第二學期託班冊班務計劃
一、班級情況分析:
經過一學期的教育教學活動,我班幼兒已基本適應集體生活,喜歡上幼兒園,這學期又來了四位新小朋友,所以剛開學時有哭鬧現象,上學期哭鬧較厲害的佳佳。。。小朋友也能堅持每天上幼兒園了。在教學活動、遊戲、午餐、午睡等活動中幼兒也養成了一定的生活常規,各方面的能力都比上學期有了很大的進步。 幼兒大多個性開朗活潑,在各項活動中表現主動積極,在教師引導下大多數幼兒能大膽回答問題,當眾表演。幼兒的語言表達能力比剛來園時有明顯的提高。但也有幾個年齡小的.幼兒如田銘洋。。。語言表達不清楚,加上個性內向更是缺乏鍛鍊。幼兒喜歡參與各項活動,在活動中能用語言與同伴交往,會運用簡單的禮貌用語,知道要愛護玩具,玩具要大家一起玩,不爭搶玩具。
同時通過一學期的學習訓練,幼兒的生活自理能力比剛來園時有了很大的進步,學會了正確的洗小手,擦毛巾等方法。幼兒也基本養成了良好的生活衞生習慣,知道飯前便後要洗手等。
另外通過家園聯繫瞭解到很多幼兒在家表現與在幼兒園截然相反,要父母餵飯、任性等現象普遍存在,本學期將着重進行這方面的教育,家園共同配合取得一致,幫助幼兒改掉一個寶寶兩個樣的現象。
二、班級幼兒預期發展目標:
積極、主動的參與各種活動,具有愉快穩定的情緒,提高生活自理能力,養成良好的生活常規,衞生習慣:具有同情心,能用語言表達自己的想法和意思, 會進行數和量的比較,瞭解一些簡單的自然現象以及自然現象發生時的特徵和現 象,能用美工材料表現對周圍事物的認識和情感
三、本學期教育教學目標
(一)健康領域
1、身體健康,在集體生活中情緒穩定、愉快。
2、生活、衞生習慣良好,有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。
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4、喜歡參加體育活動。動作協調、靈敏。
措施
1、 應幼兒園的集體生活,情緒基本安定、愉快。
2、 逐步學會獨立進餐和入廁,在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脱簡單 的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的準確姿勢。
3、 瞭解簡單的衞生保健知識,樂於接受疾病預防和治療,認識五官及主要 功能,懂得並學習保護。愛吃多種食物,養成喝水的習慣。注意個人衞生,愛清 潔。
4、 知道並學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5、 樂意參加體育活動,發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。
(二)語言領域
1、願意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方説話,能理解日常用語。
3、能清楚地説出自己想説的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會説普通話 。
措施
1、 學習安靜地聽他人講話,聽懂日常用語並學習按語言調節自身行為。
2、 繼續學説普通話,樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人 的問題,表達自己的願望和需要。
3、 喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等,初步瞭解其大致內容,並樂 意表達自己的感受。
(三)社會領域
1、能主動地參與各項活動,有自信心。
2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。
3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。