實用的學期計劃範文彙總八篇

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，堅持質量立校，求真務實，堅持教研為教育決策服務，為教師教學服務，推行“理想的教研”，追求“有效的教學”，促進“規範的管理”，不斷提高每一位教師的教學、教研水平，使我校的教學工作再上一個新台階。

二、主要工作

1、進一步鞏固《國小生日常行為規範》教育成效，開展以班風、學風建立為重點，以理解貫徹為主線的系列常規教育活動，做到月月有思想教育重點，週週有教育主題，堅持執行“兩個評比”和“班主任月考核制度”，充分發揮班隊組織和班主任、輔導員的主要教育功能，激發學生自主組織活動的能力，培養學生的道德情操和自我教育的能力。同時注重在各科教學中滲透環保、禁毒、法制、安全等專題教育，促進學生道德水平的提高。

2、強化常規管理，貫徹落實《揚中市國小教學規範基本要求》，對語文、數學、英語、音樂、美術、體育、科學、品德與生活、品德與社會等學科的備課、上課、作業的佈置與批改、輔導與考試等教學基本環節進行規範管理，努力達成教學綱性要求。規範學校課題研究的管理，進一步明確責任和研究的目標，做到人人蔘與課題研究，儘可能避免課題研究的“多”、“濫”，減少課題研究的功利性，提高其實用性，從而達到追求有效教學和管理，積極提高學科教學的質量的目的。

3、積極開展“三大”教育活動，加強教師的理論素養和教育教學培訓。首先建好教師閲覽室，持續開展讀書活動，舉行讀書筆記展覽和“以校本教研促進課堂教學質量提高的方法與實踐”的專題交流。其次開展青年教師基本技能培訓，採取自練和集中評比考核相結合的方法，開展鋼筆字、粉筆字、課件製作、教材分析等專項技能訓練。第三加強教研組、備課組建設，提高教師的課堂教學能力。通過教材培訓、教材分析評比、“骨幹教師課堂開放日活動”、行政人員隨堂聽課、教師上教研課觀摩課評比課等活動，開展“如何加強課堂教學的有效性”、“如何提高學生的語文素養”、“陶行知生活教育理論在新課程背景的實踐與研究”等專題的課例研究，發揮骨幹教師的引領作用，為教師搭建了集體交流、實踐探究、行為反思、理論構建為重心的有效教研模式，幫助教師將教學方法的研究引向深入，促進教師課堂教學水平的提高。

4、本着注重學生全面、終身發展，不斷改進培養模式，減輕中國小生過重課業負擔，着力提高科學文化素質，培養創新精神和實踐能力的宗旨，本學期將進一步繼續深化“課程超市”建設，將課程超市分德育類、綜合實踐類、活動探究類課程，其中綜合實踐類開設了信息技術、校本課程、勞技教育、綜合實踐活動等，活開設了舞蹈、合唱、、數棋、繪畫、編織、剪紙、各類傳統體育活動（如籃球、足球、排球、乒乓、象棋、遊戲）等30多個科目，全體學生參與其中，既促進教師課程開發能力的形成，又能提高學生的綜合素質，選拔人才參加各類競賽，努力爭取優秀成績，為學校爭光。

5、配合校長室迎接省教育現代化驗收考核，加強圖書室、資料室、多媒體教室、電腦房、美術室、實驗室等專用教室建設、設用和管理，及時更新豐富校園網頁，提高現代媒體的使用率，強化其服務功能。

6、牢固樹立“以人為本、健康第一”的理念，認真組織實施《國家學生體質健康標準》，配齊配足基本體育設施和器材，開足上好體育課，推廣好《第一套全國中國小校園集體舞》和體育大課間活動，確保學生每天有一小時體育鍛煉活動，增強學生體質。有效組織學校田徑隊、籃球隊、排球隊等運動隊的組建和訓練工作，積極參加揚中籃球、田徑、“冬鍛三項”等競賽工作，爭取出好成績。開發以棋類教學為重點的校本課程，修訂《象棋教學課程綱要》和象棋教材，上好象棋課，開展好每週一次象棋課外活動和每月一次象棋比賽，建好棋室、棋園和棋廊，努力營造棋文化，豐富體育活動內容和校園文化，形成學校辦學特色。

7、以綜合實踐課程的開設為突破口，建好學校勞動基地，開展以“花卉種植”為主題的實踐活動，美化校園環境，培養學生的勞動意識和技能。

8、制定落實創建“書香校園”讀書活動計劃，建設班級圖書角，構建“豐富學生語文底藴提升學生語文素養”的背誦課程，把課外閲讀作為語文學習的一個必修課程，讓學生在讀書中汲取營養，收穫進步，享受讀書的快樂，為終身發展奠基。

9、加強自身建設，樹立良好形象努力學習政治業務理論，提高自身的教研水平。發揚愛崗敬業、樂於奉獻、勇挑重擔的精神，增強服務意識，甘作人梯，細緻工作，幫助教師解決教學中的各種困難。

三、主要活動安排

月份內容

9月國小數學蘇教版國標本第十一冊教材培訓

舉行國小校園集體舞培訓

制定各項計劃

國小語文蘇教版國標本第十一冊教材培訓

開學典禮

開學常規檢查

教齡10年內青年教師教材分析評比活動

揚中市國小英語教研組長會議、做好國小生英語口語競賽的準備工作

教學五認真月檢查

3A教材培訓

揚中市國小美術教研活動

青年教師博客製作輔導

構建“豐富學生語文底藴提升學生語文素養”的年級背誦課程初稿

10月理論專著閲讀輔導

學習落實“揚中市國小教學規範基本要求”

青年教師課件製作培訓

構建揚中市“豐富學生語文底藴提升學生語文素養”的背誦課程

“新秀杯”課堂教學選拔賽

揚中市六年級備課組長會

4A教材培訓研討

揚中市國小生文藝匯演

揚中市國小體育教研活動：三躍中心校（下旬）

揚中市中國小生田徑運動會

校園集體舞班級評比

修改完善學校綜合實踐課程方案，整理過程性資料

開設教師講壇，交流教育教學札記

舉行揚中市中國小體育教師體操教材教學評比活動

11月揚中市青年教師“新秀杯”課堂教學大比武

國小語文學科專題活動--

語文基本功內涵以及如何培養學生的語文基本功

語文、英語青年教師教材分析評比

教齡10年內數學青年教師自制試卷評比

鎮江市國小綜合實踐活動課程實施現場會

6A教材培訓

5A教材培訓

理論專著閲讀輔導

“揚中市國小教學規範基本要求”落實情況月考核

揚中市中國小生男子籃球賽

12月揚中市拔尖人才課堂教學展示

學校課程超市課程活動情況展示

35週歲以下青年教師教學基本功比賽

專著閲讀輔導

揚中市國小數學青年教師試卷命制評比活動

揚中市“讀一本好書，寫一篇質量較高的文章”活動交流

組織教師參加省中國小美術優質課觀摩活動（無錫）

揚中市第七屆中國小生“冬鍛三項”比賽

教師讀書筆記展覽

揚中市體育優秀論文評比

1月揚中市“實施有效教學策略大家談”徵文評比活動

班長：周婷 教師：薛曉玲 生活教師：陳麗

悠閒的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習並深入貫徹《綱要》和《指南》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教並重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

一、班況分析

本學期我班插了7名新生，現在共有幼兒45名，其中有男孩23名、女孩22名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展，初步具有了分享意識與安全意識。但我們也看到存在的一些問題，少部份幼兒規則意識較差，自控能力差，自主學習能力較弱，個別幼兒各方面能力發展遲緩，還有幾個膽小幼兒不敢表達自己的想法。針對這些情況，本學期我們要加強引導，注重培養，在幼兒的一日生活各環節和教育教學活動中，有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進步。

二、工作任務

圍繞本學期我園的工作重點創建“省級示範園”，根據《園務工作計劃》和《保教工作計劃》，結合我班幼兒特點，確定我班本學期工作重點為以下幾個方面：

1、制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃，並保證在日常工作中逐步落實。

2、以《綱要》和《指南》為引領，合理安排幼兒一日生活，開展形式多樣，內容豐富的活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。

3、繼續加強班級各方面常規培養 ，以保證各項活動的正常開展，重點

放在上下樓梯的常規。

4、優化班級教育環境，定期及時地為各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力，讓幼兒參與環境，成為環境的主人。

5、 加強幼兒的安全意識教育。活動時講規則，多督查，並教幼兒一些自我保護的技能。

6、做好衞生消毒工作，培養幼兒良好的衞生習慣，注意特殊體質幼兒，保證幼兒的健康成長。

7、 做好家長工作，提高家園共育的效果。

三、具體措施

（一）常規培養

1、我班的活動室從一樓搬至三樓，睡覺也要上閣樓，上下樓梯的常規是本學期的重點，通過故事、兒歌、動畫等形式交給幼兒正確的上下樓梯的方法，邊走邊讀兒歌讓上下樓梯的安全常記幼兒心中。

2、區域活動將繼續採用分組進行的方法，進出區以及整理物品時將採取增加聽音樂的方法，活動結束要及時評出守規則的幼兒並進行獎勵。

3、教學活動中要糾正部分幼兒愛插話的習慣，其他方面的常規要嚴格檢查執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

（二）教育教學

1、教師要深刻領會《指南》精神，尋找適合中班幼兒的教學方法。備課過程中要多考慮發揮幼兒的主動性，注意提問的有效性，要有目的有組織的引導幼兒實施活動。

2、本學期圍繞《長大真好》、《秋天多美好》、《生活蹺蹺板》、《冬日的祝福》四個主題開展教育教學活動。另外在結合各種節日組織教育活動。

3、重點培養幼兒的閲讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閲讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空餘時間開展故事比賽活動。

4、 進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對於那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步

更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

5、在區域活動中認真觀察幼兒，瞭解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動中遇到的問題。

6、本學期我們將兒童色彩畫定為我班的特色，小班的印畫讓幼兒對色彩產生了濃厚興趣，我們將通過塗色遊戲，玩色遊戲等多種方法，逐步引導幼兒由隨意塗色到搭配塗色，發展幼兒審美表現能力，並教會孩子一些繪畫的技巧。

（三）保育工作

1、 督促生活教師搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生。

2、培養幼兒良好的生活習慣，重點教育愛吃手指、愛拖鞋，愛玩水的幼兒。

3、關注體弱幼兒和特異體質幼兒，適當減少運動量，發現問題及時處理。

4、加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然後才能讓幼兒活動。

（四）家長工作

1、重點向家長宣傳先進的育兒觀念和科學的育兒方法。

2、充分利用好QQ羣，辦好班級網站，及時向家長傳遞幼兒的在園生活。

3、堅持做好家訪工作。

四、逐月安排

九月份：

1、 幼兒入園，穩定情緒，開展安全、常規教育。

2、整理室內外環境佈置。

3、班級召開家長會。

4、 結合教師節開展“老師：您辛苦了！”主題活動

十月份：

1、 結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

2、完善班級環境佈置（環境中體現主題）。

3、 繼續加強幼兒的常規訓練。培養良好的區域活動常規，抓緊班級特色活動的開展。

十一月份：

1、進一步規範幼兒。

2、深入瞭解家長，做好家園共育。

3、、深入開展好每月的主題活動。

十二月份：

1、增添牀上冬令物品。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

3、繼續完善本班區域活動，豐富投放材料，準備環境佈置檢查（操作材料的應用）。

一月份：

1、結合元旦開展相關活動。

2、展示本班特色成果。

3、營養分析報告。幼兒身高、體重測量。

4、填寫幼兒報告單。

6、學期結束，做好班級財產清理工作

隨着新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！

一、學生概況

二年級乙班共有32名學生，18名女生，14名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊幹部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。

三、管理措施

（一）常規教育方面

學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來説都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、開學制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衞生、勞動及兩操方面制定。我們班的宗旨是：“説到做到”

（二）班級紀律方面

1、抓好課堂紀律，以及課間紀律，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧。

2、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。（班主任工作計劃）每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任彙報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。

（三）衞生方面

1、個人衞生：每週一檢查個人衞生，平時抽查，要求衣着整潔，桌子乾淨，物品整齊

2、班級衞生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。

（四）班幹部的培養方面

這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

（五）家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

2、對於行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。

3、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

隨時發現孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

本學期教研工作以學校教育教學工作計劃為指導，以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，圍繞“以學生髮展為本 打造高效課堂”這一主題，紮實有效開展教學研究，開創我校課程改革新局面。

　　一、工作目標

1、圍繞主題“以學生髮展為本，打造高效課堂”，開展課堂教學研討，保證教師課堂達到“趣味”加“高效”。

2、鼓勵教師爭當校級名師，並分別在語、數、英、科四個學科中打造1——2名優秀示範教師。

3、保質保量完成學校規定的各種常規工作。

　　二、具體要求及措施

1、繼續深化我校國小課堂改革，探討“5+35”有效教學新模式。

教學模式上將有效教學時間縮短為35分鐘，另5分鐘為學生彙報交流時間，根據學科特點，靈活安排在課前、課中、課後均可，為學生搭建展示平台。（要確定中心發言人）。1-2年級以趣味課堂為主線，語文科要紮實培養學生口語交際的能力，探討寫話教學新方法，拼音知識要能過關。數學科要培養學生紮實的口算能力，為高年級計算打下良好的基礎。3-6年級以新課堂為主線，精心設計教學環節，激發學生口語交際的慾望，營造踴躍發言的氛圍，強化學生口語表達能力。語文科要着重探討作文教學新方法。

2、圍繞學校教研主題“以學生髮展為本，打造高效課堂”，確定一箇中心議題，開展“同課異構”校本教研活動。活動有中心發言人，有記錄，活動後有總結，切實做好每一次教研活動。

3、加強教學常規管理。

在教務處的領導下，加強學校教學質量監控，通過各種形式對教學計劃、備課、課堂教學、複習考試，質量分析等各個環節全程關注。

（1）各教師認真擬定好教學計劃和培優輔差計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作，期末要有總結。

（2）備課分為註批式教案、電子教案、手寫教案三種形式。

教齡5年內的年輕教師，統考科目要求備詳細的手寫教案，要求備課環節齊全。

語文、科學採取在教本上註批的方式備課。要求要有教學目標、重難點、課時安排及授課具體日期、板書設計，教學反思。對教學重點的處理，批註不能太簡單地勾畫線條，必須將重點內容羅列出來。

除語文、科學學科外，均採用電子教案，但教案必須自己設計，符合本班實際，不得原封不動地在網上下載。打印的電子教案格式統一為：標題為單倍行距、黑體2號字，正文為宋體4號字，行距20.教案雙面打印。

（3）作業佈置要突出重點，講求實效，避免機械性重複。作業要做到有收必改，有練必評，有錯必糾。

（4）完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。本學期在各個學月開展一次集體備課，主備人要寫詳細的初始教案和終結教案。

（5）全期學校領導聽課不少於15節，教師10節。同時做好聽課記錄及聽後反思。

（6）教師養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。多收看空中課堂，實現資源共享。

（7）各科教師均要抓好學生的書寫習慣的培養，教師必須養成認真板書的好習慣，為學生作好示範作用。寫字要求：1~2 年級鉛筆字，3~6 年級鋼筆字。本學期將開展全校師生硬筆書法比賽，激發師生養成認真書寫的良好習慣。

4、開展“傳幫帶”活動，選定自己的幫扶對象，認真聽名師授課，閲讀名師論著，爭當校級以上名師。

5、積極參加縣教研室、西片區、名師工作室、教研聯盟組織的教研活動。

6為了鍛鍊教師動手製作和操作能力，培養教師的創新精神和科技意識，本期在全校開展教師自制教具比賽。（科學科教師必參加）

7、認真開展課題研究。

繼續推廣在我校《農村國小生古詩詞、名言警句、歇後語、成語知識積累與運用》課題研究成果，並將成果推廣到全鎮國小。

確定了《“微日記”對培養國小生習作能力的作用研究》、《如何在常規教學中滲透國學經典文化的研究》《如何培養學生良好的課前預習習慣的研究》《習作批改的困惑與策略研究》《在科學實驗中如何培養學生小組合作的意識的研究》《國小生小數除法計算能力培養的研究》等多個校本課題，在各個學科中開展課題研究。

　　三、作業設置及要求。

作業佈置適當，批改要及時，批改符號要明確，不能模稜兩可，不得有錯。並且註明批改日期。

語文科：

一、二年級：

（1）拼音田字格本、詞語本、聽寫本。根據課文內容適當安排內容及訓練次數，作業避免機械性重複，詞語抄寫每次不得超過3遍。批改及時，且全批全改，每週不少於3次。

（2）三維同步訓練本，即學校配發的語文《課堂作業》或《家庭作業》書。要求全批全改。每課的.題量可以根據課標要求與學生實際酌情選擇。

（3）寫話本：根據各級教材要求進行寫話訓練。全批全改。要有等級和簡短的賞識性評價語言。

三——六年級：

（1）生字詞語本、聽寫本。要求做到一篇課文一次練習，且全批全改。每週批改不少於3次。作業避免機械性重複，詞語抄寫每次不得超過3遍。

（2）三維同步訓練本，即學校配發的語文《課堂作業》或《家庭作業》書。要求全批全改或當堂講評訂正。每課的題量可以根據課標要求與學生實際酌情選擇。

（3）大作文本，全期8次，全收全批，批改要求有間批、總評、等級。評語要有賞識性和親和力。

（5）小日記本，每週至少一次，可採用學生自評、互評、小組評等形式進行評改，學校抽查。

（6）積累本：教師指導學生分類摘抄各種好詞佳句、名言格言、諺語警句、歇後語、讀書心得體會、詩詞歌賦、廣告語等等，可以粘貼、裁剪、摘錄等形式。每週1-2頁，實行學生自批、互批、家長批、教師抽批相結合的方式，學校抽查。

數學科：

開設課堂練習本一個，每週不少於3次。學校配發的《家庭作業》書每週全批全改，作業量可根據實際情況佈置，要適量，有針對性。作業批改必須註明日期，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範。

英語科:

開設課堂作業本一個，每週批改不少於3次。學校配發的《家庭作業》有針對性的進行講評。作業量可根據實際情況佈置，要適量，有針對性。作業批改必須註明日期，批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範。

綜合科：

科學科要完成實驗中的所有資料。美術科作業全期不少於8次。

　　四、具體活動與時間安排：

二、三月份：

（1）、召開教研會議，佈置相關工作。

（2）、組織學習教學常規管理相關制度及要求。

（3）、啟動各項教研活動。組織一次集體備課，開展語文學科示範課，赴XX培訓的三位教師上“羣文閲讀”展示課。

（4）、繼續進行本學期各級課題的申報工作。

（5）、組織開展班班通、電子備課系統的使用培訓。

四月份：

（1）、組織數學科名師骨幹教師教學展示活動。

（2）、抓好各學科業務知識的培訓。

（3）、開展第二次集體備課。

（4）、教師完成第一次試卷制定。

五月份：

（1）、開展年輕教師彙報課。

（2）、開展第三次集體備課。

（3）、進行第三學月常規工作檢查。

六月份：

（1）、開展教師自制教具比賽。

（2）、開展第四次集體備課。

（3）、教師完成第二次試卷制定。

（5）、包科領導組織教師召開期末提高教學質量目標工作會。

（6）、常規資料整理歸檔。

一、指導思想

以“三創一辦”為中心，高效、生動、和諧、多樣的組織好各項活動。做好服務工作。

二、工作目標（工作應達成的目標）

實驗教學規範管理。結合新課改高質量完成演示實驗和分組實驗。配合學校啟動高一生物實驗室的使用。

以“三創一辦”為主題做參加第二十七屆全省全國青少年科技創新大賽的課題準備。舉行豐富多彩的科技課外活動。

發揮競賽骨幹教師的作用，創新的組織、管理學校競賽工作，為教師、學生做好服務。保持學校學科競賽在xx省的領軍位置。通過學校舉辦的校內力學競賽、數學競賽、化學競賽使學生多練兵，提高競賽意識、能力、水平。

做好體育常規。完成學校秋季田徑運動會。完成三個年級學生的體質健康測試，按時完成上報工作。特長生專業正常發展，運動隊訓練有素，羣眾體育活動生龍活虎。

學籍管理做到規範，服務態度良好，處理問題及時，讓學生、家長、學校、社會滿意。

三、工作任務

教務處人手少，工作任務雜，工作具時效性、複雜性、羣眾性、特殊性、典型性等，工作要求細緻、策略、原則、靈活等。

教務處工作圍繞學校中心工作，同時根據處室特點有處室創新工作。

工作有計劃，專人負責，過程設計精細，關注細節，強化責任，結束有總結。

四、本期工作計劃

（一）實驗教學

1、保證實驗開出率100%。做到實驗教學工作安全化、規範化、標準化。

2、、對高一年級進行學生實驗安全、實驗規範教育，學習實驗規則、實驗紀律。高二年級重温學生實驗安全、規範制度。在高一高二年級繼續進行實驗教學示範班級評選活動，推動實驗教學上新台階。

3、在高一、高二年級成立物理、化學、生物實驗興趣小組。實驗興趣小組

注重培養學生動手、動腦能力。

4、高二生物實驗室克服困難完成高一學段未做的生物分組實驗。

5、協助總務處完成通用技術實驗室中家政部分的設計、安裝等。

6、實驗室實行分類、分層管理。①嚴格按照xx省實驗室工作條例、守則、職責等管理實驗室。②負責實驗室設施設備的安全使用、規範完成實驗室的各種帳目、擬定實驗器材耗材等購買計劃、學校所購器材耗材的驗收。③負責擬定學期實驗教學、研究性學習實驗、興趣小組工作計劃。④負責實驗課、興趣小組的管理。⑤負責培養、指導青年教師，加強任課教師實驗能力、創新意識的培養。⑥負責對學生進行實驗課安全、規範教育。加強實驗課管理。

實驗教學安全：姚xx，資料：許xx，信息：和xx，衞生管理檢查：吳xx負責。

7、發揮互動教室的作用，使互動教室成為學生科研、創新教育、動手能力培訓的基地。

（二）科技活動

1、嚴格按省科技示範學校的標準規範學校科技工作。

2、從高一年級學生中補充新成員到天文社、航空模型社、航海模型社、電腦機器人社、教具設計製作組、風箏社等。充分利用科技館、實驗互動教室設備，使科技活動多樣化。

3、在高一高二年級組織學生科研小組，選好科研題目，在教師指導下進行科研，為參加XX年舉行的第二十七屆全省、全國青少年科技創新大賽做準備。

4、組織高一高二年級學生參加科普教育活動，以貴陽市開展“創建國家衞生城市”“創建國家環境保護模範城市”“創建生態文明城市”辦好“少數民族運動會”為主題，進行“愛我家鄉”---科普創意系列活動，①在高一高二年級組織“珍惜生命之水”（今年貴陽出現60年未遇旱災）科學體驗活動，主題：“愛水、惜水、節水從自己做起”。②在高一年級組織“科學蒲公英行動”，主題：“讓科技之光照亮世界”，指導、幫助花溪兩所國中學校開展科學普及活動。③《探夢天宮》之航空知識競賽。④《第五屆模型文化節》之“電動直升飛機任務飛行”技能賽。⑤組織、指導學生參加XX年xx省建築模型錦標賽。⑥、組織高一、高二學生參與秋季星空觀測活動。

（三）學科競賽

1、在高一、高二、高三年級成立數學、物理、化學、生物競賽輔導班，優化競賽班學生和教師。競賽班工作有計劃、有組織、有管理。

高一年級競賽輔導班10月中旬開課，高二年級競賽輔導班9月下旬開課，

高三年級競賽輔導9月上數學、物理、化學。做好高三競賽賽前、複賽指導。加強與各學會聯繫。（生物競賽由教研組長指導，高一生物競賽輔導班楊民健負責，高二生物競賽輔導班桂xx負責，其他由教研組長指導，備課組長負責。）

組織高二學生參加第四屆貴陽一中數學、化學競賽。

抓好理科實驗班競賽輔導的同時不放鬆平行班的輔導，爭取理科實驗班、平行班競賽雙豐收。

5、組織和指導高三學生參加全省數學、物理、化學學科競賽。

（四）體育教學

1、加強體育教師規範教育

2、加強體育課管理，專人檢查體育課常規，體育課前集合做準備活動，課後集合點名。安全上好體育課。按照《學校體育工作條例》要求教師、學生。高一年級體育課結合新課改內容和校運動會比賽項目以田徑運動技術和實踐為主，並進行學生體質健康標準的培訓和測試。高一、二、三年級體育課按課改要求進行田徑、籃球、足球、排球、韻律操、武術等6個大項的分項課教學，並按要求完成學生體質健康標準測試及有關健康知識的教育教學工作。

3、抓好體育運動隊訓練，補充部分高一年級的新隊員。打造學校特色運動隊（籃球隊、田徑隊、游泳隊。振興學校的體育弱項如排球）。科學訓練、科學管理、出好成績。保持在貴陽地區名列前茅。

4、全國第九屆少數民族傳統體育項目運動會召開之際，在學校體育課外活動中增加民族體育項目，如板鞋、珍珠球等。利用體育課外活動課組織高一新生進行廣播操訓練、比賽，校運會開幕式訓練，籃球、足球、排球、踢毽、跳繩等體育競賽。

5、配合學校做好校運動會的準備、實施。

6、與體育特長生簽訂合同，加強管理，制定針對每一個體育特長生的訓練計劃。

7、計劃、組織、實施學生體質健康測試、上報等系列工作。

8、加強體育館、場的管理，做到有制度、有要求、標準化、規範化。保證體育場、館、器材安全為教學服務。

（五）學籍管理

1、完成大學聯考錄取、發放錄取通知書、XX屆畢業學生去向檔案、XX、XX、XX、XX屆部分學生高中畢業檔案發放等工作。

2、完成高一學生建檔等、高一、高二各班新學生花名冊等。

3、做好高一審學籍的各項準備。做好會考系列工作。10月份完成學籍管理信息網上權限查詢的基礎工作。

4、完成XX屆學生參加貴陽市教學評估的相關工作。

5、到薄弱國中學校瞭解九年級學生現狀，為明年會考招生做宣傳和諮詢。

6、做好學生出國留學的系列工作。與出國機構合作，定期請進來做學生出國學習諮詢。

7、做好學籍常規工作。

8、清查補交XX學費學生名單等、協助總務處完成收費工作。

新學期伊始，各項工作已如期展開，根據學校教導處的工作安排，按照學校的教學工作計劃要求，教研組認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。文科教研組特制訂本學期工作計劃。

一、鑽研教材，提升業務水平

對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結構，對新知識要全面瞭解，對新教學理念要明晰洞察。每位組員應認真鑽研教材，做到有的放矢，掌握學科特點，結合學生實際，制訂出系統的教學規劃。在提升業務水平方面每位組員應加強學習，鑽研教法，積極滲透新課改理念，體現素質教育的要求。

二、互相學習，交流教學經驗

積極推進教研教改，實現教學創新，深入學習教育教學理論，探索教學規律，並且要在學法方面深入研究。同時要理論聯繫實際，結合現實條件和學生實際，探索出一套行之有效的教學方法。具體措施如下：

1、學習課改理論，大膽實踐；

2、學習教學管理方法，提高效率；

3、鑽研學習方法，促進教學；

4、組織接對幫扶，搭建互學平台。

通過開展公開教學、主題研討等形式，提高教師的教學水平，特別要重視新教師的培養，讓他們儘快站穩講台。同時，要充分發揮教研組的功能，形成教學合力，儘快出現教研成果。

三、及時檢查，規範教學行為

搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學活動，並對具體環節提出要求：

備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，並能彰顯課改理念。

教——認真上好每節課，總結經驗，及時反思。

改——關注學生學習過程，認真批改作業，做好記錄，進行有針對性的訓練。

導——做好輔導，防止兩極分化。

考——合進行質量檢測，不以成績作為衡量學生的唯一標準。

在教學常規管理中，注重教研意識，樹立教研氛圍，如有條件，教研組要進行體備課，共同分析教材，鑽研教法，探討疑難問題。

四、悉心指導，培養學生興趣

通過開展文史知識競賽等活動，培養學生興趣，教師做好輔導。如有優秀作品，可打印公示，以促進校園文化建設。

在本學期內，文科教研組要緊密配合學校，認真開展工作，爭取使教研工作再上新台階。

伴隨着孩子們成長的腳步，我們又迎來了一個嶄新的學期。上學期，在我們三位老師的共同配合下，幼兒基本都順利度過了幼兒園的第一階段，同時也得到了領導和家長的認可。本學期，我們將圍繞本園的保教工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發展情況及本班的班級實際，我們將一如既往的合力把工作做好，同時更將樹立“點點滴滴入手不放鬆，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上每個孩子，為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下紮實的基礎。

一、 班級情況分析

我班現有人數24人，其中上過幼兒園的有21名，新生3名。經過上學期在園的學習、遊戲、生活活動，孩子們在各個方面都有或多或少的進步。孩子門從剛剛開學時看到幼兒園大門就哭到如今的自覺的上幼兒園;從吃飯、睡覺、小便、脱衣服都要老師幫忙到能夠自己入廁、自己穿脱褲子鞋子;從講話都講不清楚，到如今能念好幾首兒歌，孩子們的進步是顯而易見的。他們已經開始適應幼兒園的集體生活，並初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力也有一定的提高，喜歡參加各項集體遊戲活動。我們對幼兒在身體的認真、認知、社會性三方面也有一定的瞭解，班內大部分孩子都比較活潑，對於新實物都表現出了極高的興趣。口語的表達能力也有一定提高。但由於班上大部分孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為重心，活動中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班的重點將是繼續豐富的各項活動內容，從幼兒當然情感、親情着手，提高幼兒的社會交往能力。

二、 工作目標

1、為幼兒創設一個整潔、舒適的學習、生活環境。

2、繼續鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的習慣。

3、集合主題，尊重幼兒實際的發展，開展適合託班年齡特點的教育教學工作。

4、開展適合託班幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護儀式。

5、開展體育活動，(自然的走、跑、跳、爬、搭積木等)發展幼兒小肌肉羣，逐步增強身體的適應能力。

6、通過區域活動，幫助幼兒形成一定的規則意識和角色之間的自我認識。

7、家園互動，相互合作、協調一致，加強與家長的交流和溝通。

三、 工作措施

(1)為幼兒創設一個清潔舒適的學習生活環境。盡力讓幼兒在每天的飲食起居中得到細微的照顧和養護，感受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。從班內的衞生到為幼兒剪指甲，實實在在的觀察填寫好幼兒服藥記錄，以及出勤情況的填寫，確保孩子的安全和健康。

(2)鞏固各項常規、培養幼兒良好習慣。

1、隨着天氣的變暖，組不讓幼兒自己的事情自己學者做，讓他們熟悉自己的毛巾、杯具等標籤，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。

2、通過故事、談話、兒歌等形式，繼續鞏固孩子們正確的洗手、擦臉的方法。並培養幼兒手髒時養成即時獨立的洗手的良好習慣。

3、利用生活活動的時間培養幼兒獨立穿脱褲子，獨立解便。

4、愉快的進餐習慣，基本上能獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整潔，通過區域活動娃娃家這一區，幫助幼兒練習正確使用小勺子。

5、能安靜的入睡，在老師的幫助下，能將脱下的褲子衣服放在固定的位置，睡姿正確。

6、懂得愛護幼兒園的各種東西，在老師的提醒下會輕拿輕放椅子和玩具。知道

不隨便把幼兒園的玩具帶回家，知道自己分類收拾玩具。

7、學説禮貌用於和生活中的常規用語。喜歡和同伴交流，願意在集體面前大膽的説話，注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養，並鼓勵幼兒主動使用禮貌用語和人交流。在區域活動中，培養幼兒樂意參與遊戲，，大膽交流。知道幼兒用普通話説出日常的生活用品和玩具的名稱。

(3)結合主題，尊重幼兒實際的發展，開展適合幼兒年齡的教育活動。在活動開展中，增加發展幼兒秩序感和社會規範意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規，發展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發展與需求為依據，在各個領域對幼兒進行初步而全面的培養。1、重視個別教育。2、環境佈置。

四、 家長工作

1、在家園欄上進行評比，並給每個幼兒一個手冊，記錄成長的進步，請家長和我們一起來關注幼兒的進步，促進每個幼兒的自我比較、提高。

2、通過各種方式，向家長及時介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況，家園一致進行教育和培養。

3、做好學期的展示工作，鼓勵家長配合園類各種活動。邀請家長參加幼兒園舉辦的各種親子活動。

4、定期開家長會，隨時和家長取得聯繫，交換個別意見，互通信息情況。

一、指導思想：

今年是質量提高年，繼續以課程改革為中心，以優化課堂教學為基本點，以學生髮展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，在去年的基礎上，全面提高教學質量。認真學習先進的教育思想和新的課程標準，紮實推進課改的實施，促進理念向行動的轉化，積極投身課堂改革，讓學生的自主性和創造性得到真正的張揚和提升。關注本語文教師素質的提高，努力做好教學工作。

二、工作要點：

（一）抓好基礎線：落實教學常規，狠抓教學質量。

1、課堂教學，要求課前準備充分，課堂得心應手，課後反思筆錄。本學期繼續強化常規管理，提高教學效率。每位教師繼續認真閲讀《新課程標準》，認真鑽研教材，年輕教師應通讀各年段教材，明確要求。本學期仍強調備課中的課前修改、教後反思的撰寫，認認真真地備好每一堂課。

2、語文作業佈置與批改。提倡等級雙分制評價學生作業，作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規範、及時，特別注重糾錯及情況反饋。

3、自覺進行“課堂大練兵”教學實踐活動。每位教師努力提高教學藝術，做到求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，充分利用家加校資源提高課堂教學效益。實實在在地上好每一堂課。

4、按時按進度進行單元檢測、期中、期末檢測。認真批改，講評、訂正。測後要進行反思小結。半期考試和期末檢測要在批改後認真進行質量分析，以年級上報教導處。

5、聽課要求。本期按照縣關於教育常規管理章程規定，每位科任教師每期不得少於15節課。實行全校教師的互動聽課，提倡跨年級、跨組聽課。聽課後及時評課，少敷衍浮誇，多中肯意見。

（二）抓好組內校本教研，促進教師成長進步，促進語文學科教學成績的提高。

1、教師教學業務學習。每單週三下午第三節課為語文教師業務學習時間。繼續學習新課程理論，鼓勵教師大膽開講座。要求教師要認真記好學習筆記和寫心得。

2、組內教研活動開展。每雙週三下午兩節課時間，開展公開課比賽。活動按照比較正規的流程進行，活動前的準備，集體備課，評選上課人，上課（同時其他語文教師聽課），説課，聽課教師議課、評課，寫小結或者反思。整個上課（聽課），説課，議課評課過程要拍攝下來，刻成光碟，供學習反思用，力求強化教師個人的自我實踐，自我反思。每次活動記錄清楚，檔案齊全，教研組要將每一位教師的備課、反思、總結納入教師的業務檔案。

3、抓好教師專業發展，鼓勵教師多讀書，在閲讀中成長。本期開展“一人一書”讀書交流活動，根據自身實際需要，選好一本教育教學教研的書刊，認真閲讀，邊讀邊思考，準備材料，期末在校讀書交流會上積極發言。

4、繼續開展師徒結對活動，發揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。

5、繼續抓好校本研修課題，低年段的“差生的關注與轉化”和高年段的“提高學生課堂學習積極性”課題，在今年7月要結題。參與的教師要認真實踐，認真總結，課題組長要收集處理材料，寫好結題報告等相關論文，為下一步推廣實驗作好準備。

6、抓好教師現代教育技術的學習培訓。

①本學期學校完成了微機室的重建和多媒體教室建設工作，為教師學習現代教育教學技術提供了硬件保證。因此要求語文教師要充分利用網絡平台，採用“家（家裏學習）加校（學校學習）”的學習模式，積極引導教師開展網絡教學研究活動，研究和實踐適應新課程改革的教法和學法，優化課堂教學的設計。

②語文組已建有自己的QQ羣，為組內的業務學習心得、成果提供共享信息方便。同時鼓勵教師書寫博客日誌，寫教學設計，教學反思及教學論文發表於網絡，使其成為名師引領、同伴互助的一處重要陣地。

③專家引領。徵求教研組全體老師意見，將新課程改革中積累了豐富經驗的專家們的光盤請進學校，條件成熟，可請州縣教學專家、教學新秀等名師請到語文組，進行教學觀摩課、專題講座等活動，為語文組教師提供感性和理性的學科教學享受。

④開展“送教互研”交流活動。根據學校計劃安排，將在四月進行此項活動。具體活動到時安排。

（三）開展豐富有效的語文實踐活動，豐富學生校園生活。

我校近年來，積極實施素質教育，開展了豐富多彩興趣小組活動，活躍了學校氣氛，豐富學生校園生活。根據學校實際，語文組本着“精”、“效”的原則，計劃開展寫字（兼書法）比賽和演講比賽兩項重要活動。具體活動到時安排。

三、工作思路：

工作作風：團結、合作、務實、創新

教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到有目標，重過程，有收穫。

四、附加説明。

語文常規檢查、教研活動紀律、資料上交等除了今年特別説明外，還是按照20xx年3月的組內常規執行。具體可參看xx—xx語文組計劃。