八年級的數學期中複習計劃

計劃是其他管理職能的前提和基礎，並且還滲透到其他管理職能之中，以下是小編收集的八年級的數學期中複習計劃，歡迎查看！

人教版八年級數學下學期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四邊形》、《一次函數》、《數據的分析》五章內容，內容多，難度大，加上本次複習時間短，只有不到兩週的複習時間。根據實際情況，特制訂如下計劃。

一、複習目標：

（一）整理本學期學過數學知識與方法。

1、知識要點複習。力求融會貫通，形成體系。進行適當的練習。課堂上對易錯題進行逐一詳細講解。多強調有針對性的解題方法。根據平時作業和測試情況，找出存在的問題，查漏補缺。

2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作，得出結論。對新題型，複習時，要詳細講解方法和步驟。課堂上，做到精講精練，引導學生自己總結，自己歸納。

3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質及其判定定理。記住性質是關鍵，學會判定是重點。學會判定方法的選擇，熟悉不同圖形之間的區別和聯繫。掌握添加常用輔助線的方法，對常規題型要多練多總結。

（二）在學生自己經歷解決問題的活動中，選擇一個最具挑戰性的問題，寫下解決它的過程，包括遇到的困難、克服困難的`方法及獲得的體會。

（三）進一步培養學生的應用意識，建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想，培養歸納推理能力和演繹推理能力。

（四）通過本期的學習，讓學生總結自己有哪些收穫？有哪些需要改進的地方。

二、具體措施：

1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在複習中要加強這方面的訓練。特別是有關二次根式的計算，幾何證明題要通過一定的練習，達到證明的過程簡潔而又嚴謹。

2、嚴格要求。根據不同學生的學習情況，既要嚴格要求，又要區別分層對待。對基礎較差的學生，儘量以課本為主，過好課本關，多鼓勵多表揚，調動其學習數學的積極性，課後加強個別輔導；對基礎較好的學生，適當提高難度，加大訓練量。

3、加強證明題的訓練。指導學生認真審題，對照圖形弄清已知條件和結論，採用執果索因（或執因索果）的方法，探尋證題的方法與思路。引導學生如何弄清題意，怎樣分析，怎樣規範寫出證明的過程。

三、日程安排：

6.9前基礎知識複習；

6.9星期二晚自習：第一節：點評《二次根式》單元檢測題；第二節--第三節完成《平行四邊形》期末專題複習；

6.10星期三上午第二節：點評《平行四邊形》期末專題複習

6.11星期四上午第一節：《平行四邊形》查漏補缺 ；晚自習：完成15期末複習卷1（tms14期末試題）

6.12星期五上午三節：點評期末複習卷1（tms14期末試題）

6.13—14家庭作業：15期末複習卷4、5（0603編撰）

6.15星期一上午第二節：點評15期末複習卷4、5（0603編撰）

6.16星期二上午第一節：期末卷補漏；晚修：《平行四邊形》單元檢測題；

6.17星期三上午第二節：點評《平行四邊形》單元檢測題；

6.18星期四上午第一節：長江作業《平行四邊形》補漏；晚自習：15期末複習卷6（0603編撰）

6.19星期五上午第三節：點評15期末複習卷6

6.20--21：家庭作業15期末複習卷7（0603編撰）

6.23星期二上午第一節;點評15期末複習卷7；晚自習《一次函數》專題複習；

6.24星期三上午第二節：《一次函數》補漏；

6.25星期四上午第一節：《一次函數》單元複習卷；晚自習：期末專題複習卷8x（0603編撰）

6.26星期五上午第三節點評期末專題複習卷8x

6.27—28家庭作業期末專題複習卷9xx

6.29---考前練兵

機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。

一、近期課時安排：

第八週：主要有以下內容：

第四單元：1課時（平方根、立方根基礎知識鞏固與練習）

第三單元：1課時（勾股定理基礎知識回顧、鞏固練習講解）

第二單元：2課時（軸對稱圖形基礎知識回顧、鞏固練習講解）

第一單元：1課時（全等三角形基礎知識回顧、鞏固練習講解）

第九周：主要有以下內容：

綜合知識鞏固：（期中綜合試卷測驗與講評、區練習卷測驗與講評。2套試卷）

查漏補缺：（寄宿班：重點加大知識廣度和深度，兼顧班級基礎薄弱學生。

普通班：重點課本基本概念理解以及基礎知識簡單應用為主。）

二、資料選擇：

1、 第八週資料主要採用課本基礎知識點、數學學習評價後面的單元測試題。兼顧部分印刷的單元測試卷。

2、 第九周:主要採用區練習卷、學習評價中的期中測試卷、以及教師自己編輯的適合不同類型班級的學習資料。主要以試題為主。普通班和寄宿班分開使用)

三、教學過程中注意事項

1、 證明題要注意證明過程書寫的規範性。尤其是關鍵的證明理由要求學生寫。

2、 證明題關注學生的思維過程。更多鼓勵採用多種證明方法。

3、 勾股定理應用過程中注意計算的準確性。

4、 複習過程中注意回顧以前評價手冊以及補充習題和作業中的錯題。研究錯誤原因。

5、 綜合測試中注意試卷分析，查找丟分的原因所在。並採取措施補救。