政教處第二學期工作計劃（精選11篇）
光陰如水，又解鎖了新的工作，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的政教處第二學期工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
政教處第二學期工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國主義教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性。
二、工作目標
1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生立志礪德立人。
三、工作內容及措施工作思路：
（一）重點加強德育隊伍建設，提高德育工作水平
1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衞生、班級管理、校園文化、日常檢查評比工作的記錄、彙總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法， 同時還要團結協作，羣策羣力，才能創造佳績。
2、抓住關鍵，提升班主任工作能力
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起着決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，佈置工作。
（2）幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任做好班級工作。學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
（3）定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
（4）在條件成熟的時候，分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生的鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
（6）本着從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
3、切實做好學生會幹部培訓和使用鍛鍊工作
本學期，我們要從學生會幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及學生會幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓，提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己、鍛鍊自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
（二）突出強化基礎文明養成教育，着力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衞生習慣、愛護公物、尊老愛幼的良好品德和責任意識的教育和培養。加強對學生校內、校外行為規範養成教育。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。要積極利用社會資源，爭取家長的配合，利用好家長學校這個教育平台，使養成教育由校內向校外延伸。發揮好“學校、家庭、社會”三位一體的育人效果。
1、營造文明向上的校園環境。
認真學習和宣傳《中國小生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話髒話；要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業性網吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾廢物）教育活動。
2、落實文明習慣的常規訓練
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
一年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起着重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他各處室密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
5、辦好校內動態板報的管理
由班、團支部或學生會輪流每週出一塊校園板報，讓文明充滿生活的每個角落。
政教處第二學期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期政教處的常規工作堅持以 “學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，要求重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的團委聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要狠抓常規，重在管理上創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，嚴格執行校長辦開學工作要求，以學生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創設有利於培養青少健康成長的育人環境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質量的全面提高。
二、工作思路
1、加強德育工作隊伍的建設
培養一支素質高、業務精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將繼續加大對班主任隊伍的培養力度，全面提升班主任自身素質。
①加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇區局有關班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。採用學習、彙報、交流、研討等多種方法調動班主任工作的積極性，提高班主任的業務水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。
②要求班主任制定好班級工作計劃，並督促班主任認真實施。學期結束，檢查班主任工作總結。公平公正公開評定“優秀班主任”。
③搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結果作到次日公佈，逐周小結，及時彙總、歸類，並按要求評出等次，逐月評比。量化班主任經費。在考核中要做到項項有依據，每項評分儘量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
2、培養學生幹部，發揮學生幹部在學校管理中的重要作用。
在實際管理工作中培養提高學生自我管理的能力，是素質教育的一個重要內容。
①本學期對校園監督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各年級組加強指導，每項評分儘量準確，要公正、公平。各班要充分發揮班幹部的作用，使班幹部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
②堅持不懈地抓好衞生工作。衞生是學校面貌的體現。認真落實區域承包制度，對衞生區承包工作進行常態化的檢查評比，特別是教室衞生、宿舍衞生，由班主任負責，學校隨時進行不定期檢查。
三、工作措施
1.做好學期初的學生管理。學期初各班級要對學生開展紮紮實實的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習張校長開學工作會議上的講話精神，前兩週下午活動課由班主任帶領學生學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》及學校的紀律、衞生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為
在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理，注重養成教育。本學期第二週要對一年級新生進行入學禮儀教育。
2.加強學生常規監管力度，做到日檢查，日公佈，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衞生、兩操、進餐、路隊、文明禮儀、班級文化牆及板報。
3.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“文明少年”，按照“八禮四儀”對學生進行文明禮儀養成教育。學校根據“後港中學常規管理量化要求”進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。
4.本學期將以班級為單位， 開展隊列、拔河、跳繩等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力，各班要開展好興趣小組活動，大力支持校級社團活動。
5.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。
6.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。開好法制教育會。·
7.開展好社團、興趣小組活動，要有計劃、有組織、有活動記錄、有總結，納入班主任量化考核。
四、具體安排
三月份：
1、召開政教處工作會議，明確相關工作職責。
2、召開班主任工作會議，部署本學期工作。
3、按照要求制訂學期班主任工作計劃並上報政教處。
4、各班召開“安全教育”的主題班會，開展安全隱患排查活動。
5進行組織紀律、內務整理專項行動。
6、召開安全工作會議。
7、強化校門口的管理。
四月份：
1、召開班主任工作會議，期間進行優秀班主任經驗交流。
2、“行為規範養成教育月”活動情況通報及總結。
3、進行“班級特色文化建設活動”評比總結及通報。
4、舉行家長會議，並組織開展家長滿意度測評活動。
5、開展系列法制安全宣傳教育活動。
6、開展主題班會公開課評比活動。
7、舉行一次全校性的應急疏散演練活動。
8、成立政教社團
五月份：
1、班級管理現場會。
2、邀請專家到我校進行法制講座。
3、開展縣、校級“優秀班主任”推薦與評選活動。
4、舉行“學生安全、文明禮儀”知識競賽。
5、實現《政教一本通》付印。
6、舉行心理健康教育講座與女生安全教育。
六月份：
1、組織“六一文藝會演”安保工作。
2開展期內的第三次安全隱患大排查活動。
4、進行師生食品衞生安全教育。
5、評選各類先進標兵，文明班級活動。
6、開展學生綜合素質評價工作。
7、進行各種資料的收集與整理工作，分析期內工作的經驗得失。
8、假期安全教育，社會實踐佈置。
總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有佈置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情況，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
政教處第二學期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期我校政教工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以規範學生養成教育為主線，以加強班主任隊伍建設，強化常規管理為重點，切實加強學生思想品德教育、安全教育、法紀禁毒教育及心理健康教育，培養學生創新精神和實踐能力，努力把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的合格中學生。
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態校園”的課改理念，堅持“以德治校”、“以法治校”的思想，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本校“德育量化積分制度”，與“生態校園、綠色課堂”改革相結合，建設具有xx特色的德育理念和德育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、工作目標
1、學習落實《中學生日常行為規範》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，促進學生文明素養的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
三、工作重點
1、繼續加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《xx中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。着力解決學生打架鬥毆、愛護課本、學生不抽煙問題。
2、繼續加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續強化遵紀守法教育。
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展安全演練，提高學生自我防範、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衞生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、認真組織實施學生德育評價制度。
為了讓學生規範知道校園內哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規範學生行為。
6、繼續加強對住校生的管理。
堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《xx寢室管理制度》。
（2）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
（3）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。
7、繼續強化對班主任工作的管理。
加強班主任愛崗敬業工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。
8、加強中學生心理健康教育。
針對學生上網、打架、早戀、會考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行為，提高學生心理素質。
政教處第二學期工作計劃 篇4
一、指導思想
以主管部門的具體要求為指導思想，以學校工作計劃為方針，積極推進德育示範校德育工作的發展建設，在全校開展文明育人的環境創建工作，培養學生良好的文明習慣和健康生活習慣及安全意識，引導學生知禮向善，做文明的實踐者、傳播者，讓文明深入到校園中，課堂裏，廣泛的影響到到社會。
二、工作重點
（一）師德師風建設
1、加強教師師德師風建設，增強競爭意識和服務意識，堅持廉潔從教，努力打造師德高尚、業務過硬、鋭意進取的教師隊伍。
2、加強學校德育管理制度化、規範化建設，加強德育的學科滲透，強化學科教師的德育行為。
3、加強班主任隊伍建設，規範班主任工作考核制度。着重對班級文化建設、板報佈置、班隊活動、集會紀律、衞生指導、安全工作等方面進行評估、考核。定期召開班隊工作經驗交流會，加強研究，促進班級管理規範化。
（二）學生品德教育
1、認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，營造良好的育人環境。
2、加強學生文明素質教育。認真學習《國小生日常行為規範》，培養學生良好的行為習慣，使他們成為講文明、懂禮貌，文明向上的好學生
3、開展各種活動，對學生進行思想教育。通過品德課、隊會、班會等手段，採取不同形式，對學生進行愛國主義、集體主義、紀律、安全、衞生等教育。教育學生學會做人，學會學習，學會吃苦，學會生存，養成良好的行為習慣。利用重大節日，組織學生參與“社會實踐活動”來豐富學生生活，培養學生品質。
4、繼續開展“文明風紀模範班”常規競賽活動，認真做好每日的檢查、督導工作，同大隊部協調組織值日生對全校各班的路隊、大課間活動、衞生、安全等進行常規檢查，每月一公佈，評選出文明班級。以此樹立榜樣，帶動全面，推進校風、班風、學風建設，促進學生文明行為習慣的養成。
5、認真做好學校與家庭教育的協調配合工作，辦好家長學校，使感恩教育、愛心教育、挫折教育進一步得到落實。
6、深化校園文化建設，通過升旗儀式、廣播、板報等方式挖掘校園文化的內涵，創設適合兒童健康發展的特色校園文化和安全教育。
7、開展“講普通話，寫規範字、做文明人”的活動，把語言文字工作納入學校精神文明建設和校園文化建設的重要內容。
（三）安全教育
1、認真貫徹落實《學校安全教育及管理實施方案》，制定《實驗國小學生安全管理條例》；
2、堅持每日老師值班制度，把安全教育及管理作為每一個教職員工的重要職責；
3、適時請司法部門、交通部門的同志為學生舉行報告會，對學生進行安全知識傳授和安全防範技能的培訓，讓安全防範成為實驗國小師生頭腦中的一種自覺的生活意識。
4、大力加強心理健康教育，加強對學生心理健康的指導和研究的力度，促進學生身心健康發展，引導學生保持自信向上、積極健康的精神狀態。
5、建立健全學校安全工作制度，堅持對學生在校活動的嚴格管理，堅持課間監管，上學放學路隊管理，發現問題及時上報解決，確保學生在校的人身安全。
6、做好疾病預防工作，嚴格衞生管理制度。
三、主要活動安排
略
在20xx-20xx學年第二學期政教處主要做好以下工作：
一、加強制度建設
開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規》進行補充、完善。
二、德育工作常抓不懈
嚴抓學生常規管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規範、文明、懂規、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一週組織學生重温《一日常規》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規文件同時制定個人及班級奮鬥目標。
三、加強德育隊伍建設，形成強大的德育體系，對學生進行及時、全方位的德育.
1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期着重培養新生力量，使年輕班主任儘快成熟起來。班級常規管理常抓不懈，開好每週一次班主任例會、每月一次班主任工作經驗交流會，及時總結日常檢查中發現的優點和不足。
2、充分發揮主題班會的作用。根據各年級德育主題，分年級召開主題班會。
3、加大班級考核力度。
4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。
5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。
6、繼續摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。
7、充分發揮家長學校的作用，特別對兩個畢業年級，經常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。
8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。
9、做好學生的綜合素質評定工作，特別是兩個畢業年級。
四、結合形勢，開展愛國主義教育。堅持每週一升國旗制度，繼續開展國旗下的講話，培養學生的演講能力和愛國主義情感。
五、以學生綜合素質評定為依託開展班級積分賽。每天公佈各班的週考評成績和累計成績，累計成績與優秀班級評定直接掛鈎。各班同學之間同時開展與綜合素質評定掛鈎的競賽活動。
六、繼續抓好“ 課間跑步”活動工作。切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。
七、法制安全工作常抓不懈。採用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯合，擬聘請專家給學生做法制報告培養學生法制觀念，提高自我防範、自護、自救的能力。
八、為了使全校師生有一個潔淨的生活、學習環境，本學期實施衞生區責任到班制，同時，培養學生養成良好的衞生習慣。
九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包乾制。
十、配合年級長搞好年級工作。
十一、完成學校安排的其它工作。
政教處第二學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以人為本，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人，力爭使德育工作再上一個新的台階。
二、工作目標
1、工作的基本任務是把學生培養成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法制意識，文明行為習慣的遵紀守法的公民，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義，集體主義和社會主義思想覺悟，為學生成長為合格公民及社會棟樑奠定堅實的基礎。
2、加強學習培訓、切實轉變觀念，堅持把學校德育工作擺在素質教育的首要位置，樹立育人為本的思想，遵循高中學生的身心發展規律，從學生的實際情況出發，提高德育工作的針對性和實效性，切忌形式主義、教條主義。堅持教育與社會實踐相結合，理論與實際相結合，促進學生認知和行為的統一。堅持教育與管理相結合，嚴格校風校紀，使自律與他律、內在約束與外在規範有機地結合起來。認真研究和積極探索新形勢下我校德育工作的特點和規律，探求新辦法，總結新經驗。
3、把思想教育、品德教育、紀律教育、安全教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同教育階段的內容和要求。加強心理健康教育，培養學生良好心理品質。通過加強法制教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念，使他們從小養成遵紀守法的良好習慣。
4、積極開展新形勢下學校德育工作的途徑和方法，加強對班主任工作的指導及班級工作的管理。堅持對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規範》教育，加強一日規範教育，樹立學校良好的形象。
5、把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。根據高中學生身心發展規律，寓德育於教育活動之中，積極開展有益於學生健康成長的校園文化活動。積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育教育教學活動。
6、構建社會、家庭、學校教育網絡，形成社會、家庭、學校“三結合”教育合力。
7、政教處工作人員要深入教育實際，深入學生中間，加強對班級工作的檢查評估，做師生的貼心人，做好政教處的常規教育工作指導及日常管理工作。
三、工作安排
三月
1、檢查班主任完成班級德育工作計劃情況;
2、行為規範教育活動，加強學生文明禮儀習慣、學習習慣以及生活習慣的教育;
3、紀律安全教育;
4、文明禮貌月主題活動;
5、安全衞生及行為規範大檢查。
四月
1、班主任工作會議;
2、心理健康教育，“怎樣建立友好的同學關係”;
3、法制教育講座。
五月
1、學生心理健康教育活動，“如何面對生活中的挫折”;
2、學生會幹部及班幹部培訓會;
3、班主任德育工作研討及經驗交流會。
六月
1、做好學生綜合素質評定工作;
2、評選學年度優秀班主任、文明班集體、三好學生、優秀團員、模範班幹部和學生會幹部;
3、整理政教檔案，總結政教處工作;
4、佈置學生暑假社會實踐活動。
四、工作措施
(一)加強政教處自身建設
“工欲善其事，必先利其器。”作好本期政教工作，首先就要加強政教處自身建設，即加強政教處教職工思想作風和業務素質建設。在工作中我處一要加強思想作風建設，定期進行政治學習和師德教育。力爭人人作到講奉獻、講團結、講師表、顧大局、識大體。保持政教處教職工以良好師德形象，飽滿的精神狀態和正確的思想方向投入工作。二要加強業務素質建設。新一代學生講獨立、自由、民主同時又表現出以自我為中心，因此對他們教育工作不能膚淺化、簡單化。針對學生身上發生的問題，我們要從環境、心理動機等多方面發現它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的.使命。為此，本學期政教處教師要加強心理學、教育學、法學等方面的培訓和學習，要加強現時代學生教育理論的研究，力促政教工作走上科學化、專業化軌道。
(二)加強學生管理制度建設
加強宏觀控制，完善學生在校生活各個方面的規章制度，使學生的行為有明確的規範依據，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創造嚴肅、活潑、團結、有序並富有濃郁人文特色的校園環境。加強微觀工作制度建設，減少處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統一、處理結果不公開等問題。對重大違紀現象一經發現，嚴肅處理，以管理促質量，確保我校教育教學管理再上一個新台階。
(三)加強檔案管理
認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種證件的辦理的檔案記錄，認真作好學生公益行為和違紀行為的檔案記錄等。對各方面工作都設專檔，為隨時掌控學生動態，提供依據;為教育科學研究提供材料。
在本學期工作中我們要認真貫徹落實上述工作計劃，認真履行工作職責，努力為學校教育教學管理的發展、進步做出應有的貢獻。
政教處第二學期工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期政教處將積極貫徹落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞學校工作目標，落實316素質教育督導要求，以抓校風，提質量為核心，加強德育隊伍建設，提升工作執行力；落實班主任考核辦法，做實做細德育教育過程；全力開展學生行為養成活動，全面改學風促校風；加強家校聯繫，營造良好育人環境。務實創新，不斷提高德育管理實效，為我校的教育質量提升保駕護航。
二、工作目標與措施
（一）加強德育隊伍建設，提升班主任執行力
培養一支素質高、業務精、執行強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將加大對班主任隊伍的培養力度，全面提升班主任自身素質。
1、加大班主任培訓投入，加強班主任隊伍建設。通過專家引領和部門指導，自主研修形式，提高班主任團隊的德育工作水平，打造一支德育藝術高超，執行力強的團隊。
2、加強班主任業務指導，細化規範班主任工作方法。定期召開班主任工作會議，總結工作得失、交流工作經驗，提高班主任的業務水平。
3、進一步完善班級工作考評制度，通過對班級的安全管理、衞生打掃、紀律、就寢和就餐管理等項進行量化評比，明確班主任工作職責，並努力將考評過程與實際效果結合起來，落實班主任管理常規，提高班級管理水平。
（二）強化對學生行為規範工作，狠抓養成教育工作
1、 養成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。實施禮儀教育，培養衞生習慣，倡導自主學習，開展文體活動，重視心理健康教育。培養學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。
2、抓好學生行為規範教育。通過主題班會、板報宣傳，加強對學生進行日常行為規範的養成教育，要求學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規、言有範”。 開學第一個月，各班要利用組織學生認真學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行為規範》，並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時教育。
3、加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防煤氣中毒、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防範意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
4、 強化“勞動教育”。 堅持值周班級制度，培養學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創造機會，積極組織學生參與衞生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑瞭解學生做家務勞動的情況，培養勞動觀念，掌握初步勞動技能。
5、加強對“兩操”的管理，並由學生會檢查人員專門檢查教室裏有無未出操的學生及學生班級情況，並將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創新，把“兩操”打造成我校的素質教育新品牌。
（三）規範班級常規管理工作，全面推進班集體建設
1、轉變觀念，強化集體意識，營造良好的學習氛圍。一個班級體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的敬業精神，它來源於班主任堅持不懈的思想教育工作。提高學生多種途徑對學生進行思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，以此來增強班級體的凝聚力和戰鬥力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
2、發揮班幹部的管理和模範帶頭作用是管理好班級的基礎。一個班級體單憑班主任是絕對做不好的，而應形成以班團幹部為中心的學生骨幹力量。班幹部作為班級管理的支柱，是教師進行班級管理和教學活動的得力助手。首先創造一定的條件，樹立班幹部的威信。作為班幹部應有較強的處理事情的能力，能讓學生心服口服。他們犯錯誤時，儘量私下進行説服教育，切忌當着全班批評。其次，對班幹部落實實權，充分發揮其主觀能動性，為班級發展做貢獻，讓班幹部在教師的指導下獨立的開展班級的工作。再次，要設法增加班幹部與周圍同學的相容度，帶動同學共同進步。
3、大膽管理學生，嚴格按校規校紀辦事，同時注意工作方法，做好後進生轉化工作。經常在班裏講解遵守校規校紀的重要性。要堅持表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不能放縱學生，要下一定力量做好後進生轉化工作，對有困難的學生要從生活上給予關心，讓他們感到温暖。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。班主任瞭解學生、熟悉學生，學生也瞭解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任。如此，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎，若本班與其他班級之間有矛盾時，班主任要妥善處理好，化消極因素為積極因素。總之，在班級的常規管理過程中，不能搞一個模式，一刀化，不能壓抑學生積極主動性。只有學生有創造性，才能夠形成一個生動活潑的局面。班主任應在素質教育理念指導下，不斷探索和改進班級常規管理，力求做好教育與班級管理相結合。
（四）加強家校聯繫，優化教育環境
注重學校與家庭、學校與社區的教育配合，優化教育環境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。
密切家校聯繫，開好家長會，適時向家長髮放“家長信”，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛徵求家長建議，形成教育合力。教師保持與家長經常性聯繫和家訪。
1、通過《致家長一封信》，適當開展家庭教育，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。
2、並通過家訪、信訪、電話聯繫等形式，同學生家長建立經常聯繫，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。
3、定期舉行家庭教育報告會，聯繫學生的思想實際，進行鍼對性的家庭教育指導，努力建設家庭教育在線學校。
（五）優化內部管理結構，創新方法做好服務
1、協調好老師與學生、家長關係，積極為師生家長服務。通過師生座談、家長座談，電話回訪等形式，收集各方建議，妥善處理，積極行動形成教育合力。
2、做實做細班務考核，為大家搭建一個公平的發展平台。做實班級考核過程，細化考核辦法，讓每一名班主任的勞動能在考核中公平體現。把表現突出的班主任優先評優選先，參加培訓。按照財經制度，積極做好班務津貼發放工作。
3、實行坐班制，提高服務效率。保證上班期間辦公室有人，下班期間電話暢通，快速的做好班級突發事件的處理，反應迅速、方法得當。
4、堅持學習，反思提高工作能力。增強服務意識，提高服務水平，增強服務能力。
（六）抓好德育宣傳工作，大力宣傳校園正能量
1、開展學校微信公眾號德育宣傳欄，辦好家長網絡學校。通過師生投稿，部門網絡蒐集等形式做好家庭教育引導。
2、積極宣傳好教師好學生，弘揚樂教善學的良好校風。通過開展活動，評優選先，大力宣傳好教師好學生，立標杆，樹榜樣。
政教處第二學期工作計劃 篇7
一．指導思想
以學校教育工作計劃為指導，進一步加強未成年人思想道德建設，狠抓學生的行為養成教育。繼續開展學生“自我管理，自我發展，自我教育”活動，認真落實“五個一”教育活動，為培養具有創新精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎。
二．目標任務
１. 學生安全。加強安全防範知識教育，杜絕各類事故發生，學前班、一、二年級堅持家長接送制，三至五年級學生堅持路隊護送制。
２.學生思想道德建設。認真貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》組織開展各項活動。評出思想道德建設先進集體5個、思想道德小標兵200名。爭創市級先進單位。
３.養成教育。分年級段採取不同形式狠抓學生的養成教育，培養學生的良好行為習慣。認真貫徹實施新修訂的《國小生日常行為規範》和《國小生守則》，評出文明班級12個，學習小標兵105名，禮儀小兵105名等
４.構建學校、家庭、社會三結合教育平台。
５.繼續推行“自我管理、自我教育、自我成長”的教育機制。
６.深入開展“五個一”教育活動。培養學生良好品質。
７.不斷完善一-三年級《國小生成長記錄袋》內容。
８.一—五年級評“雙好生”兩期。
９.五月份評出優秀隊員100名。
１０.期末評出全優生、進步生、優秀班幹部、禮儀小標兵、優秀小 記者等共計250名。
１１. 召開法制安全報告會 一次。
１２.各班召開家長會一次。(加強未成年人思想道德建設專題講座“家長怎麼辦”)
１３.召開隊會一次。
１４.學校交辦的各項任務完成率達100%。
三．方法措施
１. 加強未成年人思想道德教育。一是宣傳教育，期初，政教處組織全體學生貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，認真實施新修訂的《國小生日常行為規範》和《國小生守則》、《國小生禮儀常規》等。在上期基礎上，分階段、有計劃、有步驟的實施新守則和新規範，三—五年級開展以養成教育為主題知識競賽和實踐活動，讓學生真正理解，內化為實際行動。二是利用國旗下講話、重大節日活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校等系列教育。4月分開展“弘揚和培育民族精神”教育活動，組織學生觀看愛國主義影片，唱愛國主義歌曲，清明節掃墓等對學生進行愛國主義教育；開設“我愛家鄉三門峽”課程，對學生進行熱愛家鄉教育；開學初各班組織學生參觀學校、瞭解學校發展狀況，對學生進行熱愛學校教育。增強學生的道德實踐活動能力。三是通過品德課、隊會、主題班會、《星火月報》、紅領巾廣播站以及電教手段，採取不同形式對學生進行愛國主義、集體主義教育，勞動、紀律、安全、衞生等教育，讓學生學會做人、做事，學會學習、學會吃苦、學會生存，從而養成良好的道德思想品質。
２. 養成教育。加大監管力度，狠抓學生行為習慣養成。開展養成教育班級達標活動，3月份開展以“文明禮儀”為主題的班級達標活動，評出文明班級和禮儀小標兵105名；4月份開展以“加強未成年人思想道德建設，從小做起，遵紀守法爭做思想道德小標兵”（五小公民內容）為主題教育活動，評出思想道德建設先進班集體5個和思想道德小標兵200名；五月份開展以“第四屆校園文化藝術節”為主題的教育活動，培養學生綜合實踐能力、創新能力，張現學生的個性，評出優秀班集體和特長生60名；六月份開展以“守紀律，愛學習”為主體的教育活動，評出優秀班集體和學習小標兵105名；三是檢查落實。政教處依據主題，分別制定班級達標細則，做到日檢查，周公布，月評比，使養成教育活動落到實處。
３. 班級管理。一是發揮班主任的核心作用，要進一步引導培養學生自我管理的意識，三——五年級繼續推行自我管理，民主競選幹部，民主制定班規，把班級管理權下放給學生，各班要制定詳實的計劃，每月以書面材料進行總結；二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衞生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。三是召開三次班主任會議，互相學習，取長補短。四是構建學校、家庭、社會三結合平台，堅持家校聯繫，開通學校網站、校長信箱，歡迎家長對學校提出合理化意見，每月對班級或學校管理提出合理化建議和意見。學前班、一年級普遍家訪，二——五年級各班家訪不低於全班的25%。六是政教處人員加大對班級的管理力度。
4. 認真開展《國小生心裏行為問題與策略研究》科研課題的試驗工作，及時發現學生心裏問題及時糾正學生不良行為，與課題人員共同討論，指導解決問題的策略。
5. 繼續深入開展“五個一”活動，各班在原來的基礎上做到活動內容具體化、生動化，活動形式要多樣化，活動效果長期化。並同未成年人思想道德建設要求緊密結合起來，做到有計劃、有佈置、有檢查、有落實、有成果。各班要做好活動記錄，期底納入班級量化考核之中。
6. 主題教育。圍繞學校主題和辦學宗旨，每月、每週確定一個主題，內容包括未成年人思想道德建設教育、愛國主義教育、安全教育、衞生健康教育以及毒品預防教育等，促使良好品質形成。
7. 加強團隊管理。認真辦好“一報兩站”。突出辦好新課程專欄，鼓勵師生積極參與課程改革。紅領巾廣播站要充分利用“校園之聲”廣播系統對學生進行全方位的教育，小記者要積極採訪教育信息，及時報道校園新聞。同時開展“我為隊旗添光彩”活動，爭當優秀隊員。做好國旗講話、校門口迎賓、樓道值周學生的安排；搞好青年教師 的文化娛樂活動。
8. 進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、紅領巾廣播站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行路隊護送制、接送制和校園樓道監護制，確保學生人身安全落到實處 。三是實行安全工作責任制和一票否決制。
9. 各種材料及時歸檔，做到隨要隨拿，及時提供所需材料。
10. 完成學校安排的有關工作。
政教處第二學期工作計劃 篇8
一、指導思想
以未成年人思想道德建設為抓手，認真落實學校德育工作計劃，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人，全面提升學生綜合素質。不斷提高政教處精細化管理水平，為有效教學年活動積極開展工作。
二、工作重點
1、繼續加強對學生的思想道德教育
加強學生德育教育，積極開展愛國主義教育、法紀教育、生命教育、感恩教育等，實施德育活動周，創新德育內容與形式，提高德育實效性。
2、繼續加強學生養成教育
以《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《濟寧市中學生一日常規》等為依據，開展“行為習慣養成教育月”活動，培養學生良好的生活、學習、安全、文明禮儀習慣，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人、生活的主人。
3、組織實施愛國主義讀書教育活動，加強愛國主義教育
認真開展愛國主義讀書教育活動，組織學生參加徵文、演講比賽。組織實施第一屆讀書演講比賽，大力加強學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
4、繼續強化遵紀守法教育
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、法制教育課等形式，增強學生懂法、守法、用法意識；全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新台階。具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《金曼克中學寢室管理制度》、《金曼克中學生寢室安全教育制度》。
（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。
（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔淨的生活環境。
（5）做好對九年級住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。
（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。
（7）開展寢室文化評比。
8、繼續強化對班主任工作的管理
加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富於創新的班主任隊伍；圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會，5月份開展主題班會評比活動。
9、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位
利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑑賞能力。
10、加強中學生心理健康教育
針對學生迷戀網絡、青春期、早戀、留守兒童、學困生、會考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規範學生行為，提高學生心理素質。
11、積極開展文明創建工作
創建事蹟材料，做好材料整理、歸檔工作，推進學校文明創建工作，提升學校文明建設質量。
12、做好家庭經濟困難學生資助工作
建立健全資助工作機制，建立科學可行的資助對象評審機制，公平、公正、有效認定，及時發放資助資金；及時有效辦理增補經濟困難學生資助工作。
三、具體安排
二月份 中心：養成教育
1、制定本學期學校安全工作計劃。
2、制定本學期政教處工作計劃。
3、制定本學期“行為習慣養成教育月”活動實施方案。
4、本學期國旗下講話安排表。
5、做好經濟困難學生資助增補工作。
6、非畢業班出第一期黑板報：主題：養成教育。
7、班主任上交本學期工作計劃。
8、住校生人數統計。
三月份 中心：愛國主義讀書教育活動
1、養成教育。
2、舉辦愛國主義讀書教育活動徵文比賽。
3、開展“全國中國小安全教育日”活動。
4、政教處有關制度修改。
5、召開班主任工作經驗交流會議。
6、政教處制定精細化管理實施方案。
7、安全工作自查。
8、法制教育。
9、學校春季田徑運動會
四月份 中心：校園文化建設
1、完善學校德育工作組織機構。
2、召開寢室長和住校生會議，加強住校生管理。
3、舉辦愛國主義讀書教育活動演講比賽。
4、開展交通安全教育
5、非畢業班出第二期黑板報：以藝術周為主題
6、縣中學生春季田徑運動會
五月份 中心：德育教育
1、開展“德育活動周”活動：
主題：感恩教育。
2、“日常行為規範”示範班級評比。
3、舉辦第一屆讀書演講比賽。
4、開展防溺水、防雷擊教育。
5、開展“5.12”安全教育演練日活動和“5.19”安全教育日活動。
6、主題班會評比。
7、考風考紀教育，迎接期會考試。
8、“五一”節假期安全教育。
六月份 中心： 安全教育
1、召開政教處工作人員會議，佈置後期工作。
2、召開班主任工作會議。
3、做好會考安全保衞、宣傳工作。
4、開展“全國安全生產月”活動。
5、開展預防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。
6、迎接教體局安全工作專項考核。
7、班主任工作期末檢查。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）班主任工作總結。
（3）主題班會材料
七—八月份 中心：暑期安全及軍訓
1、安排暑期行政值班表。
2、印發關於《指導學生過好暑假生活的指導意見》。
3、組織學生參加社區實踐活動。
4、加強紀律教育和安全教育。
5、七年級新生進行軍訓。
6、班主任暑期培訓。
7、做好秋季開學準備工作。
四、政教處常規工作
1、每週召開一次政教處工作人員例會。
2、每兩月召開一次班主任工作會議。
3、各班每學期召開4次主題班會；非畢業班出二期黑板報。
4、每月保衞科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。
5、每週開展心理健康教育。
6、每月公佈一次班主任量化考核結果。
7、每月進行文明寢室評比。
8、每週公佈一次教師考勤結果。
9、學校重大活動及時請電視台聯繫進行宣傳報道。
政教處第二學期工作計劃 篇9
一、指導思想和工作目標
在發揚礪青中學德育工作優良傳統的同時，面向時代發展和當代中學生身心發展的實際，與時俱進、追求卓越、創建有礪青中學特色的德育工作新模式，為把學生培養成政治方向明確，身心和諧發展，個性特徵鮮明，又富有創新精神和實踐能力的德智體美勞等全面發展的社會主義事業建設者和人而努力奮鬥。
二、工作重點及措施
1、認真學習現代德育理論，進一步明確現代德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，將德育的基礎性、主體性、發展性有機結合起來。統一思想，明確重點，分層細化，從思想政治教育、法紀教育、道德文明教育和心理健康教育等方面着手，高效、紮實地開展德育工作。
2、以主題活動、系列活動、社會實踐活動為抓手，以“創學校，樹文明校風，做模範學生，煉創新能力”為主線，繼續加強對系列教育活動的謀劃、組織和實施，力爭做到形式新穎、內涵豐富，以形成既生動活潑又成效明顯的思想工作新局面。
3、常規管理工作面廣量大，任務繁重，是對學生進行基礎文明習慣養成教育的重要手段，任何時候都應抓緊、抓實、抓好。
4、繼續認真開好“三會”，使“三會”制度化，要充分發揮學校、家庭、社會三方面教育的合力作用，形成“三結合”教育網絡，同時繼續抓好民主法制教育，切實重視社會治安綜合治理工作，為爭創“平安礪青”作出貢獻。
5、要認真開好班會、班主任例會、教師例會。班會是班主任德育工作的主陣地，班主任要精心設計並認真填寫好班會課設計方案，半學期一查。為此，班會內容應是班主任例會的重要內容之一，年級組長要有詳細記錄，要分析掌握管理中遇到的問題，學生思想狀況，要充分利用班主任集體辦公的有利條件，保證定時定地召開，有佈置，有檢查。
6、進一步加強民主法制教育，提高全體學生“學法、知法、～、守法”的能力。本學期要繼續加強校園精神文明建設；宿舍要淨化、美化，並將此作為評比文明宿舍的重要內容；努力使我校的各方面都能完全達到省文明單位的要求。
政教處第二學期工作計劃 篇10
一、 指導思想
牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、 目標任務：
政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，羣策羣力，確保各項工作有條不紊地開展。
1.認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識;
2.以學生日常行為規範教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力;紮實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質。
3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制。重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍;
4.進一步推進班級文化建設，打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體;以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播電視台、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
5.加強安全教育、法制教育、心理健康教育。增強學生的安全防範意識和技能;教育學生做遵紀守法的好公民;培養學生健康的心理;做好學困生留守學生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展。
6.加強家校交流與互動，充分利用“校訊通”及校園網絡等平台，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯繫的主動性、針對性和實效性;努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。
工作思路：
1.確立一種意識：以學生為主體。
2.抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。
3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4.搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。
三、 主要工作
（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名後進生。
（二）抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。
1.繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。
2.組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。
3. 創新班主任考核評價體系。以全市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。
（三）強化養成教育，着力實現“培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的紅旗學子 ”
1.着實抓好文明習慣養成教育
以《中學生守則》《紅旗中學一日常規》和《紅旗中學學生文明禮儀規範》等為指導，加強對學生日常行為規範的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日製度，加強對學生行為規範的督查力度，每天公佈檢查結果並及時反饋。促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。
2.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫着做;自己的行為自己負責，自己的承諾自己兑現”為班規，培養學自我約束、自我教育的能力。利用校園電視台、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。
3. 創新“國旗下講話”的內容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閲兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
（四）以中華傳統節日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培養學生良好的行為習慣。
1.有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悦怡人的育人氛圍。
2.學校活動“節日化”是德育實踐工作的新探索。“節日化”就是要定型學校文化，提倡人人蔘與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
3.設計感恩賀卡、演講比賽、評選徵文等系列活動，讓學生們在生活學習中學行孝、在傳統節日中學盡孝，提升了學生的親情意識、感恩意識。
（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。
1.班級的“硬環境” 建設
“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內外衞生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規範教育。政教處不定期督查，並側重於落實或整改。
2.加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮鬥目標，目標要細化，措施要到位。
3.強化班級文化建設 打造特色班集體
為使班級成員在班級文明的薰陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，着眼於班級總體佈局的和諧統一，着眼於物質文化氛圍對學生的薰陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。
（六） 加強安全教育和法制教育：着實增強增強學生法律意識、安全防範意識和技能。
1.舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。
2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反覆教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3.與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患於未然，杜絕安全事故的發生。
（七）加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理諮詢；培養學生健康的心理素質。
做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。加強對學生健康教育指導(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理諮詢室平台，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發展過程中出現的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎。
（八）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。
1.完善各級家長委員會，規範、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境。
2.開好家長會。學校每學期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。採取問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現、安全保障、後勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯繫，搭建家長與教師之間有效溝通的平台。
4.充分利用“校信通”等平台，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯繫的主動性、針對性和實效性。
政教處第二學期工作計劃 篇11
在新的一學期裏，學校將堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特色的德育工作思路，依據學校制定的五年發展規劃進一步優化校風、班風，培養高素質、高品位的xx中學學生，辦讓人民滿意的教育。
一、指導思想
遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反覆抓”，切實做好新學期的德育工作和常規工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務育人，環境育人的氛圍，建設和諧文明的新型校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育的可持續發展。
二、工作目標
政教處工作將以“一個目標(學會做人)”、“兩個服務(為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務)”、“三個重點(改革、素質教育、安全)”、“四個突破(環境衞生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閒區)”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課餘活動、板報、廣播)”、“七種方法(説理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束、專家會診)”、“八步程序(穩定情緒、瞭解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略)”作為本學期的工作思路，紮實細緻開展德育工作，實現德育工作的科學化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
(一)強化德育隊伍建設，提升德育隊伍素質。
1、政教處方面
(1)組織本處室幹部的德育理論學習和德育研究。
(2)每大周召開行政會之前，先召開政教處德育工作會議，總結上大周的工作和佈置下大周德育工作任務，並把每大周工作任務在政教處公佈欄進行公佈責任到人以便抓落實，促成效。
(3)完善政教處工作人員的職責分工，把政教處部分工作分成專人專項管理(衞生、安全、宿舍)由三位副主任採用輪崗，以便提高工作效率。
(4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課，平時也要深入到各年段班會課進行督查，及時瞭解各年段德育實施情況。
(5)建立德育導師與問題生掛鈎制度，以便進一步抓好問題學生的教育。
(6)認真學習貫徹《安溪縣學校德育工作督導評估細則》，以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
(1)每月召開1次年段長、班主任工作會議，佈置和指導年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結。
(2)本學期舉行校級、縣級優秀班主任的代表工作經驗交流會議。
(3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
(4)班主任指導學生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。
(5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設和執行力度，發揮學生在班級管理主體作用，以便減輕班主任工作負擔和壓力，班級工作要做到信息暢通，工作可控、可防、可查，工作做到有佈置，有檢查，有總結，有提升。
(6)科任老師利用學科特點，在課堂要進行學科德育滲透。
3、生管方面
(1)加強生管老師隊伍建設，重新招聘用新畢業生和退伍軍人充實生管隊伍。
(2)加強生管老師崗前培訓。
(3)提高生管待遇，嚴格推行準軍事化管理。
4、門崗保衞方面
(1)堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏。
(2)嚴格認真做好出入校門人員的登記工作，門崗各種制度上牆，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
(3)落實通學生到校按指紋，進出掛標誌。
5、學生方面
(1)繼續推行學生各種榮譽評審制度，建立《xx中學學生成長記錄袋》的制度。
(2)學校、年級、班級要有計劃對學生幹部進行培訓，建立學生幹部檔案。
(3)實行班長負責制和班幹部輪換制，要強化學生幹部競爭意識、責任意識、政治進步意識，要做好學生幹部中的推優入黨工作。
(二)加強德育精細管理，促進德育常態化、規範化
1、期初開展七年級、高一新生入學的軍事訓練。
2、長期開展專項整治，主要包括手機等通訊工具、留長頭髮、抽煙、打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具、早戀等專項整治，並把打架鬥毆、翻越圍牆、攜帶管具刀具定為三條高壓線。一旦學生違反，嚴肅處理，直至退學處分。
