精選學期計劃範文5篇

一、指導思想：

認真落實學校工作計劃，進一步完善、規範住宿部的管理工作，並始終把住宿生安全放在第一位。加強學生行為規範教育，培養學生良好的學習習慣及生活習慣，努力安排較豐富的課餘生活，讓學生在“學習質量、生活起居、遵守紀律、衞生習慣、團結協作”等方面都有較明顯的進步。

二、主要工作：

1、強化住宿部的各項安全工作。

2、進一步完善、規範住宿部的管理工作，進一步提高寢室的管理質量，努力把住宿部的管理，從日常管理過度到特色管理。

3、加強學生行為規範教育，培養學生良好的學習習慣及生活習慣

4、豐富學生課餘生活。

三、具體工作：

1、強化住宿部的各項安全工作。

（1）開學前對住宿部各寢室內的電源裝置等進行認真細緻地檢查，發現問題及時修理，排除安全隱患。

（2）認真執行住宿部點名制度，瞭解學生就寢人數；嚴格執行家長臨時接走孩子登記制度，並憑“出門條”出校門。

（3）天氣炎熱每天進行滅蚊，預防病菌感染。

2、繼續完善、規範住宿生的管理工作，提高生活老師的管理質量。

（１）增強生活老師的工作責任心。嚴格遵守住宿部各項管理制度，做到有事先請假。上班時間把學生健康、安全放在首位。立足崗位，做好學生每天作業的督促、檢查記錄。

（2）開展生活老師管理心得工作交流，取長補短，共同提高。

（3）要求生活老師每天特別關注新住校學生其一些有“問題”的學生的思想、生活與學習的情況。

3、加強晚課指導，提高晚課指導的質量。

4、加強住宿生行為規範教育，培養學生良好的學習習慣及生活習慣

5、加強每天寢室內務檢查（日用品規範擺放、個人衞生、寢室衞生）。

6、努力豐富住宿生課餘生活。

（1）每學期搞兩次生日活動：

a.第一次定於第六週，3月12日（週一）

參加人選，生日在2-4月一至五年級住校生和晚輔導班學生

活動要求：按年級各排一個節目。

b.第二次定於第十六週：5月21日（週一）

參加人選，生日在5-7月一至五年級住校生和晚輔導班學生

活動要求：按年級各排一個節目。

（2）益智類娛樂活動比賽：

a.參賽選手：一至五年級全體住校生及晚輔導班學生

b.比賽項目：

①一、二年級鬥獸棋比賽；

②三、四年級軍旗比賽；

③五年級象棋比賽。

c.比賽等級：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

（3）學生生活自理能力大比拼，具體安排：

a.一年級繫鞋帶比賽；

b.二、三年級疊衣服比賽；

c.四、五年級牀鋪整理比賽等。

d.比賽等級：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

住宿部的工作無小事，只有把每一件小事當作大事來抓，才能把住宿部的工作搞得有聲有色。

上海市新金童國小生活部

20xx年2月

　　一、指導思想

堅持以區教育局三至五年發展規劃和學校工作思路為指導，以深化課程改革和提高教育教學質量，促進學生綜合素養全面發展為重點，落實《東昇國小20xx年教導處工作計劃》，將教育研究始終貫穿於日常教學，以研促教，創新教研手段，促進教育科研，常態化實施，提高品位，凸現學校特色，穩步推進我校教育教學質量不斷提升。

　　二、基本情況分析

東昇學校有語文教師42名，其中有3名代課老師。在工作中，他們努力務實、勤奮上進，綜合素質高，可塑性強。當然，教師之間存在一定差異，需要專業引領，引導其更新觀念，轉變意識，促進專業成長。

　　三、工作目標

1．在落實《東昇國小20xx年教導處工作計劃》基礎上進一步，規範日常教學行為，繼續加強常規培訓，促進常規教學的規範化、個性化。做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取積極反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。積極參加課堂教學開放周活動。

2. 牢記教學質量是學校的生命線，督促老師大力加強扶優輔後工作，特別是後進生的輔導，應面向全體學生，努力提高教學質量，辦人民滿意的教育。

3．教研組促進教師進一步重視學生良好學習習慣的養成。加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視課前的預習，上課聽講的效率，終生閲讀的習慣，良好的書寫習慣等的養成，採取切實的措施經常訓練，為學生可持續發展打下良好的基礎。同時加強各類素質競賽與活動, 如閲讀周活動、慶六一等活動及學科競賽等。加強閲讀，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，培養學生熱愛母語的情感，展開閲讀競賽，提高學生閲讀能力，從而全面提高每一個學生的語文素養。

4. 本期校本教研的主題仍是改革課堂教學，要重點放在落實合作學習的模式研究。學習甘國祥老師《構築理想的課堂》一書，實驗框架式教學，摸索、推進校本研究，以課題形式推進課堂教學改革。

5. 進一步規範語文教研組活動，創新教研組活動形式，形成良好的語文教研組氛圍，促進教師積極、主動參與教研。加強備課組長培訓工作，使備課組研究活動落到實處。備課組活動要定時、定點、定主題內容，定中心發言。備課組研究以學生為本，以教材為基礎內容，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性，從而踏踏實實展開教學研究，嚴格杜絕備課組活動流於形式的現象。

6. 發動本組老師積極參與網絡學習交流，推介“素質教育論壇”、“岳陽教育教學網”、“教育在線”“中國小教師繼續教育網”等教育網站，拓寬教師視野，促進專業成長。

7. 將小課題研究貫穿於日常教學，以研促教。

①本期校本教研的主題是改革課堂教學，落實合作學習的模式研究。各位老師在此大主題下根據個人教學的實際情況，確定本期研究的小課題，做到人人有小課題。將課改小課題研究與教師的教學教學緊密結合，以研究的態度展開教學，倡導合作學生，在不同年級、不同學科開展自主、探究學習模式。摸索、推進校本研究，以課題形式推進課堂教學改革。

②將小課題研究方案與學期教學計劃有機整合。將小課題的背景與班級情況、研究目標與教學內容，研究措施與教學措施，研究重點與教學重點，研究過程與教學活動安排有效整合，確定合作小組名單，確定本學期探究、合作學習的'內容，制定合適的研教計劃。

③關注研教過程，將開展一次課題論證會，規範過程，夯實成果。

8. 積極參加片區教研，帶動片區教研活動的交流與整合。

　　四、研究內容與措施：

1．在學校教導處的指導下，繼續加強語文備課組建設，加大備課組長培訓力度，使備課組活動落到實處。規範電子備課的格式及要求。

2．創新教研組活動形式，促進教師主動參與教研。運用靈活的教研形式引領語文教師自主學習、主動實踐與反思，全面提升自己的專業素養。

3．配合教導處開展將課改小課題研究與教師的教學教學緊密結合，以研究的態度展開教學，倡導合作學生，在不同年級、不同學科開展自主、探究學習模式實踐活動中提高語文教師的整體教研水平。

4．加強語文常規檢查力度，使常規教學體現“規範化”與“個性化”相結合的特點，讓教學中的備、教、批、輔等工作在數量、質量上呈現規範化（由備課組確定），在方法與格式上呈現個性化的趨勢。

5．在語文學科範疇積極開展學生活動（如：學科競賽、讀書交流、綜合實踐等），在語文活動中促進學生全面發展。同時通過活動檢測教師專業意識與專業水平，促進教師共同發展。

　　五、具體活動安排：

　　二月：

1. 展開備課組長培訓工作。

2. 佈置本期教研組工作安排與重點。

3. 佈置讀書任務。（甘國祥老師《構築理想的課堂》）

　　三月：

1. 教育理論培訓。

2. 實習老師教學競賽

3. 提高學生的閲讀水平的研討與交流.

　　四月：

1. 讀書周活動。

2. 框架式教學中教材的解讀的研討與交流。

3. 校級教研課（同課異構）。

　　五月：

1. 教育寫作的培訓。

2. 課堂教學開放周活動。

3. 交流讀書心得。

　　六月：

1. 教學常規檢查，評選優秀教案。

2. 教研活動總結，優秀備課組的評選。

3. 課堂改革階段資料的整理與歸類。

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規範化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，積極主動地服務於師生，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

　　一、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、主要目標任務：

在新的一學期中，必須加強學校圖書管理工作，切實做好圖書管理，熱情為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閲與流通，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。學生課外閲讀文獻檢索與知識教育活動，培養學生收集、整理資料信息能力和終身學習能力學生德、智、體、美等全發展。開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

　　三、具體工作安排：

1、開學初做好圖書室、學生閲覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閲覽的輪流安排表，第二週起學生開始借閲圖書。教師圖書室全天候開放。

2、安排好各年級學生借還書，每班每週不少於1次借書學生借書。

3、每學期新書入室、上架併發布新書信息書刊入庫、出借登記工作

4、圖書總括帳、分類帳及註銷帳向分管彙報隨時破損書刊修補工作

5、整理堆積寒假的報刊雜誌，方便老師更好地查閲。

6、課內閲讀3——6年級每週一節，課外閲讀每天放學後對學生開放。

7、協助學校開展各項徵文、演講比賽。

一、指導思想

本學期科學信息教研組根據教科室有關教研組的工作安排以及教導處的工作計劃，結合學校實際情況和學科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘學生潛力，着力培養學生科學素質和信息素養。

二、本學期擬開展的主要工作

1、加強理論學習，提高教師教科研水平。

（1）組內教師要完成兩篇教學隨筆，有條件的老師適時向專業雜誌投稿；

（2）做好科學學科課題研究工作：

組內成員被南京市教育科學“十二五”規劃“個人課題”批准立項課題一項，被縣教科室確定為**縣教育科學“十二五”(20xx年度)規劃立項課題一項，南京市中國小生科技活動基金會立項課題一項，本學期各項研究都將按計劃展開。

（3）認真學習《兒童像科學家一樣》、《教作為探究的科學》、《為孩子寫的腦科學知識》等與學科相關的理論書籍，並做好摘抄。

2、狠抓常規落實，提高課堂教學效率。

（1）科學、信息學科專職教師學期內每人承擔一次組內研究課；

（2）制定科學教材學生準備清單，並且建立激勵機制，提高實驗教學的成效；

（3）制定實驗室衞生值日表，讓學生參與實驗室的管理和維護；

（4）做好本學期科學循環教材的發放和使用工作；

（5）做好學生科學課課前準備、課堂表現、實驗操作等項目的平時記載，為期末學生綜合評定提供較準確的依據。

3、注重第二課堂，促進學生個性發展

(1)鼓勵並指導學生課外科技活動的開展，本學期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創意活動或其它形式的科普活動，為下學期的創新大賽做好準備工作；

(2)在三~六年級舉行第一屆電腦操作技能比賽，分文字錄入、電子小報、LOGO等項目；

(3)由信息學科三位教師負責組隊參加南京市20xx年中國小生電腦製作比賽；

(4)由四年級的科學教師負責20xx年的彩色蠶寶寶飼養活動。

(5)做好學生計算機等級考核工作。

4、完成縣教研室和學校佈置的其它工作。

三、月工作安排：

二月份

①制定教研組計劃；

②科學循環教材的發放和使用；

③參加**縣科學學科教研組長會議。

三月份

開展各項課題研究工作

四月份

①四年級養蠶活動；

②機器人比賽；

③電腦製作比賽；

④第二屆“拍腦袋猛想”創意活動。

五月份

①科學課外科技活動資料的蒐集和整理；

②參加縣教研室安排的教研活動；

③開展一項科普活動。

六月份

撰寫教研組總結及各項資料上交。

　　一、指導思想與工作目標：

根據上級主管部門的工作目標，結合學校實際，以學校常規管理50條為工作目標，以“主動 有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學質量為根本，繼續加強校本研訓，落實“教學常規管理條例”，規範教師的教學行為，通過努力，使學校的教學質量有明顯提升。落實幫教工作，制定學習目標計劃書，力爭九年級會考、國小畢業考一次性合格率達100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎越來越差的現狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。

　　二、具體工作：

第一週：1、報名註冊；核對各班學生數變動情況；召開教師會議，佈置新學期工作；制定教學計劃；

2、組織教師學習學校的各項規章制度，強調各制度的要求；

3、召開各班班幹部會議，討論各班每週的主題活動。如（國旗下講話內容等）

4、召開各組室長會議，制定教研組計劃。

第二週：1、學習校教學常規管理條例。

2、各任課教師根據上期末期終考試成績及平時學生的學習情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實九年級畢業班週日輔差工作。

3、組織教師學習《崇明縣中國小教學常規管理50條》。

　　第三週：1、制定“主動 有效”課堂練武活動方案。並與全體教師宣讀學校練武活動的方案，重點強調活動的目的、時間安排及推進內容等；

2、下發有關學習材料（“主動 有效”課堂觀察點；“主動 有效”課堂的內涵特徵等並組織教師學習。

　　第四周：1、學習討論《凌雲中學教師業務目標考核標準》；

2、自查教育教學常規工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準備。各任課師認真完成教育教學常規工作；完善圖書室、閲覽室、各實驗室的管理制度。

3、做好九年級學生的體檢工作及體育考試的有關前期準備；

4、組織學生社會時間考察活動。

　　第五週：召開學困生會議，檢查前階段進步情況。並認真填寫好幫教記錄卡及學生目標計劃書上給學生寫上學習的方法、鼓勵進步的激勵的話。激勵學困生積極向上。

　　第六週：1、迎接市體委、教委來校督導；

2、各學科組開展課堂練武活動；

3、完成九年級學生體育測試選項及日常分的上報。

　第七、八週：1、各學科開展“主動 有效”課堂練武活動；

2、各任課師對照教學計劃，關注期中教學進度、學生的接受情況，發現不足及時調整教學進度、教學方法；

3、督導總結。

　第九周：1、期中動員、各年級期中複習迎考；

　　第十週：1、期會考試；教學常規中期檢查。

2、召開教師會議，對期會考試的質量作分析，制定下階段的工作措施。

　　第十一週：結合前階段教育教學情況，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關愛學生的進步，各班召開部分學生家長會議。

　　第十二週：勞動節。佈置節日學習任務並與家長溝通做好假期督學工作。

第十三週：1、以如何複習迎考及正確、合理填報志願為目的，召開九年級學生會議及九年級學生家長會議；

　第十四-十五週：1、繼續開展“主動 有效“課堂練武活動；

　　第十六週：推薦參加片級練武活動的教師。

第十七週： 教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學常規終期檢查。

　第十八週：期終複習迎考。召開教研組長會議。佈置期終考試的相關事項。有關科目的學業考試。

　　第十九周：期終考試。完成閲卷、評分，成績輸入，試卷講評，質量分析工作。

　第二十週：學期結束工作；教學常規工作總結；學校練武活動工作總結。。