【精華】新年計劃彙總6篇
20xx年來了，沒有期盼，因為我又會長一歲，我的新年計劃。但是一年開始，再也不能糊塗混時間了。回顧我的20xx年，兩個工作把我搞定，現在依然在堅持中。這是個好的時候，因為我可以利用這個渾渾噩噩的日子，學習更多的東西。當然，也可以在這日子中沉淪。不過，我決定選擇前者。不然“我的青春就再也找不到地方安放”。
當我明白這些的時候，我就失眠了，睡意頓失。我在想，我要怎樣去學習，怎樣去善待自己，怎樣去努力工作，怎樣去安放我的青春。即便沒有你的支持，我也會去做，做好我自己才會贏得支持。
回首我的重慶生活，恍如隔世。我的歡樂，我的堅持，還有我的朋友。現在都已離我350公里。在這個陌生的城市，我要找回我自己，找回我的堅持。所以，我決定，好好安排我的20xx
一、我一定要在一個月之內辦好我的居住證，然後把駕校報名搞明白，爭取在20xx年考完駕校所有科目，拿到本本。
二、春天快來了，該減肥了，找一個瑜伽練習館，堅持練習瑜伽，好歹要瘦一點才行吧。
三、我的學習計劃，9月份報名電大，完成我的本科學業
四、9月份以前，給貝貝找一個滿意的幼兒園，開始她的學習生活。
五、認真工作，主要是要存錢，不然我所有的計劃就會東流啦。
大計劃完成，小計劃還很多，我會不斷完善自己。
新年計劃 篇2一、招新目的
新的學期新的開始，我院學生會也需要注入新鮮的血液，文藝部更需要能歌善舞、出謀劃策的人才。文藝部的招新目標不僅僅是有才藝的人能加入我們部門，只要是對音樂有熱愛，對文藝活動有自己的理念，對策劃組織有自己的創意，你都可以來加入我們的組織。我們會將原本單一的文藝部豐富起來，讓更多人有機會通過這個平台來展示自己、鍛鍊自己、證明自己。
二、招新細則
(1)招新對象：20xx屆大一新生
(2)招新要求：從高中新來的大學生，對於大學、學生會、團組織瞭解的很少，所以面試的時候不必苛求他們對團組織瞭解多少，當然也有高中時有過類似經歷的更好，我們面試的目的是看看他是否有能力進學生會，這個能力包括：自信心、責任心、感恩心、學習力、臨場應變能力、是否踏實努力。檢驗是真的想進學生會努力工作提高自己還是純屬參加面試圖新鮮!但是由於文藝部的工作職能，我們文藝部更需要能歌善舞、有組織策劃能力的人才。即：
① 性格開朗、態度踏實、善於交往、有目標、有紀律、大方、待人隨和、自信者;
② 具有團隊合作精神、富有創造性思維、有強烈的工作熱情和責任感;
③ 對文藝有足夠的愛好的人，工作態度端正、能夠吃苦耐勞、服從上級領導分配的工作;
④ 能夠聽取他人建議及意見，敢於承認並改正自身錯誤，同時能夠
負責任地向同伴或團隊提出建議和意見。
⑤ 以部門工作為己任，心存善念。
(3) 招新人數(3--5人)男女不限
三、招新流程
(1)前期工作
①宣傳，確定招新時間;
②統一發放招新報名表，並要求其規範填寫，貼好照片，收集並做好記錄;
③統一好面試時間地點。
(2)正式招新
面試部分
①自我介紹 10分
②個人才藝展示 (三分鐘) 15分
③情景表演 10分
④即興命題表演 25分 + 時事評論 10分
⑤現場回答問題 15分
⑥個人總結，之後選出心目中最佳人選並評論 10分
⑦形象氣質 5分
1. 自我介紹
從他的介紹中瞭解他的過去、經歷及性格愛好，是否有特長、談吐力、自信心等(設定在一分鐘到兩分鐘左右)另外可以從他的招新報名表的規範程度上，看出這個人的態度。
評分要求：現場即興發揮、口齒清楚、語言流暢、有條理，在介紹過程中自信、大方，時間不得超過90秒。
2. 才藝展示
個人進行才藝展示，內容限於所學專業外的才藝(舞蹈、表演、音樂等)，如有其他方面的才能可以酌情考慮。
評分要求：充分展示自我專業外的優秀才藝，根據展示情況進行打分。
3. 情景表演，由考官隨機抽取考題對考生進行考核。
考核方法，單人抽題表演，準備時間不超過一分鐘，表演時間不超過三分鐘。
評分要求：演繹功底、即興發揮、表演得當。
新年計劃 篇3就快過年了，我們又得回家和爺爺奶奶相逢了，和他們一起過新年了。可是，可能會有一些家長會因工作而耽誤了回老家過新年的機會，所以，有些家長會因工作而憂愁。
到過新年的期間，我們都會有一些計劃，什麼計劃呢？那麼就讓我來告訴你們吧，我的計劃是：一：先回去看看家裏有哪些傢俱髒了的，就先把它們洗乾淨，然後再把它們擦乾淨，擦得白白的，最後，把地掃得乾乾淨淨地，等客人來；二：先想一想等客人來的時候都應該做些什麼，或去問問爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥等等，問問他們來後該做寫什麼。
或者這樣：先在新年前幾天做好一本“新年計劃”，然後再按着筆記本里的照着做。不過，一定要做好一點，也要做得十全十美。
光陰似箭,日月如梭,不知不覺的,我已經站在了20xx年的新起點.這是一個新的開始.
新年的鐘聲緩緩響起,我又長大了一歲,又向成熟邁了一大步,我已經不是小孩了.在鐘聲敲響前,我許下了20xx年的新年願望.我是個中學生,學習對我來説是第一位的,我會在20xx年元旦之際好好學習,天天向上,爭取取得非常優異的成績,開開心心過大年.
20xx年對我來説,已經成為了過去時,之前的一切事情已經成為歷史.我要把目標放在20xx年,在新的一年中創造屬於自己的快樂和幸福. 歲月不留人,新年的鐘聲無時無刻不在催促着我們要奮力向前,要為了自己的目標,努力努力再努力.我要把願望變成現實,我相信只要我為了自己的目標不斷向前,用盡自己最大的努力,我早晚會有一天實現願望的.光説不做假把式,我會用實際行動來證明我可以.
新年計劃 篇4人人都喜歡新年，因為有許多快樂，以前很少見面的親戚可以坐在一起，吃頓團圓飯，長輩要給晚輩發壓歲錢。當然了，個人的壓歲錢處置辦法不一樣，有些人花壓歲錢可謂是大手大腳，還沒開學，壓歲錢就花光光了;也有些人把壓歲錢存起來，我要把壓歲錢分成幾部分來用。
第一部分：用來交牛奶、伙食等費，不能依賴爸爸媽媽，我得用去100多元，剩下的錢必須向老爸老媽“貸款”，嘻嘻。
第二部分：用來買書，書可以豐富我們的課餘生活，我買的書有課外書，二胡書、老師讓我們買試卷等得用去60多元。
第三部分：用來買學習用品，比如鉛筆、橡皮、直尺……對了，六年級還得用量角器，我得把它準備好了，共用去20多元。
第四部分：就是把錢存起來，還有利息呢!
以上就是我的財政計劃，我得珍惜“財產”，不能大手大腳花錢，爭取把計劃的內容做好。
新年計劃 篇5一、設立“新年劇院”
開學初，幼兒園組織了非常特別的開學典禮――請孩子們觀看年輕教師的才藝表演，其中童話劇表演給大班孩子留下了深刻印象。孩子們根據自己的興趣自由結成了五個表演小組：《小熊請客》組、《金雞冠的公雞》組、《老公公和水果娃娃》組、《害羞的小黃鶯》組、《小貓學本領》組。
幼兒對錶演童話劇非常感興趣，就連平時言少膽小的孩子也表現得很大方。我們發現幼兒表演時常常不顧角色與情節的規定自由發揮，就以觀眾的身份參與進去，給予指導，以提高他們的表演水平。我們還發現，一部分幼兒不想表演，卻願為表演的小朋友幫忙，如幫助搬桌椅道具、幫助做頭飾等，對此，我們也給予肯定。孩子們經過一段時間的表演，進步很大，接着我們組織全班幼兒討論。
師：咱們的表演活動已經開展一段時間了，你們覺得表演得怎樣？
幼：我們表演得特別好，我想讓爸爸媽媽來看我表演。（全班幼兒都非常贊同。）
師：你們希望爸爸媽媽什麼時候來看呢？
幼：每到新年我們都給爸爸媽媽表演節目，那就新年吧！
師：這個想法特別好，可以叫“新年劇院”。（很多孩子都非常喜歡這個名字。）
師：還有一部分小朋友不想表演，想做些什麼呢？
幼：我們可以幫助表演的小朋友做事。
師：對，在劇院裏有演員，還有幫助演員做事情的劇務。你們知道劇務可以做些什麼呢？
幼：家長來“新年劇院”看錶演，應該買票。我們可以準備好票子，然後賣票。
幼：我們還能製作表演用的東西。
師：又有演員，又有劇務，“新年劇院”更好了。
二、討論表演問題
想到自己的爸爸媽媽要來看錶演，孩子們更加積極地投入“新年劇院”的排練。每天，各表演組自己召集組員，準備好道具，請老師觀看他們排練，並主動徵求意見，然後認真改進。經觀察，五個表演組都產生了一些類似的問題，於是我們再次組織討論。
師：今天你們可以説一説排練中有什麼問題，我們來一起想辦法解決。
幼：有的小朋友表演時聲音太輕了，觀眾聽不見。
師：那應該怎麼辦’
幼：聲音要響亮，讓觀眾聽到你在説什麼。
幼：還有，表演時要注意自己站的位置，讓觀眾看到正面，不要背對觀眾。
幼：有的小朋友演得不像。
師：表演時不要想自己，演誰就要像誰。比如演狐狸的小朋友就要演出狐狸那種狡猾的樣子，不要不好意思！
有幼兒提出，“新年劇院”表演的都是童話劇，太單調了，應該有點別的節目。於是，大家一起商量，決定由男孩子出一個歌表演節目，女孩子出一個舞蹈節目。
三、佈置演出場地
孩子們一致認為在音樂教室佈置“新年劇院”比較合適，接着我們一起討論瞭如何佈置的問題。
幼：我和爸爸媽媽去看演出的時候，看見門口都有一張大畫，上面有節目介紹，我們也應該有。
師：這個建議特別好，我們可以在門口貼海報，介紹我們演出的節目。
幼：我看見過年時有人在門上貼字，特別好看，還有窗花呢。
師：這個叫對聯，貼上對聯特別喜慶。
幼：我看見爸爸媽媽看演出時都拿着一張紙，上面寫着節目什麼的。
師：這叫節目單，我們可以把演出的內容、時間、地點、注意事項寫在上面。
接着幼兒自由分組，有的畫海報，有的編對聯，有的畫節目單，他們充分調動生活經驗，幹得不亦樂乎。有幾個孩子“創編”了三副對聯，一副送給廚房工作人員，一副送給保健室老師，一副貼在“新年劇院”門口。
後記：“新年劇院”的演出在全體小演員上台謝幕，祝爸爸媽媽新年快樂的祝福聲中拉下了推幕。通過這次活動，我們體會到，教師以信任的態度看待幼兒，關注幼兒的'興趣並給予必要的支持，是活動成功的基礎。在活動期間，我們觀察、記錄幼兒的表現，每天討論、分析，研究怎樣幫助、指導幼兒。雖然我們與幼兒一起活動時是放鬆的，但在活動之間卻經歷了緊張的討論，充分的準備使我們的教育意識大大提高。
新年計劃 篇6我們告別了收獲豐富的20xx年，跨入了充滿希望的20xx年，在我的眼前彷彿出現了一條新的跑道，我奔跑着，奔向美好的20xx。在這難忘的新春佳節，正好是西方情人節，在這兩個節日的薰染下，大街上充滿了節日的歡快和喜慶。
為了能讓這個新年充滿意義，我與我的好友一同參加了新春情人節的義賣助學活動。可在大年七年級，天公並不作美，從一早便開始下起了傾盆大雨，一直到了活動前才慢慢停雨。當我們走到一半時，突然雨越下越大，好像連天都塌了下來。雖然雨下得很大，但仍然不阻我們前進的心，即使是在來的過程中我們的衣服全濕透啦。過了一會兒，活動開始了。而老天爺也好像被我們的熱情感動啦，天停止了下雨，我們按原計劃進行。我和我的朋友分配到駐守大本營的任務，我們要準備氣球和義賣籌款。身為一名義工，我們充分的做好我們的工作，從我們由吹氣球到買氣球，直到熱心的羣眾給我們捐出善款，這一步一步都表現出社會的進步，以及人們對慈善事業的支持，而在這情人節的氛圍下，我們還有玫瑰義賣，有許多的情侶都在我們這裏賣下了玫瑰，即表達了愛心也表現了愛情的永恆。雖然在義賣期間，天依然是下着毛毛細雨，但我們的籌款箱裏還是充滿着愛心，雖然善款並不多，但我們仍然覺得非常滿足，因為多多少少都是我們努力的成果。天色越來越晚，人流也逐漸少了，今天的籌款也不少，我們也功成身退。
回到家，當然少不了一頓團圓飯。但我仍然回憶着今天的美好時光，想必會讓我留下深刻的記憶，永遠難忘吧!
