記一件有意義的事作文(彙編15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的記一件有意義的事作文，希望對大家有所幫助。

前不久，我做了一件有意義的事，至今仍難以忘懷。

那是一個星期天，爸爸媽媽有事出去了，所以我成了家裏真正的主人。閒着沒事幹，想起了週一校會上，校長號召全校同學在愛國衞生活動月中，要做一件對社會有益的事。我眼珠一轉，對，鏟小報去。

今天的天氣不夠好，太陽公公不知躲到哪裏去了，天空陰沉沉的，我穿好外套，戴上小黃帽，突然發現了媽媽的變色眼鏡，好，也戴上，以免別人發現。“武裝”完畢，我左手提着盛着半桶水的小塑料桶，右手拿着小鐵鏟，溜出了家門。

一出門，我打了一個冷顫，太冷了，還是回家看電視去吧！可又一想，這怎麼行呢？於是我一咬牙一跺腳，向目的地奔去。

我來到小區門口的一根電線杆子停了下來，瞅了瞅四周沒人，拿起小鐵鏟就朝電線杆上那此張牙舞爪令人討厭的小報鏟去，咦?這些“醜八怪”還挺頑固，我費了好大的勁兒才撕下幾片大的來，還有一些小碎紙弄不下來。於是，我就更用力地鏟用力地撕。可不一會兒，就累得上氣不接下氣，頭上也汗津津的了。這時，我也顧不上形象了，一把揪下眼鏡，掛在胸前。看看天就要黑了，我心裏着急起來。看着這些寫着污七八糟內容的“醜八怪”，心想：決不能讓你們留在這兒！可想個什麼法兒治治你們呢？......突然，我想起了桶中的水，高興得要笑出聲來了。潑上水後，我耐着性子等了一小會兒，再用小鏟子一鏟，嘿，這些“醜八怪”束手就擒了。

五一假期，我和爸爸媽媽終於能聚在一起了，我們三口選擇在家裏休息。晚上，爸爸決定下廚為我們做幾道可口的飯菜。我一聽非常高興，就自告奮勇的為爸爸做助手，爸爸欣然的答應了。在爸爸的指揮下，我一會兒幫着洗菜；一會兒幫着剝蒜；一會兒幫着打雞蛋......爸爸和我忙個忙個不停，媽媽卻在一邊玩電腦。經過我和爸爸的配合，半個小時過後，我擦好桌子，把那香噴噴菜端上了桌，筷子擺放好，盛好了飯，又幫爸爸把灶台收拾乾淨。當我們三口坐在餐桌前，爸爸媽媽都誇我：長大了，懂得幫助爸爸媽媽幹家務活了，是個大姑娘了！

説實話，今天我僅僅就幹了這麼一點活，覺得好累。可是，爸爸媽媽工作一天，回到家還要做飯，不是更加辛苦嗎？我覺得以後要利用節假日，多幫助爸爸媽媽做一些家務活，即鍛鍊了自己，又可以讓爸爸媽媽休息一下。這不是一件很有意義的事嗎？

那天，我無意間翻開了姐姐的“生物書”，剛開始我還覺得書上的知識很枯燥，我想把書合上時，突然書中的一個小實驗吸引了我，書本上説：“水中可以種植大蒜，”真的是這樣嗎？我決定做一個小實驗，看看和書上説的一樣嗎？

我説幹就幹，於是我拿來一個盤子和許多大蒜。首先我把打蒜剝掉皮。看；白白胖胖的打蒜寶寶多麼神氣。一個挨一個的擺在盤子裏，然後加上水，靜靜的等待它的發芽。一天、兩天、三天過去了，打蒜髮芽了，嫩黃嫩黃的小芽好像捍衞祖國的小士兵整整齊齊的站在那裏。

不知不覺一個星期過去了，打蒜長的鬱鬱葱葱，放在我家的客廳裏格外引人注目。我興奮得手舞足蹈，啊！“我的實驗成功了。”

通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：“我們學習理論知識必須勤于思考；敢於實踐。”這樣才能把我們學習的知識記牢。

這麼小的一個小實驗，讓我明白了一個道理。你們説：“這不是一件有意義的事嗎”？

暑期，有令人快樂的事；有令人難過的事；有令人心酸的事；也有令人後悔的事.....在署假中令我印象最深的事是自已動手實踐換來的媽媽笑容：“做水果拼盤”。

一天中午，我正在看電視，正好看見電視上在播放做“水果拼盤”的節目，忽然想到這幾天晚上因為減肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起牀後都沒力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個的水果拼盤給媽媽補充“營養”.我拿來幾隻桃、幾隻梨、一個哈密瓜、一個西瓜,一個火龍果,一串葡萄和幾個小番茄.我先將葡萄、小番茄和桃放在水裏洗淨，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個小三角，把這些小三角拼成一朵花的樣子，在花的中間放一個切成一半的小番茄做花心，然後將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然後將火龍果和西瓜也切成丁，在那個圈外再圍上一圈，然後將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個接一個圍在外圈，最後澆上煉乳，大功告成！一盤美味的“水果拼盤”誕生了！

當媽媽看見我為她做的水果拼盤時開心的笑了，我的心裏像吃蜜一樣甜.這件事既讓我學會了做一道菜，又鍛鍊了我們的實踐能力，以後一定要多多製作。

生活中有很多開心的事情，但讓我印象最深刻的是，我們學校組織的一次義賣活動，我們要找出一些不需要但還很好的東西，在學校裏當老闆，把東西賣給別人，然後再把零花錢捐給山區的小朋友們！

在家裏的時候，我和媽媽就選出了很多的東西，玩具、娃娃、書籍等等，我滿懷期待的等着這次義賣活動的開始。

開始義賣了，同學們都爭先恐後的想第一個買到最好的東西，安靜的操場瞬間就熱鬧了起來。我買到了一沙漏和一個芭比娃娃。還有一支筆，但是有很多同學都擠在一起，都快把我擠扁了。！後來又有好多同學來到我們班的小攤，我們攤子上的物品以一下子就賣完了。後來老師讓我和幾位同學一起去賣本子，老師説這個本子一元三個，很多一二年級的小朋友正好需要，立馬就幫我做完了這筆生意。

不一會兒，我們班的東西都賣完了，我們就和老師説要把我們班的海報賣出去，我們問了好多老師都不買，最後我們把海報賣給書記了。書記人可好了，那幅畫只要把八元，但書記給了我們十元。

最後我們回到教室，我們看着李老師手中的錢，心想山區裏的小朋友肯定會很開心的。

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”，早讀課的下課鈴聲像歡樂的樂曲，同學們“咣鐺？咣鐺？”地拿出飯盒，在走廊上排起了長龍來領粥。分完後，分粥的地方留下了一大攤粥。

就在同學們都在津津有味在吃着早餐，一向最調皮的王玉輝和其他同學追逐打鬧，走在門口的時候，一不小心踩到了門口的那一攤粥，只聽“呯”地一聲，王玉輝重重地摔倒在地上，他呲牙咧嘴“哎喲，哎喲”的叫聲不停從他口中傳出。吳迪聞聲趕來，吳迪伸出雙手，把王玉輝拉了起來，帶着王玉輝一瘸一拐地回到教室裏。

我看到這攤粥，心想：如果這攤粥還在這裏，那就會有更多的人摔倒，不行，我要清理“現場”！我馬上從欄杆拿起拖把，跑去廁所把拖把弄濕，跑來“事發地點”，像一位鋤地的農民一樣清理現場。拖乾淨後，又跑去廁所把拖把弄乾淨，掛在欄杆上。這一幕被陳老師看見了，她回到教室裏，站在講台上説“我看了張傑晃同學把外面那攤粥拖乾淨了，他是為了讓同學們不再摔倒，這雖然是一件小事，但這種為他人着想的'品質值得向張傑晃同學學習！”我對老師説：“這是我應該做的，我應該服務同學們！”

對我來説，生命的意義在於付出，在於給予，在於設身處地替別人着想，這就是我經歷過一件有意義的事。

過去，我曾經認為，一件事情的意義在於事情對我們產生了怎樣的影響。但經過這個清明節後，我不再這麼認為了。

一個風和日麗的早上，我與我的國小同學一起前往一條小河網魚。小河上風平浪靜，這裏沒有多少來往船隻，這是偶爾會有幾艘清理河面的船經過這裏，並悠閒地撈起點微不足道的垃圾。而我們則放下了兩個簡易的捕魚陷阱。隨後，我們經過一片黃綠交錯的土地，從車上取下了真正管用的東西——一把專門用來撈魚的大號撈子。我的同學還彷彿是為了炫耀，對我説了一句：“用網撈魚才算是撈魚的浪漫，單純的釣魚和陷阱都不給力”。聽完，我微微一笑，沒有作答。

由於我們的網不大，所以只能在河岸較淺的水面上網到些小魚或尚未長成的泥鰍。不過更多的還是一團團綠色的水藻。從小和一段到另一端，我們反覆嘗試着，不放過一點機會，就算是煩人的剛毛藻，我們也會撥開檢查，直到確認裏面沒有魚的藏身之處後才會將其丟棄。

但時間飛逝，不一會我們分別的時間到了，我們共同分享着今天的戰利品，每人都得到幾條小魚和小泥鰍，便分別了。而我已然用掉了一整天。細細回想，我似乎浪費了八個小時，等同時間裏我能做很多更有意義的事。但我思考了一陣後，我想我得到了答案。

並不是事情直接影響了人，它最多隻能算是一個誘因。最後為事情蓋棺定論的，還是人的感情。

意義與否？自在心中。

寒假裏，我去金龍山遊玩，去平遙領略古城的美，去勝溪湖看花燈……但最有趣也最有意義的就是去濕地公園與大家一起合作騎多人自行車了。

今天下午4點多，爸爸提議和二姑、表妹一起去勝溪湖濕地公園遊玩。一聽要出去玩，我們立馬準備好，不到4點半，我們已經來到了美麗的濕地公園。

由於這裏剛建好，遊客不算多，很安靜，給公園平添了一抹幽靜的美。我和弟弟、表妹在這暢通無阻的小路上一路説説笑笑，別提有多高興了，而大人們慢悠悠地走在後面，仔細欣賞這裏的美景。小路上，時不時出現一兩輛三人或兩人的自行車，這大大引起了我們的好奇心。我想：這附近一定有租多人自行車的地方！於是，帶着弟弟和表妹在公園裏來回轉，果然發現了一個租車點。

爸爸媽媽也看着新奇，便租了一輛三人的，爸爸和弟弟妹妹騎、一輛二人的，我和媽媽騎，還有一輛單人的，給二姑騎。啊，什麼事情都是看着簡單做着難啊，看着別人騎的那麼騎輕快，到我們手裏真的是好難。看！“爸爸號”在多次嘗試下已經走上了小道出發了，“姑姑號”也不甘示弱，第二位走了上去，“媽媽號”在我們的配合下，也終於迎頭趕了上去。原來，當自行車走起來的時候，就像平常一樣了，只是起步的時候一定要配合好才能走。

我們坐在自行車上，聽風聲在耳邊呼呼吹過，真是既鍛鍊了身體，又讓我們懂得了合作的重要性，真有意義呀。天黑了，我們每個人都意猶未盡，等再過幾天，一定還會來騎這有意義的多人自行車！

放暑假前，老師讓我們去郵局寄愛心包裹，我覺得這件事很有意義，於是回家跟媽媽説了這件事，並且跟媽媽説了我的想法：用我自己儲蓄罐的零用錢捐，媽媽非常贊同。

7月17日上午，我抱着自己的儲蓄罐，來到了家門口旁的郵局。我跟阿姨説明要寄100元的愛心包裹，然後把我那些零零碎碎的錢幣遞給阿姨，阿姨臉上沒有一絲厭煩。她一邊清點一邊問我：“這些錢都是你自己的嗎？”“嗯，是我平時積攢下來的零用錢。”“你真有愛心，拿自己的零用錢獻愛心。”“哪裏嘛，你想，他們沒有課外書看，沒有正規教室上課，而我們呢，有看不完的課外書，坐在寬敞明亮的教室上課，和他們相比，我們是多麼的幸福呀！”阿姨聽着，笑了。

同在藍天下，應該有着同樣幸福、快樂的童年生活，我們不能歧視他們，要儘自己的微薄之力幫助他們，讓他們有更多學習的機會，為自己創造美好的人生！

我們學校每週一都要舉行升旗儀式，在我剛上一年級的時候，每當我看到四、五年級的大哥哥大姐姐站在升旗台上，把鮮豔的五星紅旗升上天空，我真羨慕他們。心裏想：我要是能當上升旗手，那該有多神氣啊！

現在我已經是四年級的學生了，有一天，班主任陳老師告訴我們一個好消息：下週輪到我們班升旗了，大家聽了以後，都高興的歡呼起來。可是，誰來當升旗手呢？陳老師説：“大家表現的都很優秀，熱情很高，那麼同學們選票決定吧！”當時我心裏緊張極了，我暗暗給自己打氣：不用緊張，我認為自己近期的表現還是不錯的。即使這次當不上升旗手，下次再努力爭取吧。時間過得真慢，老師讓兩個同學唱票，最後，選舉結果出來了，我和好朋友卞程泓當選為升旗手，我高興的差點蹦起來。

週一早上，迎着初升的旭日，伴着美麗的朝霞，我早早來到學校。8點鐘，升旗儀式開始了，我和卞程泓都穿着嶄新的校服，戴着鮮豔的紅領巾，一起邁着整齊的步伐，走向國旗台。當國歌奏起的時候，我的心情十分激動，用飽含深情的目光注視着國旗，隨着國歌的節拍，我用雙手緩緩地拉着繩子，把鮮豔的五星紅旗升上了蔚藍的天空。那天是全國哀悼日的第一天，按照規定，我又把國旗降了半旗，是為了紀念在“5。12”地震中遇難的同胞們。這時，我們都流淚了。

通過這次升旗儀式，我又深深地受到了一次愛國主義教育，這件事情最有意義，也最令我難忘。

去年在一個陽光明媚的下午，我們數學老師帶着我們去種草莓，我們先用小鋤頭鬆土，鬆好土後我們小心翼翼的把草莓的苗鐘下去，然後澆上水。我們每天都去為它們澆水，盼望着可以快快長大，就這樣在我們地悉心照料下，草莓的苗長地越來越茂盛。

開始慢慢地開出一朵朵可愛的小白花了。

突然一天在我們去澆水的時候發現小白花沒了，卻看到了一顆顆，綠綠的，毛茸茸的，長的像顆小小的心一樣的小草莓。

我們大家開心的歡呼了起來。

後來草莓長的越來越多，我們大家心裏像樂開了花一樣，都議論着：在過不久就能吃到我們自己種的草莓了！可惜我們高興的太早了。

在我們去澆水的時候，發現草莓少了。後來知道是被領班的同學偷了。老師和同學都很生氣。

我想：為什麼，他們要偷吃別人勞動的成果呢？這些人實在是太過份，太可惡了。

我絕對不會做這些事。

我長大一定要做一個自食其力，愛勞動的人。

今天我突然發現我們搬完家這麼久了，電腦還沒組裝起來呢，於是我準備把電腦組裝起來，也當是幫一下爸爸媽媽。

我首先來介紹一下電腦上這些連接線吧；有鍵盤線、鼠標線、音箱線、主機線等等。告訴你們在組裝之前，線都像亂麻一樣，我先把一條條線理順，之後看清是哪一條線這就是我的第一步。

接下來是第二步：我要把線與主機連接起來。這麼多的線把我弄得眼花繚亂，都讓我不知如何是好了。這時爸爸走過來説：“你可以把相同顏色的插頭和插口連接在一起，插口和插頭互相吻合的連接在一起，這樣不就OK了嗎？”

“謝謝爸爸！”我説。

“不用謝”因為你也是在幫我們嗎。爸爸説。之後我很快的插好了連接線。最後一步是試機了。我打開電腦，可是我按下開機按鈕，沒有一點反應，這是怎麼了？原來沒插插座線啊，同學們可別像我這麼粗心哦！

今天我非常開心，因為我為爸爸媽媽做了力所能及的事。

在我的童年生活中有許多值得回憶的事，其中有一件給我留下的印象最深。

記得我六歲的時候去姥姥家玩。那兒的環境非常幽靜，小山村只有幾十户人家。不到半天我就和那兒的小夥伴成了好朋友。我們整天在一起玩，我們的歡笑聲不時地迴盪在田野裏。

有一天，鄰居張爺爺得了急病，聽醫生説用泥鰍做藥能治好，我就和鄰居小夥伴們商量起來，大家一致同意去捉泥鰍。

一到小河邊，我們就挽起褲腿，下到水裏。嗬！泥鰍可真多，一條一條在清澈的水裏遊着。我們用網捉，用瓶子捉，瞧，夥伴們一個個聚精會神地看着水底，突然小胖喊到：“小強，那兒有一條！”夥伴們高喊着：“捉住它！捉住它！”大家便輕輕地圍了過來。那條泥鰍還想逃走，只聽小剛大喊一聲：“看我的！”他一俯身，熟練地用網一扣，那條泥鰍就成了“俘虜”。整整一個上午，我們捉到了二十多條泥鰍送給張爺爺，張爺爺高興地説：“謝謝你們了，謝謝你們了。”我們説：“不用謝，張爺爺，這是我們應該做的。”

這件事雖然已經過去很久了，但我忘不了它，它是我童年生活中做的一件非常有意義的事，使我品嚐到了助人的樂趣。

週末時間，老師派明明和幾個同學一起去廣場完成牙刷的市場調查作業。

在那裏，他們調查了各式各樣的人。比如，跳舞的老奶奶、下棋的老爺爺、玩遊戲的小朋友……把牙刷的各種形狀，顏色比較受歡迎的年齡段都清清楚楚的記錄下來。

突然，明明居然放了一個屁---崩，海濤説：是誰放屁？明明坦然的説：“是我，有屁是不能忍的。”大家都笑了，説明明你這個屁好響啊！簡直可以打破吉尼斯世界記錄啊！哈哈，鬱悶的市場調查在輕鬆快樂的笑聲中結束了。

他們還不想回家，在廣場繼續玩，明明又從口袋裏拿出一本魔術書，説：“你們信不信，我可以把書變沒，又可以把書變成一大疊錢？”同學們都不相信，但是個個都以期待好奇的眼光看着明明，只見明明左手一揮，右手一動，把魔術書變成了一大疊錢，嗖的一聲，又把錢變成了一本書，同學們都驚叫起來，噢噢！接着書又突然在明明手中變沒了。同學們繼續尖叫着。然後，他們都叫明明教他們玩魔術，明明告訴他們，這是利用魔術道具做的魔術遊戲，而他有一個遠大的夢想，就是長大要做一個鼎鼎有名的魔術師。

這次在廣場做市場調查，同學們不僅體會到了社會工作經驗，而且還增進了同學們之間的感情，他們都覺得老師給他們佈置的作業非常有趣又有意義！

天格外晴朗，沒有一絲風，我們在老師的組織下去許都廣場義務撿垃圾，在規定的時間內集合點名，然後同學們分頭行動，不一會垃圾就撿完了， 讓我感受最深的是垃圾不多，説名我們許昌人的素質就是高，我為我是許昌人而驕傲。

接下來我們幹什麼呢？拔河吧，宋奕萱的媽媽提議，大家拍手同意.我們分成兩隊，老師讓拔河的注意事項給我們講了一下就開始比賽了，我們手一個挨一個，腳一個交叉着放，讓後用手向後拉，可它就是不不停我的話，非要往對方的地方走，最後終於輸了第一場，我氣得頭上像冒了火似的，還是經驗不足，心想：“這次你們贏了，下次我可不饒你們。”接下來的兩場我們這組齊心協力，在大家的相互配合下終於贏了。

通過這件小事我明白了一個道理：團結就是力量，一個人再大的力量也不行，只有大家在一起團結起來，沒有辦不成的事。