愚人節作文集錦6篇

來源:文萃谷 1.21W

在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的愚人節作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

愚人節作文集錦6篇

愚人節作文 篇1

愚人節很有趣,許多人就是這麼想的。

自習課上,趁老師不在,班裏變成了“菜市場”,一個聲音高叫着:“老師來啦……”班裏變得鴉雀無聲。那個叫老師來的童鞋狂笑,我們覺得莫名其妙,只見外面只有空蕩蕩的走廊,哪來的老師?童鞋邊笑邊説:“哈哈,這都騙得了。”我們只是一笑而過,繼續“菜市場”活動。又一個聲音高叫着:“老師來啦……”我可不吃這一套,但還是有些糊塗蛋停了嘴,那位童鞋又哈哈大笑:“真白痴,這都不知道。”有些停嘴的同學白了他一眼,繼續“菜市場”活動,忽然又來一個聲音,但很緊張:“老,老……老師來啦!”我們不以為然,忽然出現了個恐怖的黑影,沉重的腳步聲。老師駕到!班裏不是鴉雀無聲,而是啞口無言,嚇得有些童鞋的臉,那個白呦!愚人節啊……

在車上,有人對我説:“你睡過站啦……”“……不是吧???????”我張惶地看看外面,咦?沒有啊,還沒到!只見後面人都大笑起來:“小朋友,你被騙了……”我氣得想砍人了,但想想現在不是愚人節嗎?開點玩笑算得了什麼?我也笑了,但總覺得想砍了這班人……

愚人節好有趣啊!你們覺得呢?

愚人節作文 篇2

4月1日星期五晴上午第4節體育課下課後,我們照常排着隊向食堂進發,但是因為我內急去方便了一下,出來時隊伍已經走遠了,我一陣小跑兒終於追上我們班的隊伍,我嵌入我的位置,邊走邊喘着粗氣。

我的死黨——陶奕純轉過頭來問:“你咋現在才來?”我説:“我剛剛去小便了。”她輕輕地説:“噓,老師來了!”説完,把頭轉了過去。我在她身後默默地走着,不經意間發現陶奕純的褲子有點彆扭,怎麼褲子的美麗花紋都在後頭,我十分奇怪,平常她穿這條褲子的時候,花紋總是在前面的`呀,怎麼今天反過來了?我又定睛一看,呀,她褲子的門徑也在屁股後頭呢!這時,陶奕純轉了過來説:“啊,今天是什麼菜呢?這麼香!”在她説話間,我趁機看了看她褲子的前面,只見褲子的左上角只有一個口袋。呵,這分明是褲子的後插袋!呵,趁今天是愚人節,我得拿她取樂取樂,我便大喊:“呀,陶奕純的褲子穿反了!”

周圍的同學、老師都向陶奕純投去驚訝的眼神,接着是一陣爆笑。陶奕純的臉漲得紅紅的,低着頭加快速度向食堂跑去。我也跑進食堂,手也沒洗就去吃飯了。我來到座位上,拿起了一隻空碗去盛了點兒飯,這時我們38號飯桌的食客都到齊了,我把這事宣揚了一遍,然後草草地吃完了飯,便走了。從食堂出來,又遇上了我的死黨——陶奕純(她坐47號桌),於是我便跟在她後面。遇見了支菲,支菲對她説:“陶奕純,你褲子穿反了!”陶奕純生氣地説:“知道了!”過了一會兒,陶奕純又碰上了丹丹,丹丹對她説:“陶奕純,你褲子穿反了!”陶奕純説:“知道了呀!”我在後面暗自偷笑。當陶奕純來到教室裏時,我也大大方方地走了進去,然後兩手做個喇叭大聲廣播:“通知通知,陶奕純的褲子穿反了!”話音剛落,教室裏便一陣鬨堂大笑。陶奕純一邊追打我,一邊罵我。頓時,教室裏亂成一片。她真是拿我沒轍,突然,她停了下來,坐在自己的座位上乾脆哭了起來。

本來只是開個玩笑,見她哭了,教室裏也安靜多了。同學們又開始“工作”了。我也看起了《湯姆索尼亞歷險記》。過了一會兒,我班的多情女子黃麗娜來了,她看見陶奕純在哭,便跑過來問清了原由,便安慰陶奕純,叫她去廁所把褲子穿正了,陶奕純純便去了廁所。當陶奕純回來的時候,我對她説:“別哭了,今天是愚人節嘛!”

愚人節作文 篇3

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢境中甦醒,眯着眼睛看了看日曆,啊,4月1日—愚人節到了!我腦瓜一動,鬼主意就來了。

我左顧右盼終於盼到愚人節了,真是太高興了!目標是誰呢?爸爸?媽媽?老師?還是同學?不管了,來個一箭四雕吧!

愚人節作文 篇4

愚人節快到了,我一直在籌計,怎樣過才有意思.就在那天,我決定要愚弄三個人. 那天早上,我走進教室,同學們正常的在讀書,絲毫沒有人發現我手裏拿着牙膏和餅乾,我就回座位了.第一節課下課,我馬上把牙膏擠到兩片餅乾的中間,就成了整人辦法之一:牙膏餅乾.我拿去給趙鑫吃,他用一種懷疑的眼神望着我,像是懷疑餅乾裏面有毒似的,我便拿出沒有牙膏的餅乾吃了起來,他完全相信了,也拿起餅乾吃了,我見他吃完了便問他:是什麼味的?"他説:是薄荷味的",我又問他:這餅乾好吃嗎?"他説:好吃",我笑着説:愚人節快樂,我在餅乾裏面放了牙膏,"他聽了呆呆地望着我.我蹦蹦跳跳地走了。

接着我又尋找下一個目標。我見吳飛凡無所事事便拿牙膏餅乾給他吃,他毫不猶豫的吃了,我也用同樣的話問他,告訴他,他聽了也呆呆地望着我,鄧曉研看見了對我説:徐玉霓給我一塊餅乾,我要給許老師吃"我嚇了一跳,她便從我手裏拿了一塊。我親眼看見鄧曉研拿了餅乾給許老師吃,許老師把餅乾拿在手裏遲遲不吃。因為有個同學通風報信説:許老師,今天是愚人節"。

這年的愚人節真高興,愚弄同學,不過差一點就愚弄了老師。明年我還要愚弄更多的人。

愚人節作文 篇5

1999年感恩節時,美國收藏家兼評論家茱迪·霍夫博格女士與3位書籍藝術家相聚,當火雞伴隨美食、美酒下肚之後,她心生一念,若是書也可以吃,不知能做出什麼樣的書來?她選定千禧年的愚人節為首屆“國際吃書節”,鼓吹愛吃又愛書的個人與團體,製作出可食用的書,在4月1日下午2點到4點(以每個人的時區為準),將“作品”公之於網站或特定場所,然後在4點整,動手將它們祭入五臟廟中。

把“吃書節”定在4月1日“愚人節”,自然帶有幽默色彩。有別於以紙、油墨為原料的傳統書籍,歷屆吃書節的成品運用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅乾、蛋、果凍、魚子醬、通心麪、各色水果與蔬菜。

這一天,大多數能吃的書都是做成書狀的蛋糕,另外的一些能吃的書就不那麼受歡迎了,但是,至少你可以翻開那些用麪包片、海帶做成的書頁。

《聖經》也記載着“吃書”的故事。在舊約《以西結》裏,上帝給了先知以西結一卷書,書卷的兩面上都寫着“哀悼、悲痛和悲歎”。上帝讓以西結把這卷書吃下去,他吃後答道:“它在我的口中像蜜一樣甜。”

據説埃塞俄比亞的皇帝莫內裏克二世,每當感到有罪時,就在口中嚼幾頁經文,最後這位皇帝死於用金過量。

愚人節作文 篇6

今天可不是一個普通的週五,今天也是“愚人節”。

早上,我對我最好的同學莫楠楠説:“你們知道今天是什麼節日嗎?今天是‘愚人節’。”莫楠楠説:“我知道今天是愚人節,我正想捉弄一下我最討厭的人:吳謙呢!你呢?你想捉弄誰啊?”“我誰都想捉弄。”我笑着説。莫楠楠一臉陰笑的説“那開始吧!”

我門第一個捉弄的是我們的班長潘彥宇,我們上去跟他説:“班長,韋老師讓你去她辦公室一趟,她説有事找你。”班長他居然信了!當走下樓梯的時候,我們對她説:“愚人節快樂,你被我們騙了。哈哈!”當時班長他驚呆啦。下一個是吳謙,我們只是先試試他是不是很笨,説:“剛才我們上樓梯時看見你媽了。”他只是向樓梯口看了看,説:“屁,怎麼可能,她沒有事來這裏幹什麼?你們騙人不打草稿的,瞎説怎麼可能騙得了我吳謙大人,哈哈,你騙老潘(潘彥宇)還可以,依他的智商,還可以相信。”真的被他説中了,哇塞!不愧是天下自戀啊!

在我們準備騙第三個人的時候,上課了,我們想待會假裝出去,然後過一會突然進去,大聲説老師來了,我們出去了,馬上進來,説:“老師來了!”大家全都相信了,全都馬上回到自己的座位上,我們也很配合的會到自己的座位上。過一會,大家知道自己被騙了之後馬上下位,我和莫楠楠突然哈哈大笑。

愚人節真是太好玩了!

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