國小一年級上冊閲讀計劃

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，來為以後的工作做一份計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的國小一年級上冊閲讀計劃，希望對大家有所幫助。

國小一年級上冊閲讀計劃1

針對農村國小生的課外閲讀現狀，和一年級國小生的年齡特點閲讀需求特制定以下閲讀計劃：

一、指導思想：

朱熹曾經指出：“讀書百遍，其義自見。”杜甫也認為“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見閲讀的重要性。低年級是學生學習閲讀的起步階段，《語文課程標準》明確指出：“課外閲讀是最經常最重要的課外活動。”並對低年級閲讀教學提出瞭如此要求：

“1、喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。初步養成愛護圖書的習慣。

2、閲讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。

3、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。

4、課外閲讀總量不少於5萬字。”由此可見，激發孩子閲讀興趣，逐漸養成良好的閲讀習慣是對一年級孩子的重要工作。班級讀書節就是在這樣的背景下而開展的。

二、讀書目標：

讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三、讀書口號：

我讀書，我快樂！

四、建立書香家庭

1、讓孩子聞到書的香甜，點亮孩子閲讀的.心燈。

告訴孩子書是香甜的。孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閲讀，必須先點亮兒童閲讀的心燈。讓學生學會用眼睛閲讀、用耳朵閲讀、用嘴巴閲讀、最終達到用心閲讀。養成良好的課外閲讀習慣。

2、為孩子建立小書櫃，配合孩子的成長儘可能的充實相關圖書。（選擇以下圖書）

先圖書要有內容明確的畫面，下方配有簡單的一兩句話，字要大一些的。不一定要有拼音。印刷一定要清楚，色彩要和諧。內容不確定，可隨孩子們的喜好，自行選擇，科普、童話、神話、民間故事、成語故事均可。

然後是兒歌、童謠、謎語、古詩，這都是適合孩子們閲讀的內容。如果孩子喜歡卡通，家長要幫他們選擇健康的內容，但不鼓勵閲讀。

3、指導閲讀方法，讓家長有法可尋。

向家長推薦好書，家長孩子進行親子閲讀。教室的學習園地裏經常介紹關於閲讀方面的小知識，如閲讀節的來歷，閲讀小貼士、保持閲讀時的正確姿勢等等。將讀與説緊密結合，不贊成一年級的孩子做讀書筆記，或帶着其他任務，這一階段的目的就是要讓他們愛上閲讀。

每天早讀前5分鐘，我為孩子們大聲地朗讀優美的篇章，或講一個動人的故事，以此來激發學生的課外閲讀興趣。

五、建立書香班級

1、每週一節閲讀課，與學生一同閲讀，把適合一年級小朋友特點的圖書推薦給他們，與他們同看一本書，交流讀書心得。

2、利用家長資源，請家長來學校做故事媽媽故事爸爸，推廣課外閲讀，培養學生課外閲讀的興趣。

3、在班級上課外閲讀指導課，開展繪本閲讀。

4、一、二、三、五，4個早自習有指定的晨誦領讀員帶領孩子們背誦校本教材《國小生經典吟誦》。

5、充分利用圖書室，班級學生定期從學校圖書室借到圖書閲讀。今年全校重新統一製作借書卡，到圖書室借自己最喜歡的書，利用午間閲讀時間在教室裏讀。

六、評比彙報。

學期結束進行優秀書香家庭、超級小書蟲等評選活動。邀請家長共同參與。

1、家庭閲讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收穫最大。

2、介紹我的小書架。學習整理書籍，並與其他孩子進行圖書交流。同時，將優秀家庭的圖書信息傳遞給其他家長，以促進書香家庭的建設。

3、和爸爸媽媽一起讀。家長和孩子向大家展示閲讀情況，交流讀書方法，推薦孩子們喜歡的書籍。

國小一年級上冊閲讀計劃2

一、指導思想：

培養閲讀習慣是學好語文的首要前提，新課標對學生的閲讀量提出了明確的目標，注重閲讀和積累是當前語文的教學重點。為了全面提高學生的語文素養，為了培養新時期的合格人才，學校正在開展書香校園的閲讀專題活動，針對此次活動，我制定了這份閲讀計劃。

二、情況分析：

一年級學生進入學校學習時間不長，只學習了拼音和少量的生字，識字能力有限，因此課外閲讀的開始階段需要教師的指導及陪伴。教師要多為他們朗讀令他們感興趣的作品，激發他們的閲讀興趣，培養良好的閲讀習慣。

三、閲讀目標：

1、開拓閲讀面，激發閲讀激情，降低理解度，提高閲讀質量，懂得選擇合適的書籍。

2、培養學生良好的閲讀意識和能力。在閲讀時間、形式、速度、方法、內容諸方面都能有較大的突破；

3、培養學生良好的閲讀習慣。採用多種方式引導學生獲得多種信息，獲得獨特體驗。

4、培養學生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培養語感，發展思維。拓寬學生的知識面。

四、具體措施：

1、堅持每天中午利用看護前的十五分鐘為孩子朗讀，內容選擇孩子感興趣的童話和寓言故事。

2、堅持古詩誦讀，讓孩子們不時温習一年級必背古詩，還可以進行與課文相關的古詩拓展。

3、堅持親子共讀，達成家校共識，每天家長堅持陪伴孩子讀書至少15分鐘。

4、堅持積累成語，每逢週二和週四進行積累後的交流。

5、堅持寫話訓練，每逢週一、三、五為寫話日，學生可以自選寫話內容，也可以根據老師提供的話題進行寫話。