好人好事事蹟材料通用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用事蹟材料吧，根據範圍的不同，事蹟材料可分為集體事蹟材料和個人事蹟材料。相信很多朋友都對擬事蹟材料感到非常苦惱吧，下面是小編整理的好人好事事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人好事事蹟材料1
低調“救人哥”姜一誠
20xx年8月24日中午，上海浦東新區上南八村小區內，一位七旬老人突然暈倒在地，臉朝下、背朝上，口吐白沫，神志不清，性命危急，現場聚集了超多的圍觀者，但他們或沒有技巧或缺乏勇氣或怕惹事上身，誰都不敢靠近老人。這時，上海紐荷蘭農業機械有限公司青年職工的80後姜一誠正好經過事發地，他停下腳步一問究竟之後，迅速衝開人羣來到老人身旁，立馬蹲下身子抱起老人，讓老人側卧並微微托起老人頭部，使其呼吸順暢，一向到120急救車趕到後才放心離去。施救過程中，不斷有人向他喊話：“小夥子，你要當心啊，會有麻煩的”，但姜一誠毅然決然地説：“你們不好這樣，做人要有點良心，好嗎”，他不動搖、不放下，用善心、果敢和智慧使老人轉危為安。8月28日，央視新聞聯播節目黃金時段長時刻報道了姜一誠的.救人義舉，他的高尚品行為咱們全社會傳播了精神禮貌的“正能量”。
好人好事事蹟材料2
20xx年12月3日，楊雲新師傅像往常一樣工作到凌晨，時間已到1點半左右，楊師傅拉完最後一趟客準備回家。當他把車開到小區門口清掃時，發現車子後排座墊遮蓋着一個包，經驗告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鍊拉開，看見裏面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊雲新沒有具體清點錢數目就拉上了拉鍊。回想當時的心情，楊師傅説：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作為駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，因為人家也盼着這筆錢，我這個人也不會要這種錢。”將心比心，楊師傅知道失主一定很焦急，應該想辦法儘快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時間已經將近是凌晨2點左右，反覆考慮後，楊雲新想，失主肯定會第一時間聯繫公司，他還是給公司打了一個電話，然而公司的座機沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人講述了事情的經過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要着急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩妥些，因為擔心失主着急，楊雲新一夜未睡好。第二天一大早，楊雲新起牀匆匆梳洗後便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去，公司經過清點，黑色的包裏除了各類卡之外還有現金4。6萬元。
把包交給公司後，楊雲新覺得輕鬆了很多，他説：“已經一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心。”而公司在收下包以後，正要通過各種途徑多方尋找失主時，一個電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿公司後，經核查，他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20xx年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒後，打車時不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項四萬六千元。羅先生回憶説：“發現錢不見了時，我是驚出一身冷汗，當時以為錢可能找不回來了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時候，抱着試試看的態度，羅先生打了商貿公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何希望的羅先生驚喜地發現：撿到錢的司機也在找他！
失主羅先生拿回自己的錢包後，感動不已，説原本也只是懷着一絲僥倖心理打個電話到商貿公司試試，“想不到臨滄有個好大哥幫助撿着包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴説着自己的感激。
楊雲新工作兢兢業業，為人樸實厚道，到公司開出租車6年來，一直是出租車駕駛員裏的`佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時時為乘客着想，幾乎從沒被投訴過。同事們都説，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平時就很喜歡樂於助人，這次他拾金不昧的事蹟被公司也作為先進典型在全公司進行了通報，以期用楊雲新的事蹟感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊雲新拾金不昧的誠信精神成為行業的模範，也將誠信作為職業道德秉承的原則。
宋朝學者楊簡説過“以實待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。説的是用誠信對待別人，不是隻對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統美德，誠信是建立良好人際關係基礎，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業的成功根本。“拾金不昧”，作為一個人誠信精神的具體體現之一，不止給別人帶來了極大的方便，還是一個人具有高尚人格品質和良好社會公德的反映，更是一個單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬元，對楊師傅來説，相當於他兩年多的收入總和，但他從沒想過據為己有，楊雲新説過：“錢是人人都愛，但是不應該要的錢就不應該要，當時我就想要還人家的，失主也相當心急……”樸實真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心裏，為別人着想，將心比心。他認為自己只是做了件理所應當的事，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發光，為整個社會奉獻了一份珍貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載着的是滿滿誠信之金，具有金子的分量和價值；漫漫行車之路，其實是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機，卻有着不普通的精神品質，是值得稱讚的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。
好人好事事蹟材料3
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的性命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自我碌碌無為而悔恨，為以前虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由於經濟的高速發展表現出更為開闊的空間，然而，咱們以前火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。以前，咱們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的完美事物沒有變。儘管在咱們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不一樣膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
一個美國商人如此説道：雷鋒精神是人類就應有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、明白人的品質。
一個日本企業家這樣感歎：“雷鋒僅20多歲就做了那麼多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進咱們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的`精神面貌，產生巨大的效果。”
西方人和咱們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”
四十多年了，雷鋒的名字以前是激勵咱們幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，然而，雷鋒的名字卻隨着咱們生活的完美而漸漸遠離了咱們。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論咱們經歷多少變化和困惑，他的名字就應永遠刻在咱們的心頭，他的精神就應是咱們工作和生活中永遠的指南。正因，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神，一個公司要想成功，不能缺少雷鋒式的好員工。
無論咱們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是咱們的潛質大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極樂觀、勤儉節約的品質都是咱們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種温暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。
在工作上，咱們需要雷鋒精神，咱們就應像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鑽研、勤儉節約，把工作當成自我的職責，做一個有利於公司，有利於團隊的人。只有這樣，公司才能得到發展，咱們自我的潛質才能得以更大的發揮。
在生活中，咱們需要雷鋒精神，只有咱們自我發揚助人為樂的精神，與人為善，咱們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的愉悦。一個時刻只看到自我利益的人是很難體會到生活中的愉悦的，真正的愉悦只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得性命最高的榮譽。
一個公司要發展，也不能缺少雷鋒精神。這天，一切的成功都務必透過合作來實現，如果咱們沒有為他人服務的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自我的利益，是難以獲得成功的。一個企業，如果所有的員工都只做自我分內的事情，不團結互助，這樣的企業是沒有競爭力的。所有的企業都在發奮尋找雷鋒式的員工，正因這樣的員工不僅僅會把自我分內的事情做的最好，還會額外做許多。他們應對任何困難都不會尋找藉口，而會自動自發、盡職盡責的完成任務。通常，企業的領導會給這樣的人委以重任。如果你想在公司裏獲得成功，就務必成為這樣的人。
同樣，一個國家，一個政府，任何時候都不能缺少雷鋒精神。只有發揚雷鋒全心全意為人民服務的精神，政府才能真正贏得民心。幾乎整個人類禮貌的發展都依靠於這種人的發奮，他們時刻想的不是自我的利益，而是所有民眾的利益。每一個國家都在尋找自我的“雷鋒”，每一支軍隊都在尋找自我的“雷鋒”。雷鋒精神所能影響的遠不止一個人，一個企業，一個國家。今日，雷鋒精神已經成為全人類發奮學習和實踐的精神，每一個民族和國家都在尋找和培養更多的雷鋒，正因咱們整個人類禮貌的發展都將正因有更多這樣的人而變的更加完美。
今日的中國是一個大談變化和西方商業精神的時代，從“奶酪”到“致加西亞的信”的流行，西方的商業文化對咱們經濟的影響似乎已經超過了傳統的儒家文化。在很多人談到一個叫“羅文”的士兵如何敬業、服從、發奮把信送給加西亞的時候，在人們費勁心計號召員工發奮學習“羅文”精神的時候，大多數的人似乎忘記了咱們身邊一個更好的榜樣，這是“雷鋒”的悲哀，更是咱們的悲哀。就應來説，“雷鋒”要比“羅文”偉大的多，也要實在的多。正因，咱們需要的不是一種奴隸式的付出，更就應是一種對世界和他人的愛，為社會服務，實現自我的人生價值。
這些年來，對很多人來説，感興趣的不是咱們自我是否在學雷鋒，而是外國人在學雷鋒，感興趣的是西點軍校是否有雷鋒塑像，而不是咱們的身邊有多少雷鋒。但是，不管怎樣，英雄是不就應被遺忘的，雷鋒精神是不就應被遺忘的。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族;然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是咱們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開咱們，而咱們卻以前幾度遠離了雷鋒。
是的，幾十年來，咱們的生活發生了翻天覆地的變化，咱們再也不好穿帶補丁的衣服了，再也不好忍受飢餓了，再也不好像雷鋒那樣經歷那麼多苦難了。但是，咱們不就應忘記他。任何時候，他還就應是咱們的榜樣，何時候咱們都需要雷鋒精神。咱們就應明白他、尊敬他。無論咱們的生活多麼豐富多彩，咱們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
雷鋒就應永遠屬於中國，雷鋒精神就應是咱們每個中國人就應有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。正因只有這樣咱們才有潛質超越自我、超越他人。咱們的國家才能進步，咱們的生活才能更完美!
好人好事事蹟材料4
1、大愛鑄忠誠，宣講進課堂————退伍軍人楊榮華義務宣講抗震救災體會
09軌道駕駛2班學生楊榮華2007年考入我校後不久便應徵入伍。2008年5月12日，四川省汶川縣發生8級特大地震，噩耗傳來，全國人民悲痛萬分。楊榮華出於一名軍人本能的反應毫不猶豫響應部隊號召，報名前往汶川抗震救災。在災區，楊榮華遭遇到平生從未遇到過的餘震、屍臭、飢餓、缺水等考驗，困難並沒有嚇倒他，最終出色完成了抗震救災任務，榮立個人三等功。2010年年初，楊榮華重新回到校園。他及時總結參加抗震救災體會，利用業餘時間，多次在入黨積極分子學習班、德育踐行課上進行義務宣講，得到了同學們的強烈共鳴。
2、小藍莓點綴世博，藍精靈增添亮色————我校高職學生自願報名擔任世博會城市志願者
在每個世博會城市站點，都閃耀着一抹藍藍的亮色，站點更加清新。這抹藍色，來自於身着制服的志願者，他們被稱為“藍精靈”、“藍莓”。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、謝日源、劉響亮、尹超、張誠傑、蘇宋華等8名高職學生，不僅完成了學校安排的志願者任務，還主動報名參加世博會城市站點志願者服務，為了一個同樣的目標——世博會的成功舉辦而奉獻自己的青春與力量，有的在崇明森林公園、有的在徐家彙、有的在陸家嘴，在那小小七彩亭裏，演繹了一幕幕感人的故事。
3、為世博做貢獻，為團旗添光彩————愛崗敬業的志願者王志超同學英勇攔阻攜帶危險品的乘客
我校高職青年志願者——08軌道駕駛班王志超同學積極參與世博交通安全志願者服務，紮實奉獻在世博專線崗位上。2010年4月25日16時許，正在盧浦大橋世博29路執勤的王志超發現一名乘客攜帶了危險品，第一時間與民警取得聯繫，協調現場民警勸阻了該名乘客的上車，並及時彙報組織，這種對工作認真負責的態度得到了巴士六汽三分公司的通報表揚。受到表彰的王志超則表示，這完全是自己應該做的，作為志願者並不是在站點擺擺樣子，而是要真正履行志願者的承諾。
4、手拉手，添份愛————06車輛1班積極組織為王潔翔同學獻愛心
王潔翔同學母親三年前生癌症去世，父親下崗且患有嚴重貧血和腦萎縮症。為了供王潔翔上學，他父親不肯吃營養品，也不肯用好的藥。班主任殷美容老師在班會課上講了王潔翔同學的情況，同學們你100，我50的，連享受低保的同學也積極參與捐款。兄弟班級的同學得知後，也通過短信、QQ羣、博客等發佈了信息。季強校長、曹鳴浩、黃維軍、胥國文等老師也加入了愛心捐款的隊伍。眾人拾柴火焰高，當王潔翔同學的父親躺在牀上接受七千多元的愛心捐款時，激動萬分，連聲道謝。王潔翔同學則説：老師和同學們的愛心給了我力量，我要努力學習，用我的勤奮來報答大家。
5、無償獻血，無上光榮————07軌道供電1、2班六名成都學生將熱血與愛心留在了上海
2009年12月，我校07軌道供電1班、2班的黃強、鍾薇、王惠、楊心潔、李闖、胡明龍六位同學來到學校附近的採血點，參加了無償獻血。熱血是生命的標誌，無償獻血是同在藍天下，共享生命的感動。他們是我校與成都當地聯合辦學班的學生，2009年9月才從成都來到上海。獻血的同學説：“既然我是一個身體健康的公民，捐獻可以再生的血液，可以挽救瀕臨死亡的生命；既然我符合獻血的條件，身邊又有着那麼多需要我們幫助的羣體，那我為什麼不做出一點實際行動呢？”他們將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，守護了他人的生命。
6、關心同學，你我有責————10B3班毛佳穎、汪洋熱心幫助班級骨折同學
10B3班徐衞芳不慎骨折，給學習和生活帶來諸多不便。班級同學非常關心徐衞芳，尤其是毛佳穎、汪洋兩名同學更是對她照顧有加。毛佳穎負責幫她買飯、喂她吃飯、陪她上洗手間、上課幫她記筆記，輔導她拉下的課程；汪洋同學家離徐衞芳家不遠，他每天提早起牀，擔當起攙扶徐衞芳同學上學和放學的重任，免得發生不必要的危險。兩名同學犧牲了許多自己的時間，但都認為幫助他人尤其是班級的同學，是自己應盡的職責，在幫助他人的過程中，也體會到了另一種快樂。
7、同窗情，永難忘———07設備班師生幫助蔣嘉蔚父母度過難關
2009年10月15日晚21時05分，07設備班蔣嘉蔚同學因哮喘重度發作離世，年僅17歲。噩耗傳來，全校師生無不為之震驚，無不萬分悲痛！07設備班師生以多種途徑和方式慰問蔣嘉蔚同學的家人。在其追悼儀式上，60多位同學自發前往，都要送同窗好友最後一程，感人肺腑的場面，讓大家沉浸在萬分悲痛之中。儀式現場，師生們紛紛捐款。學校的妥善安排、師生們的.情真意切深深地感動了喪子之痛的蔣嘉蔚父母，在半年的後蔣嘉蔚所在班級18歲成人儀式活動上，應邀出席活動的蔣嘉蔚父母還特地送來了兩面錦旗，感謝學校和師生的真心關懷，幫助他們度過了難關。
8、辛勤的“胡蘿蔔”，光榮的志願者————學校416名學生積極參與世博交通安全志願者工作
世博期間，我校中高職416名學生分別在巴士公交下屬的12個分公司29條涉博公交線、2個樞紐站和1條觀光線開展世博交通安全志願服務。志願者學生不負眾望，不僅為世博交通安全作出了積極貢獻，自己也在服務世博的過程中得以成長。志願者們拾金不昧、踏實工作，得到了巴士公交集團、市交通港口局和廣大遊客的交口稱讚。正如上海巴士公交集團有限公司董事長、總經理洪任初所評價的那樣：學校師生的參與和努力，為巴士公交公司完成世博任務給予了很大的支持，同學們的辛勤勞動，為保證巴士公交的安全運營作出了卓越的貢獻。
9、舍小家，為大家————世博志願者帶班老師榮獲“上海職工世博文明優秀志願者服務隊”稱號
有這樣一羣人：他們經常是自掏腰包給志願者買水、買乾點，為了不讓學生口渴捱餓；他們為了讓學生勞動節、國慶節仍安心工作在崗位上，放棄長假休息穿梭在上海的大街小巷看望志願者。他們就是學校世博交通安全志願者的帶班老師。他們經常是一大早到世博線路終點站和志願者們一起迎接入園遊客；晚上離園高峯到來時，他們又和志願者學生一起維持秩序，忙碌一天到家時，已是深夜。加班加點幾乎是他們7個月來每天的家常便飯。所有參與帶班的老師，在工作和家庭兩方面，往往都傾注了太多在前者上，這是一種責任感，是對學生的關心和對世博的奉獻。
10、奉獻一小時，倡導文明行————學校黨員羣眾積極參加交通志願者活動
為迎接世博盛會的召開，我校黨員羣眾積極響應“3·5”行動，自2009年4月起，每月25日以全市交通行業“公共秩序日”百、千、萬文明大行動為號召，連續開展“奉獻1小時——交通志願者活動”。在上班乘車高峯時段進行“文明乘車”、“文明讓座”宣傳倡導，協助站點管理人員維持乘車秩序，勸導乘客文明乘車，積極營造文明有序的乘車氛圍。無論是迎接世博，還是參與辦博，全校黨員羣眾都積極參與，兩年來累計有200多人次參加了交通志願者服務，職工參與面超過80%，第五黨支部還被評為世博地鐵志願服務十佳團隊。如今，世博會已經圓滿閉幕，但該項行動仍在延續。
11、奉獻大世博，甘當“老白菜”————曹鳴浩、範振鵬出色完成世博會園區志願者重任
2010年，發生在上海最難忘的一件事莫過於世博會的成功舉辦。6月19日至8月1日期間，我校兩名青年教師曹鳴浩、範振鵬積極加入園區志願者隊伍，節假日期間在世博園亞洲片區國展路高科西路路口，負責世博越江線高科西路站點上下客秩序維護和問詢服務。因為兩人都已三十歲上下，他們就被戲稱為“老白菜”。雖然已經在學校忙碌了一週，週末他們毅然精力充沛地投入志願者工作。對兩棵“老白菜”來説，酷暑、曝曬、暴雨帶來的困擾似乎已經成了小case，他們一遍又一遍地為遊客指路，熱情耐心地維持上下車秩序，不厭其煩地回答與世博有關無關的各種問題，他們奉獻的永遠是：温馨的提醒、熱心的微笑和青春的活力。
12、奉獻熱心，收穫快樂————王勤積極參與局世博接待工作
偉大的中華民族舉全國之力，兑現了“給中國一個機會，世界一個精彩”的鄭重承諾。我校王勤同志以高度的責任心，出色完成局世博接待任務，為學校、為交通港口局，為上海爭得了榮譽。自2010年4月起，王勤同志經學校推薦加入到我局對口接待黑龍江世博來客的接待團隊中。她用心捉摸接待方法，仔細研究服務技巧，經常是天還沒亮就一個人在機場候機，過了零點才到家休息。王勤同志服務大局、團結協作、吃苦耐勞，受到了黑龍江世博代表團和市交通港口局的一致好評，榮獲“世博交通運輸保障接待服務先進個人”。
13、將心比心，拾金不昧————08電氣2班慕婷婷、俞桑、李輝清拾金不昧
2010年12月3日清晨，08電氣2班慕婷婷同學在上學路上錢包被竊，同班同學俞桑和李輝清立即一同原路返回幫助尋找。在居民小區門口的花壇裏果然找到了自己現金已被拿但證件都還在的錢包，同時居然還找到另一個被竊錢包，錢包夾層裏有700多元現金。三名同學以為是自己學校同學被竊的，於是毫不猶豫就交給了學校的老師。學校老師通過錢包內的證件，幾經周折終於找到了錢包失主————邦德學院的一名學生。該學生非常感動，還寫來了感謝信，稱讚公用事業學校師生拾金不昧的高尚品德。
14、拾到手機，完璧歸趙————08環水班學生積極尋找手機失主
2010年11月24日放學後，08環水班倪錦婕、石宇、朱玲、董擎億同學在番禺路、凱旋路口揀到一部手機。這時，手機主人汪女士因找不到手機很着急，她試着撥打自己的手機看能不能找回。電話接通後，08環水班四位同學與汪女士約好在宜山路地鐵站將手機歸還。當汪女士拿到自己的手機時，非常感動，要感謝幾位同學，但同學們婉言謝絕了。最後她得知四位同學是我校08環水班的，就打電話到教學運行部，請求學校一定要表揚她們這種拾金不昧的精神。
15、愛心接力，真情延續———“助殘”志願者將愛心進行到底
2008年9月起，07軌道車輛2班在班主任周敏芳老師的倡議下定期到上海市悦苗殘疾人寄養園做志願者。每次活動，班長馮曉晨都精心安排，為殘疾同齡人帶去水果等慰問品、送去歡聲笑語。通過“助殘”活動也讓同學們更全面的接觸了社會，承擔社會責任，奉獻愛心。有位志願者同學説：“我教會他們的，也許只是一點知識和生活的小常識，而他們教會我的，卻是一種對待人生的態度”。07車輛2班的志願行動吸引了09A6等班級同學的加入，不少同學獲得了上海市肢殘人協會頒發的“優秀志願者”證書。此項活動目前由09車輛、09供電等班組織，愛心接力在校園真情延續。
16、愛崗敬業，愛生如子————記我校優秀輔導員彭大富老師
彭大富老師是我校班主任（輔導員）隊伍中的楷模，他帶的班級個個都是學校的先進集體，他帶的學生個個都是尊師守紀的好學生。這一切不僅來自於他的愛崗敬業，更有賴於他在輔導員崗位上的無私奉獻。班級一名外地學生住院開刀，他和班級學生輪流陪夜，還每天燉補品送去醫院；中秋佳節，他購買月餅和水果專程到學校一一看望住宿學生；學生開刀在家休養，他帶領班委幹部家訪慰問。班級學生遇到困難，都願意向他傾訴，學生中有什麼難題，他總能迎刃而解。同學們都説，我們信任他，緣自於他信任我們；我們感謝他，感謝他教會我們做人。
17、莘莘學子，暑期義工————我校李嘉雯、張昱程同學積極參加社區義工活動
我校高職10燃氣班李嘉雯、中職08汽運（1）班張昱程兩位同學積極參加社區義工活動，受到社區好評。李嘉雯同學參加的由華夏義工協會舉辦的華夏社區暑假快樂大本營活動是針對暑假農民工子女無人照顧而舉辦的，她擔任了“花卉”、“日語”、“安全教育”等多門課程的授課，獲得“優秀義教老師”的稱號。張昱程同學則參加漕河涇家庭文明建設指導中心和漕河涇九點社工站聯手開辦的公益項目————快樂家園寒暑假班義工活動，讓社區裏的雙職工家庭的孩子在暑假有一個既讓家長放心又讓孩子開心的去處。他們用自己的實際行動詮釋着“奉獻、友愛、互助”的志願者精神。
18、送教進軍營，助圓軍校夢——五位教師志願者輔導消防戰士學業
從2009年國慶節開始，張東芹、高芹、王珊珊、範振鵬、李燁等五位教師，利用休息時間，發揮專業優勢，為吳興消防中隊四位報考軍校的消防戰士義務補習功課。助學活動跨度長達5個多月，幾位老師從消防戰士的實際出發，儘量適應他們的作息時間，把大部分輔導安排在週末或晚上，竭盡全力克服困難，兢兢業業地為他們輔導。尤其是在晚上，秋風瑟瑟他們趕上過，寒風刺骨他們遇到過，陰雨連連他們經歷過，只要想到考軍校對戰士們的重要意義，他們都倍感欣慰。幾個月的時間，與戰士們建立了非常深厚的感情，當得知小戰士考上了自己心儀的軍校時，幾位老師內心説不出的高興。教師志願者送教進軍營，助圓“軍校夢”，增強了學校精神文明建設的輻射力。
19、情繫世博，編織愛心————學校教職工為世博建設者編織圍巾帽子
2009年9月，整個城市沉浸在歡度新中國成立六十週年的喜慶氣氛中。而為世博建設者編織圍巾帽子的活動也在校園拉開。職工們有的利用休息時間編織，有的則帶回家忙碌。有的部門女工極少，其它部門得知後立馬接下了活。有的男教師則把毛線交給了妻子，把愛心的奉獻延伸到了家庭；有的職工心靈手巧，一人就織了兩件。同志們往往利用工作間隙輪流編織，一條圍巾牽繫了幾個人的愛心，可謂針針有愛，件件有情。我們相信，當學校獻上凝聚着女職工的濃厚情感和無限愛心的帽子圍巾時，世博工地的建設者一定會把美麗、雄偉和難忘留在上海，留在世博，留在我們的心中！
20、情繫玉樹，大愛無疆————全校師生踴躍為地震災區捐款
2010年4月14日7時49分，青海玉樹發生里氏7。1級地震，人民生命財產遭受重大損失，舉國震動，萬眾齊哀。在重大自然災害面前，全國人民、社會各界迅速行動起來，以各種可能的方式支援災區。4月21日中午，學校開展“情繫玉樹、大愛無疆”募捐活動。募捐開始前，舉行了簡短而肅穆的哀悼儀式，校黨委號召全體師生以真誠的愛心向災區人民伸出援手，為他們送去温暖、送去希望。希望大家珍惜幸福生活，立足本職，努力工作，以實際行動來告慰死難同胞在天之靈。短短一個小時，教職員工共募集善款20960元，學生募集善款11044元。地震無情人有情。我們心連災區，情繫玉樹，愛心熱潮在校園裏湧動。
好人好事事蹟材料5
拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，現今社會，還是經常能聽到這樣的故事在身邊發生，温暖着社會的每個角落。
近日，家住新顧村大家園B區的董麗花在小區內拾到一個皮夾子，裏面有許多大額現鈔和銀行卡、身份證等重要物品，她第一時間來到居委會，通過錢包裏相關證件提供的線索，工作人員找到了失主，電話那頭傳來了連聲感謝，沒想到還能找回錢包，一直感歎“社會還是好心人多啊！”
這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午，家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時遺失了一條金項鍊。沒想到這根“遺失的項鍊”被同小區的楊阿姨撿到了，考慮到失主的着急心情，阿姨把她交予了居委會。
5月26日一早，失主阿姨興匆匆的`來到居委，想通過居委知道那個“好心人”是誰，並當面表示感謝。居委經過查詢入户登記表，找到了楊阿姨。
隨後，由居委主任帶着這位老阿姨到達了“好心人”家中，兩位老人都比較激動。
失主從包裏拿出了一個玉手鐲想讓楊阿姨收下，代表謝意。
但是楊阿姨覺得這個太過貴重，實在不能收。最後，阿姨決定收下一個小手工藝品已足夠。
通過這次的事情，兩位阿姨也算是交了一個朋友，更加的加固了鄰里之間的感情。
錢包物歸原主，丟失的項鍊也回到主人手中，這樣的正能量，讓我們倍感温暖，希望在小區內這種拾金不昧的精神一直傳遞下去！
好人好事事蹟材料6
在xx街道xx社區有這樣兩個家庭，一個是純樸善良的特困户趙家，一個是雙目視力差、年老行動不便的譚老人的家。他們雖然只是簡單的鄰里關係，但自從譚文晃老人行動不便後，趙便主動擔負起照顧老人的職責。多年如一日、無微不至地照顧老人的義舉在xx社區傳為佳話。
女姨退休後與兒子居住在xx社區兆戈裏16號，兒子患有精神病，一家就靠社區救濟金和合作社每月200元的退休金維持生活。譚伯是居住在河邊的獨居老人，早年與子女的關係不融洽，子女都很少回家探望老人，只是提供生活費。前些年，老人還能自己料理起居飲食，但隨着年事增高，行動不便，外出有一定的困難。20xx年初開始，女姨每天早上都會幫老人買好菜並整理好，老人只需按一下電飯煲的按鈕就能煮飯;閒時經常到老人家幫忙做家務，陪老人聊家常;由於老人居住在河邊，每逢下大雨，家裏就有水浸的危險，一到雨期，女姨便會到老人的家裏幫忙排水，確保老人安全;當老人有病的時候，女姨及時通知社區或老人的子女，讓老人得到適當的料理;每
逢節日，女姨都會為老人送上應節食品，讓老人感受到濃濃的鄰里情。
許多人都會問女姨：“你自己也是特困户，為什麼能夠這樣為老人付出呢?”女姨回答：“千金難買鄰里情啊，生活的困難反而讓我更加堅定了幫助老人的決心，因為困難人家更能體會老人生活上的困難。每個人都盼望有個好鄰居，首先自己應先成為一個好鄰居，一幢樓房也好，一個社區也罷，人們住在一起其實就是一種緣分，平時就應該互相關愛，急時彼此照應。”多麼樸實的回答，折射出一個普通婦女的感人形象。
我們平時的.生活當中，有很多像女姨這樣默默付出、不求回報的人，平凡的家庭、平凡的事蹟、平凡的感情，卻在默默付出的點點滴滴中給我們帶來了希望，這些無數的小點滴匯聚成一個個文明、和諧、温馨的大音符，演奏出江門文明和諧的音樂篇章。而正是這一個個的文明人、一件件的文明事，讓江門這座城市變得更文明、更和諧、更温馨、更幸福!
好人好事事蹟材料7
楊老師，男，今年50歲，中國共產黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現任教育科學系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業，為人師表，曾榮獲“學院優秀教師”、“思想政治先進工作者”，“優秀共產黨員”等榮譽稱號，在“三育人”工作中取得了顯著成績。
1、教書育人，愛崗敬業，用實幹贏得尊重
為辦好人民滿意的教育，楊老師不斷開拓新教學視野，樹立新教育理念，吸收先進的教育思想，以適應教學的新形勢、新要求、新特點，努力提高育人水平。始終堅持“立德樹人”， 鑄師魂，強師能，修師德，以高度自覺的敬業精神、認真負責的教學態度、較高的學識修養和嚴謹的教學方法影響學生。
自1985年參加工作以來，他始終戰鬥在教學工作的第一線，先後擔任過12門專業課和公修課，教授過數以萬計的學生，“桃李滿天下”。他自覺遵守教學規範，無任何教學事故，執教嚴謹，注重教學藝術和教學效果相結合，引導學生進行創新思維，並將學生的素質教育寓於專業教學之中。認真備課，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學大綱，認真組織教學，更新教學方法，注重教學內容的整體優化，構建良好和諧課堂秩序，對教學質量高度負責;課堂上，善於掌握學生聽課動態，語言流暢生動幽默、邏輯性強、條理分明;課堂上，善於同學生交流，把握學生心理，以生動的示例啟發學生，及時調整學生情緒，寓教於樂，寓教於理;講課內容適時引入相關領域，進行拓展延伸，在向學生傳授專業知識的同時，引向學生對人生、對社會的思考;既注意教書又注意育人，重視學生情感、態度、世界觀和價值觀的培養，在歷次的教師教學測評和學生網上評教中均獲得95分以上好成績，深受學生的尊重和愛戴，在學生中具有良好的影響力。
在完成大量教學工作的同時，注重開展科學研究。“三育人”優秀教師的'先進事蹟材料“三育人”優秀教師的先進事蹟材料。撰寫“談課堂教學中素質教育的實施”一文獲國家級素質教育成果二等獎，獲省廳級優秀社會科學成果獎3項，獲地市級科研成果獎4項;發表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專著、教材3部，其中《太平洋貿易網500年》一書，是國家教委“八五”重點科研項目。這些科研成果，為他的教學增添了色彩，對學生崇尚科學，追求進步，產生了積極的正面影響。
2、管理育人，刻苦鑽研，用創新贏得好評
作為系副主任，楊老師注重業務學習，刻苦鑽研，掌握新的教學管理理念，吸收先進的教育管理思想，積極思考和努力探索教學管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學管理水平和育人能力。
楊老師十分重視教學管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學管理工作，及時傳達和落實學院和教育科學系的各項規章制度，加強與教師和學生的溝通與協調，認真細緻的做好每一項具體工作，向管理要質量，向管理要效益，認真履行自己的崗位職責，恪盡職守。結合教育科學系實際，優化教學環境，落實教風、學風建設。在教風建設方面，緊跟時代步伐，切實加強對教師進行職業責任、職業道德、職業紀律的經常性教育，使教育科學系形成了一支專業思想牢固、團結向上、開拓創新、和諧發展的師資隊伍。在學風建設方面，注重讓學生明確學習目的，端正學習態度，激發學習的積極性和主動性。楊老師對每一屆系學生會、團委、班委成員進行培訓，告誡他們：學生幹部是學生中的骨幹分子和中堅力量，是師生之間進行溝通交流的橋樑和紐帶;是學校實施教育、管理工作的一支重要力量;讓學生幹部服務好同學們的學習、生活、教育、管理等等。每學期還把各班班長和學習委員，召集到他的辦公室，與班委進行座談，讓他們反映教學管理和教學工作中存在的問題，並提出合理化建議。
好人好事事蹟材料8
她，82歲，省吃儉用，將自己僅有的房子賣掉，只為幫助那些需要幫助的人。
她，沒有錢請保姆照顧自己的晚年生活，卻將積攢下來的一萬元在國家首個“扶貧日”捐助給了20名殘疾康復者。
她，就是拉巴卓瑪，一位平凡普通卻又讓人心生敬愛和尊重的老人。
初見老人，是今年10月17日在區殘聯辦公室。當問及為何要為一位老人、一萬元舉辦一場專門的捐贈儀式時，區殘聯理事長黃建國感慨地説：“因為我們全體職工、康復中心的全體殘疾康復人員，都被拉巴卓瑪老人這種無私的大愛深深地感動。82歲的老人家不圖名不圖利，靠着一分一分積攢下來的積蓄來幫助別人，這種善心值得尊重，更值得我們所有的人學習……”
捐贈儀式上，受捐的殘疾人康復者們紛紛自發地給老人家獻上哈達。可在接受了一條哈達後，老人婉拒了後面的哈達，理由很簡單，一條就可以了，多了浪費。老人簡單而又樸實的話語讓人頓時覺得鼻子一酸。“現在國家政策這麼好，我不愁吃不愁穿，節約下來的錢可以幫助更多的人，這讓我很開心，很滿足。他們都還是孩子，我這一點點的幫助希望能讓他們開心一點兒、幸福一點兒。”當在場的人向老人鞠躬以示感謝的時候，老人笑着説。
其實，説起老人的愛心故事，要追溯到2008年。2008年汶川大地震引起了全世界愛心人士的關注。作為第一建築公司的退休職工，拉巴卓瑪老人當時並沒有太多積蓄，就捐了100元錢。這件事情以後，老人一直感覺很歉疚。“那麼多人沒吃沒喝沒地方住，我卻只能捐出100元，我每天都很自責。為此，我作出了一個重要決定，把單位分給自己唯一的住房賣了，賣房的10多萬元錢委託給自治區紅十字會，通過紅十字會同志的幫助，一筆一筆捐給有需要的人，直到用完為止。”説起賣房的這一舉動，老人沒有半點悔意。
走進老人租住的屋子，映入眼簾的一張小牀、一張小桌子和一台老電視機。“房租是我目前最大的一筆開銷。根據我的情況，本來可以到養老院生活，但是我身體還很硬朗，不想給政府添麻煩，所以就一直自己一個人住着。我每個月的退休金有2000元，我還要繼續攢錢，到1萬元就捐出去給有需要的人。”老人一邊忙着給我們倒水，一邊自言自語地説。聽到老人的話語，隨行的.同事終於難控情緒哭出了聲：“一個都需要別人照顧的人，卻時時惦記着別人。”聽到同事的哽咽聲，老人走過來，抱着她笑着説：“我身體好着呢，多做好事，心情好，身體就好。這可是我健康的祕訣!”
眼前的一幕，讓記者想起一個朋友曾經説過的一個典故：相傳，雲南麗江玉龍雪山只有每年秋分時節會有一米長的陽光照下來，傳説被這一米陽光照到的人就能擁有美麗的愛情。現在在記者心裏，老人就如那一米陽光，而被她幫助的人恰如被陽光照耀的人，相信他們必將有幸福的生活和美好的未來。
好人好事事蹟材料9
在永樂中心國小六年級二班，有一個十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有着一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有着一股執着向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣（她從國小一年級開始就擔任所在班集體的學習委員，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的'付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————她就是田倩倩同學。）
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入國小校園到現在一直被評為被評為三好學生，還幾次被評為優秀學生幹部。作為學習委員，因學習工作出色，還獲得過一次縣級“新三好學生”。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除
認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇於負責的精神。由於他家裏學校最近，她管着教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班幹部，什麼事她總是搶着幹，從不偷懶，也不會拿出學習委員的架子指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
好人好事事蹟材料10
拾金不昧永遠是我們中華民族的優良傳統，是被社會和人民羣眾所公認的，無論時代怎樣變化，拾金不昧的行為都應該繼承和發揚下去。
20xx年1月22日下午13時50分左右，略陽縣公安局交通管理大隊城區中隊民警賈德寶，駕車在縣獅鳳路李家院路段巡查時，發現路邊有一個黑色女式皮包，為防止皮包被無關人員撿走，賈德寶急忙下車查看，發現包內裝有現金、身份證、銀行卡等貴重物品。想到丟失皮包的人一定焦急萬分，賈德寶立即將皮包上交中隊，並通過包內的身份證信息，在公安交通管理應用平台上進行核對查詢，對比駕駛人信息將失主的`聯繫方式找到，電話接通後失主非常意外，才知道自己的皮包遺失。領回皮包和財物的失主非常激動，高興的誇讚略陽交警“拾金不昧，品德高尚”。
好人好事事蹟材料11
在這個充滿活力，萬物復甦的季節，全國開展四好少年的活動，爺爺提出。 “八榮八恥”胡爺爺説，在新形勢下，我們當代的學生明辨是非，區別善惡，區分美醜提出了新的標準。作為少先隊員，我們一直希望建立一個正確的觀念，不知道該怎麼做，什麼不該做，哪些行為是光榮的。讓這種精神發揚廣大。
作為祖國的未來和希望，使用標準的四好少年，嚴格要求自己，愛祖國，愛科學，愛集體的公共財產的愛，自己的親人，愛學生，愛自然，愛勞動，愛運動，從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，增光添彩一個紅色的`圍巾，想成為一個合格的公民。
因此，我們所有的少先隊員立志做：
熱愛祖國感到自豪，我們希望繼承了中國民族的傳統美德，堅決抵制有害的心臟祖國的言行時刻牢記。團結自豪團結，關愛社會，關愛他人，互相幫助，讓社會充滿愛。誠實守信做，説有什麼好男孩而感到自豪，我們要待人真誠，守信用，不撒謊，考試作弊。自豪地遵守法律，我們要從國小會禮貌，舉止文明，談吐文雅，遠離庸俗的。以崇尚科學為榮，以做兒童和青少年的身體和心理健康，我們要學習科學，科學，科學，武裝我們的頭腦，用科學知識不是迷信，反對邪教，拒絕。做自我激勵年輕人自立和自豪，我們要學會生存，自強自立，做自己的事情，不依賴父母，學會獨立思考，獨立解決問題的。
學生，行為成就美德為自己設定了一個目標，從現在開始。在學校裏，在家庭，在社會，説文明，那麼，該行文明的事情，做文明市民“，榮辱觀，由我做起”活動，更全面的發展。
同學們，今天我們是一株株幼苗在學校肥沃的土地上茁壯成長，明天是雙頭的支柱撐起祖國的建設，使之更加繁榮!
讓我們用自己的行動做一個文明的，有紀律的四好少年。
好人好事事蹟材料12
是公司總校第八國小四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。
積極動腦、大膽發言是上課時的突出表現。正如任課教師所説的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生説一些有關的實例或現象，他説：“老師，死海正是由於浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因對此不甚瞭解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿着書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，週六或週日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級或學校打印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國國小生閲讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的.特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對於課後的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以説有股子鑽勁。就20xx年全國國小數學奧林匹克決賽來説吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先後參加了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數學競賽中榮獲一等獎。
另外，還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是着急上火，並下決心將後進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好學生”，20xx年被評為總校“學習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，願他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
好人好事事蹟材料13
好人好事事蹟材料記錄了好心人士的光榮事蹟，我們要懷着感恩之心去學習，去敬佩。
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講台上默默的耕耘，無私的奉獻着，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會説一説我身邊的王老師。
愛崗敬業説得具體點就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，幹一行、愛一行、鑽一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課，可以説一邁進教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那麼的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室裏幫助學習困難的同學，督促作業完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事麼？
事實上，我並沒有把王老師的事蹟説得多麼崇高，多麼偉大，事實上對王老師來説，她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，藴含着王老師的愛崗敬業，體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日，體現在這一個普通的`崗位上，對於我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個愛崗敬業的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學校的發展就是我們年輕人的明天！
人們常用“人類靈魂的工程師”來形容教師，許多教師在三尺講台上默默的耕耘，無私的奉獻着，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學習的榜樣。今天我想借這個機會説一説我身邊的王老師。
愛崗敬業説得具體點就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓住。這就是愛崗，這就是敬業！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專心、守職、盡責，幹一行、愛一行、鑽一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時，王老師的每一節課在我們聽來都好像是在上公開課，可以説一邁進教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那麼的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時，王老師每次的早自修、午補，時間還沒到都會早早的進教室，就算是沒有早讀、午補的時候，她也會坐在教室裏幫助學習困難的同學，督促作業完成慢的同學，她把自己的時間都放在了學生的身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事麼？
事實上，我並沒有把王老師的事蹟説得多麼崇高，多麼偉大，事實上對王老師來説，她會覺得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，藴含着王老師的愛崗敬業，體現了一個普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業體現在她的每一個平凡的工作日，體現在這一個普通的崗位上，對於我這樣的一個新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個愛崗敬業的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學校的發展就是我們年輕人的明天！
（一）精心護理無怨無悔
20xx年季老師結婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓在牀，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重擔便落在了季老師的肩上。
（二）久病的牀前定有孝媳
為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃儉用為老人買了一輛輪椅。經常推着奶奶出去散心。
（三）孝敬父母不忘本
季老師的父母是樸實的農民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個人，對自己的父母也疼愛有加。為了彌補自己所做的不足，孩子剛剛一生日時，他就到父母家的地裏忙着春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔。
八年來季從雲老師就這樣默默地、無怨無悔地為自己的小家和學校這個大家努力奉獻着。像一支蠟燭，照亮着老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學校裏，所有的人都誇她做得好，周圍的年輕人們更是佩服她的孝道，生活中她時時處處都低調做人，謙虛做事，她的真誠、樸實、熱情也感染着周圍的人，是年輕人學習的楷模。
好人好事事蹟材料14
那是一年夏天，天氣非常熱，我下課後和小明一起去小賣部買冰棍吃。正走着突然發現前面不遠處的地方躺着一件東西，走近一看，是一個錢包。我打開錢包，發現裏面有十塊錢和一些硬幣，但是沒有主人的任何證件。我開心地對小明説：“我請你吃雪糕吧”小明很嚴肅地看着我：“不行，這是別人的錢，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過分了”“可是，我們不知道是誰的，沒辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅定地説：我要留在這裏，等施主回來。我被他眼中的堅定打動了，決定留下來陪他一起等。儘管烈日當頭，我們卻一點不覺得苦，不覺得累，儘管雪糕沒吃成，但心裏卻涼爽。最終，我們等來了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復得的笑容，我們覺得很欣慰，吃再多的苦也值得了。她後來成了小明的老婆。
這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，佔了一時的便宜，説不定損失的.是一輩子的幸福。以後每當我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現出小明那堅定的眼神，始終鞭策着我，教我做人。
好人好事事蹟材料15
從上學的第一天起，老師就教導我們要做一個有道德的人。在我眼中道德就是講文明，懂禮貌，守規則，誠實守信，與人為善。生活中，我時刻提醒自己，要做一個文明的國小生，一個有道德的人。道德就像一個人的靈魂，沒有道德的人就沒有光彩。有的人認為做個有道德的人很難，其實道德就在我們身邊。
還記得三年前汶川發生的那場大地震嗎？當時地動山搖，剎那間人們失去了親人，失去了家園，望着災區人民那一張張焦急痛苦的臉，我被深深地觸動了，我拿出了我所有的零花錢，毅然地捐給了災區人民。還有許多的好心人給災區人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志願者。他們為了幫助災區人民，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，這都是有愛心，有道德的表現啊！此時道德就是在別人遇到困難時，你伸出的那雙援助之手。
最近，我們學校開展了“雙創”活動，暨創文明班級，創文明達標生。老師倡導我們要做一個文明的國小生。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學，他待人友好，愛幫助同學。記得又一次，我們班有位同學生病了，吐在了教室的地上，當時氣味非常難聞，許多同學都露出厭惡的表情，捂住鼻子離開了。這時，出現了一個人的身影，只見他拿起撮箕，到教室外邊鏟了些土，又急匆匆地跑回來，將土倒在嘔吐物上，開始打掃起來。他沒有怕髒怕累，一會兒功夫，就把垃圾打掃得乾乾淨淨。他就是我們班的朱國慶同學。他是我們的好榜樣，是一個有道德的人。
在我們班的教室裏，張貼着一句名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。生活就是由點滴小事構成，隨地吐一口痰，吐掉的是你的'美德；彎腰撿起一張紙，揀起的是你的形象。生活中的點滴都會彰顯一個人的品質。文明一小步，道德成長就會一大步。只要我們播下一顆道德的種子，就會養成一個好習慣，收穫一個好品質。讓我們將道德的種子撒滿世界的各個角落，讓種子生根發芽，長大開花，願道德之花開滿整個人間。
