關於手捧空的文章
《手捧空花盆的孩子》這是一篇富含哲理的故事。這個故事在成年人看來,含義一目瞭然:誠實的品質最可貴。下面是小編整理的《手捧空花盆的孩子》教學反思,歡迎大家參考。教材分析:課文講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人...
《手捧空花盆的孩子》故事説的是:一個國王年紀大了,自己沒兒子,想找一個誠實的孩子做他的義子。於是他給全國的孩子發了些花種,並説:“誰能用花種培育出美麗的花,誰就可以繼承我的王位。”到了看花的日子,孩子們都捧着花盆,花...
手捧空花盆的孩子課文比較長,建議老師課前佈置學生自主閲讀,爭取把課文讀通。下面是小編整理的手捧空花盆的孩子教案設計,大家一起來看看吧。教學目標1.認識盆位選等12個生字。會寫分要等6個字。2.正確、流利、有感情地...
第一課時一、談話導入,設疑激趣1.一個月前老師佈置同學們做了一個種子發芽試驗,那麼生熟兩粒種子的生長情況有什麼不同呢?(學生彙報)老師祝賀大有的發芽試驗取得了成功,可是你們知道我們這個小試驗會和我們今天的學習有什麼...
一、激趣導入。今天老師給你們帶來了一個神祕的禮物,猜猜是什麼?(PPT出示鮮花)誰能用一個詞或者一句話來讚美這盆花嗎?(美麗、漂亮)設置懸念:世界上最美麗的不是花兒,那是什麼呢?今天我們來學習一篇童話故事,學完了你就知道了。...
認真讀完一本著作後,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?以下是小編整理的手捧空花盆的孩子讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。手捧空花盆的孩子讀後感1手捧空花盆的孩子講述...
教材簡説這是一篇很有教育意義的童話故事,講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人:誰能用種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。規定的日子到了,手捧空花盆的雄日成為繼承人。這是為什麼呢?故事懸念迭生,引人入勝。不讀到故...
一、教材分析:這是一個傳説故事。故事中的國王是一個英明的君主,為了挑選未來的接班人,特特意發給每個孩子一粒煮熟的花籽以此考驗他們是否具有誠實的品質。結果,有很多孩子在巨大的誘惑面前,弄虛作假,偷換花籽以求中選。只...
一、看拼音寫詞語fēnbiézhǐyàoméiyǒuzuòwèiháizixuǎnshǒu()()()()()()二、我會把劃線的詞換成意思相近的詞1、我十分高興地來到公園。()2、弟弟生病了,爸爸馬上把他送到醫院。()3、“六一”兒童節到了,小朋友們都很快樂。()三...
教學目標:1、正確認讀14個生字2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,理解故事的內容及寓意。3、通過閲讀懂得,誠實是一種美德,願意做一個誠實的孩子。教學重難點:認讀14個生字,有感情的'朗讀課文教學準備:1、多媒體課件2、學...
教學目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識15個生字。3、讀懂課文,懂得做人要誠實守信。教學重難點1、掌握本課的生字,新詞。2、讀懂課文,懂得做人要誠實守信。教學準備課件。教學過程一、引趣激情。1、前兩...
手捧空花盆的孩子這是一篇很有教育意義的童話故事,講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人:誰能用種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級手捧空花盆的孩子教學設計,歡迎大家參考。...
讀完某一作品後,你有什麼體會呢?為此需要認真地寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的《手捧空花盆的孩子》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《手捧空花盆的孩子》讀後感1《手捧...
教學目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識15個生字。3、讀懂課文,懂得做人要誠實守信。教學重難點1、掌握本課的生字,新詞。2、讀懂課文,懂得做人要誠實守信。教學準備課件。教學過程一、引趣激情。1、前兩...
課前談話師:小朋友,你們好!生:許老師好!師:你們喜歡貴州,瞭解貴州嗎?咱們貴州山清水秀,就像天然的大花園,如果大家有機會到貴州,還可以……説心裏話。一、激趣導入師:小朋友們,你們喜歡聽故事嗎?老師為大家帶來一個非常有趣的故事:從...
《手捧空花盆的孩子》是人教版國小語文課程標準實驗教材一年級下冊的一篇課文。講的是國王要挑選一個孩子做繼承人,他發給全國的孩子一些煮熟的花種,並承諾:誰能用這些種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。雄日十分用心...
一、看拼音寫詞語fēnbiézhǐyàoméiyǒuzuòwèiháizixuǎnshǒu()()()()()()二、按課文內容填空1、國王發給孩子們的花種都是()了的',這樣的種子是不能培育出美麗的()的。2、雄日十分()地培育花種。3、在規定的...
《手捧空花盆的孩子》這個故事在成年人看來,含義一目瞭然:誠實的品質最可貴。但是,讓一年級的孩子來讀這個故事,他們未必輕而易舉就能讀明白,因為如果學生不瞭解種子是怎樣發芽的,以及煮過的種子不會發芽這些自然常識,便無法...
教學目標:1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程:一、引趣激情1、師:黃老師知道小朋友們很喜歡聽故事,所以今天給大家準備了一個故事。下面我們一起來聽聽吧!(錄音播放《狼來了》的故事。)...
讀完一本名著以後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《手捧空花盆的孩子》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《手捧空花盆的孩子》讀後感1轉眼孩子上國小...
認真讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的《手捧空花盆的孩子》讀後感範文,僅供參考,大家一起來看看吧。《手捧空花盆的孩子》讀後感1手捧空...
課前談話師:小朋友,你們好!生:許老師好!師:你們喜歡貴州,瞭解貴州嗎?咱們貴州山清水秀,就像天然的大花園,如果大家有機會到貴州,還可以……説心裏話。一、激趣導入師:小朋友們,你們喜歡聽故事嗎?老師為大家帶來一個非常有趣的故事:從...
《手捧空花盆的孩子》的讀後感1今天,我學了《手捧空花盆的孩子》,我感覺國王用了一個很奇妙的辦法,檢測出了誰是誠實的孩子,誰適合當他的繼承人,最後是雄日當上了繼承人,因為雄日很誠實。從雄日的表現,我想起了一句話:就是誠...
設計理念讓學生在主動積極的閲讀、思維和情感活動中,加深對課文的理解和體驗,並有所感悟和思考,受到情感薰陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣,培養語感。學習目標1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字...
導語:對於語文學科來説,只有知識的廣博積累,才有語文聽説讀寫能力的提高,通過做題才能來鞏固知識。以下是小編為大家精心整理的國小二年級語文《手捧空花盆的孩子》練習題,歡迎大家參考!一、看拼音寫詞語fēnbiézhǐyàom...
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