許多 如: 他們有許多的食物/蘋果。
22. 給某人某物 give sth. to sb. 如: give an apple to me give sb. sth. give me an apple 給我一個蘋果
23. get along with sb. 與?相處 如: 你和你的朋友相處得好嗎?
24. 表示願做某事而不願做某事 如:
25. whole 整個 26. in fact 事實上
27. let sb. down 讓某人失望 如:
don’t let your mother down. 不要讓你的媽媽失望。
28. come up with sth. 提出 想出 如:他提出了一個好主意。
catch up with sb. 追上 趕上 如: 莉莉趕上了安娜。
29. have experience doing 在做某事有經驗如:
我在教英語方面有經驗。
30. 如:這種雜誌每週出一次。
31. by accident 偶然地,無意之中 如:
last week i cut my finger by accident. 上個星期我不小心割到自己的手指。
32. hurry to do 匆忙? i the police. 33. more than 超過
34.
賓語從句 賓語從句在複合句中作主句的賓語。
常由下面的一些詞引導:
㈠ 他説他在家裏。
㈡等)
i don’
我不知道韋華是否喜歡魚。
㈢ 你知道他想要買什麼嗎? ㈣從句時態要與主句一致
他説他在家裏。
我不知道她正在唱歌。
她想要知道我是否已經完成了我的作業。
你知道他將會什麼時候回來? 過去進行時,過去將來時,過去完成時)
他説他在家裏。
我不知道她正在唱歌。
她想要知道我是否已經完成了我的作業。 你知道他將會什麼時候回來?
九年級上學期英語知識點2現在完成時態
⑴由have/ has + 過去分詞
⑵表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果 常與already, just , yet , ever, never 連用 ?你完成了你的工作了嗎? 是的。我剛剛完成了。 我已經完成了。 你曾經去過中國嗎? 沒有,我從來也沒有去過。
⑶①表示過去已經開始,持續到現在的動作 或狀態和表示過去某一時刻延續到現在(包括現在在內)的一段時間的狀態連用如:(for + 時間段,since + 時間點,或過去某一動作, 以及how long ) ②注: 非延續性動詞在現在完成 時態中不能和for, since 引導的表
示一段時間的狀語的肯定句連用。
應轉為相應的延續性動詞 如:buy---- have die---- be dead join ⑷①have (has) been to + 地點 去過某地 已經回來
②have (has) gone to + 地點 去了某地 沒有回來
③have been in + 地點 一直呆在某地 沒有離開過 如: 她去過上海。(已經回來) 她去了上海。(沒有回來) 她呆上海兩天了。
(沒有離開過上海)
1.情態動詞must, may , might, could, may , can’t表示推測含義與用法後面都接動詞原形,都可以表示對現在情況的揣測和推斷但他們含義有所不同
(100%的可能性)
(20%-80%的可能性) can’t 不可能,不會 (可能性幾乎為零)
the dictionary must be mine. it has my name on it.
he likes listening to pop music.
’s. after all, he is boy!
2. whose 誰的 疑問詞 作定語
如:whose book is this? this is lily’s.
3. 如: 4. 當play 指彈奏樂器時,常在樂器前用定冠詞 如:
play the guitar play the piano play the violin
當play 指進行球類運動時,則不用定冠詞 如:
play football play basketball play baseball
5. 從句用一般現在時代替將來時 如:
’如果你不快點,你將會遲到
6. if you have any idea== if you know 如果你知道
7. on 關於(學術,科目)
8. 嘗試做某事 如: 我嘗試爬樹。
9. because of , because
because of + 名詞/代詞/名詞性短語
because + 從句 如: 我做這件事是因為我喜歡。
因為工作的原因我得搬家。
10. own v.-owner n. listen v.-listener n. learn v.-learner n.
11. catch a bus 趕公車
12. neighbor 鄰居 指人
neighborhood 鄰居 指地區也可指附近地區的人
13. local 當地的 如:local teacher 當地的教師
14. noise n. 噪音 是個可數名詞 noises
15. 如:quick! call the police! 快!叫警察!
16. anything strange 一些奇怪的東西
當形容詞修飾something, anything, nothing, everything等不定代詞時,放在這些詞的後面
17. 如: 18.如:
他從燃燒的大概中逃出來。
19. an ocean of + 名詞 極多的.,用不盡的 如:an ocean of energy.
20. unhappy 不高興的 反義詞 happy 高興的
21. final adj. 最後的 finally adv. 最後地
22. dishonest 不誠實的 反義詞 honest 誠實的。
23.
24. 如:他們已經用完了所有的錢。
25. attempt to do 試圖 如:
男孩子們試圖想去北京。
26. wake 動詞 喚醒 常用的詞組: 如:
please wake me up at 8 o’clock. 請在8點鐘叫醒我。
27.
如:
i am looking for a pen. 我正在找一支筆。(指找的過程)
i found my pen just now. 我剛剛找到了我的筆。
(指找的結果)
28. hear 聽
listen 聽 如: 你聽到了嗎?(指聽的結果,聽或沒聽到) i often listen to the music. 我經常聽音樂。(指聽的過程)
29. 如: 他盡他的最大努力去跑。
30. 名詞所有格 名詞所有格的構成有兩種形式
①是在名詞後面加 ’s 或是以s結尾 的名詞,只在名詞的後面加 ’ 如:ann’s book 安的書, our teachers’ office我們老師們的辦公室 注:如:
lily and lucy’s father 莉莉和露西的爸爸(她們的爸爸是同一個人)
②有?of ?介詞短語表示無生命東西的所有格 如:
a picture of my family 我家人的相片
有時也有’s表示無生命的東西的所有格 如:
today’s newspaper, the city’s name
九年級上學期英語知識點31. 被動語態
(1). 被動語態表示句子的主語是謂語動詞所表示的動作承受者。
(2). 被動語態基本結構:
(如果是不用物動詞,其過去分詞應帶有相應的介詞)
(3). 被動語態中的
(4). 被動語態中動作的發出者或執行者做介詞by的賓語,放在句 末,by 表示“由,被”的意思 如何理解被動語態?
為取勝更清晰、更深刻地理解被動語態的含義,可以將主動語態和被動語態的句子結構進行比較。
主動語態: 主語+ 謂語動詞 + 賓語 + 其他成分
被動語態: 主語+ be +過去分詞 + by +賓語 +其他成分 如: many people speak english.
被動語態 english is spoken by many people.
2. 3. 發明家 可數名詞
4.(如:
筆是用來寫的。 筆不是用來吃的。
5.
give sth. to sb. 如:i gave a pen to him. 我給他一支筆。
give sb. sth. i gave him a pen. 我給他一支筆。
6. all day 整天
7. salty adj. 鹹的 salt n. 鹽
8. by mistake 錯誤地 如:
我不小心拿錯了雨傘。
9. 使?怎麼樣 它使我高興 make sb./sth. + 讓?做? 它讓我發笑
10. by accident 意外 偶然 我在公共汽車站意外地見到了她。
11. not?until? 直到?才做? 如:
我直到完成我的工作才去睡覺。
12. according to + 根據? 如: 根據這篇文章 根據一個神話
13. over an open fire 野飲
14. leaf n. 葉子 15. nearby adj. 附近的 如: the nearby river
16. fall into 落入 掉進 如:the leaf fell into the river. 葉子落入了河裏。fall down 摔倒 如:she fell down from her bike.
她從她自行車摔倒了。
17. quite 非常 adv. 如: beautiful girl 一個漂亮的女孩
very 非常 adv. 如: beautiful girl 一個漂亮女孩
注: 如:
我非常高興。
18. in the way 這樣
19. pleased adj. pleasant adj. 愉快 高興 please v. 使高興 使同意
20. battery—operated adj. 電池控制的是名詞+動詞的運動分詞構成的合成形容詞
21. in the sixth century 在第6世紀
22. travel around 周遊
23. more than === over 超過 如: more than 300 == over 300 超過300
24. including prep. 介詞 包括
如6個人包括一個小孩受傷了。
現在完成時的被動語態的結構:have /has been +過去分詞
26. be born 出生 他在加拿大出生
27. 安全的
28. knock into 撞上(某人)
29. divide sth. into ? 將?劃分成..
通常指將一個整體分成幾個對應相對的部分 如:
let’讓我們把我們自己劃成4組。
30. since then 自從那以後 如:
自從那以後,我已經離開了北京。