國小元宵節的作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的國小元宵節的作文8篇，希望對大家有所幫助。
國小元宵節的作文 篇1
轉眼間，一年又匆匆的過去了，左盼右盼，終於來了一年一度的元宵節。
跟往常一樣，早上活動眾多，親人來訪，大人小孩交談的不亦説乎。不一會兒的時間就到了傍晚，一大家子圍在圓桌邊吃着香甜、酥脆的湯圓後，來到江邊看煙花。煙花開始了，剛開始出場的是一個個柳形狀的煙花，五顏六色，長長的枝條在空中慢慢散開，緊接着心形狀的煙花出來了，只見兩顆心連在一起，菊花狀的煙花在後邊鋪着背景，為寂靜的天空添了一抹色彩，好不壯觀!接着，一個巨大的菊花形煙花在空中瞬間擦亮，那耀眼的亮光似乎要把黑夜變成白天。那一個個絢麗的煙花，五光十色，讓人陶醉在其中。
俗話説的好，天上煙花美，地上孩子樂。
瞧!孩子們被天上煙花的氣氛給感染了，手裏拿許多小煙花、爆竹，你追我趕，一個個紅撲撲的臉被光照亮，可愛極了!那邊猜燈謎活動開始啦，我們急忙跑過去，一根根紅線縱橫交錯着，掛着數不勝數的燈謎，有的燈謎稀奇古怪，有的燈謎內涵豐富，有的燈謎令人哈哈大笑。真是熱鬧至極!
在這個熱鬧的大街上，時不時傳出陣陣爽朗的笑聲，天上、地上，一切的一切都是那麼熱鬧啊!
國小元宵節的作文 篇2
今天是正月十五——元宵節，今天我們家包湯圓！
只見媽媽，包湯圓時又快又好，可麻利了！我也想試一試，可是我包的湯圓成了一瓣兒一瓣兒的，就是揉不成球形。後來，只能和姐姐一起包湯圓。包了一個小湯圓，我將小湯圓放在了媽媽包的大湯圓上，像極了雪人，所以我給它起名叫“雪人湯圓”。
所有的湯圓都包好了，就開始煮嘍！沒一會兒湯圓就煮好了，我吃到了自己包的雪人湯圓，一半是芝麻餡的一半是山楂餡兒的！味道棒極了！
我吃了好多好多，今年的元宵節真是有意思啊！希望自己以後還可以參與到大家的活動中，學到知識！
國小元宵節的作文 篇3
正月十五晚上，我們一家高高興興地觀燈。
月亮圓得像一個大玉盤，真是月明星稀。街上人來人往，幾乎把路都堵住了，我們只好隨着人流向目的地移動。過了好一會兒，我和外公外婆費了好大的勁兒，才來到燈會會場。然而卻只能看到背面，多掃興啊!忽然我想起大姥家就在這條街上住，我們便擠出人羣，向對面樓走去。
我們在陽台上向下望去，啊!這整個一條街就像一條火龍，太美啦!有活靈活現的龜燈、有雕刻精細的走馬燈、有五彩繽紛的大花籃、還有我們孩子們最喜歡的米老鼠和唐老鴨。那些孩子們都恨不得能立刻變得高大些，去同米老鼠、唐老鴨握手，和它們一起翩翩起舞。我終於在燈海中找到了走馬蓮花燈，我最喜歡它，因為它不但外形美觀，更重要的是它是媽媽做的。這盞美麗的蓮花走馬燈由龍和鳳構成，龍嘴裏吐出幾個精巧的小燈籠，外面用一層淺藍色的紗布裹者，裏面有字有畫，下面的大蓮花惟妙惟肖，讓人百看不厭……這時候，不知誰喊了一聲：“放禮花了!”人們都舉目向高處望，為一飽眼福。只聽“哧”的一聲，從縣委大院竄出一顆“流星”直衝天空，接着“譁”的一下，那“流星”四散，人們歡聲雷動，震撼大地，響徹雲霄。只見天上開滿了紅豔豔像麥穗一樣的花朵。又上來兩顆，其中一顆慢慢地散開，開始呈藍色的，又變成黃色，最後又變成了紅色，然後就紛紛散落，人們讚歎不已。孩子們歡喜得手舞足蹈，整條大街一片沸騰……
我和外公外婆興奮的在人流中向家走去的時候，心中都開滿了花。
國小元宵節的作文 篇4
今天是農曆正月十五，這天家家户户吃湯圓、猜燈謎、賞花燈來慶祝元宵節。
晚上，我和爸爸去賞花燈，賞花燈、猜燈謎在街上，我和爸爸來到了街上，街上的人們已經很多很多，街道兩旁掛着許多燈籠，有圓形的、八角形的、正方形的等等許多形狀的燈籠，燈籠裏面亮着燈，五彩繽紛的花燈，美麗好看極了。看完了賞花燈，我和爸爸回家了，準備去吃湯圓。回到家裏，我看到媽媽從冰箱裏拿出湯圓，準備去燒。你們猜猜湯圓是怎麼煮的呀！哈哈，猜不到吧，我告訴你們吧。首先，把水放到鍋子裏去，把水煮開；其次，把白白的、圓圓的湯圓放去；然後慢慢等水開，一會兒之後，一個個白白胖胖的湯圓就浮上來了，可以開始品嚐了。
不一會兒，媽媽就把湯圓燒好了。我最喜歡吃的是裏面是黑芝麻的湯圓，咬一口裏面的黑芝麻就出來了，甜甜的，十分好吃。不一會兒，我就把一碗的湯圓吃掉了。
國小元宵節的作文 篇5
元宵節，中國民間有“觀燈猜謎”的習俗。民俗專家介紹説，猜燈謎，在我國有着悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制謎、猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹説，燈謎是我國獨有的富於民族風格的一種文學形式，生動活潑。燈謎的基礎是謎語，而謎語的發展是有一個過程的。早在春秋戰國時謎語就已經出現了，當時一些“政客”為了宣傳自己的主張，説動各國君主，往往在發言中採用民間故事傳説的隱喻方法，巧妙影射。當時把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時，逐步演變成為破譯文字形義為主的`謎語。這時的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創作的，也有文人創作的。
到了三國時，謎語書面創作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂活動，這時才是燈謎。此後，謎語有了更多的趣味性，因為在宋代，遊樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發展創造了物質條件，這就促進了燈謎的發展。
國小元宵節的作文 篇6
元宵節的那天晚上，我和爸爸媽媽吃過晚飯，就趕緊去僑鄉體育館看花燈。路上已經是人山人海，許多人都被湧到馬路上。媽媽緊緊牽着我的小手害怕我被人羣沖走。我一直嚷嚷着要買路上的東西，媽媽對我説：“到了僑鄉體育館就能看到好東西了。”
到了僑鄉體育館，首先映入眼簾的是兩個米老鼠歡迎我們的花燈，它們彷彿在説：“快進來吧!這裏的花燈又好看又有趣。”緊接着，我看見一個像西瓜一樣圓的花燈，裏面有一根蠟燭，蠟燭上面的火不停的向着我點頭。它的旁邊有一個老虎花燈，花燈上的老虎很温柔，很有趣，嘴巴一動一動的，彷彿會説話的樣子。最有趣的花燈就是龍燈，它昂首挺胸，就像在説：“我是最偉大的龍!”它那長長的身體和尾巴金光閃閃並不停地擺動，就像在天空中歡快地飛舞。最好看的是仙桃燈，它那粉紅色的身體，讓人饞得直流口水，真想把它變成真的嘗一口。還有熊貓燈、長城燈、東西塔燈、蘋果燈……各種各樣的花燈都讓我驚奇、稱讚，我已經深深陶醉於這燈的海洋了。
在回家的路上，媽媽問我：“你覺得這些燈有沒有趣，好不好看?”“好看!好看!有趣!有趣!爸爸，你説呢?”我興奮地回答。爸爸笑着説：“當然了!明年元宵節爸爸看你設計的花燈。”
國小元宵節的作文 篇7
今天是正月十五元宵節。起了牀吃過早飯，我就聽到樓下有優美的歌聲不斷傳來。
下了樓，來到體育場，這裏已經非常熱鬧了，有賣小吃的、有買玩具的、有買足球和籃球的，還有低價甩賣衣服的······不一會，我就來到了有歌聲的地方，原來這裏就是在表演節目，節目很豐富：有扭秧歌的、有打鼓的、有舞獅子的、有跳舞的······其中，我最喜歡的是舞獅子，獅子是兩個人裝扮的，一個人在獅子前面拿着綵球不斷擺動着，獅子也跟着綵球不斷地搖擺着，似乎要咬住綵球，當綵球被大幅度抬高時，獅子就跳起來去咬綵球，非常有趣。
到了晚上，砰砰砰的煙花聲此起彼伏，把正月十五的天空裝扮的十分美麗。過了一會兒，耍龍燈的過來了，火龍通身閃閃發亮，在舞龍人的擺弄下，不停地遊動着，龍的嘴裏還會往外噴火，特別神奇。
俗話説“正月十五鬧元宵”，元宵節就是熱鬧！
國小元宵節的作文 篇8
歡樂的元宵節是我國的一個傳統節日，元宵節一過，春節也就快過完了。所以這天是非常熱鬧。人們們在這天的主要活動是看花燈、舞龍，更重要的就是看煙花了。
正月十五，我和媽媽一起回到我們的老家——墊江。到了墊江。我就和表妹到處去翻看外公都準備了哪些煙花。庫房裏煙花可真多呀！有“沖天炮”、“孔雀開屏”、“彩色噴泉”、“變色冰激凌”、“雙喜炮”、“波彩明珠”，等等。不過，從名稱來看，我還是對“雙喜炮”更感興趣。
吃過晚飯，天才剛剛擦黑，我就嚷嚷着要媽媽帶我去壩子放煙花。媽媽説不過我，立刻就陪我去了。開始放煙花了，首先放的是“變色冰激凌”。只見，一束火花直衝上天，由紅色變為綠色，綠色又變成黃色，黃色又變為藍色，藍色最後變為白色，形狀真的像極了“冰激凌”。
緊接着只聽“砰砰”兩響，我喜歡的“雙喜炮”也上天了。就像兩顆子彈激射出去，還帶着“嗖嗖”的聲音，美妙極啦。再接着“孔雀開屏”，“彩色噴泉”、“彩波明珠”，真是讓人們目不暇接，煙花繚亂。
特別是哪個“沖天炮”飛出去的速度像火箭般快，直衝夜空。突然有一些像飛機的煙花四處亂竄，我和一些小夥伴們嚇得抱頭鼠竄，四處躲閃，生怕撞在身上把自己燃起來，場面好不熱鬧。
八點過後，大家的煙花都放完了，人們羣漸漸散去，我還沉浸在那場景中……
