【精選】新學期計劃範文8篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為今後的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的新學期計劃8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

xx大學教科學院團委組織部成立於XX年九月，在去年一年的時間中組織部的工作從生疏走向成熟。尤其是在前任部長肖燕的努力下，我們組織部的工作和活動組織都日趨完善。作為新一任部長，在新一個學年度，我將把組織部工作分為兩條線。第一條線是團組織生活，第一學期的團組織生活以“團員先進性教育”為主要內容，深入討論團員先進性教育，體現組織部嚴肅的一面。第二條線是團日生活，團日生活主題由各班自定與配合學校主題相結合的方式，體現組織部活潑的一面。串好這兩條線，使05學年度的組織部工作走向規範化、優秀化。

組織部內部建設

開學伊始，對大一、大二各班團支書進行培訓，學習新學年度組織部計劃書，包括團組織生活、團日生活開展方式，組織部內部章程，“模範團支部”評定方法等。

第一學期初，在“就職演説”上廣邀有志於鍛鍊能力的同學參與組織部工作。具體招新時間由學院學生會決定。組織部XX年度計劃在05級新生中招收幹事兩名，04級部長助理1~2名，分別負責組織部常規活動和組織部宣傳工作。

具體招新事項如下：

有團隊合作精神，工作勤奮踏實，有責任心，樂觀開朗。

宣傳工作要求有繪畫特長及較強的文字表達能力，會電腦操作。

常規工作要求認真負責的工作態度，應聘時需要提交個人對組織部工作的設想，並設計一份團日活動方案。

有相關工作經驗者優先。

幹事有一個月試用期，工作不合格者將被撤消幹事職務，組織部將從其他應徵者中再次徵選。

其他招新事項將嚴格遵照學院招新制度進行。

部長的例行工作包括：

參加每週一晚校團委組織的各院級組織部部長會議，及時將學校的活動精神傳達到學院，做好學校與學院在組織部工作上的橋樑作用。

每週二下午參加學院組織的各部長會議

每週二晚上與組織部的兩名幹事開例會，傳達學校、學院近期的活動情況，安排本週的工作任務。在月底的週二，收取各幹事該月工作總結，部長對本月部門所搞的活動作小結，提出可取之處及不足之處，做好記錄，便於日後工作的有效進行。

每月底(暫定：每月最後一週的週四晚)召開大一、大二各班團支書的例會，收取他們對於本月團組織生活的小結(團支部活動記錄手冊)以及對於下月的工作計劃，並給予他們院組織部提供的一個參考活動主題。在會上會對他們在工作上碰到的任何問題進行了解和解答，會後會對他們的小結給予評定，對他們的計劃進行審核，提出不足之處，並做好相應的記錄，這些都將成為年末對“模範團支部”的評定的材料。

與本部門的幹事保持密切的聯繫，做好與他們和大二各班團支書的交流溝通工作。

每週組織幹事、各班團支書參與並檢查各班團組織生活及團日活動，作好每次參與活動的記錄並評分，月底彙總，每月對各班開展的活動在會上給予評定，評定結果作為年末“模範團支部”的評定材料。

今社會對於提升學生的身心健康已經達成共識，我校諮詢室將在這一大背景下努力做好本身的工作，進一步將學生的心理健康教育落到實處。為使學校心理諮詢室能更好地解決學生和老師的心理問題，使心理健康教育在全校進一步得到普及，也為了進一步貫徹落實中共中央關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動精神以及教育部頒佈的《中國小心理健康教育指導綱要》與《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，提高我校心理健康教育的科學性和實效性，結合我校上學期實際，制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想：

繼續認真貫徹落實教育部頒發的《中國小生健康教育指導綱要》的相關精神，秉持“助人自助，快樂成長”的工作理念，以學校的工作計劃、德育計劃為指導，圍繞學生學習問題、適應問題和身心發展等問題，以預防性和發展性心理健康教育為主要內容，充分挖掘學生潛能，讓每一位學生在學習活動中瞭解自我、悦納自我、調控自我、實現自我，超越自我。進一步致力於提升老師的心理健康水平，轉變教師的教學理念，引導老師利用心理學知識改進教育、教學方法，提高教育工作的針對性、學科性和實效性，努力在校園內營造和諧、温馨的師生關係和生生關係。

二、諮詢室宗旨：

讓心情放個假，給心靈安個家

三、目標和任務

1.目標：進一步提高全體學生的心理素質，培養學生的健全人格，幫助學生解決成長過程中遇到的種種心理問題，開發個體潛能，促進學生全面、健康發展，適應未來社會對人才素質的要求。

2.任務：做好心理健康教育日常服務性工作，使更多老師、學生、家長感受到心理健康的益處。引導家長進一步重視和接受心理健康教育，將心理健康教育宣傳深入人心，為心理健康教育工作的進一步深入開展夯實基礎。

四、主要內容

1．積極開展心理諮詢工作

心理諮詢是心理諮詢室的主要工作之一，要繼續積極開展針對學生的個體諮詢和團體諮詢，採取值班與預約相結合的方式，充分發揮“welcome”信箱及電子郵箱的作用。

2．制度化心理團輔活動課

本學期將繼續在全校三至六年級進行每週一次的心理團輔活動課，用好生均一本的心理健康讀本，以點帶面，教給學生學習心理知識的方法，學會用心理知識改善自己的學習與生活。努力讓心理活動課成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。同時努力配合班主任開展系列性、主題性的心理健康教育活動。

3．針對學生心理髮展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。

4．積極做好學生心理健康檔案工作

通過建立學生心理檔案，有利於教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利於預防學生的心理疾病，貫徹防重於治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的`教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

5.營造積極、健康的心理健康教育環境

積極利用網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

五、具體安排

二、三月份：

1.制訂學期心理輔導工作計劃。

2.心理健康教育課從第3周開始執行。

3.接待學生心理諮詢。

四月份：

1.心育老師學習有關心理輔導的知識、方法，進行一次總結提升，擇機展開一次校與校的交流活動。

2.跟蹤一到兩名特殊學生，配合班主任制定幫扶計劃。

3.組織心理健康教育專題手抄報活動

五月份：

1．校內心理健康月的知識宣傳及手抄報展示。

2.四年級心理健康講座

六月份：

1.利用家長學校向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

2.做好學期總結及資料積累和個案分析

3、心理檔案整理工作。

4.對六年級部分學生座談會，並進行畢業前夕個別心理諮詢。

當孩子們進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為大學聯考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、日常生活中，幫助學生解決實際困難。

1。生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2。落實家訪，瞭解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實瞭解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除後顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

一年的時間説短也長，説長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態。

1。密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態；對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

2。引進競爭機制。

針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

三、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態。

1。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2。通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。

3。通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。

4。吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，υτ屑嘍健？

5。強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

6。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

三年級是一個重要的轉型期，孩子的心理在發生着微妙的變化，課程也似乎一下子變得難，而良好的學習習慣是學習的“永動機”，是學生學業成功的一個關鍵因素。從習慣養成的特點上來看，三年級是改變不良習慣和強化良好學習習慣的關鍵期。作為一名數學教師，培養學生數感及思維能力至關重要，規範學生的數學書寫習慣更應值得重視。這學期我將從以下幾個方面入手：

一、學生方面

1、嚴格規範書寫（行為習慣）

總體要求：美：數字與符號的書寫要美觀大方。

細：書寫的格式要細心指導，認真規範。

正確：計算的準確率要高。

關於字體：認真學寫鋼筆字，寫字姿勢要要正確，做到三個一。保持“頭正、身直、臂開、足安”，養成良好的書寫習慣。以一種踏實、穩健的筆觸，寫下每一個筆畫，從第一個字到最後一個字。

關於作業：對學生的每次作業提出了明確的書寫要求——正確、工整，並提出統一的格式要求。如：橫式、豎式的寫法，寫在什麼地方，如字的大小，錯題的訂正形式等並實行積分制。

在數學學習上，培養學生良好的書寫習慣，不僅可以提高他計算的準確率，起到穩中求實的作用，也有助於磨練學生浮躁的性情，培養做人做事的態度。

2、學生自主學習與總結反思（學習習慣）

（1）課前3分鐘預習時間。要求端正坐姿，認真預習，安靜思考。老師要教給孩子們預習的方法。（這個需要我好好做功課準備）

（2）這個學期我準備給學生再發兩個筆記本：錯題本（我準備讓學生稱之為“智慧錦囊”）、數學日記本。其中錯題本要求學生每天只寫出一道自己認為最有價值，自己最容易做錯的題，抄題目，詳細規範的解答過程，以及自己錯的原因，儘可能寫的詳細一些，當然書寫也要規範，便於以後自己複習查看，寫的時間為作業課或興趣小組課上。錯題本我每週收兩次，週三和週五，便於及時發現學生錯誤的共性和及時訂正。數學日記本一週寫一次，寫的範圍比較廣，可以是數學學習過程中的進步、困惑、收穫等等，學生也可以給家長看。我一週收一次，適當點評，多以期待、鼓勵為主。

3、實行積分制

每次上課，都要評出課堂表現積極小組（1個）、積極分子（3名），每人相應加1分，每次練習冊全對的加1分，每次小測評滿分的加1分，每週只以這三項為標準，評出積分高的前五名“學習標兵”和進步大的前五名“進步明星”發表揚卡，評比結果也及時以校訊通反饋給家長。

4、學生自編題

這個應該實行起來較為有難度，我之前很少涉及，學生也幾乎沒有這方面的意識。這學期我初步打算是先從少量簡單計算入手，找學習思維能力活躍的學生根據條件編題，師生都做，慢慢過度到全班大部分學生都可編題，然後學生們做自己編的題，遇到比較典型的老師可示範講解。自我覺得這種新穎的形式可能學生會比較積極參與，也能進一步鞏固知識。

　　二、老師方面

1、老師的師範作用

老師以身作則，時時以自己良好的習慣去影響學生，板書數字、格式規範，不寫錯字，別字，平時批改作業也要求自己書寫規範，工整，平時表達有耐心，多親和，少動怒，多鼓勵，少批評，學生會得到耳濡目染的教育。

2、及時批改，進行反饋

老師批得及時，學生該得及時。師評價得及時，更會激發學生寫好下一次作業的願望。以後每一次作業中會有兩個成績，書寫成績與知識成績，知識成績以

“真棒、優、良、中、差”五個等級為評價，書寫成績有“A+、A、B、C、D”五個等級。分別對應5、4、3、2、1分，兩者成績相加便是作業總成績。由科代表記錄在成績冊，例如：真棒A+為10分，優B為8分等，每週每班評出前五名為作業書寫標兵，書寫標兵的作業將會在兩個班內的專欄公開展示。

3、設計練習題

一次少練精練，長久堅持。精心設計練習題和課堂提問，一題多變，一題多解，一題多説，在減輕學生負擔的同時力求達到好的學習效果，這些是我的弱項，也是本學期自我所突破的重點，平時要用心、善於學習，多嘗試，多總結，多反思，典型例題一定要有詳細記錄和反思。

4、自我學習

專業學習和管理能力學習。專業學習要多聽課，多讀一些專業的書籍、雜誌，尤其是馬芯蘭的書，及時琢磨、反思，好的教學思維方法可嘗試用一用。管理能力要向班主任、同事、書籍學習，總之利用一些可學習的資源進行充電學習，讓自己時刻處在學習的狀態，最好形成文字記錄下來，便於翻看，學習，反思。

光陰似箭、日月如梭，一轉眼就到了快要開學的日子了。今天，爸爸告訴我必須寫完《新學期的計劃》，我苦思冥想，想了三個多小時才想出來。學完毛筆字回到家，我就開始寫我的計劃了。在上學期裏我有許多優點也有很多的不足。優點主要有：

1、能夠按時按老師的要求寫完作業；

2、書寫比以前有了一定的進步；

3、能夠每天堅持早讀；

4、英語比以前有所進步。

不足的地方主要是：

1、每天學英語的時間很少，每週只在週六才學會英語；

2、有點貪玩，一有時間就想怎麼去玩；

3、沒有主動的幫家裏大人幹自己力所能及的家務；

4、寫字的速度太慢，造成每天寫作業所花費的時間很多。

在新學期裏，我要堅持自己已有的優點，同時，對不足的方面要通過努力去改變它，我要做到以下幾點：

1、保質保量的按時完成老師所佈置的作業；

2、堅持每天進行書法練習，不斷提高書寫質量和書寫速度；

3、堅持每天早晨進行早讀；

4、一有時間就多認真的閲讀書籍；

5、每週增加學習英語的時間，為以後打好基礎；

6、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題。

這就是我新學期的計劃，希望大家能夠監督我、提醒我、幫助我。

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。

在語文方面，不僅要學好課本知識，還要增加課外閲讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平；在數學方面，我要做到課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習，熟練掌握課本知識。另外還要做與課本知識有關的靈活題目，有難度的題目等等，奧數也應當學習。英語要多讀多聽多寫，在課堂上要又做筆記的好習慣，以便課後複習。

要想自己能全面發展，那麼所有科目都應該認真學習，在體育方面鍛鍊好體質。

還有，在學校也要尊敬老師、團結同學、愛護班集體、遵守紀律、不亂吃零食??這些大家都應該做到。

我知道成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。把自己的理想變為勢不可擋的動力！

新的學期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程。也許會有坎坷艱險，我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

一、 上學期各科學習總結、分析：

語文：

在上學期的語文學習中，字詞、拼音方面的學習，我還是非常優秀的，考試、測驗都沒有失過分；古詩文的背誦也沒有問題，但對於詩句的理解還欠缺，所以，考試中丟了分；文言文部分的背誦和字詞理解也沒有太大問題，但是，對於文章的理解也稍有欠缺；課內閲讀部分丟分也不算多，只有一兩分，但是，在以後的考試中，這一兩分也要努力爭取；課外閲讀部分丟分比較多，主要是沒有對文章的中心和段意理解透徹，而且，概括能力較差，導致丟分較多；作文方面有進步，但是，也只有33分，文章立意可能還不夠深，語言運用也不夠完美，要繼續努力。

數學：

在上學期的數學學習中，我還是比較滿意我自己的表現的。對於每個單元的學習，我也都認真、努力過了，所以，也沒有什麼遺憾。唯一一點就是考試時，步驟少寫了一步，丟了一分，下次一定要注意。在附加考試中，我還沒有發揮到最好，選擇和填空題可以全對，這也是一個非常大的進步。但是，大題相對做的就差了，沒有把握好時間，導致沒有做好，以後要注意。

英語：

在上學期的英語學習中，我也是很滿意的。單詞背誦和課文背誦對我來説是沒有什麼難度的，這學期要繼續保持。但對於一些語法點，可能還沒有能運用自如，也沒能完全記在心中，下學期要朝着這個方向努力。在英語的附加試中，我的表現也不是很令我滿意，只拿了36分，和高分的同學比，這個分數已經很低了，所以，在拓展學習中，我要加把勁。英語口語考試中，我的表現也一般，下學期要加緊訓練，爭取在下次考試中拿個好成績。

政治：

在上學期的政治學習和成績中，可以説是循序漸進，由低向高發展，更山一層樓了。但是，對於全級政治最高分，還有一段距離，要繼續努力。在閉卷部分，我還是很滿意的；但是，開卷部分，還要繼續改善答題方法，學到更多答題技巧。

二、 本學期學習計劃

語文：

1、 在字詞學習方面，繼續保持上學期的學習方法，測驗、考試中保證不能丟分。

2、 古詩詞學習方面，不但要熟練背誦，對於詩句的理解也要更透徹，課外古詩詞中的詩句也要基本理解，在考試中也儘量不丟分。

3、 課內閲讀方面，主要是要更認真地聽老師講課，做好筆記，寧可殺錯不放過，多和老師討論，學習答題技巧，從而爭取一分不丟，最多是丟兩分。

4、 課外閲讀方面，也要多向老師和語文成績好的同學取取經，學到一些可以 “屢試不爽”的答題方法，並且，加強鍛鍊概括能力，爭取少丟分。

5、 作文方面還是要繼續努力，加強閲讀量，做好讀書筆記，按照以下幾點做： a.寫的內容要精，不要泛泛而談；

b.中心要突出，記得不斷點題

c.書面整潔，字體端正，爭取不被扣分

d.訓練考場寫作文的技巧

數學：

在本學期的數學學習中，要繼續保持以前的學習方法，課前預習，上課認真聽講，課後

預習，獨立完成作業，多問老師和同學不懂的問題，儘快解決，不要堆到考試前才解決。在測驗時，把握好時間，合理分配時間。每次做練習、作業或者測驗、考試時，都要做到以下幾點：

1、耐心仔細地審題，準確的把握題目中的關係詞和數量，從中獲取儘量多的信息，迅速找準解題方法；

2、要學會將解題步驟轉化為得分點。做幾何題時，要準確的將圖形語言轉化為文字語言，要用準確、完整的術語答題；

3、爭取每一次做題時可以慢一點，但一定要準確率，爭取可以不用回頭檢查也可以拿高分。做到快而準是最好的。

4、拿到試卷後，先閲卷，按先易後難、先簡後繁的順序做題，合理安排時間。看到容易的題，不掉以輕心，看到難的題不慌，冷靜思考，仔細分析，一定可以的。

5、注意計算，一定要細心再細心，切莫在計算這方面丟分。

英語：

英語對於我來説，可以説是學起來最不費力的一科，也是目前成績保持的最好的一科，在這學期中，也要繼續努力，爭取做到完美，拿滿分，向着尖子班的同學看齊。英語可以按照以前的學習方法來學習，並且，要多做課外拓展的題（閲讀、語法選擇和完形填空），爭取在期末考試的附加考試中多拿分。英語作文也要多寫、多練，多向老師取經。

政治：

對於政治的學習，我對自己的要求也還是以下幾點：

1、書本的內容一定要全部背的滾瓜爛熟，並且要理解，爭取閉卷部分得滿分。

2、開卷部分答題一定要注意以下幾點：

a.書寫整潔，字體端正；

b.注意書寫規範，學會分點答題；

c.要學會把試卷上的問題轉化為書本上的知識點、筆記，爭取有一個完美的答案。 並且，以後，對於新的政治老師教的答題方法和技巧也要迅速理解、消化，爭取成績更山一層樓，向着成績最好的同學看齊。

物理：

對於物理這樣一門新學科，我也請教了一些老師和哥哥姐姐的學習方法：

1、 重視各學科的橫向關聯作用，比如：語文的閲讀能力就直接影響物理知識的學習和 對物理概念的理解程度；數學知識在物理課中有目的遷移應用就是物理學習中的計算能力。

2、 物理是一門實驗科學，要有意識、有目標的培養自己的觀察能力和實驗操作能力，以及實事求是的科學態度。

3、 在羣體學習過程中樹立獨立思考、分析、歸納結論的意識，要自我培養良好的獨立作業能力。

4、 要重視探索自己學習道路上的未知領域，學會科學的探索，嚴謹的分析是打開未知領域之門的金鑰匙。

總結：要學會使用物理課本，明確學習目標，注重理解物理概念，培養良好的學習習慣，探尋好的學習方法，加強訓練，掌握物理基本技能。

三、 測驗目標名次

對於各科每次的測驗目標名次，我對自己的要求非常嚴格，每次每科測驗、考試成績都必須保持在全班前十，至少也要前十五。

一、外聯部部門管理制度

1、加強對內部成員的管理，完善部門例會，及實施請假制度，不能無理由、無聲響地拒絕參加部門例會，一經發現，重點觀察，狀況嚴重者立即開除部門。

2、加強對各部門成員禮貌禮儀方面的培養，各成員必需以建設具佳的精神面貌及樹立良好的對外形象為己任。打好我工商管理系團總支學生會對外各項工作的頭陣。

3、明確工作中心及部門職責，不斷學習並領悟自我反省、自我批評，認真總結各種經驗，發奮學習借鑑，學習並領悟多聽、多看、多做，彌補自身的缺點與不足。關於幸福的個性簽名4、各部門成員要學習並領悟發散思維，推陳出新，提出各種有創造性和可實施性的活動策劃，用心推行“走出去，引進來”的指導方針，並落到實處，為團總支學生會的工作出策、出力。

5、完善禮儀隊伍，不斷提高隊伍素質與實力，各禮儀成員要不斷學習，認真出色完成團總支學生會佈置的各項任務，注重細節，營造優美的禮儀形象，發奮成為工商管理系部外聯的一個亮點。

二、工作方向：

1、打破外聯在對外聯繫的工作開展中存在的形式較為侷限狀態，作到新穎，活潑，明顯提升工作效果。如交流會，文藝晚會等都是缺少新意，沒有突破，對真正想要透過外聯來到達互相學習借鑑，從而促進整個團總支學生會的發展、進步的目的沒有很大幫忙。為此，要透過各種創新且簡而易行的交流、溝通形式來完成團學任務。

2、在與其他兄弟院校的聯繫與交流中存在着很大的問題，通常只在有重要活動時才會聯繫，而缺乏一種合理的日常交流，作到信息的及時反饋和各種有利資源的利用，這點在接下來的工作中將重點針對此問題進行解決，在不一樣的時期制定出詳細的計劃，來引導此項工作。

3、外聯工作的收尾不好，要引起重視，在經後團總支學生會的工作中，會密切加強部門工作中的收尾部分，作到有始有終。

三、具體工作、活動安排

1、3月份開學初：在學院內部組織一個小型的且簡單的六系外聯部長交流會。主要交流新學期的工作計劃和部門發展方向，在上一學期中各團總支學生會較有特色的活動和日常管理辦法，以及在工作中存在的問題和不足急各種經驗等等。

2、3月底：制定出一份下沙各高校相關院系團總支學生會聯繫表(包括各本科院校)。準備在已經和一些兄弟院校取得密切聯繫的基礎上，加強與其他院校的交流與合作，拓寬交流面，爭取學習到更好的工作、活動經驗。

3、4月分：聯繫一所學生工作較為出色的本科院校，組織我係團總支學生會各部門主要負責人蔘觀學習，。

4、5月份：在與兄弟院校的相互學習與交流上已有必須基礎的前提下，組織各院校的外聯部長進行一次户外交流活動，構成良好的關聯網。

5、6月份：在和各兄弟院校存在相似想法的前提下，組織一個主題活動，在各兄弟院校分別開展，構成一種資源共享，進取互助的氛圍。

部門內部工作

1、實行兩週開一次例會的制度，有任務和工作時及時分配，無任務和工作時加強各種素質和工作態度教育，進行各種想法和推薦的交流。

2、制定出學院另外五個系和兄弟院校各相關院系團總支學生會主席、副書記、外聯部長的聯繫方式彙總表。

部門各成員人手一份，人均負責一所學校和系，構成長期的聯繫，以便與增加熟識度，方便聯繫交流。

3、在每人負責一所院校或系部的基礎上，安排部門成員在特定的節假日發送代表我係團總支學生會的各種温馨祝福的消息，以次來樹立我係對外的良好形象，使之加強對我係的印象。

認真做好我係各部門的對外交流工作的幫手，有序完成各項任務及主席團交於的各種工作。

我認為在這個高科技迅猛發展的時代，努力學習好英語是非常重要的，也許就象李陽所説的那樣"美國也是我們中國不可分割的一部分，我們學好英語只是因為看不起美國人學不好中文"所以學習英語已經成為了我們生活的一部分，所以我們更加要努力的學習好英語，將英語學好。

雖然在高中時期我的英語並不好，甚至可以用很差來形容，但是這並不是阻擋我學習英語的困難，我認為最大的困難還是在我自己身上吧！自己在高中時期對英語一度產生牴觸情緒，以至於英語一直不好，但是現在我不會了，我反而認為學習英語是一件很有趣的事情了，而且它對我們以後的生活異常的重要，所以我將更加的努力的學習英語這門課程，所以我在這裏制定了一個學習計劃。

①要提高我學習英語的興趣與愛好，同時也要積極的回答老師上課提出的各種問題，不會沒有關係的只要善於思考，跟着老師的思路走，哪怕知道的 只是一個單詞都要勇敢的將它説出來，錯了也沒有關係的，但是我至少努力過，我至少思考過，就是有進步有收穫的孩子。

②將每個單元的比較重要的文章熟讀，抄寫三篇，在抄寫的過程中熟悉句中的生詞和重要的語法知識以及一些語法結構，也許並不是每個都會分析，但是至少要把主謂賓的結構找出來，當然僅僅只限於課內的知識是還不夠的，也要到課外去找些比較重要和有名的文章去抄寫去熟悉他們，要堅持每個星期給老師看一次，以免自己產生惰性。