2017年護士繼續教育計劃
為加強對護理人員的繼續教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高科內護理人員的綜合素質，使護理工作與醫療技術快速發展相協調，結合科室的特點，對護理人員採取不同層次不同要求對其進行培養再教育，使全科護理水平上一新台階，具體計劃如下：
一、 繼續教育的內容
1、複習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。
2、專科的醫學和護理學知識、技能。
3、護理專業理論及臨牀教學、護理管理、護理科研的綜合內 容。
二、 繼續教育的途徑
1、病房有計劃的組織講課、查房和考核。
2、科內組織的講座和查房等。
3、院內外各種專業或相關專業的講座、會議交流、成教電大、自考等各類學習班。
三、 繼續教育的安排
1、試用期護士的繼續教育
⑴目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨牀護理中護士的工作。 ⑵重點:
①鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。 ②與臨牀實踐相結合，抓好“三基”訓練。 ③學習專科護理理論和技能。 ④明確臨牀護理工作程序及工作職責。 ⑤學習為患者作繼續教育。
⑶具體要求：
①到科後全面瞭解科內的結構及佈局，瞭解科室病種。
②工作以護士工作為主，適度安排藥療、治療工作， 熟練掌握基礎護理的知識和技能。 ③參加病房內、院內的業務學習。
④試用期結束時，全科統一討論、研究並簽署科室意見，交護理部批准後方可轉正。
2、護士階段的繼續教育
⑴目標：要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理的.知識，逐漸達到護師水平。 *畢業1至3年的護士
⑵重點:
①熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科護理知識和技能（包括專科疾病知識，疾病護理重點，專科儀器使用，用藥注意事項及常見不良反應等）
②學習繼續教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。 ③瞭解整體護理的工作方法，並能逐步擔任整體護理模式專業護士工作。
⑶具體安排：
① 每月參加護理部組織的理論和技術操作考核。
② 積極參加科內,院內的業務學習。完成每年繼續再教育學分，不低於25分。
③ 適當安排各種班次，熟悉各班次工作職責與程序。 ④ 側重專科疾病的護理知識和技能，適當參與病房內的講課和患者教育工作。
⑤ 護士長護理部定期考核，成績記錄個人技術檔案。 ⑥ 自學與辦班相結合，加強對外語知識的學習。
*畢業4-5年的護士
⑴重點：
① 急需掌握專科疾病護理知識和技能。
② 熟練掌握基礎護理理論及基礎，護理操作技能。 ③ 能勝任整體護理模式病房的專業護理
工作。 ④ 逐步培養帶教能力。
⑤ 學習病房臨牀教學工作和護理科研設計。
⑵具體安排：
① 積極參加病房內,院內的業務學習。完成每年繼續再教育學分，不低於25分。
② 按時參加護理部組織的理論和技術操作考核，每月1次。 ③ 對於有培養前途的骨幹可送出對口專業進修。
④ 鼓勵參加本專業各類成人教育，如電大高護，自考高護等，不斷提高學歷層次。 ⑤ 參與病房護生和低年資護士的帶教。
⑥ 護士長護理部定期考核，成績記錄個人技術檔案。 ⑦ 自學與辦班相結合。
*護師階段的繼續再教育
⑴目標：承擔專科危重患者的護理，能為患者提供整體護理。積
極參與並組織病房內搶救。成為病房內的業務骨幹，並有意識的提高教育，管理，科研能力，通常達到主管護理師的水平。
⑵重點：
① 具備綜合護理工作能力和專科護理技能。 ② 有堅實的基礎醫學理論和專科護理知識。 ③ 熟悉危重病重的觀察方法及急救技能。
④ 掌握專科護理的新知識，新技能，應用護理理論和護理程序對病人進行身心的護理，勝任專業護理工作。 ⑤ 具有一定的護理醫理，護理教學及論文寫作能力。
⑦ 逐步創造條件，達到主管護士的任職資格。
⑶具體安排：
① 按時參加護理部組織的理論和技術操作考核。
② 積極參加病房內,院內的業務學習。完成每年繼續再教育分，不低於25分。
③ 多安排各班參加危重病人的搶救工作，做好搶救記錄。 ④ 擔任衞校實習生的臨時帶教及進修護士的帶教工作。 ⑤ 鼓勵參加高護學習教育，改善知識結構。 ⑥ 參加病房護理科研設計及論文寫作。
＊主管護理師的階段繼續再教育
⑴目標：具有護理專科，護理教學，護理醫理的專項特長，承擔
病房或學校的教育工作。能夠及時總結工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。 ⑵重點：
① 精通基礎，專科護理理論及技術。
② 能解決本科護理業務中的疑難問題，指導危重疑難病人護理計劃地制定和實施。 ③ 不斷更新知識，能在護理醫理，教學，科研中發揮骨幹和指導作用。
④ 具有臨牀帶教及組織查房的能力。
⑤ 順利通過國家級英語職稱考試並取得證書。 ⑥ 撰寫出一定水平的護理論文。
