實用的愚人節的作文600字集錦八篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的愚人節的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

早晨起牀，空氣真好。翻看日曆，4月1日。哈，新的一個月又開始了。我哼着小曲兒穿上衣服，翻身下牀，開開心心地上學去。但，我壓根兒就沒想到，今天是愚人節。

我揹着書包大步跨進教室，突然，耳邊響起了一句話：“你怎麼沒戴紅領巾呀？這可是要扣分的！”是誰説的？哦，是沈懿在説我。我趕緊把手放在胸前，去摸紅領巾，頭也低下去看。咦，我戴了紅領巾呀！我疑惑地望着沈懿，只見她嘴角浮起一絲微笑，繼而又在全班同學的注視下大聲地對我説：“愚人節快樂！”頓時，全班像炸開了鍋似的鬨堂大笑。我真是羞紅了臉，恨不得馬上挖口井跳下去。幸好張老師及時進來，幫我解了圍。我放下書包，大大喘了口氣，心裏暗暗地想：好哇，沈懿，你等着，看我中午怎麼整你。

吃過午飯，我在教室裏寫作業，突然沈懿進來了。哈，機會來了。我趕緊跑過去，故作驚訝地説：“你頭上有隻蒼蠅。”沈懿一驚，但似乎很快就平靜下來了。她看了看我，對我説：“咦，你的鞋帶鬆了。”啊！我今天是穿了繫鞋帶的鞋子，剛才經過劇烈運動，鞋帶還真有可能鬆了呢！我謹慎地望着沈懿，身體緩緩傾斜，向下，再向下，我猛地往鞋子上一盯，沒鬆！完了，我又被騙了。沈懿笑道：“樑漢卿呀樑漢卿，你怎麼這麼容易上當受騙呢？”説罷，揚長而去。可憐呀，我真是“騙人不成反被愚”，只好灰溜溜地回到位子上，繼續做作業去了。

可惡呀！為什麼我騙不了別人，但別人卻騙得了我呢？我就不信我騙不了人。下午放學回到家，一踏進家門，看見爸爸，我就驚訝地對他説：“爸爸，你頭上怎麼有蒼蠅啊？”爸爸一聽趕緊用手去摸頭，等老爸摸了幾個來回後，我才指着牆上的日曆對他説：“今天是愚人節呀！”然後又開心地補上一句：“愚人節快樂！”爸爸呆了半天才醒悟過來，指着我説：“你這孩子，真鬼！”我得意地“嘿嘿嘿”笑了起來，我終於騙到一個人啦！

這個愚人節裏，我被調皮的同學戲弄，我又將爸爸戲弄，你笑我笑，這真是一個快樂的愚人節！

每年的4月1日是我最喜歡的節日，因為這一天是愚人節，可以找自己的好朋友，甚至自己的'老師開一些小玩笑。

早上，我一進教室，韓姝婷就洋洋得意地告訴別我：“今天一大早，我和陳慧就去找錢老師開玩笑。錢老師正獨自一人在辦公室吹薩克斯，見我們進去了，就停了下來。我看着老師的臉説，錢老師，你今天沒刮鬍子。錢老師説是的。接着韓姝婷又指着錢老師的嘴角説：‘錢老師，你嘴角有一粒米。’錢老師馬上用手去摸。我們哈哈大笑，説：‘今天是愚人節，錢老師，你上當了。’……”

之後，我對陳浩楠説：“陳浩楠，你鞋帶鬆開了。”他看都不看就對我説：“你這個小把戲，還能騙得了我!我曾經把精明的許姜朋騙得團團轉呢!”

接着，他告訴我，去年的愚人節，他對許姜朋説：“朱老師(四年級時的班主任)喊你。”許姜朋飛快地跑進辦公室，發現沒人，馬上跑回來。他又説：“我還沒説完，你就跑了，朱老師在多功能教室裏。”許姜朋又撒開飛毛腿，一會兒又跑回來……他可真是把許姜朋耍得團團轉。

不過，今年許姜朋也會騙人了。他對剛進教室的於磊磊説：“錢老師叫你去他那兒。”於磊磊的表情，一看就知道是挺害怕的。可能他以為語文作業的字沒寫好，又要挨批評了吧。和他一起進教室的劉泳棋説：“也許你作文寫得好，老師要表揚你呢。”於磊磊半信半疑。這時，許姜朋哈哈大笑：“愚人節快樂!”於磊磊和劉泳棋這才回過神來!

當然，愚人節的故事多着呢!這真是個充滿快樂的節日!

今天是愚人節，我決定了，準備騙騙我的同學或者老師們。

我來到教室，從二樓往下看，看見了我的同學——曹高潔，我悄悄地笑了笑，説:“曹高潔，你的鞋帶鬆了，”她立馬蹲下準備系，發現鞋帶沒有鬆，我笑了笑，説:“愚人節快樂！哈哈哈哈……”她也笑了。

我走在走廊上，我帶了五元錢，正準備去買東西呢！李羽走過來，説:“黃卓歆，你的錢掉了！”我頭一低，發現被騙了，抬起頭，她便跑了，我不但沒生氣，而且還開心。

下課了，我在走廊上遇見了一位老師——李老師，我想騙騙她，説:“老師，有人在教室裏打架！”老師聽了，正向我們班走去，我説:“老師，愚人節快樂！”老師笑了笑，説:“黃卓歆，你真幽默！”老師便走了。

放學後，我和鄧李香走在馬路邊，我想了想，今天是愚人節，我騙一騙鄧李香吧！我説:“鄧李香那裏有錢！”她立馬往那裏看，發現沒有錢，就知道被騙了。隔了一分鐘，我又説:“那兒有錢！”她看了看，發現又被騙了，也笑了。

我回到家，媽媽説:“今天考試成績怎麼樣啊？”我一聲歎氣，説:“才考了三十七分，”媽媽火冒三丈，正拿着棍子準備打我呢！我連忙説:“手下留情，媽媽，愚人節快樂！”媽媽笑了笑，又問:“考了多少分？”我又想騙騙媽媽:“七十三分”“什麼？七十三分！你讓我氣死啊！”“媽媽，愚人節快樂！”媽媽想了想，笑了，“其實我考了九十六分！”我驕傲地説，媽媽笑了，我也笑了。

我進了書房，爸爸正在看書呢！我傷心地説:“對不起，爸爸，我今天只考了三十七分，”“什麼，你想讓我氣死啊！今天別吃紅燒肉了！”我笑了笑，爸爸又説:“笑什麼笑！是不是不想活了！”“爸爸，愚人節快樂！”爸爸笑了笑。

這個愚人節快樂吧？你看，多麼美妙的節日啊！不信，你也試試！

又是一年一度的愚人節，我們早已説好不再被老師騙了。

那天，蔡老師不像往年一樣心懷鬼胎，陳老師也是那麼平淡，我們提起“愚人節”他們也無動於衷，頓時，我們安心了。

“12點半了，大課間到了，去玩兒了!”一個同學叫到。

於是，程可三步並作兩步跑向陳老師辦公室，可陳老師卻説：“今天大課間取消，蔡老師聽寫詞語。”程可低着頭，走回教室。

“怎麼樣?”我們問道。

“取消!”程可低聲説。

“陳老師不守信，昨天説取消，今天去的。”一個同學叫道。

“抗議!抗議!”我們齊聲喊道，握着拳頭，舉着。

“愚人節!”一個同學喊道。

“對，愚人節!”我們異口同聲，這聲音震耳欲聾，幾十裏外都能聽見。

有希望了，程可再次跑向辦公室，我們則在門口排好隊。

他回來了，我們用期盼的眼光望着他。“沒戲，你們!”他説這句話時聲音有些顫抖，幾乎要哭出來了似的，“回教室吧!”

我們再次陷入困境，抗議聲再次從教室裏響起，這次更加大聲，更加有力。看着其他班興高采烈地奔下樓去，我們委屈極了。

這時，蔡老師來了，她發下聽寫本，説“我聽寫14課詞語。”

“啊——”

“家裏沒聽過!”

……

我們用語言來表示抗議。“家裏沒聽過又怎麼樣?”蔡老師輕蔑地笑了笑，説：“沒想過今天是愚人節啊?”

“想過了，跟陳老師説了三五遍了!”程可大喊。

“笨，去玩吧。”蔡老師嘲笑我們。

“耶!大家不約而同地衝出教室。

唉~~╮(╯﹏╰)╭又被騙了，我們好笨耶，下次我們絕對不會被騙了!

“唉，為什麼蒼天對我們這麼不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是説付出就會有收穫嗎？憑什麼我們不能通關？”……此時的我們坐在教室裏，不停地抗議着中午發生的事情。有幾個同學氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎麼回事呢？還得從頭説起。

話説週一上午，體育老師張老師在大課間時跟我們説了一個令人緊張的消息——週五中午武術操考核。這個消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學對武術操可説是一竅不通。可是考核在即，我們打算不放棄，於是全班人鼓起幹勁，日日夜夜地開始瞭如火如荼的練習。在練習時，我們也遇到了很多困難，有時甚至用上一節課的時間來思考，來摸索……“功夫不負有心人”當那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時，我們便隨着音樂舞動起來。隨着音樂的旋律進入高潮時，我們的動作變得更具節奏感，也越發地有力。最後我們以洪亮的吶喊，結束了這場完美的武術操。

當我們懷着即激動又緊張的心情排好隊伍，等待我們通關的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來。“難道我們沒過？不會的，我們明明做的很好。”我暗自揣測着。可是事與願違，張老師告訴我們，我們全班考核沒通過。

於是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到後來的沉默不語，一個個像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室裏。這時唐老師走了進來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個狡黠的笑容，然後哈哈大笑起來。我們望着老師，感到納悶極了。有的同學按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什麼？我們沒過關，您還笑？”可是此時的唐老師已經樂壞了。她邊笑邊對我們説：“同學們，愚人節快樂！”“啊！今天是愚人節。”不知是誰喊了這麼一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關了。一明白過來，頓時，教室裏傳來了陣陣歡呼聲。

這真是一個快樂的愚人節，不，應該説是一個膽戰心驚的愚人節啊！

同學們，你們知道昨天是什麼日子嗎？是愚人節！昨天，可把我們樂壞了。

一大早，就聽到張家豪對王子騰説：“王子騰，蔡老師叫你去一趟辦公室。”“什麼事？”王子騰忐忑不安地問。“你去了就知道了。”過了一會兒，王子騰氣喘吁吁地跑回來，大叫道：“辦公室沒人，蔡老師在樓下拎水，你騙我！”説着，揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調皮地説：“今天可是愚人節，不能生氣哦！”隨後，大家從張家豪身上得到靈感，紛紛開始整惑行動。

不一會兒，王子涵來了，説：“應劼，你中午在學校吃飯嗎？我在哦！”我驚訝地説：“你什麼時候這麼喜歡在學校吃飯了？”她突然大笑起來，我立刻明白了她的意思，也跟着笑了起來。

更有趣的還是紙條活動。就是在一張紙片上寫一句有趣的話，然後貼在別人的背後。有時被貼的人發現不了，就頂着紙片走路，多有意思啊！最後一節是音樂課，大家便開始了“紙條行動”。咦？背後怎麼有點硬？我連忙把手伸到背後，撕下一張紙條：我是應大俠哦！我朝後面張望，想看看是誰完成了這次“祕密行動”。王子涵在偷笑，一定是她！我哭笑不得。

這時，我想到了一個好玩的遊戲，便在我的前排——王昕的背上做了實驗。我空手在王昕的背上使勁按了一下，使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背後摸，沒摸到；又叫同學在她的帽子裏“搜”，也沒搜到。她終於不再“文雅”了，脱下外套，仔細檢查起來。“沒有啊？”她喃喃自語，我早已笑得前仰後合了。過了一會兒，她氣憤地説：“小應劼，你根本沒放東西！害得我一番苦心來找啊！”然後，她欲哭無淚地轉過頭去。哈哈！成功！

快樂的時間總是短暫的。我們期待下一個愚人節！

“明天春遊，體育老師説的。”趙君麗訓練完回到教室神祕兮兮地説。一傳仨、仨傳十，教室裏頓時炸開鍋，有的手舞足蹈，有的唱起歌，連老師走進教室都沒人覺察到。

“今天怎麼這麼興奮？”老師疑惑地問。沒人回答。“同學們，告訴大家一個好消息，校長説，星期五春遊！”還沒等老師説完，趙君麗兩手撐在桌子上，翹起屁股，晃動着兩隻腳不停地説：“我説的吧。”陸國慶、高放雙手一擊，“yeah！”聲音在教室裏迴盪。“這次春遊，我們坐火車去北京。”老師一本正經地説，“星期五晚上的火車，星期六早晨到……”“啊，是真的？”同學們面面相覷，有些不相信。“星期六要在北京住一晚，四個人住一個房間，可以自由組合……”還沒等老師説完，我、陳書、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起，抱成一團，邊跳邊轉。“趙君麗平時像大姐，我們推選她當頭兒，好不好？”周施怡提議。“好！”我們異口同聲地説。幾個男生也邊跳邊大叫：“太棒、太棒！”看蔡曉宇、王維利抱在一起，在地上打起滾兒。平時一向沉穩的王琪坐在位子上，瞪大眼睛，一手託着腮幫，慢條斯理地説：“不可能吧！”“什麼不可能，你不去拉倒，真掃興。”陳書白他一眼，接着又是一陣歡呼……教室裏沸騰，這裏一堆，那裏一組，就像是在過狂歡節。

正在我們興奮至極時，老師慢慢走上講台，抓起一支粉筆，在黑板上寫下“愚人節快樂”5個大宇，教室裏的温度一下子降80度，個個瞪大眼睛，接着是捂住嘴傻笑，剛才那股熱情立刻煙消雲散，老師。包情不自禁地笑起來。

“不過明天春遊……”老師笑着説。“愚人節快樂！”我們異口同聲地説。“是真的，明天春遊我們去軍山。”

“yeah！”教室裏又一次沸騰起來。

清晨，吃着大肉粽的我，邁着輕快地步伐，跨進了班級。

“今天這粽子不錯，至少比昨天的好些”我在心裏暗想。誰知，忽然有一個黑影從我身邊躥了出來，冷不防嚇了我一跳。定睛一看，原來是小A。

小A神神祕祕的對我説道“：黃濤，昨天王老師叫你去她辦公室，你怎麼沒去啊？”

“王老師找我？”我還矇在鼓裏，“可是沒有人對我説啊！”

“王老師叫小B對你説一聲的，難道他沒説嗎？”小A一臉關心的問道。

“沒有啊，”我一臉茫然地回答。心裏卻生起了小B的氣。那個“顛瘋”（小B的外號）竟也沒有對我説一聲，虧我前天還給他買了一個粽子。

“王老師找我有什麼事情？”我無力地問道。

“好像是作文吧，聽説你前幾篇作文寫的不夠好！”小A振振有詞的説着。

“唉，”我歎了口氣，無力地道了聲謝。“小A，THANK YOU了！”

“沒什麼，大家都是朋友嘛。”説完，小A轉身就走了。

心情一下子就跌到了冰點，一口一口狠狠地吃掉手中剩餘的粽子。

我慢慢渡着步走向座位，腦袋裏回憶着剛才的事，“唉，事情好像有蹊蹺。”霎時間，我的眼中閃過一道殺氣。“平日裏看他還是個老實人。沒想到啊……更何況，我這次作文超有把握的，竟然還敢拿我的作文開玩笑……”

我笑眯眯的來到小A身邊，看見我，小A似乎明白了什麼，連忙喊道：“本日愚人節，被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力。”

“哎，是嗎？可這是誰規定的呢？”我可憐處處的問道。

“這個，這個……”

“放心，我一般不打臉來着，可今天不是一般的日子，對吧！”