愚人節國小作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大家肯定知道愚人節吧，就是專門來捉弄人的一天。我們班卻提早一天過愚人節，而我卻被耍了三次。

。耍人者：王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午，我還沒到教室門口，袁瑜澤就竄了出來，叫道：“明天春遊”“真的”我問。春遊對我們來説是天大的好消息，因為可以不用上學，整天“吃喝玩樂”。我來到教室還沒等我開口，王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地説：“告訴你們一個壞消息下午要去檀楓國小學殺豬，真的！”頓時，我們同學把眼睛瞪得像牛眼，嘴巴爭得能塞下一個蘋果，下巴長了三尺。她們繼續説：“還有一個壞消息，今天要期會考試。”期會考試我知道。“我説，”我想知道的是今天下午真去殺豬？“”再告訴你一個好消息“陸思橙説，”我騙你們的，我們班提前一天過愚人節。哈哈……“説完，她們個個笑得東倒西歪。而我們呢？你看看我，我看看你，還不知道是怎麼回事。

NO2。耍人者：陸思橙。上午兩節課下後，我正要去訂正作業。忽然，陸思橙叫住了我。我問”有什麼事？“話音剛落，陸思橙眼睛瞪大，嘴巴張成”O“形一邊用手指着我的背後，一邊説：”看，蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉過頭去。別説MP3了，連蔣宇軒的影子也沒看見。忽然，我感到誰揪了一下我的頭髮。當我轉過去時，陸思橙已經笑得笑不出聲了，她結結巴巴地説”你……你……又被……被騙了！哈哈……“我悶生不響，生氣地走開了。

NO3。耍人者：陸思橙。下午我剛到教室，陸思橙又叫住了我。我小心地問：”你又要幹什麼？“”我要送你墊腦。“”電腦？“我聽這兩個字，就有點興奮，説”在哪兒？“陸思橙拿出筆袋，讓我把頭墊在上面。我有點不耐煩，迫不及待地問：”電腦呢“一瞬間，陸思橙哈哈的笑起來：”這個‘墊’是墊子的‘墊’，你又被騙了。“我氣呼呼地説：”陸—思—橙！“太鬱悶了今天被耍了三次。

在這次愚人節，不僅我們班某些同學被耍了，連英語老師也被耍了，他到現在還不知道怎麼一回事。

那年愚人節，同事們的頭腦都繃緊了弦，處處留心，時時在意，誰也不願被捉弄。

從上午開始，一個個小騙局都被戳穿，最後每每要跟上一句：“我才不是愚人呢。”設騙局的人當然十分掃興，等着看熱鬧的人也失望透頂，直覺着這一年一回的騙人節過得沒勁極了。

快下班了，同事李虹匆匆走進辦公室，一本正經的樣子：“小丁，快點，傳達室裏來了個人，説是你大學同學，讓你趕快下去接。”小丁聞聽愣了一下，站起來就走。我一聽就知又是騙局，心想：這也太“小兒科”了，誰會上當呢。見小丁真的信了，忙悄悄扯了一下他的衣角。可這呆子竟毫不領會，徑自出門下樓了。本以為今天沒什麼節目的同事們終於爆發出了鬨笑聲，大家七嘴八舌，設想着小丁發現受騙後的種種反應，整個辦公室都活躍起來。

設騙局的李虹得意洋洋：“聰明人出馬，笨蛋跌下馬。你們這羣笨蛋……”還有的説：“這上下六層樓，可夠他爬的。”大家紛紛來到走廊，等着小丁回來哄他。

我卻在一旁有些納悶：小丁一向聰明機敏，今天怎麼這樣蠢，況且我還暗示了他。

五分鐘過後，小丁氣喘吁吁地爬上樓，邊抹着腦門上的汗珠邊指着李虹叫道：“好啊，你騙我，我非跟你算賬不可。”説罷，便上去追打李虹。大家為終於實現了這場成功的騙局而歡呼雀躍。

下班的路上，我與小丁同行，我問他：“我拉你衣服，你怎麼沒反應？”

誰想，小丁竟哈哈一笑：“你以為我真的被他們騙了嗎？我只不過在五樓蹲了一會兒廁所，根本沒下樓。”“那你臉上的汗是怎麼回事？”“難道衞生間沒有自來水嗎？”我恍然大悟，原來我們都被他騙了。

小丁接着説：“你看剛才辦公室裏氣氛多活躍，哪像平時的死水一潭。我當一回‘愚人’，換大家個開心，何樂而不為呢？”

“唉，為什麼蒼天對我們這麼不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是説付出就會有收穫嗎？憑什麼我們不能通關？”……此時的我們坐在教室裏，不停地抗議着中午發生的事情。有幾個同學氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎麼回事呢？還得從頭説起。

話説週一上午，體育老師張老師在大課間時跟我們説了一個令人緊張的消息——週五中午武術操考核。這個消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學對武術操可説是一竅不通。可是考核在即，我們打算不放棄，於是全班人鼓起幹勁，日日夜夜地開始瞭如火如荼的練習。在練習時，我們也遇到了很多困難，有時甚至用上一節課的時間來思考，來摸索……“功夫不負有心人”當那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時，我們便隨着音樂舞動起來。隨着音樂的旋律進入高潮時，我們的動作變得更具節奏感，也越發地有力。最後我們以洪亮的吶喊，結束了這場完美的武術操。

當我們懷着即激動又緊張的心情排好隊伍，等待我們通關的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來。“難道我們沒過？不會的，我們明明做的很好。”我暗自揣測着。可是事與願違，張老師告訴我們，我們全班考核沒通過。

於是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到後來的沉默不語，一個個像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室裏。這時唐老師走了進來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個狡黠的笑容，然後哈哈大笑起來。我們望着老師，感到納悶極了。有的同學按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什麼？我們沒過關，您還笑？”可是此時的唐老師已經樂壞了。她邊笑邊對我們説：“同學們，愚人節快樂！”“啊！今天是愚人節。”不知是誰喊了這麼一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關了。一明白過來，頓時，教室裏傳來了陣陣歡呼聲。

這真是一個快樂的愚人節，不，應該説是一個膽戰心驚的愚人節啊！

今日乃4月1日愚人節，每到此日，你若不想被人整那可真是蒼天在保估你。在這個“黒色星期三”的日子裏，咱班那羣“黒色惡魔”正在醖釀，我也是那一羣“黒色蝙蝠”的成員。一場場事件正準備就緒。

事例一，搞笑指數★★★今天一早，吾以迅雷之速衝進教室，同學們正好奇地望着我，我氣喘吁吁地説：“同志們，明天春遊！”底下的定時炸彈瞬間爆炸，一片歡騰。歡笑聲中埋藏着我的冷笑。第二節課一打鈴，同學們還沒從“蜜”中掙脱出來，班主任好奇地問：“啥事？”一個摔進陷井裏的“綿羊”不知“天高地厚”地問：“明天春遊帶……”“你想玩想瘋了！”老師給了他一個巨形cs原子彈，這時不知哪位智者在下面醒悟一句：“今乃愚人節！”

事件二，大膽指數★★★★★“黒色蝙蝠”集團的成員們都在一旁計劃着捉弄那些“無知的綿羊”，而一場更大的“陰謀”正在進行……

我到了老師辦公室，對劉sir説：“老師，校長問你上次月考排名還出來了。”“我馬上去。”老師收拾了下東西，走進了我的陷井，我以f1極速跑車之速衝進了“安全陣地”。上課時，老師灰悶悶地從校長室裏出來。我的“綿羊”可夠大的了。事件三，愚蠢指數★★★★

經過一上午的辛勤努力，已有了n只“肥羊”落網，誰知天有不測風雲，一物降一物，英雄難過“鬼門關”。中午，我正得意洋洋地漫步在操場上，韋鈺風風火火地衝過來説：“老牛，劉老師叫你趕快在下午之前把美術作品交過去！”我一聽，嚇得宛如數條巨蛇繞在我身上，立刻成為了“百種人”，我以劉翔的速度衝回了班級，經過一箇中午的奮鬥完成了作品。當下午交給老師時，老師無比驚奇地問道：“這不是下週交嗎？”我立刻掉進了無底深淵。

世上沒有“常勝將軍”啊！

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她—勞雨雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：“勞雨雨，李老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”説着，她就向辦公室走去。沒想到勞雨雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，勞雨雨走了上來對我説：“李老師不在辦公室。”我就叫她繼續等，我偷偷的跟在勞雨雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了片刻，李老師來了，她便對李老師説：“李老師，您找我有什麼事？”李老師笑眯眯地説：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤説您找我？”這時，李老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨説了一些話，又微笑地走了。勞雨雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：“你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎？”我驚訝地説：“你都知道了？是李老師説的嗎？”勞雨雨點點頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些關於今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：“不要告訴別人喔！”説着，就上了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。

“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。便走過去對他説：“黃載明，李老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他知道了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

今天，我第一次出醜，是多麼的難為情啊！經過這件事後，我再也不敢騙人了。

今天起牀的時候，媽媽一邊幫我穿衣服，一邊對我説：“晴晴，今天4月1日呢，是愚人節，你可別忘了，不然的話，肯定要被人捉弄。”我一聽，嘴一撇：“老媽，我是誰呀！我是全世界最聰明的陳雨晴！捉弄他們還行，怎麼會被別人捉弄！”“別吹！到時候別埋怨我沒有提醒你。”“好嘞，多謝老媽！”我做個鬼臉，自己收拾東西去了。

吃完早飯，我迎着朝陽走在上學的路上，心裏想：這個愚人節該怎麼過呢？我先捉弄誰一下呢？就在我翻來覆去琢磨的時候已經來到了教室門口，同桌一看見我，就熱情地湊過來，關心地對我説了一句話：“嘿！我親愛的同桌，你的鞋帶開了！”我毫不猶豫地放下書包，準備繫鞋帶。咦？我鞋帶上的蝴蝶結完好無損！我抬起頭，生氣地看向同桌，同桌正哈哈大笑呢！還很無賴地衝我大聲説：“愚人節快樂！”我也不由得樂了起來。可是，我怎麼覺得眼前閃了一下老媽帶着嘲笑的臉！

我走進教室，坐在座位上。上課鈴響了，老師走進教室，説：“同學們，今天我們不上課了，去野外踏青吧！雨晴，你帶隊。”同學們興奮得齊聲高呼：“耶！玩去了！” 很多同學站起來就往外衝，我更是抓緊時間拿出口哨去整隊。老師卻在講台上一動不動。什麼情況？這時老師的話悠悠飄來：“小‘愚民’們，回來上課吧！今天是愚人節，愚人節快樂喲！”全班被捉弄！沒想到，平時很嚴肅的老師也和我們“愚”樂了一回。雖然沒去成野外，我們有點兒小失落，但剛一上課就被老師“愚”得很開心，看來今天的運氣肯定不錯！

下課了，我又想起了媽媽説過的話，我可要小心點，不要再一個不注意又被某人捉弄一回吧！

愚人節一來，班上那些最喜歡捉弄人的同學們可高興了。

“小楊同學，你的鞋帶開了。”你看，今天一早，班上最老實的楊同學才剛走進教室，緊接着就有同學來捉弄他了。只見楊同學不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學還沒有反應過來什麼情況的時候，周圍的同學們就紛紛笑了起來。楊同學被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什麼東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節，楊同學這才恍然大悟，然後看着我們道：“我居然上了你們的當。”

説着楊同學揹着書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學心裏在打着什麼算盤哩。直到教室門口，又有一位同學走了來。這時班上的同學又故伎重演，一連下來，好多同學都中了招，這可是將同學們樂壞了一批又一批。

我班的同學一直以來的關係都很好，愚人節的這些小把戲反倒讓班上的同學們之間的關係越來越好了。

之後，眼瞧着就要到上課時間了，這時候，突然有個同學説道：“老師來了。”這一句話一出，鬧哄哄的教室頓時就安靜了下來。直到同學們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時候，有同學腦袋轉得快，立馬就回過神了，這保不準又是班上哪位同學的愚人節把戲了。還不待同學們去詢問，問剛剛是誰突然喊着老師來了。結果楊同學就率先忍不住的笑了起來，好了，這下全班的同學都知道了，剛剛就是楊同學説出了那句話呢。

正當全班同學絞盡腦汁的想着要怎麼再讓楊同學上當的時候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學們腦袋瓜裏的主意就都得先放一放了。

愚人節可真是一個快樂的節日，同學們都在想着要如何出招呢。

好高興啊，又是愚人節了!我最喜歡在愚人節的時候捉弄別人了!今天早上我就在想：今天是愚人節，成老師肯定會送我們禮物的。到了晚上，我的願望終於實現了。

成老師大步大步地朝教室走來，當她的最後一隻腳跨進教室時，教室裏靜得出奇，只有同學們均勻的呼吸聲。

成老師對我們説：“下面請張鑫傑和陳伊健為我們表演。”邊説，臉上還邊露出不懷好意的笑容。

張鑫傑和陳伊健開始表演了。他們先拿了3只杯子，還拿了一把尺子，對我們説：“這是‘忘’，這是‘情’，這是‘水’，誰來試一試?”説完後，兩個人都露出了和成老師一樣的笑容。“他們和成老師肯定是串通好了的，想挖一個陷阱讓我們自己跳下去。”我想。

這時有兩三個人舉手了。他們兩不知道該請誰，他們猶豫了好久，眼珠子從西邊滑到東邊，從東邊再滑到西邊，終於，他們下定了注意，請了一個沒有舉手的同學。陳伊健用尺子點了第一個杯子，第二個，第三個，那個同學一一説了出來。接着，他又把尺子點了第一個杯子，連續地點着。那個同學不知是計，也答了出來：“忘(汪)，忘(汪)，忘(汪)。。。。。。”他還沒有答完，全班的人都笑了。他還請了許多同學來玩這個遊戲，同學們都是這樣回答的。

到了最後，他們説：“現在我們點，你們一起説。”他們連續點了第一個杯子，我們也連續説了許多“忘(汪)”。我們開始笑自己的愚蠢了，等我們笑聲停止了，他們笑着説：“哈哈!原來我們班的同學都是狗呀!”你。。。。。。你們，敢跟我們玩陰的，氣死我也!

但是到了後來，我也轉怒為笑，我覺得我們班的人都很天真，很單純，如果不是因為這兩點，我們今天就不會被當成小狗了，也是這兩點，讓我們有了一個快樂的回憶!

4月1號什麼節呢？沒錯，是愚人節。愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。

在星期二張老師宣佈：“全五年級在星期五進行武術操考核，請各班做好準備。”這對不瞭解武術操的我們，簡直是下了一個難如登天的任務！一回到班級，白老師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反覆練習武術操動作要領，各個揮散着自己的汗水，等待着考核的到來。

等待的時間總是那麼漫長，星期四了，我們懷着無比激動的心情等待着明天的到來，終於考核的日子到了。

同學們，各個精神抖擻，邁着整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個五年級集體做了一遍，接着輪到正式考核了，考核順序由抽籤決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子説：“放心吧，我們一定會抽到最後一個的。白老師從木質的抽籤桶抽出了一根木籤，微微一笑向我們走來，我們個個都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最後一個，她把木籤拿到我們面前，我們看着木簽上的1字，異口同聲的説：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。

我們來到考核地點，個個做好準備。“3，2，1開始。”音樂響起，隨着音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做着武術操的.每個動作。一會我們班武術操考核結束了，輪到下一個班級考核，各個班級都展現練習的成果，考核結束了，最激動人心的時刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時間到了，我們懷着失落的心情吃完了午飯。

在接近放學時，唐老師接到一個電話，唐老師接完電話後，笑着對我們説：“剛剛我接到了一個電話，是張老師打給我的，他拜託我祝大家愚人節快樂！”這時我們才恍然大悟，自己被耍了。

今天上午，我們的語文課就像變了娛樂課一樣，夏老師高興地：誰能幫我做一件事？全班同學都爭先恐後地舉起齊刷刷的小手來。朱學彬，你去幫我上辦公室拿一個很重要的東西，它在辦公桌上，數學書的71頁至72頁之間。於是，朱學彬快速地出了班裏，可是，夏老師一本正經地説：他走錯屋了，他沒希望了。全班同學都鬨堂大笑，笑得前仰後合。誰還能幫我去拿，董思彤，你去！夏老師緊跟着説。他像風一樣的跑出去，老師微笑地：這回沒走錯，我們數數，數一分鐘，看她能不能回來，好不好？我們緊隨其後的數着：1234......我們數到53的時候，董思彤兩手空空的回來了。

老師又叫了第三個人王坤玉，王坤玉也像閃電似的跑了出去，我們數數，都數到62了剛回來可是回來依舊沒有結果。夏老師對王坤玉説過，再不拿回來就要打手板兒了，王坤玉很不情願地伸出了小手，王坤玉捱打的時候，同學們的眼睛都瞪圓了，像一顆顆小黃豆。最後，老師問我們：你們誰知道我在數學書裏放那個東西沒有？有的同學説放了，有的同學説沒放，還有的同學説王坤玉他們拿東西抖動掉了。一直沒有人説對，突然眼前一亮，希望的光環在我們面前閃爍着，她就是劉子琦，她説的答案是：因為數學書的71頁和72頁是連着的，是一頁兒，71頁72頁之間沒有空隙，所以塞不進去東西。夏老師情不自禁地豎起大拇指，甚至還抱了劉子琦，同學們都投去了羨慕的目光。夏老師對我們説了一句：愚人節快樂！笑聲迴盪在教師的屋頂......

今天是一個特別的節日——愚人節。整整一天，所有人都在整人。

今天早上，我剛剛來到學校，聽見同學們要整第一個老師數學老師，計劃是這樣的：等老師一進來，大家説：“今天的一節課上語文讓老師摸不着頭腦什麼時候換的。”很快老師來了，當我們説了那句話之後，老師卻沒有什麼表情，還説：“什麼，上午四節全是數學。但是如果表現好的話，可以上體活課。”大家聽了老師的這句話後，全班都瘋了，但是一兩秒之後，大家注意到了，自己被騙了。果然薑還是老的辣呀！

接着,做完操回來，我拿出來我精心製作的“點心”找了個吃貨，把我的點心給了他，吃貨果然經不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了後來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅乾’味道還不錯吧。”他是哭笑不得，急忙把餅乾吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。

到了下午，我們正在醖釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師，我們的計劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了。”靠窗的同學激動的説道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災樂禍鬨堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。

哈哈，這真是一個快樂的愚人節，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節快樂！

“唉，好累啊！”“什麼時候才能結束啊！”這是從哪裏傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。

練習開始了，我們打開投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。

盼着盼着，週五的考核終於來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，來到升旗台的前方。我們聽着音樂，認真而又有力地做着每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。

一個班緊跟着一個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿着填完的評分紙，開始統計分數了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數統計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴肅的説，所有五年級的班級都沒有通過，還説我們的手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！

我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那麼刻苦的練操，為什麼不過關呀，憑什麼呀，真是的！”

到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之後，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地説：“張老師！”“對，張老師説下午不用去操場了，還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂！”

剎那間，教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。

“愚人節”就是西方傳來的一種節日。所謂“愚人節”，那就就是説在這個日子裏怎麼騙人都不用負責，當然不要過分。

我這個人性格天生不安分，這麼特殊難得的一個日子，我又怎麼能不興風作浪呢！只就是我們班許多同學太沒幽默感，也可以説太精明，弄得我挖空了心思都沒一個人上當，真沒勁！雖然如此，我豈能善罷甘休？

中午放學回家，爸爸已經燒了一桌好菜等着我呢。知我者老爸也，燒了我最愛吃的田螺，我迫不及待地提起了筷子。這麼滿滿一盆田螺在等着我，我能不急嗎？

老媽見我吃得太兇，有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，千萬別吃光了！”老爸瞭解我這人，這麼一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇呀。於就是爸爸就對我採取了措施－－他把我的碗奪了過去，夾了幾個放在裏面，再不准我吃了。看看碗裏的田螺，我可有些氣了，心想：“哼，我要好好報復你一下！”

我放下碗，一本正經地對爸爸説：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什麼什麼？叫我代班，行呀！”別答應那麼快呀，太沒意思了。

老爸果真當回事了，三下五除二，一碗飯便被他幹光了。他急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準備出門。我生怕事情搞大了，急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛裏都要噴火了，抬起手就要揍我。“今天就是‘愚人節’，誰叫你這麼好上當的！”

爸爸的手停在半空中，哭笑不得，媽媽和外公見狀，笑得前仰後合。

今年的‘愚人節’總算沒白過。

今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。

早上，許老師面帶微笑地走進來説：“同學們，今天是西方的愚人節，大家儘管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公佈，明天我們一起去春遊。”教室裏頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視着老師，許老師會不會發火？可是隻見許老師一反常態，還是這樣笑着，彷彿笑得更歡。

下課後很多同學都圍在一起，打算着明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽台上，思考着這件事的真偽：

1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春遊去的機率只有85%。

2、以前春遊去，老師總是把這個消息放到最後一節課來公佈，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公佈，這個機率就只剩68%。

3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學校有關春遊的通知，這個機率就只剩下42%。

4、雖説許老師從沒有向我們説過謊，但是也不能説她不會説謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺得春遊的機率只剩下1%。

果然，在下午的第四節課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找週記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。

真有趣，這個愚人節，真高興，這個特殊的日子。

“我的眼皮一直跳，今天是愚人節，大家小心點兒，愚人節的友情作文700字。”我跟室友們説。室友們都不以為然，朱孝煒與蔡安沅相視一笑，朱孝煒神祕的説：“信比不信的好！”

我來到寢室，室友敲着我的櫃子説：“欣欣，今天到你請客了”“什麼？我做東？好吧，我們去吃好東西吧。”我邊走邊掏錢—空的！我大腦一片空白，這個向來都放錢的口袋怎麼是空的？我摸遍所有口袋—空的！朱孝煒看到我這麼着急，輕聲問道：“錢丟了？”我沒理他，只是一個勁的翻遍口袋。“錢，錢怎麼丟了？裏面有150快呢！”我的聲音沙啞了。

“大家都快幫忙找找！”室長説道。於是，大家開始行動起來：上鋪、下鋪、抽屜……每個角落都找了個遍，就是找不到錢。“會不會丟掉外面去了？”室長試探地問。“不可能，絕對不可能。”我肯定地回答。“那會不會是……”室長不吭聲了。被人偷了？這個念頭閃過我腦海，我不吭聲了，一股無助感從心底湧上來。

室友看到我呆呆地做在那，一動不動。便來安慰我説：“樑嘉欣，今天不用你做東了，我們相信你錢一定會找到的”

“真缺德，為什麼要偷我錢啊？”我氣得連話都説不清楚，“要是被我知道，我一定會跟他絕交的。”可是我怎麼跟父母交代呢？那可是父母的血汗錢啊！我全身麻木。“這樣吧，我們先湊點錢幫你渡過這星期的經濟危機。等等回來再找吧。”室長説道。我看到室友們10快、20快的捐助我，使我心裏一陣感動。我被室友拉到食堂，室友們見到我吃了一口，他們懸着的心終於放下來了。

吃完飯，我回到教室。看到朱孝煒傳來的紙條上寫着：你的愚人節快樂嗎？你的錢就在書包裏。細細品味得失直接患難的友情吧！

看完紙條，我默默的想：愚人節，使我見證到了友情。