猜猜他是誰作文8篇
【篇一：猜猜他是誰】
他有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛粗又濃，他的聲音洪亮，性格開朗，是一個“工作狂”，也是個“體育迷”，這就是我的老爸。
他是一名網絡通訊警察，遇到節假日，是他最忙的時候。有幾次剛好吃飯的時候，單位突然打來電話要開緊急電視電話會議，爸爸二話不説，放下碗筷，火速趕去，和同事們一起做好網絡通訊保障工作。有一次，他們單位進行安保通信保障演練，爸爸作為模擬總指揮，每天晚上都要在單位加班到很晚，而且還在家中反覆練習，經過爸爸和同事們一個多月的努力，演練取得了圓滿的成功。
在業餘時間，爸爸是個“體育迷”，一看電視，就鎖定體育頻道，無論是啥體育節目，他對規則都很熟悉。他不但喜歡看體育節目，還喜歡運動。一星期兩次打羽毛球，沒星期天還陪我一起去游泳。無論是羽毛球、乒乓球、游泳都樣樣精通。我非常佩服老爸。
爸爸對工作的態度是我學習的榜樣，我現在要端正學習態度，好好學習，天天向上。在學習之餘，我也要跟爸爸一樣，積極參加體育運動，鍛鍊好身體。做一個全面發展的好學生。
【篇二：猜猜他是誰】
他身材不高，可謂“又瘦又小”，眼睛不算太大，但在他的眼睛裏就能看出他充滿活力。
他樂於助人，我自己認為呢，他比較衝動，偶爾耐不住會對別人動手動腳，但主要方面他還是個善良的孩子。別看他小，力氣大着呢！他成績不好，但現在他好似突然想開了，默寫錯得少了，作業也錯得少了，特別是數學，近期進步很大……
在運動方面，他好像沒有什麼主要的愛好，有時活動時就閒逛，看到什麼玩什麼，足球，印象中我和他踢過，不過就一次；籃球，他不和大部隊玩，有時自己和一兩個同學玩點球。
他……不是太瞭解，但我以對他一個學期的瞭解，他最不喜歡的應該就是做作業和訂正，當然，最愛的是玩，這點我也一樣。
在運動方面，他好像沒有什麼主要的愛好，有時活動時就閒逛，看到什麼玩什麼，足球，印象中我和他踢過，不過就一次；籃球，他不和大部隊玩，有時自己和一兩個同學玩點球。
如果我説了這一點，大家百分之百知道他是誰了——他有一個雙胞胎弟弟！
他就是唐天賜。
【篇三：猜猜他是誰作文】
我有一個朋友，他的個子高高的，身材很苗條，穿着一件紅色的大棉衣，頭髮烏黑髮亮，頭髮綁着一把馬尾辮，走起路來一甩一甩的，顯得非常活潑。眼睛小小的，笑起來眯成一線，鼻子不大不小剛剛好，再加上他呢櫻桃小嘴，笑起來就更可愛了。
她特別喜歡看書。有一次，她走進新華書店，左顧右盼，突然，他看到一本叫《綠色森林》的書他抽出這本書，拿起書心想：一定是一個人和一片森林的故事。於是她翻開書，越看越有滋味。不知道身邊走過多少人。她也沒注意時間，不知不覺的吃午飯的時間到了，可是他還在津津有味地看着這本書，等到全家人都吃過午飯了，媽媽發現她還沒回家，就到書店去找她，等到媽媽到了那裏找到她指着他的腦門説“你這孩子還不回去吃飯！”他才和媽媽回家。
它不僅喜歡看書，還喜歡跳繩。有一次，上體育課，比賽跳繩，跳繩比賽開始了，她拿起跳繩不停地甩着，跳繩像一個風火輪一樣在腳下轉着。一分鐘過去了，每個同學向老師報次數。有的跳了30下，有的跳了40下，還有的跳了80下。可他居然跳了120下。真是了不起啊！
你們猜出他是誰了嗎？她就是我們班的林欣同學。
【篇四：猜猜他是誰】
我給大家介紹一個可愛的小男孩。
他今年10歲了，屬雞。他個子高高的，身體胖胖的。胖乎乎的臉袋上嵌着一雙圓溜溜的眼睛。挺挺的小鼻子很靈，只要有一點香氣，它都會聞到。小小的嘴巴一笑就成一隻小船。
他是一個十足的“樂天派”，碰到挫折也樂觀的去面對。他愛科學，也愛探索，更愛看書。他有很多的理想：比如當生物學家、海洋學家。他也有很多的偶像：荒野求生專家貝爾格里爾斯；動物學家：奈吉爾馬文、奧斯汀史蒂文、布萊迪巴爾、唐納德舒爾茨等等。
他膽子大大的。有一次，一個同學把蠑螈帶到了學校，大家都不敢碰，紛紛往後退。只見他三下兩下就把蠑螈抓在了手上，蠑螈在他手上爬來爬去靈活極了。這時，有個小朋友問：“蠑螈不是有毒嗎？”他笑着説：“只要手上沒有傷口，並記住洗手，是不會有事的！”
他力氣大，樂於幫助別人。但他也有一些缺點，比如：怕黑，愛下“小雨滴”，沒耐心、考試總犯馬虎病。
小朋友，你們猜猜他是誰？你們猜到了嗎？
【篇五：猜猜他是誰】
“叮鈴鈴……”一個身穿藍色的運動T恤的帥氣的男生挺直着背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣佈“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個開朗、陽光的男生。古桐色的皮膚，結實的肌肉，特別是他那短短的頭髮，像波浪一樣前後起伏，在陽光下閃着金色的光芒。
他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術。只見他一拍二轉三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個細心的人。三年級下半學期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他説：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我説：“讓我看看你的腳。”説着幫餓哦脱掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。
我喜歡他的細心和體育才能。我想你已經猜出來了。
【篇六：猜猜他是誰】
他是“重量級”人物，他有着與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時候，臉部的'肉上下擠作一團。他跑步的時候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動；別人健步如飛，他卻像一隻想飛卻飛不了的企鵝，嘴裏還冒着粗氣。
他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛眯成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時，全然不知老師正憤怒地盯着他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時他也會認真聽課，但如果老師講課時出了點微不足道的小錯，他鑽牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫的板書漏了個字！”因為這錯誤誰都知道，同桌也不理他。他又把着自己自認為偉大的發現對周圍的人説個遍，才舉手叫老師改正，站起來説話時，還環視全班同學，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了，也就無人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心裏還想着：“由他去吧！”可見，他並不受人歡迎。
他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學習，老師對他束手無策。
猜猜他是誰？
【篇七：猜猜他是誰】
今天，我要寫一個人，他非常愛打籃球，而且在班級裏還是數一數二的。你們猜猜他是誰？
他的眉毛細長細長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會動耳神功呢！
他的性格很活潑、好動。有一次，在籃球館裏打比賽的時候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨着一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風一樣，一個上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，台下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發球的時候，球剛發到一半，只見他就像離弦的箭一下子衝了上去，半路把球斷了下來，轉身一投籃球進了，大家高興得跳了起來。
他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下着大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的時候摔了一跤，老奶奶很幸運，幸虧路上沒有車，否則不堪設想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：“老奶奶，沒事吧？”老奶奶説：“謝謝你，你真是個好孩子。”可他卻説：“身為少先隊員是應該的！”
這個小孩怎麼樣？你們猜到他是誰了嗎？告訴你們吧，他就是一個實實在在的我！
【篇八：猜猜他是誰】
他是“重量級”人物，他有着與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時候，臉部的肉上下擠作一團。他跑步的時候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動；別人健步如飛，他卻像一隻想飛卻飛不了的企鵝，嘴裏還冒着粗氣。他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛眯成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時，全然不知老師正憤怒地盯着他，像這類事，自然就不足為奇了。
不過，有時他也會認真聽課，但如果老師講課時出了點微不足道的小錯，他鑽牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫的板書漏了個字！”因為這錯誤誰都知道，同桌也不理他。他又把着自己自認為偉大的發現對周圍的人説個遍，才舉手叫老師改正，站起來説話時，還環視全班同學，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了，也就無人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心裏還想着：“由他去吧！”可見，他並不受人歡迎。
他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學習，老師對他束手無策。猜猜他是誰？
