旅遊服務與管理班務工作計劃

指導思想：

根據學校的要求，進一步深化旅遊管理課程改革，聚焦常態課堂，打造高效課堂，切實轉變教師教學觀念、轉變學生學習方式，追求“每堂課的精彩”。在抓實常規教研工作的同時，創新教研方式和思路，提升教研水平。圍繞“教學質量要攀升，課堂研究再深入，隊伍打造有成效，教研創新顯活力”的教研工作目標，下移重心，主動引領，服務教學，紮實工作。

工作要點：

一、改造常態課堂，追求教學有效。

1．加強學習培訓，觀念的進一步更新。充分利用學校各級教研活動平台，不失時機的引導教師們專注新課程，反思自己的教學行為。引領教師們聚焦常態課堂，專注常態課堂，設計常態課堂，追求高效課堂。

2．在學校要求的.基礎上，組織學科及骨幹力量進行示範引領，力爭常態課的高效、精品。

3．組織教師們一道深入課堂，推門聽課，多聽常態課，儘快準確把脈各教師的真實教學水平，提出切實的改進意見或建議，大面積提高教師實施高效常態課教學的能力，從而實現教學質量整體攀升的奮鬥目標。

二、打造優秀團隊，追求人力長效。

1．創“三有”骨幹隊伍。本學科將繼續着力打造“有知識、有技能、有創新”的旅遊管理專業骨幹教師隊伍，爭取優異的教學成果，使之有責任、有成果、有特點。對專業學科教學帶頭人、骨幹教師要創造條件引導他們認真履行職責，積極上示範課、開設講座。

2．學期初集中進行學習、聽課、研討，確定學期活動主題；學期中認真組織活動；學期末開展學期活動總結，推廣活動經驗。

3．帶教學新秀隊伍。對新教師，首先要求他們要採用走出去、請進來的方式，通過平時多聽經驗豐富的老教師的課和多請教等方式，使自己上出讓學生喜歡的常態課。

三、營造教研氛圍，追求活動實效。

1．繼續把教師業務水平的提高作為常規教研的重點，在督促做好教學“五認真”工作的同時，組織開展常態課的教學實踐活動：組織上一堂彙報課（包括説課：説指導思想、設計思路、反思體會）；主評同組教師的一堂課（寫一篇對應的課堂教學觀察筆記）；針對教學過程中某個環節，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學反思）；交流評比一份教案。

2．實現資源共享，共同提高。教研是為常規教學服務，集體研究先行課、示範課、模式實驗課，幫助青年教師成長。

3．組織教師相互聽評課，吸納優質資源，更新教學觀念，提高自己的教學水平。

4．利用信息化手段積極嘗試網上教研。不斷豐富“學科博客”的內容，為教師及時提供有價值、實用的教學資源和指導信息。把觀

看“專業課堂教學片”作為每一次教研活動的內容之一，並組織充分研討，汲取優質教學資源中的營養用在自己的教學中。

四、主要活動安排

第一週 召開教研組會議（主題：學期教研工作安排） 第二週 組織聽評李文英老師示範課

第三週 組織聽評雷蓮蓮老師示範課

第四周 本組教師集體備課

第五週 組織聽評巴德旺毛老師示範課。注，針對教學過程中某個

環節，提出一個自己最需要幫助解決的問題。

第六週 組織本組教師討論如何上好常態課

第七週 組織好期會考試

第八週 聽評李文英老師的示範課

第九周 聽評雷蓮蓮老師的示範課

第十週 組織本專業教師觀看“專業課堂教學片”

第十一週 組織本教研組老師討論教研的優與不足

第十二週 本組教師集體備課

第十三週 討論旅遊教學中教學方法的運用

第十四周 聽評李文英老師的示範課

第十五週 聽評雷蓮蓮老師的示範課

第十六週 組織聽評巴德旺毛老師示範課

第十七週 期末考試