實用的學期工作計劃範文錦集8篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的學期工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期工作計劃 篇1

本學期是學生最為關注的一年，也是決定着學生能否考上大學的一年。我擔任高三兩個理科班的數學教學工作，本學期的教學工作重點是備戰大學聯考，為實現學校制定的教學目標，特制定如下計劃：

一、指導思想

依據《考試大綱》、《考試説明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準大學聯考，培養綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高數學教學質量。重點講解和練習能夠拿分的知識點。

二、學科目標

1.構建知識網絡體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇於探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。

2.抓好一輪專題複習，研究考試説明，捕捉大學聯考信息。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪複習。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標。作好模擬訓練，增加大學聯考經驗，爭取20xx年取得優異成績。

三、教學方法及其措施

(一)制定科學的複習計劃

在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上，根據教學和學生的實際科學的制定教學計劃。

1.時間分配

半期考試前基本完成必修教材的主體複習，年底前基本完成選修教材的複習，一月作考前適應性練習。

2.知識有所側重

注意向重點章節傾斜,做到重點知識重點複習。

3.注意教學分層結合學生不同層次的實際情況,講解時要有所區別,在兩個班做好培優工作，同時要緊盯可上生做好輔差工作，並在培養學生學習的積極性上下功夫，儘可能的調動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不同程度的進步;認真做好輔優工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加大學聯考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收穫。

4.整體複習與階段複習計劃相配套

整體複習計劃精確到月,階段複習計劃應精確到詳細列出每週的複習任務和進度

5.適當調整,根據已完成的複習情況來調整計劃

強化薄弱環節;或者根據考綱的變動而及時修訂計劃等

6.確定模擬測試的時間,次數和分層輔導的安排等

7. 鑽研考綱和教材，研究近5年大學聯考試卷。總結大學聯考經驗，指導好複習

(二)建立知識網絡,確立教學專題

在教學中要根據每個章節建立簡明的知識網絡,然後按照大學聯考題型劃分專題,如"單項選擇題","計算題",填空題等.在進行這些專題複習時,可以將歷屆大學聯考題按以上專題進行歸類,分析和研究,找出其特點和規律,然後進行講解.在對各專題進行講解時要儘可能從各個側面去展開,要分析透徹,要真正把握解題技巧和規律

(三)選好用好複習資料

在高三複習中我們將以步步高為複習的主體資料，參照優化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作，充分用好資料的基礎學案落實，完善考點突破和大學聯考真題衝浪等知識，是資料更加有利於學生全面掌握知識，瞭解大學聯考考什麼，怎麼考等問題。

(四)選好模擬練習題,訓練學生解題能力

選練習題時,決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題,避免重複和難題偏題的誤導,選用正規的資料和歷屆大學聯考試題就完全足夠了,兩週做一份綜合練習題為最適宜.在模擬練習中將使複習過的內容進一步強化,重點與難點又一遍鞏固,未講到的或講得不透的內容,可以通過綜合練習使之得到彌補.而每做一份綜合練習,不僅學生要全力以赴,老師也應該以大學聯考的要求嚴格批閲和分析.要有針對性的培養學生的解題能力。

如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練,主觀題要加強完整性和科學性表述的強化.同時要建立錯題庫,把做過的試卷及練習題進行整理,明白練習中出現錯誤的原因是什麼,是對知識的理解不準確造成的,還是是審理不嚴造成的,有利於避免同樣的錯誤的重犯.教師廣泛蒐集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。

另外,在練習中千萬要注意避免難題過多,起點過高;做練習題要重質量而不是數量,也就是做一題要懂一題而且要會一類,通過做題掌握知識,提高能力,增強信心,找出差距,在做題過程中,重要是弄清楚各類題目的解題思路,掌握基本的解題方法。

認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因，考後及時鞏固。

(五)認真備課,有的放矢

由於課堂複習容量的增大,要在重點問題多花時間,集中精力解決學生困惑的問題,減少不必要的環節,少做無用功

;既不能"滿堂灌"也不能"大撒手",每堂課都要認真研究學生的實際情況,精講精練,同時要發揮學生的主體地位,讓學生多參與解題活動和教學過程,啟迪思維,點撥要害.教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯繫歸納,這樣才能清楚地啟發學生。備課中對每節內容、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據學生掌握情況不斷改進和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握大學聯考方向，提高課堂效率。

學期工作計劃 篇2

宣傳部主要負責管理信息系所屬的宣傳欄，通過海報，通知，展板等形式向大家宣傳信息系主辦的各種活動及通知和批評，公佈校內各項活動情況。便於信息更迅速、準確、廣泛的向廣大學生傳播。作為外界瞭解學生會的窗口，宣傳部在某種程度上擔負着學生會的宣傳工作，此次納新當然也會成為宣傳學生會的有利途徑，而新生力量的注入也會為學生會日後的宣傳工作打下良好的基礎。 以繼續延續我們工作上取得的好成績，將宣傳工作更好的繼續下去， 其納新的基本要求如下：

一、 由於宣傳部的工作性質的原因，工作量有時會比較繁重而瑣碎，因此需要招募較多的，有能力的幹事，能夠保證宣傳部的人力得到充分的調動，工作有條不紊的進行。

二、所招對象應該以道德品質優、自律能力強、責任心重為前提，在能力上有所側重，即體現在繪畫、書法、及POP字體和板式設計等方面。在對新招幹事的留用問題上，堅持擇優原則， 要求如下：

1、具有相關技能如繪畫、書法、海報設計;

2、有高度責任感，態度端正積極向上，有工作熱情;

3、能夠吃苦耐勞堅持不懈的精神，有守時觀念，團隊合作精神。

4、另外需要一個細心、溝通能力強的幹部負責廣播稿的收取，並詳細做好記錄，做為班級評比依據。

下學期的主要工作任務如下：

一、 做好納新工作及宣傳，選拔真正有能力的學生幹部，引導大一新生了解學生會， 同時也要和別的部門多多交流，不要讓幹事感覺只是在宣傳部，而脱離整個學生會這個大的團體。讓新生們更有機會在學生會工作中發揮出自己的能力，並在鍛鍊工作中鍛鍊自己。

二、做好我們的本職工作，積極配合其他各部門活動的宣傳，確保活動的順利開展，並對每張海報、展板拍攝下來存檔，作為以後的工作參考。對於海報的質量要求：首先是主題明顯是基本，要完善做到出出來的海報能引起同學們的興趣，增加同學們對海報活動的關注度。

三、宣傳部內部人員分配要合理分配，各盡其責。在做好其他各部門做好活動的宣傳工作外還要配合好學生會的其他日常工作如：考勤、值班、大掃除、志願者活動等

四、在招新結束後，我們會把新老幹事組織起來，讓大家相互瞭解，彼此溝通。按部門計劃開展常規工作，制定了部門例會制度和綜合評比制度。把成員分為幾個小組：海報組、文字組、後勤組。各小組分工協作，認真完成每一次任務。同時，還要不斷地加強三個工作小組之間的聯繫，做到分工明確而又相互補充，相互合作，不斷促進部門內部的團結。

五.對於每一位進入宣傳部幹事的要求：必須按時出席所有會議，服從部長和副部長的領導，認真完成工作，大膽提出自己的設想，勇於創新充分發揮成員的積極性，培養新的骨幹力量，充分發揮他們的才能，儘可能的為他們提供展現自己的空間，施展自己的才華。熟悉各種、各項宣傳的形式。培養他們的組織紀律性與團結協作的精神，帶領他們完成好每一期的板報宣傳工作。

六.做為部長、副部長需要耐心帶領好大一新生了解學生會的所有工作，配合各部把宣傳工作搞好，對各成員的考察和評定,將統一按照擬定的標準實施,如每次例會的到會情況,工作手冊的記錄情況,工作態度及工作水平的情況,都將準確地記錄在冊,作為以後評優參考 . 及時瞭解各部門最新的活動安排，快速,準確地把握各部的活動動向,得到活動的信息後,提前安排好人員,準備好相關事務,把任務責任到人. 宣傳部的全體成員將以全面建設部門為主要目標,一方面,我們做到及時準確地完成上級分配下來的任務;另一方面,完成基本工作之餘,我們將以提高部門工作質量為宗旨,採取分工明化,細化,具體化,力求加大我係在廣播稿的徵集分量,創造一個和諧活躍的學生工作氛圍. 工作之餘進行部門自我建設工作,加強培訓,提高自身素質,展示信息系宣傳部的獨有風采.

以上是宣傳部在下學期初步的對工作的設想 新的學期,宣傳部面對新的挑戰,我們將在以後的工作中逐步完善, ,我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好協會的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。相信通過我部全體成員的共同努力,我們會取得更好的成績.!

學期工作計劃 篇3

七年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行為規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衞生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：

二、本學期的奮鬥目標

1、進一步提高行為規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

2、努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

3、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

4、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。

為達到以上目標，我們將採取以下措施：

三、工作措施

1．及時瞭解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。

2．加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的`有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規範、衞生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3．結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的新一代接班人。

4．轉變教育觀念，健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念，注意加強對後進生的教育工作，付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍；以班會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力。

5．安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。

6．學風建設，至關重要；學法指導，必不可少；興趣引導，事半功倍。

a)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。

b)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

c)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

d)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞台，並督促他們完成自我超越。

e)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，優等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。

f)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優等生的學習工作，督促他們向更高目標發展。

7．衞生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由衞生委員全權負責此項工作的開展。

未盡事宜將在實際工作中安排。

學期工作計劃 篇4

隨着年齡的增長，越來越感覺光陰過得飛快。不覺間，我和我的學生們已跨入了三年級的第二個學期。面對早已熟悉了校園生活，養成了一些學習和生活習慣的學生們，再針對上個學期學生們所存在的問題，我將在這一學期做出如下計劃：

一、 指導思想

以講堂教授教化和教導運動為載體，堅持以學生成長為本的教導理念，施展學生治理和學習小組的奇特作用，盡力構建學校、家庭、社會三結合的素質教導情況。培養學生優越的道德品質，建立正直的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成優越的學習習慣和行為習慣，盡力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質獲得全面協調地成長，個性特長獲得充分的培育。

二、 工作目標

增強行為規範的系列教導運動，通過學生的主動介入，自我治理，自我辦事等多種運動模式，使班級能蒸蒸日上，盡力成為學校優秀班集體。

三、基礎環境

三(6)班共有學生50人，此中男生27人，女生23人。通過兩年半的學習，發明學生之間的差異照樣對照大的，不管是念書、寫字，照樣規律、衞生等，均表現出這一特點。當然，這樣的結果與孩子自身的特點以及家長、先生對孩子的教導治理是分不開的。總體來觀，各方面表現都十分突出的有十個左右，明顯後進的有六、七人，大多半孩子較聽話，守規律，除兩個男孩對照油滑外，班級規律照樣對照樂看的。由於上個學期班級衞生較差，站隊拖拉，本學期亟待整頓。

四、主要工作與具體步伐

1.結合校內老例反省，本學期重點抓學生的“講堂老例”和課間平安文明習慣。每日派各小組組長對組內每一位學生進行早讀、作業、課前籌備進行反省，對沒有做好的學生予以紀錄扣分並進行教導，平安巡查員負責監督和掛號違紀同學，衞生反省員匆匆使學生養成優越的學習和運動以及衞生習慣。

2.看重行為規範養成教導：將習慣的培養作為行為規範養成教導的抓手，開展日常行為規範訓練。

3.重新支配座位。小組長先入座，一般坐在正中間或後面。之後依據身高及平時的表現儘可能讓各組實力相當，一邊隨後競爭公道。

4.增強學習小組扶植。以“新學期，新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮鬥目標和成員具體職責，形成團結合作、配合提高的小組氣氛，充分施展學生的自主才能，立異實踐才能，自我治理才能等多種才能。

5.充分施展學生的主體精神，施展小幹部的職能作用，結合班級實際，通過各項運動，實現學生自主治理。增強對對班幹部的培養，鼎力表揚幹部長處，鼓吹他們的先進古蹟，贊助小幹部建立威信;勉勵幹部勇敢工作，輔導他們工作措施的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、才能上取得更猛提高，在規律上以身作則，力爭從各方面給全班起到表率帶頭作用，培養幹部連合協作的精神，通過幹部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、規律性和朝上提高心。

6.激發學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都弗成能達到或取代的動力。通過講堂評價，在班內掀起激烈的、持久的競爭運動。激發學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體運動的表現、班級榮譽的爭取、留給先生的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。對學生個人和小組的各類表現按期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何地位，從而加強朝上提高心，培養學生的自覺性。重新訂定本學期評價體系，並依據評價內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不反覆使用，儘量讓班裏每一個學生都有事幹。樹立發展鼓勵機制，訂定獎勵，鼓勵所有學生爭取更大的造詣。

7.依據評價內容訂定出較詳盡的班規，給學生詳細説明後張貼上牆。讓每一個學生明白什麼事不能做，做了要扣分，常常扣分的效果便是學期末拿不到獎狀;什麼事要好好做，做好了要加分，常常加分的好處是學期末能獲得獎狀。要讓學生明白，做好每一天是最緊張的。長此以往，便可養成優越的生活學習習慣。

8.看重家校的密切聯繫。堅持家訪，使家長能對照深入地瞭解學校、瞭解後代在校的學習環境，匆匆進家長與家長間、家長與教師間的感情交流，進一步聽取家長對學校、班級治理和教導教授教化的看法。

9.由於衞生和下學站隊是遺留下來的壞搭檔，對照嚴重。所以，晨會和班隊會課上要重點強調。主要步伐是：每天下午二節課後，值日生值完日後，和衞生委員一起反省每一個學生的桌兜，先觀裏面是否劃一。發明問題嚴重的當面見告並監督其當場摒擋整理，並扣分。同時，還要反省課桌上清潔，不能擺放很多器械，影響值日生值日。至於下學站隊，對付那些拖拉、在步隊裏搗鬼的，也一一作出相應的獎懲處法。

10.為了平日裏方便記錄，所以，對付大部分學生已經養成的採納扣分制;對付仍需繼承強化的採納加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衞生”等方面便採納扣分制，而“閲讀”“背誦”“日記”“作業”等方面就採納加分制。

相信，過細詳盡的班規和認真負責的執行力會進一步規範學生的言行，養成優越的習慣。

學期工作計劃 篇5

本學期已經進入大學聯考倒計時，是大學聯考衝刺的關鍵時期，也是比較難管理的時期，為了做好各方面的工作，現制定如下計劃：

1、3月2日舉行百日衝刺宣誓主體班會，部署最後100天的複習要求和紀律要求。

學生可根據自己的實際情況，強化目標，合理安排各科的複習計劃，合理安排、有效利用學習時間，堅定信心，充分發揮主觀能動性，盡最大努力爭取大學聯考取得滿意成績，不給自己留遺憾。

2、繼續進行良好的班風建設，營造良好的學習氛圍。

學生學習需要良好的班級環境，尤其是這個階段，讓學生明白，只有班風正學風濃，自己才能受益，人人為我，我為人人。要以班風帶學風，繼續發揮各學習小組長的帶頭作用，以強帶弱，形成人人向上，人人奮進的良好局面。

3、強化良好學習習慣的培養，養成科學用腦習慣。

各科複習要堅持課前預習、認真聽課、及時做題、練後反思、及時總結等良好的學習習慣。複習時，要合理安排時間，自己認為難度大的科目可利用最佳時間進行復習，自己感興趣的科目可在稍微疲勞是再複習，並且要合理轉換複習課目。可利用學習規律科學識記複習內容，如利用“序列位置效應”的規律，每次複習時刻選擇不同的知識作為開始等。

4、繼續做好和家長的溝通和交流工作，形成家校合力。

高三階段，孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長對孩子的學習不宜施加過多的壓力。家長應做到內緊外鬆，不防抽點時間帶孩子上街購物，或到公園遊玩，調節一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數。有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和讚揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬鬆愉悦的家庭環境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。

5、做好學生的心理疏導工作

高三階段，隨着大學聯考的臨近，同學們進入到緊張的複習備考狀態，你追我趕，於是有些同學感到競爭激烈，壓力大，心情緊張。對此，老師必須及時地給予疏導，學生自己也必須學會緩減心理壓力。心理研究發現，保持適度的心理壓力有利於大學聯考複習、備考。但壓力過大，會造成緊張、急躁心情；沒有壓力，也不利於學習效率的提高。所以，考生必須學會調節自身的心理壓力。首先，我們應當認識到，隨着大學聯考的臨近，同學們抓緊時間複習，積極備考是正常的，正如軍隊臨戰前要練兵，運動員比賽前要訓練一樣。有了這樣的認識，就能把壓力變為動力。

其次，要在老師的指導下制定自己的複習計劃，做到以“我”為主，緊而不亂，不要盲目地跟着別人跑。要把平時當考時，考時當平時，儘量以平靜的心情來複習備考。

學期工作計劃 篇6

本學期，本工作室將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx～20xx年）》為指導，按“新羅區中國小名師工作室管理條例”要求，認真總結經驗，提升工作室內涵，開展以“有效課堂教學”為主題的課題實驗研究為工作重點，利用“名師工作室”平台，充分發揮名師工作室的“示範、引領、指導、輻射”作用，實現優質教育資源共享，促進我區國中生物課堂教學研究不斷深化。

一、工作思路

1．加理論強學習，促進教育教學理念不斷更新。

2．深化課題實驗，構建生本有效教學的課堂教學模式。

3．採用專題講座、觀摩課、送教下鄉、巡迴聽評課等活動，傳播先進理念，引領和帶動我區國中生物課堂教學改革。

4．鼓勵名師工作室成員做好傳幫帶，培養青年教師，參與學校教學質量管理，努力成為學校課程改革的領頭人。

5．認真完成“名師工作室管理條例”中規定的工作任務，不斷進行教學反思，總結教學經驗，豐富教學成果。

6．搭建工作室網絡交流平台，完善博客建設，完善學科教育教學資源庫建設。

7．加強與省、市名師工作室聯繫，努力探索我區名師工作室管理新模式。

8．多創造學習研修機會，多邀請教育專家進行講學培訓。

二、具體工作安排

1．個人專業發展規劃

認真學習工作室相關文件，領會精神，明確工作室研究方向、工作目標，在統一認識的基礎上，每位成員制定出自己個人專業發展規劃，制訂切實可行的學習計劃和工作計劃，提升成員的專業素養，提升工作室內涵。

2．理論學習、經驗總結

制訂讀書計劃，深入學習有關教育學、心理學的專著，時刻關注教育改革與發展的動態，不斷更新教育理念和吸收最新研究成果。每學年研讀1-2本專著，做好讀書筆記，撰寫一篇讀書心得，並定期在工作室網絡平台交流發表，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。推薦書目：《有效學習》（崔允漷華東師範大學出版社）《國中生物學有效教學》（李高峯吳成軍北京師範大學出版集團）《從有效教學走向卓越教學》（余文森/華東師範大學出版）等，“名師工作室”成員每學年至少要撰寫一篇論文，在市級及以上論文評選中獲獎或收入彙編。

3．課題研究、教學教研

（1）繼續開展《提高國中生物課堂有效性的實踐研究》、《初中學生生物探究能力培養策略的研究》和《提高國中學生生物科學素養的教學實踐研究》的課題研究，由指導老師和領銜人督促每位成員圍繞課題研究。領銜人定期跟蹤課題實施進度，檢查階段性成果，彙編成員的課題研究成果。本學期12月底實施檢查，並收集整理第一階段過程性材料，完成第一階段課題階段總結，佈置第二階段課題研究內容。

（2）以“教育教學調研開放周”為載體，開展“生物課堂三導教學”學科教研活動，有序推進課題實驗。本學期工作室成員要開設一節校級課題示範公開課，並形成書面教案及課後反思。工作室成員每學期要交一份與課題相關的教學設計、教學反思、教學課件，並上傳工作室博客。

4．師徒幫扶、輻射推動

（1）繼續發揮名師工作室的“示範、引領、指導、輻射”作用，根據結對子協議，確實開展幫扶計劃，進行一對一師徒結對子活動。

（2）積極開展課堂教學研究，通過開展觀摩課、研究課活動，幫助本校教師提高課堂效益。

（3）在本學科教研活動中，作中心、主題發言。

（4）送教下鄉、巡迴聽評課，傳播先進理念，引領和帶動我區國中生物課堂教學改革。本學期以（七年級）為主，擬送教下鄉的學校有江山中學。

5．博客建設

（1）完善名師工作室博客，使之成為工作動態發佈、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。

（2）明確職責，上傳優質資源，本學期每個成員每個月至少要上傳2個日誌。內容包括：學習心得、教學設計、説題研究、教學隨筆、課題研究等等，並鼓勵每位成員以圖片、視頻、文字等多種形式記錄自己的成長軌跡。

6．考察學習

加強與省、市名師工作室聯繫，積極組織“名師工作室”成員外出考察學習，要求成員積極撰寫學習報告，努力探索名師工作室管理新模式。

7．考核評價

認真學習《新羅區“名師工作室”成員工作業績管理考核》文件，按照考核評價內容、要求及標準，對成員的學習和工作進行跟蹤評價。

學期工作計劃 篇7

時光如白駒過隙，匆匆流過，忽然之間我們就這樣輾轉來到大二，作為學長學姐的我們這些自律委原來的幹事，在原部長們的帶領下已經成熟了許多，大部分都將承擔起承上啟下的責任，進行部長級的工作。新的一年，我們舍務部也將繼續在搞好本職工作的前提下，不斷完善內部管理，創新工作方法，在新的形勢下搭建新的舞台、開創新的局面，使舍務部的工作能夠提升到一個新的發展平台。以下是我們舍務部在新學期的初步工作計劃：

一、日常工作：

1、例行每週檢查寢室衞生，進行評分，記錄結果。

2、例行抽查晚歸寢情況，記錄結果。

3、將寢室衞生進行每月月結，書面版交給辦公室出白榜，電子版交給編輯部上傳。

4、將晚歸寢情況按月整理總結，以電子版形式上傳給編輯部。

5、與各部門保持聯繫，尤其是市場合作的辦公室和編輯部，要經常交流溝通。

6、協助學院宿舍的看樓阿姨、大爺的工作。

7、通知、聯繫學員宿舍的層長、樓長。

8、及時更新宿舍人員名單，並將情況報告老師。

9、常和舍辦老師交流聯繫本學院宿舍問題。

二、大型活動

1、納新工作計劃：舍務部將利用職能和工便，與xx級新生進行自律委的宣傳，並諮詢各班小導，尤其是原自律委成員意見。

2、寢室設計大賽：秉承舍務部傳統，照常舉辦活動。初步定在十一假期之後進行，並讓新成員着手工作計劃。目前想進行的革新是在評分人員中除了各組織的領導和輔導員外，邀請xx級優秀寢室代表進行評分或入圍寢室指導。

3、配合自律委成員xx年競投大賽的作品，完成相應部門的任務--"住"。

4、創新設計：

①寢室內部熟悉度調查

②寢室成員默契度"你説我猜"

③成果展示

以上是舍務部本學期的工作計劃，我相信，經過新鮮血液的注入，我們一定能更好的完成舍務部的工作，為大家更好的服務。

學期工作計劃 篇8

在新的一學年，交通學院青年志願者協會將會按照校團委和校服務總隊的指示認真開展每一次志願活動，將志願服務的精神在社會和學校內繼續傳揚。繼續發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高中國志願者精神，促進部門建設和發展，以及推動學院學生會的發展。根據本部門特定情況，現制定出本部門XX-XX學年上學期工作計劃：

　一、迎新活動

9月份，大一新生入校，為保證大一新生安全順利地到校報道並且能較快地適應大學生活，為此，迎新活動是我們本學期首次活動，也是我們本學期一次重要的活動。

　二、部門招新

9月底，由於本部門的自願活動大都是由大一新生參與，所以為保證部門工作正常開展，將從大一新生中招募十來名新部門成員。

　三、義務家教

10月份，義務家教作為本部門的特色活動，在十月初我們將繼續開展在鐵機社區以及建設社區的義務家教活動。

　四、建立共青文明崗

10月份，由校團委和校服務總隊頒發關於共青文明崗建設的方案，本部門將於10月底開展大一各班級參與共青文明崗的建設工作。

五、義務賣報

11月份，服務隊將繼續發動志願者參與到“陽光行動——義務賣報”活動中來。

六、老人慰問

11月份，同鐵機社區的領導商議社區所需慰問的孤寡老人數量，然後去參與社區老人慰問活動。

七、收尾工作

12月份，寒假將近，考試在即，因此，本學期部門工作都將告一段落，12月底做好對各項工作的收尾。

八、其他工作

建立部門博客，從而達到一個較好的宣傳作用，同時也將完善部門建設。