一年級下學期體育教學工作計劃範文
一:學生分析
一年級的學生年齡較小,接觸的東西也少,什麼對他們來説都是新鮮的,什麼對他們來説也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協調性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以遊戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養成學生良好的習慣。
二:教材分析
國小一年級的教材較為簡單,本冊教材內容有:體育基礎知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛鍊)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子裏)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠 拋接球)、體操(團身前後滾動分腿跪撐後仰 蹲撐往低處滾翻 團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習、走跑練習(30米跑 高抬腿跑300-500跑走交替)、步法練習(跑跳步 踏跳步 踏點步後踢步小碎步小跑步)。內容簡單,但全是基礎的`東西,所以一定要讓學生養成良好的動作習慣,體操難度較大,教師在注意安全的前提下適當降低動作難度,多加以引導,給學生打下良好的基礎,養成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點。
1、 掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、 一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。
3、 通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學重難點。
1、教學重點:
重點是田徑的各種跳動和投擲動作
2、教學難點:
各種體操動作。
五:教學措施與教改思路
國小低年級階段的教學,要根據低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發育快的特點,多采用主題教學、情景教學等方法,充分發揮遊戲的作用,激發學生參與體育活動的興趣。上好國小一年級體育課,就要因勢利導,富趣味於教學,寓遊戲於教學,既能保證智力的發展,又能幫助學生培養手腦並用能力,一方面實現教學目標,完成學習任務,另一方面也培養了學生熱愛體育活動的習慣,為終身體育鍛煉思想打下基礎。國小一年級體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發展特點。有些國小一年級體育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃,或教學直奔主體等缺陷,阻礙着國小生全體參與。用遊戲教學法,可避免以上缺陷,較好的完成國小一年級教學。
一年級體育教學進度
周次
教學內容
課次
一
看圖學習體育知識
室內遊戲:拍拍手
1
隊列練習
遊戲:快快集合
2
二
廣播操:初生的太陽(1-3)
遊戲:頂上、胯下傳球
3
廣播操:初生的太陽(4-5)
遊戲:快快集合
4
三
廣播操:初生的太陽(6.7)
遊戲:一切行動聽指揮
5
廣播操:初生的太陽(1-7)
遊戲:挑戰應戰
6
四
隊列練習
複習體操
7
300-500跑走交替
遊戲:開火車
8
五
體育常識:做遊戲的好處
室內活動:勞動模仿操
9
兩臂放在不同部位的走
遊戲:障礙賽跑
10
六
投球進筐
遊戲:障礙賽跑
11
廣播操:出生的太陽(1-8)
遊戲:接力賽跑
12
七
跑:30米跑
遊戲:搶凳子
13
跳短繩
遊戲:迎面接力跑
14
八
跳躍:各種方式雙腳跳
15
體育常識:體育課前的準備
室內活動:勞動模仿操
16
九
原地高抬腿跑
遊戲:拍拍手
17
遊戲:動物園
玩毽子、繩子
18
周次
學優網/
教學內容
課次
十
跳躍:雙腳連續跳上跳下
遊戲:拍球比多
19
投擲:原地側向投
遊戲:搬運接力
20
十二
跑:30米快速跑
遊戲:拋拋接接
21
跳躍:助跑幾步屈腿跳起
遊戲:鑽環賽跑
22
十三
遊戲:快快跳起來
技巧:前滾翻接力
23
跳躍:助跑、踏跳
遊戲:一對好夥伴
24
十四
蹲撐前滾翻抱腿起
技巧:前滾翻接力
25
跳躍:立定跳遠(考核)
遊戲:拍球比多
26
十五
30米快速跑
遊戲:猜人入坐
27
遊戲:播種與收割
韻律活動
28
十六
自我表現
遊戲:播種與收割
29
健康常識:預防沙眼
室內活動:傳口令
30
十七
技巧:滾翻成坐撐
接力遊戲
31
跑:追逐跑
投擲輕物
32
十八
天天堅持鍛鍊身體
33
十九
自評、互評成績
34