關於學期計劃模板彙總八篇

一、習慣的培養仍然是我們年段工作的重點和核心。

行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養是對孩子一生成長有着重要關係的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿着我們上學期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什麼樣的困難，我們都堅守着我們自己的目標。

從上學期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標和細節以及相對應的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養方面取得了很大的進步，並且也感覺到了自己因為重視習慣培養而帶來的收穫。比如：一班的黃蓉，餘俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等;二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等;三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英;四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神領袖，是我們年段的楷模和大家學習的榜樣，是他們自己懂得根據各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了，他們脱穎而出了，同時，也是我們老師在上學期裏花費很多心血培養出來的果實。

但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養對他們成長的影響，所以他們在學習和生活中還存在這樣活着那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恆，陳宇暉;二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯;三班的歐文傑、黃友源、鄭經煌、趙書堃;四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關係的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然後有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一週，每一個月要如何做，我們如何檢查。

同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。

二、安全工作永遠是我們工作的重中之重，除了上課的時候各個科任老師要

對學生的安全負責，班主任應該特別強調在是室外活動的每一個細節，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調之外，我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還儘量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。

我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規範和落實，儘量在第三節課後，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點儘量放學。這個作為我們工作的一個規則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發，儘量不要推遲學生放學回家的時間，他們坐車回家常常需要轉車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。

三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育，

年段七年級上學期開學初已經制定了國中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據實際情況，結合班級學生的特點，進行適當的調整和改進，開學初要確定這個學期的20個周的時間裏每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什麼。

附：七年級下學期主要是學習處理各種人際關係，在班級凝聚力增強的情況下，培養學生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力;掌握行之www.有效的學習方法，前期班主任查詢相關資料，結合班級實際情況給出適當的方法，也可以邀請班級，年段成績優異的同學進行方法介紹，學長回來介紹經驗;還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標，總結反思也可以從七年級上學期開始培養，主要是然他們養成更好的習慣。

四、繼續加強“年段德育活動”的落實，利用好每週一的體鍛活動時間，

每一個月年段統一確定一個活動的主題，並且結合年段體育老師的授課內容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利於學生體育鍛煉效果與體育成績相結合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每週都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據學生自己的喜好來確定活動的主題。

(這裏，大家根據實際情況補充。)

五、年段每月一個主題講座的活動繼續進行並且不斷深化。

上學期我們堅持了每月一個專題講座，全體學生集中到多功能教室，然後根據一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進行講座。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的國中生活更加精彩》，第二次講座《養成良好的學習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。

這個學期，我們根據既定的計劃，繼續從習慣培養，學習方法介紹，閲讀習慣的養成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。

另外就是上學期是我一個人堅持在講，這個學期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然後嘗試着去講座，主題我們根據年段實際情況，大家集體討論課程內容和講座的每一個細節。等時機成熟以後推廣到每一個班主任輪流進行講座。

中班下半學期班級的計劃總結一、情況分析：本學期我班有25名幼兒，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規則，同伴間能夠友好相處。在學習活動中，孩子掌握6以內數的形成、數數、集合、分類等。初步嘗試想象畫以及運用不同的材料做畫，培養了幼兒藝術創作的興趣。本學期要重點加強培養幼兒仔細觀察的習慣及思維的敏捷性。

二、班級主要工作：

1、主題活動：（1）快樂的家庭（2）美麗的春天（3）我愛小動物（4）交通工具

2、加強外語教學及區角活動。

3、慶祝六一活動，

4、訓練幼兒思維的敏捷性，做好升入大班的準備。

三、內容與目標：

目標

三月：1、感受快樂的.家庭生活，培養幼兒關心他人的願望。

2、知道家裏的事大家一起做，逐步養成與家人分工合作的態度。

3、注意家居安全，不做危險的事。

配合活動

“快樂的家庭”“認識家居安全”“大家來分工合作”

四月：1、培養幼兒愛護花草樹木，不採花朵的良好品德。

2、帶領幼兒動手種植，體驗勞動的快樂。

配合活動

“種子發芽”“花兒好看我不摘”“照顧自然角”“找春天”

五月：1、培養幼兒愛護動物的情感。

2、學會自己的事情自己做，學習收拾自己的物品。

配合活動

“整理自己的小格子”“我最棒”“飼養小動物”

“我也來勞動”

六月：1、瞭解交通規則，學習基本的交通常識、

2、能分清自己和別人的東西，願意與同伴分享自己的玩具和書本、感受與同伴相處的快樂、

配合活動

“馬路上的標記”

“小心過馬路”

“我的書真好看”

學習內容

三月：1、學習用各種美工材料參與美工活動，表現不同而外人物的明顯特徵。

2、學習8、9的形成，感知分類、配對概念，進行初步的智能練習。

3、認識自己的家及日常的食物，家居用品；瞭解初步的家居安全知識。

4、培養幼兒留心聆聽好的故事，願意講述快樂的家庭生活。

5、幫助幼兒在優美的旋律中創造更多的動作。

配合活動

“全家福”“菜藍子工程真正好”“曬被子”“作掃帚”“小相架”兒歌“原來是你”

“小蝌蚪找媽媽”歌曲“媽媽的眼睛”

四月：1、學習10、11的形成、數數；區分上下、前後、裏外，培養初步的時間概念。

2、認識春天的天氣，區分春季與其它三個季節的不同。

3、通過以春天為主題的音樂活動激發幼兒對春天的熱愛。

4、培養幼兒喜歡提問，能根據別人的問題回答。

5、發現周圍生活中美好的事物，願意用畫筆表現出來。

配合活動

“畫美麗的春天”“製作春天的花”“區分上下”

“蝌蚪和青蛙”

“植樹去”

“春雨”

五月：1、學習12、13的數字和數量，能主動、專心地進行數學活動，並對自己的活動成果感興趣。

2、鼓勵幼兒用歌聲，形體，節奏來表現可愛的小動物形象。

3、能夠利用兒歌的優美，形容各種動物的特徵和特性。

4、學習利用各種材料製作小動物，鼓勵幼兒表現自己下喜愛的小動物形象。

5、鼓勵幼兒收集有關動物的知識和材料，培養幼兒好奇、好問、好探究的習慣。

配合活動

美工“小羊”“小狗”歌曲“去農場”“勤勞的螞蟻”“學習12、13”佈置動物展覽會

瞭解小羊、小狗等常見動物的生活習性

六月：1、引導

幼兒瞭解生活中常見的交通工具，並能設計心目中新型的交通工具、

2、幫助幼兒建立良好的閲讀習慣，能較完整的複述故事或講述圖片、

3、喜歡在集體中表演，態度自然、

4、學習用線條和形狀表現自己設計的新型交通工具。

5、喜歡參加各類計算練習，鼓勵幼兒積極思考，提高幼兒的觀察能力及初步的判斷能力。

配合活動

“空中大站”

“三輪車”

“飛機飛來了”

“我是三軍總司令”

“水上交通工具”“陸地上的交通工具”“天上的交通工具”

運動

1、喜歡並能積極參加各種身體鍛鍊活動，初步養成參加體育鍛煉的習慣。

2、能自覺遵守體育活動的規則和要求，培養初步的集體意識。

3、在單足立、鑽、側身滾、玩球、攀登等活動中能保持身體的平衡。

4、能較熟練的聽各種口令和信號做出相應的動作，能聽信號較快的集合和分散，排成四路縱隊。

配合活動

《靈活的小汽車》《摘星星》《小貓搬家》《海上救援》《春遊》

遊戲

1、鼓勵幼兒能大膽的參與遊戲，操作遊戲材料，在學會玩遊戲材料的同時，能自創新玩法、

2、幫助幼兒建立初步的角色意識和規則意識，能基本按自己的角色完成遊戲活動、

3、鼓勵幼兒與同伴合作遊戲

生活活動

雙語區，建構區，

益智區，科常區，

手工區，角色遊戲

家長工作

1、建立家園溝通欄，做到家園互動。

2、督促家長及時反饋家園聯繫冊。

3、向家長提供每週各科的學習內容，以便家長幫助幼兒複習。

配合活動

1、及時更換家園聯繫欄。

2、定期發放家園聯繫冊

3、及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯繫。

4、對於家長溝通欄中家長提出的問題及時答覆。

外語工作

1、通過各種遊戲活動，提高幼兒學習英語的興趣。

2、將英語日常用語運用到幼兒生活中，提高幼兒英語聽力。

3、能大膽地在集體面前進行英語表演活動。

4、能用英語進行簡單的對話，學習4—5首兒歌和歌曲。

配合活動

1、運用豐富的課堂教學形式和英語區角活動。

2、把英語滲透到幼兒一日活動中。

3、指導家長進行復習。

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

一.班級目標:

建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年.

二.具體工作

(一).班風建設

良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班幹部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班幹部定期輪換，讓的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(二).做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細緻入微

在日常生活中，我要多關心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能瞭解學生的全新動態，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，並積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。並開展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績！

指導思想：

以學生的發展、提升教學質量為目標，以課堂教學研究有效為抓手，追求實效、高效和長效，繼續突出課程改革、教學改革、質量跟蹤監控三個重點，引領全體數學教師根據數學學科的特點和學生的認知規律，努力做到教學方法紮實、研究內容充實、教學能力厚實，為促進學生的全面發展、全面實施素質教育、全面提高教學質量而努力。

工作思路：

一、 推進教學改革，提高教學效率。

1、加強新課程理念的學習，加大對《國標教材》的培訓力度。

開學初開展6年級國標教材的三級培訓工作，培訓要到位、要細緻紮實。適時進行新課程理念的培訓和學習，數學教師要全員參與到學習中來，提高培訓的針對性、全面性和持續性。要圍繞使用新國標教材使用情況和新課程的落實情況，組織任課老師積極展開研究，整體提升課改實施水平。

2、向課堂要效益，努力提高常態課的實效性，提高平時的好課率，特別是提高學生的練習效率。要精心設計練習，既要加強基礎知識的研究，更要體現新的課標精神，在“活”字上動腦筋，提高學生解決實際問題的綜合能力。

3、繼續要求教師在五個“實”上下功夫：教學要有效真實、雙基要紮實、手段要樸實、效果要充實、底藴要厚實。要在落實雙基的同時讓學生經歷過程，學會方法，形成正確的態度、情感、價值觀，達到三維目標的有機統一。

4、積極組織教師給予問題式的反思性研究，要求全體教師尋找自身的薄弱環節，有針對性地提高自己的研究能力，研究的形式要多樣，要緊緊抓住數學學科課改實施過程中的困惑，引導教師研究學生、研究教材、研究學法，努力提升教學質量。本學期繼續進行人人獻一節好課活動，並在獻課後撰寫教學反思。

5、把《培養數學意識提高數學素養》的研究做實、做強。平時要引導學生從身邊的生活入手，培養學生的數學意識，提高學生的數學素養和解決實際問題的能力。

6、認真組織畢業複習的研究，複習要有計劃性。要從可持續性發展的角度出發，提高學生的學習能力。5月上旬在陶吳國小舉行國小數學複習工作研討會，研討會後，應認真要研究和制定複習計劃，提高畢業班數學教師的組織複習的能力，避免盲目性，認真做好查漏補缺工作，努力提高優生率和合格率。

二、深化課題研究，提高研究能力。

1、要針對本校的特色和薄弱環節，確定研究課題。課題要與活動主題相結合，加強觀摩課、展示課與常態課的有機整合的研究，以展示課引領常態課，以常態課的優質促進教學質量的提高。

2、研究活動要有效，讓課改與教學質量同行。

對近幾年來的課改進行認真的總結和反思，糾正少數教師存在的追求形式主義、忽視數學本質的傾向。學科帶頭人、青年優秀教學標兵、區教學骨幹老師首先要在實施課改中發揮先進模範作用，仍然要做到“八個一”：①讀一本教研名著；②寫一篇有質量的教育心得；③承擔一個教研課題；④在本校、本片上一節公開課；⑤開一次課改講座；⑥發表一篇有質量的課改案例、教學論文⑦在省市級有一篇論文獲獎；⑧和一位需要幫助的青年教師組成幫學對子。本學期繼續開展“數學教學實效性”的研究，初步考慮從整體着手從以下六個方面研究：

①教學中培養學生的反思能力；

②改變學習方式，培養學生解決實際問題的能力；

③加強對過程性知識的研究；

④練習的有效性、針對性和生活性（含針對本班實際的變式練習）；

⑤學科團隊建設的行動性研究。

3、針對市級課堂教學創意性研究課題，我區將結合結合這一主題，找到課程改革與提升課堂教學效率的結合點。教師在平時的課堂教學中，針對學生的學習規律和新課程理念，精心設計教學過程，提倡個性化教學與共性發展相結合，開展不同形式的同課異構教學研究：可以是同年級的同課異構的研究活動，可以是同一內容不同設計，可以是同一類型不同教學方法，也可以是同一類型不同年段，目的就是努力提高教師的研究能力。

4、要從有效性出發開展活動。①課堂教學要有效（如計算教學有效性、課堂作業的有效性等）；②研究課題要有效（研究要有計劃、有主題，可操作性要強）；③組織活動要有效（活動的針對性強、參與面廣）。

5、切實抓好兩組建設。

備課組要認真做好集體備課工作。教師要在鑽研教材和分析學情上下功夫。①集體備課不僅要備過程而且要備課內外的練習設計。②在集體研討的基礎上必須復備。每個教師要根據自己的班級實際進行創造性的復備，認真修改，合理取捨，復備量不得少於三分之一。備課組應側重於“五認真”方面，備課組的活動內容多是研究教材、研究備課、研究學生的作業、研究檢測，再加上備課組人員少，活動更加機動靈活，隨機性更強，需要備課組長要有敏鋭的洞察力，隨時、隨地開展活動。教研組更趨向於“研究”，應站在一個更高的角度，多以公開課、沙龍、講座等形式開展活動。

6、切實用好單元自測題和《評價手冊》、《補充習題》，特別是錯題訂正工作要落到實處，要面向全體學生，不讓一個掉隊。教師手頭可準備“兩本”：一是典型錯題本，一是創新優題本，目的就是抓好“兩頭生”。作業和檢測要追求實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改”。要加強對後進生的輔導工作，從方法、心理上循循善誘，耐心疏導，避免盲目性和急躁情緒。

一、幹事的招募與管理

1、由於xx屆新生的來臨，學校學生人數大幅度的增長，這使我們管理帶來了一定的困難；話説回來，紀檢部是一個大部，管理的項目很多，所以幹事的人數略微多點，控制在20人左右。

2、招募幹事是非常重要的，我會通過以下途徑來招募：

①、由學生本人以書面形式推薦，自薦信上必須有班主任的簽字

②、尋求學生處、學生隊的意見

③、適用，適用期為兩週，適用期結束合格後錄用

3、紀檢部幹事要起到帶頭表率作用，自身的行為規範一定要做好，胸卡必須佩帶好，決不允許有任何的違反校紀校規的現象發生，一但發現就立即開除。我會不定期的檢查幹事的校紀校規，一但被我檢查到違反兩次以上的，就立即開除。

二、校紀校規檢查方案

1、遲到：本部幹事要配合好各隊紀檢部的工作，一同檢查；有很多遲到的同學都知道，在早上記遲到的同時不交胸卡，慌稱遺失或沒帶或正在補辦，還有慌報自己班級和學號的，這一系列的問題經常得到班主任老師的不理解，所以這些情況本學期要着重解決，保證每天的門崗能不放過任何一個遲到的同學，如遇到自己熟悉的同學也要一視同仁。

2、頭髮：一開學，各班的頭髮問題都會頻頻發生，染髮、燙髮、披髮、接發、長髮都較為普遍，所以我要加大力度的檢查。第一次被查到的同學，會給他2～3天的時間去整改；如果給予的整改期限已過還未整改，我們就會將其同學的名字報到學生隊，讓學生隊的老師來處理，如果情況較為嚴重，就直接上報學生處。

3、校服：學校明文規定，進學校必須穿校服，可有些同學予之不理。我們檢查的時候他們經常會説：“我的校服洗了還沒幹；我的校服掉了等”。這些問題時常發生，如遇到類似校服洗了沒幹的情況，我們會照樣扣分，因為夏、秋季校服都有兩件，所以不可能兩件都洗了；還有混穿校服的也要扣分；如遇到像校服沒了的情況，我會向各班統計沒有校服的同學名單，將其彙總後交至各學生隊，叫其購買，這樣檢查的時候就不會疏忽了。

4、胸卡：胸卡是每位同學都有的，也是每天要佩帶的。不僅要有胸卡，而且還要擁有一整套胸卡，如有損壞，應及時購買。當我們檢查的時候，有些同學會慌稱自己的胸卡正在補辦或被學生隊沒收了，班主任老師有時也會護着，讓我們工作很難進行，所以，我會派幹事經常與各隊的祕書處保持聯繫，經常統計一下胸卡補辦的同學名單，這樣才有利於我們開展工作。

5、首飾：學校規定，學生在校不得佩帶任何首飾（包括玉佩類），如被我們檢查到，就會將其沒收後交至所屬學生隊，由學生隊老師予以歸還。

6、化粧、塗指甲油：空乘班的同學可以在學校規定的化粧課化粧，其餘時間化粧照樣扣分。女生的指甲上及趾甲上不得塗任何顏色的指甲油，一但發現就立即叫其清理並扣除其相應操行分。

三、校紀校規檢查時的注意事項：

1、幹事必須按時到崗，不得有遲到、缺席、早退的現象發生。

2、檢查前，先檢查自己的儀容儀表是否做到位，胸卡、袖標是否佩帶好。檢查時，進入檢查班級必須説：“紀檢部檢查校紀校規。”如有老師在，就要主動和老師問好；檢查過程中，要注意自己的舉止，不得有放水現象，應認真做好記錄，並且讓被扣分的同學清楚知道自己被扣分的原因。

3、碰到問題時要及時反映，加以處理。

四、巡邏

在我看來，中午在教室裏吃飯、打牌；在廁所裏吸煙的現象普遍發生，至今為止還未得到好的緩解。自從05屆採取午間巡邏這一措施以後，這些現象有了大大的改善。所以，我決定本學期開始也要實施，派紀檢部的幹事在不同的區域，比如05、06、07屆的各個廁所和隱蔽的角落、食堂、操場、籃球場、小賣部等地方，還有各個班級的教室進行巡邏檢查，制止同學在學校裏吸煙；在教室裏吃飯、打牌的習慣。如被巡邏幹事抓到，就將其胸卡扣下，將其名字上報至學生隊或學生處進行處理。

五、會議

1、幹事會議：若無特殊情況時，每週召開一次工作小結會議，討論一週的工作狀況，和佈置下週的任務，讓每位幹事都清楚自己的職責。若有無故缺席會議的幹事超過三次，就按開除處理。

2、交流討論會：上學期已開展了各紀檢部之間的討論會，討論各紀檢部所存在的問題及缺點，怎樣來解決，怎樣互相學習，怎樣互相促進，這是一個非常好的交流機會，由於上學期的時間緊張、倉促，開展的並不理想。所以，本學期起，繼續開展，若無特殊情況，每兩週開一次，這樣有助於我們開展工作。

對於幾個難搞的班級，除了加大力度檢查，還要結合學生處、學生隊的老師一起，慢慢地把幾個班級的問題一一解決，這還要班主任老師的大力支持和配合，在碰到問題時應及時向老師反映，不要一個人承擔。

最後，還要抓好自己部門的團結，與其他部門一起協調合作，讓每一位幹事都能為學生會出一份力，我們也歡迎新的同學加入到我們中來，讓學生會更添光彩。

一、基本情況

學前班現有兒童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼兒中，車接車送的20人，新發車的4人，保安車的4人，小黃泥車的3人，大黃泥車的1人，小二道車的8人。家長接送的有17人。四周歲的12人，腦出血後遺症的幼兒1名。新插班的12人。經過一個星期的觀察，發現幼兒的能力發展水平不平衡，普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽量小自我保護意識較弱。

孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學習後升入了學前班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能幹，但上課、活動時都很調皮，控制能力不強。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發展。在本學期，如何讓孩子們更好地學習新知識，養成良好的學習習慣，度過一個區別於幼兒園大班又不同於國小的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結合本班的情況共同制定了本學期計劃：

二、加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長

常規養成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規如何，直接關係到幼兒的成長與發展。本學期，我們將結合本班的實際情況，以幼兒的發展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規習慣養成，讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。

⑴開展“我上學前班”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。

⑵師生定期共同推選出班級中衞生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理，

⑶創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目瞭然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悦的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。

⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。

三、工作要點

1.安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導幼兒開展各項實踐活動。

活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與幼兒一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動.

2.營造健康向上的班級氛圍。根據幼兒的年齡特點，努力營造平等、團結、***、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、形成良好班風。

(2)佈置適合學前班兒童特點的教室環境。

(3)讓幼兒參與班級管理，培養幼兒的組織能力和責任心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現幼兒的主體地位，發掘創新精神。

四、衞生保健工作

1、做好衞生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

五、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己説話的內容。

2、能認真、有禮貌地傾聽別人説話，掌握並理解其説話的內容。

3、能用比較連貫、規範的語言清楚地表達自己想説的事。

4、對閲讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閲讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中説普通話，做到發音和聲調基本正確

六、安全與保健緊抓不懈

1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的思想，知道什麼事可以做，什麼事有危險等。隨時組織幼兒在老師的視線範圍內活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”、“我長大了”等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己。希望通過師生的共同努力，能創建出美好的“平安班級”。

2、本學期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恆心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在幼兒園健康、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想。

七、工作措施

1、我們不但要認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，而且要認真組織實施;

2、備好各幼兒基本情況花名冊，認真細緻填寫充實;

3、細緻瞭解本班幼兒起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衞生習慣;

4、經常聯繫幼兒家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;

總之，在這個學期裏，我們學前班的每一個成員都將共同努力，同心協力，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

一、基本情況分

本班學生共30人，其中男生19人，女生11人。本班大部分學生都能遵守學校的規章制度，班幹部能積極配合老師開展工作，但有部分班幹部的威信不夠，未能處處做到以身作則。多數學生沒有很好的學習習慣，特別是外來工子女家庭及做生意的個體，由於環境而影響了孩子學習，對孩子的學習關心不到位。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。為此，本學期我班的基本目標是：培養良好的學習習慣。

二、指導思想

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。圍繞學校中心工作，結合“做一個有理想、有道德的人”這個主題，培養學生樹立理想，使學生具有主動求學，刻苦耐勞，懂禮儀的良好品質，讓班級成為一個“團結、有禮、奮發、進取”的優秀班集體。

三、工作重點

1、全面瞭解學生，把德育工作放在首位，以《國小生日常行為規範》為指針，指導學生學習《國小學生文明禮儀規範》，加強學生思想教育，培養學生良好的行為習慣和高尚的道德品質，做到人人自覺遵守紀律，人人懂得禮儀。

2、培養和建設好班集體，落實班幹管理制度，闡明班幹職責，發揮班幹模範作用，提高學生自理能力，培養他們成為老師的得力助手，配合老師開展班級工作，積極為班集體做事，把班級建設成團結、友愛、奮發、向上的班集體。

3、開展豐富多彩的班隊活動，指導學生積極參加第二課堂活動，培養學生自覺主動地參與，在活動中獲得知識，開闊視野。

4、加強交通、防火、防水、防電、衞生各項安全教育，杜絕意外事件的發生。

5、繼續開展家訪工作和培優扶困工作。尤其做好後進生的轉化工作，努力幫助每一個學生進步。

四、轉變差生措施

1、開展“一幫一，結對子”活動，以好帶差，互相督促，共同進步。

2、加強思想教育，瞭解思想動向。經常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。

3、挖掘他們的閃光點，發揮他們的特長，稍有進步，給予肯定，多表揚，多鼓勵。

4、課堂上多留意他們的學習動向，關心他們作業的完成情況，發現問題及時糾正。託管時間多對他們進行基礎知識輔導，讓其過關，爭取進步。

5、密切與家長聯繫，爭取家長支持，共同教育，使該生儘快趕隊。

五、少先隊工作

1、結合大隊部工作計劃，制定好各項中隊活動計劃，落實開展各項豐富多采的大中隊活動。

2、定期培訓隊幹，定期學習交流，培養他們的組織管理能力，使他們主動配合輔導員開展中隊活動，培養他們成為優秀的隊幹。

3、組織全體隊員學習尊師教育、愛國教育、法制法紀教育、安全教育，人人爭當優秀隊員。

六、文體衞生工作

1、組織學生認真上好每一節音樂課，陶冶音樂情操，積極參加文娛活動。同時認真落實上好《衞生與健康》和《心理健康》課，傳授衞生與健康知識，讓學生健康快樂成長。

2、認真上好每一節體育課，組織學生積極參加體育活動，鍛鍊身體，增強體質，爭取人人達標。

3、落實衞生管理制度，教育學生做好衞生工作，做好課間操和眼保健操，培養學生良好的衞生制度。

4、強化“特色班級”及“先進班級”的評比要求，要求學生從衞生、紀律、禮儀、活動等方面做好，養成良好的行為習慣，為班爭光。

一、指導思想

1、明確複習課的目的。複習課是為了幫助學生系統地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環節得以鞏固，涵蓋着全部教學內容。

2、複習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有複習的動力。卡耐基説過：“使一個人發揮最大能力的方法是讚美和鼓勵。”

3、複習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生複習的主動性，激發他們複習的興趣。

4、複習課的主動權要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。

二、複習目標：

基礎知識版塊

1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。讀準字音，認清字形，瞭解在語言環境中的字義，正確書寫。

2、詞語：理解常用的詞語並學習運用，主動積累課文中出現的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致瞭解意思，理解常用的詞語並學習運用。

3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點複習。

4、句子：語句通順，表達清楚。根據要求寫句子。

5、讀讀背背：能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，歇後語、古詩詞。

閲讀版塊：

1、要有一定的速度，每分鐘不得少於300字。

2、能夠讀懂程度適合的文章。

3、能夠聯繫上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。

4、能夠把握文章的敍述順序，領悟表達方法。

5、能夠理解和把握文章的主要內容。

6、能夠聯繫上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。

7、能夠結合閲讀資料，聯繫生活實際獨立思考，勇於發表自己的見解。

8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。

9、擴展自己的閲讀面，課外閲讀總量不少於100萬字。

習作版塊：

1、能夠寫簡單的記實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實。

2、能夠按一定的順序寫，根據表達需要分段敍述。

3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。

4、書寫規範，

5、養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣。

三、複習措施：

新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，着力於培養學生的語文素。

新內容：即依據大修訂教科書，並適當想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態度、價值觀三個維度為經，以識字、閲讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織複習內容。

新教法：即從學生已有知識基礎出發，從課文入手，引導學生主動複習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。

四、複習方法：

分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閲讀、寫作等五個部分。

1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節課中進行復習。

2、積累運用總結出題型重在平時的練習。

3、閲讀部分的分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章的表達方式上分。

4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用來分，也可以從命題的形式來。