要尊重孩子獨立的個體

午後時分，電話鈴響了，聽筒裏傳來5歲的雷歐稚嫩的聲音：“你好，我是雷歐，我今天下午可以和艾裏克一起玩嗎？我看了一下日曆，兒子下午沒有別的安排，應該有時間，但是我還是一本正經地把兒子叫過來，問他下午想不想和雷歐一起玩，他高興地點頭，我這才重新拿起話筒對電話那邊的雷歐説可以，把電話給你媽媽好嗎？雷歐聽話地交出了話筒，他也知道，剩下的約定具體時間地點等細節就是我們當媽媽的人的事兒了。

德國的小孩子之間這樣相約一起玩是很尋常的事，可是這約會的方式中卻有一點不同尋常的、也是很耐人尋味的地方，而這個地方，我也是在經過了很多次的約會之後才發現的。

我的孩子們從一兩歲的時候起，就開始和別的小朋友約着一起玩，那麼小的孩子，話還説不利落，所以這約會其實就是母親之間的約定。剛開始的時候，如果我的孩子想和誰玩(更多的時候是我想讓我的孩子今天和誰一起玩)，我就會打電話或是直接問人家孩子的`媽媽是否有時間；如果是別的媽媽問我，我只要可以就會一口答應下來，不會想到專門去問一下我的孩子，問問他們願不願意。

過了一段時間之後，我才發現，德國媽媽們的做法和我有點兒不一樣：如果她們被問到孩子約會的事，她們會把自己的孩子叫過來，蹲下身子認認真真地問孩子願不願意和某某一起玩，看到孩子點頭了，她們才會正式答應下來，不管孩子還是多麼的幼小。我初見這樣的情景時還覺得她們多此一舉，因為到底孩子們可不可以在一起玩，到最後還是得看媽媽們有沒有時間，所以幹嗎還要這麼麻煩地走這個過場呢，看來德國人也挺講形式主義。

後來我才漸漸體會到，這個問題看上去好像只是象徵性的，卻並不只是在走形式，而是應該倒過來看——某某想和你一起玩，媽媽今天下午有時間，你可以和他玩，但是，你願意和他一起玩嗎？

一個看似不起眼的小問題，表達出的卻是父母對孩子意願的尊重，儘管孩子還很幼小，選擇的範圍也很有限。這種尊重的精神正是很多中國的父母所缺乏的。

中華文化看重的不是孩子的獨立，而是孩子的孝順；在父母的眼裏，孩子是自己生命的延續，是屬於自己的，那麼，替孩子做主就是理所當然的事情。特別是年幼的孩子，誰會注意到他們的想法和願望呢。

魯迅曾説過：“中國的孩子，從小不把他當人，長大了也做不了人。”孩子不是父母的附屬，而是需要尊重的獨立的個體，這一點是很多中國父母無法想象和接受的。中國的父母看到的經常是孩子的學習成績、孩子在人前的表現，想到的是孩子是否吃飽穿暖、身體是否健康；但他們沒有看到的或者説是忽略了的，是孩子這個人本身。再小的孩子，也是一個人，這個人長大了要走自己的路，從小把他當人看，給他必要的尊重和選擇的餘地，那麼，成年之後，他也會有自信和獨立的精神。一個人，只有先學會了為自己做主，然後才能去做社會的主人。