瀝林塘角學校繼續教育工作實施方案

一、指導思想

以全面實施素質教育，促進教育公平，全面提高教育質量為宗旨，按照推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路，加大培訓力度，提高培訓質量，促進教師專業發展，提高我校教育水平，促進教育改革發展提供強有力的師資保障。

二、目標要求

圍繞“增強能力、提升素質、服務課堂、提高質量”的總體目標，以提高教師師德素養和業務水平為核心，以縣級培訓為抓手，以鎮級培訓為基礎，以校為根本，積極探索校本研修新模式。着力搞好各級培訓，全面提升學校教師整體素質和專業化水平。

三、實施原則

1、堅持以教師為本、統籌規劃、突出重點、按需施訓的原則，創新培訓模式，優化培訓內容，改進培訓方式，增強培訓針對性和實效性。

2、堅持全員培訓和骨幹研修相結合，遠程培訓和集中培訓相結合。

3、堅持以校為本，強化校本研修，鼓勵創新，圍繞“高效課堂”，提高課堂教學質量的原則。

四、培訓對象

全校在職教師。

五、任務及內容

培訓分全員培訓、專項培訓和學歷提高培訓。

1、全員培訓

用一年時間對全校教師進行每人不少於 72總學時的培訓，原則上年均不低於72學時。全員培訓以學科為基礎，並與骨幹教師各培訓有機結合。

（1）、師德教育

加強教師職業理想、職業道德和法制教育，增強廣大教師教書育 人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。通過開展多種形 式的師德教育，使廣大教師愛崗敬業，做到以生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發展和健康成長。

（2）、新理念

樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、 質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵 學生全面發展、主動發展、個性發展。

（3）、新知識

樹立終身學習理念。認真學習、借鑑教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構。通過培訓，使教師瞭解學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

（4）、新方法

在新的教育教學理念指導下，努力探索、創新課堂教育教學模式 和方法。通過培訓，能採用啟發式、探究式、參與式、討論式、案例 式等教學方法，改進課堂教學組織方式，加強團隊合作研究，充分調 動和激發學生學習的積極性、主動性和創造性。

（5）、新技能

以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課、上課、説課、觀 課、認課、課後反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能； 提高教師指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、 提問、交流等能力。

2、專項培訓

專項培訓以打造骨幹為重點，努力構建一支師德高尚、業務精湛、結構合理的骨幹教師隊伍，推動學校校本研修有效開展。

（1）、骨幹教師培訓計劃。

一年內，選拔推薦1-2名以上骨幹教師，使各級骨幹教師覆蓋所有 班級和課程計劃規定的`全部學科。並重視對青年教師的培養。

（2）、教師素質提升計劃。

積極組織教師參加各級組織的集中培訓，為學校構建一支校本研 修骨幹團隊，紮實推進校本研修。

（3）、班主任遠程培訓計劃。

通過遠程培訓和集中培訓相結合的方式，對全校所有班主任進行 每一年不少於6學時的培訓，不斷提高班主任隊伍的專業素養。

3、學歷提高培訓

在職為主、函授為輔。按照專業對口、學用一致、按需培訓、對 口提升的要求；推進教師學歷提升培訓。到2017年，學校國小教師學歷基本達到專科以上，中學教師達到本科以上。

六、完善繼續教育管理制度

建立和完善教師繼續教育管理制度。根據上級有關要求，結合本校實際擬定學科考試或考核制度。將教師參加繼續教育的情況作為教師年度考

核、專業技術職務評聘、骨幹教師選拔、評優評先等的依據。對在繼續教育工作中成績突出的個人給予表彰或獎勵，對無故不參加繼續教育學習，或擅自中斷參訓，或考試考核不合格者，當年年度考核視為不合格。 建立和完善教師培訓質量監督管理、考核評估機制。加強教師培 訓項目的過程評價和績效考評。把教師培訓納入考核工作。

實行教師繼續教育培訓登記管理制度。按照《廣東省中國小教師繼續教育登記管理辦法》，對教師參加繼續教育培訓情況進行登記。

建立和完善培訓檔案管理信息化體系，實行電子檔案管理。

七、保障措施

1、加強領導，分級負責

我校按照區、鎮繼教工程實行鎮、校二級管理的要求。高度重視教師繼續教育工作，建立和健全繼教工程領導和管理機構，明確工作職責，落實專人負責。協調各方力量，形成工作合力，統籌推進繼教工程。

校繼教工程領導小組要切實抓好學校繼教工程的具體實施和管理；大力實施教師培訓計劃；對工作開展情況及時進行自查自糾。

校長是教師繼續教育的管理者、組織者和第一責任人。

2、加大投入，建立教師培訓經費保障機制

加大教師培訓經費投入，完善教師培訓經費管理制度。

八、實施步驟

1、啟動階段：2017年8月底前為啟動階段。在啟動階段，認真做好有關文件精神的學習與宣傳，提高認識，搞好調研，制定規劃、實施細則和管理措施，組織參加上級組織的對管理者和培訓者進行的培訓。

2、全面實施階段：2017年9月—201/5年6月底為全面實施階段。

在實施階段，從實際出發分期分批逐步展開培訓活動。培訓中注重過程、講求實效、保證質量，不搞形式主義和走過場。每年對本校繼教工程作一次專項檢查。

3、評估驗收階段：2017年7—9月為評估驗收階段。

貞豐縣北盤江鎮新屯國小教師繼續教育工程

領 導 小 組

為了全面貫徹落實《貞豐縣“十二五”（2011—2017年）中國小教師繼續教育工程實施意見》（貞教通【2011】 號）文件精神，進一步加強我校教師繼續教育工程的領導和管理，根據我校實際情況，特成立學校教師繼續教育工程領導小組：

組 長：

王應廣（校長）—負責全盤工作，分工《新理念》培訓

副組長：

王太付（副校長）—負責督查推動，分工《師德教育》培訓 成 員：

趙 斌（教導主任）—負責資料歸檔，分工《新知識》、《新方法》培訓

鄒 斌（總務主任）—負責教材等經費保障 孟繁堯（遠程負責人）—負責遠程等《新技能》培訓

由趙 斌主任負責日常具體工作。