關於新課標下物理教學的實踐與反思的文章
新課標下物理教學的實踐與反思高中課程改革可謂是一個系統工程,它涉及課程目標、課程結構、課程內容以及課程管理等各方面的調整和變革。作為有幸參與此次改革的一線教師,如何把新課改的精神落到實處,便成為我們工作的重...
作為一名人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的物理複習課教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。物理複習課教學反思1彈指...
新課程教學改革形勢下,要求教師從單純的知識傳遞者走向研究者、反思者,也就要求新課改形勢下的教師不僅專業學識要較為豐富,而且還善於對教學問題進行研究和反思,爭取成為一個學者型教師。是否善於對教學問題進行反思,已成...
高中物理是一門重要的基礎學科,但是對於剛剛步入高一物理學習的學生來説,往往望而卻步,認為“物理難學”。因此這就要求我們教師在教學過程中,尤其是我們這些新老師來説,更要認真總結和分析,對高一年級學生的物理教學,首先是...
高一的物理學習是中學物理學習的轉折點。在我高一教學過程中,發現很多學生雖然學習很用功,但其學習效果卻不盡如人意,各次測驗考試的成績低下,學生學習的自信心大受打擊。在對學生進行交流、訪談和教育調查時,很多學生反映...
我今年擔任高三理科的教學,最近我講了一節《動量》複習課。要上好一堂複習課比上好一堂新課難度更大,一方面是因為複習課本身的特點,例如複習課所涉及的知識內容都是學生學過的,因此學生缺乏新鮮感;另一方面是由於學生學習...
俗話説:教無定法。在教學過程中,學生的知識獲取、智力和非智力因素培養,不能單*一種固定的教學模式。教學模式涉及知識、教師和學生三大要素,教與學是一個共同發展的動態過程,應明確教學過程的複雜性,綜合三大要素,權衡利弊,...
作為一名到崗不久的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的關於物理新課改的教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。關於物...
一、問題的提出新一輪基礎教育物理課程改革的基本理念是"以學生髮展為本,全面提高學生的科學素養"。一方面強調物理學習要貼近生活、貼近社會,促進學生的全面發展;另一方面強調探究學習,鼓勵不同層次、水平的學生在發...
新的中學物理課程標準提倡“以學生髮展為本”,“強調科學探究過程”的課程理念,教學既要重視基本知識和基本技能,又要重視知識、技能的形成過程,發展學生的能力。教學中應以科學探究為主線,讓學生經歷科學探究的過程:提出問...
新課程教學呼喚教師從單純的知識傳遞者走向教學研究者、教學反思者,也就要求新時期的教師不僅專業學識要較為豐富,而且還善於對教學問題進行研究和反思。那麼,什麼是物理教學反思?物理教學反思對於教師的專業發展有什麼幫...
國中物理習題課的教學反思在物理教學中,習題課是必不可少的一種課型,它貫穿於整個物理教學的始終。下面談談筆者在習題課教學中採用的教學方法及體會。一、從物理基礎知識着手培養良好學習習慣。首先,物理的定律和公式是...
新課程理念下語文課堂教學的反思聚集新課程背景下的語文教學,我們欣喜地看到,“滿堂講”、“滿堂問”,把學生當作知識容器的現象少了,學生主動參與、主動探索的現象多了;機械、單調的字、詞、句、段的訓練少了,豐富多彩的人...
我教書以來,一直思考着這樣一個問題:我們該給學生什麼……?特別是我校出現一些讓人不可思議的現象。今年段考同樣是兩個參加會考的班級,成績相差太大。比如我校的06(9)、06(7)兩個班的物理成績,06(9)班的平均分80。80分而06(7)班不...
本月中旬進行了期會考,以勻變速直線運動及重力,彈力為考查的重點,期會考後又進行了摩擦力的教學,並對重力、彈力、摩擦力這一章進行了單元測試,從兩次力學知識的測試情況來看,大部分學生在力學的國中所學的`基礎知識中掌握...
在物理教學中,習題課是必不可少的一種課型,它貫穿於整個物理教學的始終.本文談談筆者在習題課教學中採用的教學方法及體會.1、從物理基礎知識着手培養良好學習習慣首先,物理的定律和公式是最基礎的知識,也是每堂習題課前...
一、加強新課程理念下的物理創新教學1、新課程理念下的物理創新教學目的,是根據現代科技社會對人的發展的基本要求,培養具有主動、負責和不斷開拓、創新的個性特徵,培養具有多元化和批判性的思維方式,能與周圍人達成理解...
高中課程改革可謂是一個系統工程,它涉及課程目標、課程結構、課程內容以及課程管理等各方面的調整和變革。作為有幸參與此次改革的一線教師,如何把新課改的精神落到實處,便成為我們工作的重中之重。下面談一下我在實踐新...
新課程下的國小數學課教學存在諸多問題,需引起我們的重視。誤區一:教學開放過度實例這是一節公開課。老師一上課就提出問題,問大家知道做嗎?然後讓學生嘗試解決,彙報交流。在整個教學過程中,老師都是讓學生自己説,不作任何講...
本學期我擔任高一4,5,6班的物理教學工作。直到現在,我從事物理教育工作已有一年了,現就將我在這學期的教學過程中的所感簡單的談一談。新課程下高中物理教師進行教學反思可從理論和專業基礎方面,教學基本策略方面進行。第...
我教書以來,一直思考着這樣一個問題:我們該給學生什麼……?特別是我校出現一些讓人不可思議的現象。今年段考同樣是兩個參加會考的班級,成績相差太大。比如我校的06(9)、06(7)兩個班的物理成績,06(9)班的平均分80.80分而06(7)班不...
對高中地理在新課標下的總結與反思【摘要】學生在地理課堂上學習地理知識,並在學習地理知識的同時,不斷地體會和領悟其中的地理思想與地理思維方法,從而潛移默化地提高自身素質。本文作者結合新課標高中地理改革中的實踐...
20xx年是實施新課程改革後的第一次會考,新疆自治區會考命題的趨勢是什麼?很多教師心裏都沒底,參加了會考物理閲卷,讓我們眼前一亮,出乎我們意料,也在我們的意料之內,試題即重視對學生今後繼續學習和發展有利的基礎知識和技能...
07年暑假之後,我擔任了八年級的物理教學。結合十幾年來的教學經驗,教學伊始,我便引導他們產生了濃厚的探究興趣和熱情,帶着對新學科的好奇,保持着對物理的濃厚的興趣,進行物理的學習,由此產生效果是可想而知的。反思課堂收穫...
從事物理教學已有幾個年頭了。教學中有喜悦也有煩惱。很喜歡站在課堂上和學生一起學習物理概念,探究物理規律。享受課堂上思維撞擊的喜悦。課下為學生答疑解惑使學生豁然開朗的過程。因為一週只有兩節課,且間隔時間較長...
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