中班下學期舞蹈班計劃
幼兒園舞蹈班教學計劃 新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過 一週的教學實驗課，我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致瞭解，下面我根據幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。
一、小班舞蹈課教學計劃由於小班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃。因此在教學中要激發和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差，所以教學活動要形象、生動有趣。對於初學者，我們適當加入一些形體，如芭蕾手位，幼兒舞蹈的手位等。動作簡單易懂，孩子易學會。 針對這些，我在小班教學中採用遊戲的形式，讓幼兒在玩中學、在樂中學。
中大班幼兒對舞蹈有了初步的接觸，雖然且基本功達到了
一定要求，但在這個學期中我們仍是以練習基本功為主，其中在添加一些成品舞蹈組合。基本訓練勾繃腳、前壓腿、彎腰練習、 前、後滾翻，掌握前、後滾翻的技巧，訓練腿部控制能力。成品舞如《 小雨滴與小雪花》、《兔子舞》等
1、律動練習、節奏練習。根據不同的練習來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動，和模仿一些飛機、汽車、自行、車火車來
激發幼兒對舞蹈的興趣掌握身體協調，培養幼兒的節奏感。例如《拍手》、《動作模仿》、《小雨滴》等。
2、律動《娃娃》培養幼兒節奏與手腳動作的協調性。要求幼兒掌壓垮的動作
3、律動《小雨點》模仿下雨動作。學習按照音樂的節奏使手臂和身體動作相協調，並進行勾繃腳練習。
5、律動《蝸牛》模仿蝸牛動作。初步培養幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。學習壓垮和雙腿跪等動作。
6、《小星星》學習 雙腿跪和手握緊放開等一些基本動作。
7、《我們不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的動作。學習雙手上下拍打和雙腿跪等基本動作。
8、律動《頭部動律組合》學習基本動作：低頭與仰頭、扭頭 、探頭、烏龜-頭、加手臂式繞頭等。
9、律動《手臂律動組合》學習壓腕與提腕、手指練習、屈手練習、攸臂練習。
10、舞蹈《小雨滴與小雪花》學習基本動作：踮步、跳點步、旁點步等。
根據幼兒掌握和接受的情況還會適當的添加一些形體舞訓練如《 波浪腰》、《 跪下腰》、《地面神身韻組合 》等。
周燕
2017年9月25日
：2017-9-18
教學目標
教學內容
第一週 把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。 基本功訓練（1）地面壓腿
第二週 培養豐富的感情、想象力、觀察力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿
第三週 把身體訓練成有表現力的'工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習
第四周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿
、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習
第五週 培養豐富的感情、想象力、觀察力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林
第六週 培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力培養幼兒的協調性和柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習
4、神祕的森林
第七週 培養豐富的感情、想象力、觀察力 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前
第八週 培養幼兒的協調性和柔韌性培養豐富的感情、想象力、觀察力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、
的森林5、每當走過老師窗前
第九周 培養豐富的感情、想象力、觀察力，協調性和柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前
第十週 培養幼兒培養豐富的感情、想象力、觀察力。的協調性和柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、
（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前
第十一週 培養豐富的感情、想象力、觀察力和協調性與柔韌性 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林
5、每當走過老師窗前
第十二週 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林
5、每當走過老師窗前6、春天在那裏
第十三週 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）
5、每當走過老師窗前6、春天在那裏
第十四周 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林
5、每當走過老師窗前6、春天在那裏
第十五週 培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林
5、每當走過老師窗前6、春天在那裏7、小鳥小鳥
第十六週 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那裏7、小鳥小鳥
第十七週 1、把身體訓練成有表
現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。
2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那裏7、小鳥小鳥8、恰恰恰
第十八週 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那裏7、小鳥小鳥8、恰恰恰
第十九周 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那裏7、小鳥小鳥8、恰恰恰
第二十週 1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏鋭。2、培養豐富的感情、想象力、觀察力。3、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。4、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑑力。 1、基本功訓練（1）地面壓腿、（2）雙吸腿、（3）勾繃腳練習2、訓練組合《踏浪》3、小碎步練習4、神祕的森林5、每當走過老師窗前6、春天在那裏7、小鳥小鳥8、恰恰恰 &n
