幼兒園中班體育教案及教學設計

幼兒園中班體育活動是具有一定情節和競賽因素的遊戲活動,它的有效開展有利於促進幼兒的身體發育，幼兒園中班體育教案有哪些呢?下面是的幼兒園中班體育教案資料，歡迎閲讀。

【活動目標】

1.在追逐跑和躲閃中，能對信號迅速作出反應。

2.體驗運動帶來的樂趣。

【活動準備】

1.幼兒用各種顏色的紙剪成自己喜歡的圖案裝飾塑料袋若干，(與幼兒人數相等)。

2.用舊掛曆、報紙捲成紙棍，夾子若干，小鼓一面。

【活動指導】

1.幼兒往塑料袋中充氣，繫緊袋口，然後選擇自己喜歡的方式往空中拋。

2.幼兒探索各種玩的方法。

師：小朋友，除了把塑料袋往空中拋以外，還可以怎麼玩呢?要與別的小朋友玩的不一樣哦!

捉尾巴：教師把充氣塑料袋用夾子夾在幼兒背後，幼兒手持紙棍，聽鼓聲節奏幼兒慢跑或快跑，鼓聲停，幼兒迅速用手中的紙棍敲擊對方身後的塑料袋，以擊中他人者為勝。

追踩：幼兒把塑料袋系在腳上，聽鼓聲節奏單腳或雙腳跳，鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，踩他人腳上繫着的塑料袋，以不被他人踩中者為勝。

快樂追：幼兒自由追跑教師手持紙棍點幼兒，點到誰，誰就到一旁休息一會。

規則：若對方低頭下蹲，則表示在休息，另一方就不能追逐。

2.

活動目標：1、學習在間隔30—40釐米的圓中雙腳連續跳，提高雙腳連續跳的能力。

2、通過教師的示範和講解，學習雙腳併攏輕輕向前跳的技能。

3、遵守遊戲中排隊和從椅子背後繞回來的規則。

活動準備：

椅子4把;荷葉若干分散在活動中間，兩片荷葉間的距離是30——40釐米;乾毛巾若干;音樂。

活動過程：

一、開始部分——熱身部分。

1、隊列練習：聽口令踏步進入活動場地，一路縱隊變換成4路縱隊，從4

路縱隊變換成2路縱隊，最後變換成4路縱隊。

2、聽節奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操，活動身體的各個環節。(教師

自編動作)

師：今天老師來扮演青蛙媽媽，你們來扮演小青蛙，跟媽媽一起抓害蟲好嗎?

那我們先要把本領學好，一起來鍛鍊鍛鍊吧!

二、基本部分。

1、練習原地跳。

幼兒站立成2路縱隊，教師在中間(或兩頭)

師：小青蛙你們會跳嗎?你們跳跳看?(幼兒在原地隨意跳)

師：你們怎麼跳着去抓害蟲，害蟲早跑了?為什麼?

幼：我們是呱呱呱的叫着;跳的時候聲音很重。)

師：那我們怎樣可以抓住害蟲?幼：不能發出聲音，輕輕地跳。

師：你們説的很對，媽媽教你們怎麼跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示範原地跳。

附：小青蛙，真能幹，雙腳併攏輕輕跳，雙手擺一擺，雙腳蹲一蹲，身體向前傾，腳掌落地輕輕跳。

幼兒跟着老師邊念兒歌邊練習原地跳數遍，在此基礎上練習向前跳幾步，為下面的連續跳打下基矗

2、學習在間隔30—40釐米的圓中雙腳連續跳。

教師帶領幼兒來到荷花池，由於荷葉比較少，不利於全班孩子同時跳荷葉的練習，因此分組進行在荷葉上練習跳。

教師示範並講解動作要領：兩腳併攏，在荷葉上向前跳，跳的時候腳掌要輕輕落地。

3、練習雙腳併攏在荷葉間行進跳。

師：現在你們自己試試看，從荷葉上跳來跳去，不要掉到池塘裏，也不要與其他小青蛙碰頭，找空一點的荷葉上練習跳。(也可以分組跳)

4、教師分別請兩個幼兒進行示範。

5、遊戲：《小青蛙抓害蟲》

(1)教師講解抓害蟲的行進路線：第一隻小青蛙先開始從荷葉上跳過去，跳完荷葉跑過去，再從椅子背後跑回來，拍一下下一隻青蛙的手，最後站在隊伍的最後。

(2)教師請一個幼兒示範。

(3)全體“小青蛙”依次接力抓害蟲，遊戲進行2-3次。

三、結束部分。

師：小青蛙真能幹，抓了許多害蟲，除了許多汗，先用乾毛巾相互擦擦背上的汗，聽着音樂到池塘裏洗個澡吧!(放鬆運動)

設計意圖

中班下學期的幼兒對自己的身體各部位已經有了一定的認識，而且在遊戲中他們也能有意識地運用身體的某些部位去完成一些動作。於是我順應本班幼兒的興趣和需要，設計了本次活動。旨在以遊戲的形式，通過身體的各個部位來探索球、圈、泡沫板三種不同器械的多種玩法，提高幼兒身體的靈活性和協調性，體驗集體運動的快樂。

活動目標

1、嘗試運用身體各部位探索球、圈、泡沫板器械的.多種玩法。提高對身體各部位運動功能的認知。

2、樂意參與身體探索運動，體驗集體運動的樂趣。

活動準備：皮球、圈、泡沫板、籮筐若干。

活動重、難點：嘗試用身體各部位探索不同小器械的多種玩法。

活動過程

一、扮演角色，活動身體(3分鐘)

師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來洗個熱水澡吧!

1、播放音樂《洗澡》，老師語言提示。

2、幼兒跟着教師模仿小豬洗澡的動作。

二、探索活動，體驗樂趣(15分鐘)

(一)身體各部位探索玩球(7分鐘)

師：豬寶寶們洗得真乾淨!豬媽媽這裏有很多的西瓜要送回家，每人去摘一個西瓜，怎麼運呢?大家想想辦法。

指導要點：

1、用手拋接球。

2、用頭滾球。

3、雙腳交替帶球走。

4、探索用肚子玩球：(1)肚子壓住球;(2)肚子帶球走;(3)兩兩合作用肚子夾住球走。

師：兩隻小豬一起用肚子把西瓜運到家裏吧!

關注重點：(1)是否能夠兩兩合作;(2)是否能夠用肚子夾住球。

(二)身體各部位探索泡沫板的玩法(4分鐘)

師：豬寶寶們真能幹，兔子阿姨邀請我們去她家玩，可是最近下雨了，去她家的路上有很多泥巴，我們把路鋪鋪乾淨吧!可是這麼多的草坪該怎麼搬過去呢?每人拿一塊試試看!

指導要點：

1、用頭頂泡沫板。

2、用肩膀托住泡沫板。

3、彎腰用背托住泡沫板走、爬。

4、手腿並用，在泡沫板上匍匐移動。

師：我們一起把草坪鋪好，身體匍匐爬過草坪，到達小兔子家!

關注重點：(1)是否手腳並用;(2)身體是否貼住泡沫板移動。

(三)身體各部位探索圈的玩法(4分鐘)

師：兔子阿姨誇你們真聰明，她還送了很多的圈給你們玩!每人拿一個圈，看看用身體可以怎麼玩圈?

指導要點：

1　用身體軀幹鑽圈。

2　雙腿張開，用膝蓋頂住圈走。

3　用臀部轉圈。

三、交流與分享(5分鐘)

師：豬寶寶們，現在有西瓜、草坪和圈，每人選一個你喜歡的，自己用身體來玩一玩。

1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。

2、個別幼兒交流示範。師：我請一位小豬來説説他玩了什麼?是怎麼玩的?請他做一做!

3、幼兒分組交流示範。師：下面我們分成兩組，每一組小豬互相看一看別人玩的是什麼?怎麼玩的?

四、放鬆與整理(2分鐘)

師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能幹!又累了一身的汗，我們再來洗洗澡吧!

1、教師帶領幼兒一起做身體各部位的放鬆運動。

2、整理器械回教室。

爸爸的大鞋

活動目標

1、大膽嘗試穿着大鞋在不同器械上行走。

2、敢於挑戰有難度動作。培養勇敢精神。

活動準備

長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、乾濕毛巾。活動前，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

活動過程

一、熱身運動

1、在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。

師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。

師：走。穿上大皮鞋，散步去嘍。(慢慢走、快快走、小步走、邁開大步往前走。)

師：穿上爸爸的大皮鞋有什麼感覺呢?(大大的，好像要掉了……)

師：那有什麼好方法，可以讓大鞋跟着我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走……)

師：是嗎?我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

2、幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長凳上進行簡單運動。(活動過程中，教師可由慢到快、由易到難發指令)

師：朋友們。長凳邀請我們穿着大鞋。兩人一起站到長凳上。(當心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。)

師：哦，長高了，變矮了;好朋友，抱一抱;做個小風車，轉起來了;變矮了，長高了;跳下來了，跨一跨;坐上小馬駒，駕，駕……

二、“走小路”遊戲

1、引發活動興趣。

師：開心嗎。還有好多朋友也想和我們一起遊戲，看看這裏還有些什麼?(輪胎、竹梯)

師：器械寶寶請我們穿着大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想參加哦。

2、幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪。穿着大鞋走，行嗎?

3、交流分享(邊參與邊提問)師：朋友們，你們用什麼材料鋪了什麼路?(輪胎路、梯子路……)

4、遊戲“走小路”。(重難點：穿着大鞋在不同難度的路上行走)

師：你們鋪了這麼多的路。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。讓我也來感覺一下。

5、師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。(提醒幼兒擦汗、脱衣。)

師：剛才你們在那條路上走，有什麼感覺呢?

師：原來每條路走的時候感覺都不一樣。你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走，這回請你走走剛才沒走過的路。

教師小結並鼓勵幼兒敢於嘗試走不同難度的小路。

6、幼兒再次活動，互換玩法。

三、放鬆運動

1、師：朋友們。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰;腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳底親親。來找好朋友嘍，(與幼兒互動)嗨。你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩遊戲。)

2、師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。現在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然後一起幫忙把器械送回家，好嗎?