比賽的意義作文9篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的比賽的意義作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

前幾天，我校舉行了一次別開生面的廣播操比賽。

那個難忘的下午1點左右，隨着運動員進行曲的響起，各班同學排着整齊的隊伍，摩拳擦掌，整裝待發。體育老師一聲令下，在老師的帶領下，全體學生隨着強而快的節奏，齊刷刷地踏起步伐，昂首挺胸地向操場中心走去。瞧，同學們個個精神抖擻，人人臉上洋溢着自信的笑容。

一二年級比賽剛結束，緊接着，第二場便是我們班上場。我們憋着勁兒，沉住氣，邁開矯健的步伐，伴着響亮而又整齊的口號，雄赳赳，氣昂昂地進入了比賽場地。不知道為什麼，雖然我們在平日裏練得有模有樣，但今天卻感覺到十分緊張。用眼睛的餘光顧盼四周，同學們似乎都像我一樣忐忑不安，生怕發揮得不好，丟了班級和老師的臉面。就連那幾個平時生龍活虎的調皮搗蛋鬼，如今神情嚴肅、規規矩矩地站在操場上，顯得十分安分，那模樣簡直如臨大敵。

隨着廣播操音樂響起，同學們更是打起十二分精神，變得霸氣十足，個個有志在必得的信心。在領操員趙惠標準的動作帶領下，我們個個昂首挺胸踏起堅定的步子，抬頭、伸手、踢腿、彎腰……台下十年苦練，就凝聚在短短的幾分鐘裏。

“哎呀，我好像做錯了！”我突然心裏一緊，猛然感覺到和別人動作相反了，頓時臉一紅，心跳加速，動作也亂了，腦子一片空白。看看旁邊的付雪寧，她正用善意的目光看着我，好像在安慰我：“你別走神，仔細聽廣播操音樂，心無雜念地做操，知不知道？”在她的眼神提示下，我終於回過神來，鎮靜下來了。之後，跟上節奏，聽着節拍，我的動作做得正確、規範……

終於，今天的廣播操比賽全部結束了。我們猶如一羣放飛的小鳥，如釋重負，輕鬆無比。然而，看到評委們神情嚴肅地討論着，我們的心不由地又緊張起來了，大氣也不敢出。是呀，我們班能得第幾名呢？

盼望已久地結果終於出來了，校長的宣佈振奮人心：我班榮獲了第二名。霎時間，全班同學歡呼雀躍，喜不自禁。回想過去的一段光陰，漫長的訓練是那麼辛苦，不懈的努力終於有了不菲的回報。

比賽雖然結束了，但大家仍然久久地沉浸在興奮之中。這的確是一場意義非凡的比賽，讓我們真真切切地體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的藴意。（指導老師施巧玲）

“加油，加油……”咦？這聲音從哪裏傳來的？喔，原來，我們六年級正在舉行拔河比賽，現在就和我一睹為快吧。

兩班的運動員精神抖擻地上了“戰場”，我們班的同學腳呈弓字形，兩腳呈丁字形，兩眼注視着對方，雙手像兩把鐵鉗一樣緊緊地夾住大麻繩，只等裁判的命令。“嘟——”一聲清脆的哨聲響起，比賽開始了，同學們上來就用了洪荒之力，一度使大麻繩上的紅領巾離我方“陣地”只有微毫之差，但就因此，同學們鬆懈了下來，被六（6）班抓住了反擊的機會，而我們毫無還手之力，最終，第一局我們班雖有很大的優勢，但還是輸了這局比賽。

第二局，因為雙方有了第一局的經驗，所以大家都很謹慎，都不敢使盡全力，拉鋸戰開始了，大麻繩就像一條長長的凍僵了的大蛇絲毫不動，時間一分一秒過去了，比賽一直是僵持狀態，我們最終只能以平分秋色結束了這一局。

在最後一局比賽前，我們班的老師總結了經驗：“身子儘量都往後傾，往後壓，這樣才有力，聽到了嗎？加油！”

最為關鍵的第三局將要開始。兩邊的同學個個都摩拳擦掌，不甘示弱，氣氛已經劍拔弩張了，一場勢均力敵的戰鬥即將打響。因為有了老師這如良劑的話，我們班的同學不再那樣緊張。等到哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一隻只猛虎一樣。看，排在第一的林盛手臂上暴起了一道道青筋，眼睛瞪得圓圓的，兩根眉毛已經直立起來，像捕鼠之貓那樣盯着對方，多帥氣呀！而排在中間的蕭國威的臉朝天，身子離地面越來越近已是半躺的狀態。你瞧，我們班的大胖——陸萬腰纏粗繩，雙腳像生了根似的往後蹬，猶如鐵塔一樣紋絲不動。我們班的每一個人都死死地抓住大麻繩，腳恨不得深深地釘在地裏。大麻繩上的紅領巾一會兒左，一會兒右，而同學一會兒向後仰，一會兒向前傾，過了幾分鐘都沒有分出勝負。這時，旁邊的啦啦隊發出了雷鳴般的加油聲：“六一班，加油；六一班必勝！”同學們聽到這響徹雲霄的加油聲後，像打了雞血似的，孤注一擲，用盡全身力。這時，林盛的小宇宙也爆發了，他咧着嘴，鼓紅了腮幫兒，還一邊喊：“一二三，拉；一二三，拉。”我班的“將士”們聽到了這振奮人心的聲音後，全軍士氣高昂，最終，我們以排山倒海之勢向後倒去，大勝對手。操場上傳來了幾十公里外都能聽見的歡呼聲………

雖然這次比賽我們沒能奪得桂冠，但結果並不重要，我們要享受比賽的過程，這才是最重要的。只有我們努力，我們班一定能站在最高領獎台上歡呼。

記得那一個有意義的比賽，我從中學到了許多知識，讓我不僅明白了只有堅持才是勝利，還讓我知道了怎樣才能贏得比賽。耶！我贏了，我仍然記得那場比賽，還是讓我來説説那場比賽給你聽聽吧！那可是是一場50米長跑比賽。

那天早晨，我們來到了操場上。操場上的操場上已經是人山人海了，我們在嘈雜的叫賣聲中來到了操場上，操場上的叫賣聲越來越多。我們來到了操場上的操場的跑道邊，準備開始比賽。我們先去操場上的操場邊的地方先去報到，接着我們回到了操場上的操場跑道上。準備開始吹哨了。我們準備好，要開始比賽了，可怕的槍聲響了起來，我們向離弦的箭一樣飛了出去，跑啊跑，我發現這次有意義的比賽我竟然要失敗了，其他的隊員已經跑到了我們的前面！我一定要趕上我們的隊員！我趕緊往前跑去，槍聲在我的身後不斷的響了起來，我繼續飛快的跑着，很快就追上了我前面的人，我跑的越來越快，當我跑完一米的時候，我已經有一點氣喘吁吁了，我拼命的往前衝着，想着前面還有五十分之四十九的路程沒有跑完，我就有點泄氣，可是想着只要我不跑，後面就會有槍聲在追趕着我，我便像奪命一樣飛跑，很快便跑到了好幾米遠的地方，我後面的那個人已經跟我差了一毫米遠了。即使我停下來了，他們也要好久才能追上來，所以我便繼續放慢了腳步。可是我發現我是已經疏忽大意了，因為他們跑步的速度已經是非常快了，很快就追上了我，我像熱鍋上的螞蟻一樣停在原地打轉，看着他們已經遠遠的超過了我，我在原地打轉的時間更長了，他們已經追出去我一米遠了，我覺得我已經趕不上了，就坐在了原地。很快，他們跑到了四十米遠了，我才在四米的距離，我躺在地上，看着太陽在緩緩的移動，心裏是多麼的悲傷，當他們已經跑過了四十九米的時候，我突然明白了，只要不努力怎麼又成功的可能呢？我站起來，開始飛奔！很快我跑到了四十米，他們在四十九點五米，我不遺餘力的跑到了四十九米的時候，他們在四十九點九五米！我飛奔到終點的時候，與他們只相差了一毫米！我成功贏得了比賽！

“下星期一舉行跳繩比賽，誰願意參加下課到辦公室報名。”聽完班主任這一席話，我們沸騰了！幸虧有班主任的“獅子”在，否則增個樓頂都被我們的歡呼雀躍聲掀翻了。

下課後

有的同學們議論紛紛。有的説，我們去吧！突然有一個人説，就你這“菜鳥”級別去；還不如同家吃你的麪條呢！唉！大家不用猜想也知道，那同學將會受到一頓“暴打”。而班裏的同學卻正在捧腹大笑呢！

同學們積極地去報名了，報名後。他們成羣結隊如箭飛似的，就跑到了操場去練習了。

最後的幾天裏

這幾天，報名的同學聞雞起舞、加緊練習。簡直走火入魔了一段。

如果你在快下課時，去我們班肯定會聽見有人在竊竊私語。比如説：“喂，下課咱們就衝鋒”。“喂，快點呀！趕緊拿上跳繩……”。

如果你到操場上，肯定會看見那些練跳繩的人各各都是汗流浹背、揮汗如雨。唉！真瘋狂啊！

最後一天

“你準備好了嗎？哥兒們，明天上場可別給咱們班丟臉啊！如果丟臉的話，就不可饒耍”我們班有一調皮鬼説。不過旁邊正在練習跳繩的同學只是笑了一聲，説：“偶不會丟臉。”説完遍沉浸在跳繩的海洋中。

比賽前

“希望大家比賽時莫要緊張，也希望大家各各都要凱旋歸來，在場上你們要加油，在場下我們班為你們加油！”在被擠得水泄不通的操場，班主任的一席話讓比賽的同學們的信心以每秒五千五百五十五千米的速度直線上升。各各隊員們摩肩擦踵氣勢猶如昂首挺胸的大將軍，異口同聲用堅定的口音呼出震耳欲聾地説：“我們一定不會辜負大家的期望。”説完便去做上場準備……

比賽開始了

我們班的上場同學各各都是精神抖擻，鎮定自苦。真可謂意氣風發，使其他班的同學在氣勢上就輸了一籌。

開始比賽了，我們班的選手各各都揮灑自如，不過別班的同學也是不甘示弱。所有場上同學的跳繩讓人們看了眼花繚亂。全校同學目不轉丁看着自己班的選手，為他們班的選手加油助威……這場比賽真是驚心動魄！

“功夫不負有心人”最後，我們班級各位同學以優異成績取得了第二名、第三名、第五名等。

那優異的成績是選手們怎樣得來？那就是選手們在日日夜夜的不斷練習；是選手們的一滴滴汗水；是選手們的堅持換來的。

總而言之這次比賽讓我受益終生。“功夫不負有心人”是我總結出的結果。就像農民撒下去的種子會發芽一樣。只要你肯下功夫，就一定會有收穫。這就是我悟出的道理。

今天是一個風和日麗，天氣晴朗的日子。但在明朗的天氣中卻也包含着刺骨的寒風，幾朵白雲正悠閒的`在空中飄啊飄，而我們的心情卻大大相反，因為今天是我們期盼已久的一天：籃球比賽。

在上場前，準備活動當然不能少，我們懷着激動澎湃的心，圍着操場奔跑了起來。啊，終於跑完了，我的心又懸了起來，因為快要開始比賽了。我們分別是雄鷹隊和山東高速隊。一聽到這個名字，你肯定覺得十分滑稽吧，我們隊長崔梓瑞是這樣解釋的：因為山東隊沒有在籃球上贏過一次冠軍，所以他想代表山東贏得一次冠軍。

比賽終於拉開了序幕，只見隊長挑球時，奮力一跳，把球拍到了對方球框下，頓時，球場上沸騰了起來，台下啦啦隊的聲音猶如獅子般的吼叫，彷彿相隔十里也能聽到。但此時我們場上的隊員們已顧不上觀眾們的加油聲了。我們各個隊員的心裏都有一團熊熊燃燒的大火。

我印象最深刻的是那一個場景......我搶到了籃板，低頭運球，把他們引到邊界上，讓他們誤以為我會出界，其實我正暗暗的觀察着我的隊友，我一個單手傳球，正中我隊友楊涵宇的下懷，然後他用他精準的投籃技巧奮力一投，此刻，我緊張的dou已經忘記了幾天前因投籃而導致的手傷了，因為我們隊的崔子睿已經下場了，這一球，我們必須進，因為這一球代表我們真正的實力。我激動的都不能呼吸了，終於，球進了，台下又一次沸騰了起來。

比賽終於結束了，每個隊員們都汗流浹背，揮汗如雨。但我們每個運動員卻都很開心，我們並不在意比賽的分數是幾比幾，我們最在意的是那些一點點配合組成的團隊默契。雖然我在下半場沒有全部打完比賽，但我感覺自己非常喜歡看我的隊友們打比賽。休息時，我的籃球老師把我叫了過去，對我説：“比賽中你有幾個傳球意識非常好。”聽了表揚，我心裏美滋滋的，但老師很快又説：“但你的球性還不太好，以後每天下午就多練練球性練習吧。”我聽了點點頭，我把頭轉過去後，表面上我非常嚴肅，可你不知我卻在暗暗偷笑呢。

這一次籃球賽對於我是意義非凡的，使我永遠不會忘記，在最後，我們又一起拍了照片，這張照片上，同學們那一張張陽光般的笑臉也深深的刻印在了我的心裏。

今天下午第一節課，也許因為是下午的原因，我們一個個都無精打采的，快睡着了。這時劉老師説：下面我們來進行一場比賽吧！聽到這個消息我們馬上就精神起來，好奇地問：“老師！什麼比賽啊？”“不會是作文比賽吧！”……這時只見老師在黑板上寫了四個大字：連字組句！

“好！”我們興奮地歡呼起來，老師突然打斷我們説：“下面我來給大家講一下這個遊戲的規則！”教室裏尖叫聲，歡呼聲，一下子消失了頓時變得鴉雀無聲。老師接着説：“我先給每組第一個人發一根白色的‘接力棒’之後每組第一個人到黑板上寫一個字，第二個人接着上個人的寫，以此類推，最後一個寫完後，應該組成一個完整，通順的句子，我們看看哪組組的句子最通順。”

説完老師把‘接力棒’發下去，緊接着説：“開始！”只見每組第一個同學“離弦箭”一般飛到黑板前，我是第一個，我想應該寫一個好組句的字，這時我腦海裏冒出一個“我”字，對就是它了，説是遲那時快，我在黑板上寫了一個大的“我”字，趕快下來，第二個是張潤婷她上去寫了個“的”字，“嗯！不錯，這個好接！”我想，接着是房宸他寫了個“文”字，我想下面的王紹雄應該寫“句”字了吧！正想着就聽見傳來斷斷續續的嘲笑聲，抬頭一看，“我的媽呀！他竟然把‘具’寫成了‘句’哎！真鬱悶呀！好想上去幫他改過來，可這是比賽不可能的。”我氣得直皺眉。

算了，還是先看看別的組的吧！一看就笑得合不攏嘴，有的寫的：我的眼睛亮了嗎？有的寫的：一天我們喝歌！嘿！再看看下面觀眾的形象吧！有的站起來一邊拍桌子一邊歡呼，這肯定是組得好的。有的唉聲歎氣像泄了氣的皮球，有的氣得直跺腳，不用問肯定是演砸了的。再來看看我們傷痕累累的失敗果實吧！“我的文句明白！”你們誰明白？反正我是不明白了。

比賽結果出來了，不用問我們組是個“大鴨蛋”。人家二組5分，看人家寫得：我們都是好朋友！看着就舒服。比賽結束後老師給每個組進行了點評，我們組最大的缺點是：太緊張，因小失大，基礎不紮實。

比賽雖然結束了，但我們激動的心情還沒平靜下來，通過這次比賽我明白一個道理：如果想要成功，就必須為他人着想，關注細節，團結協作最重要！其實不僅僅是比賽在生活當中也一樣，團結就是力量！不是嗎！

今天，晴空萬里，涼風習習，我和爸爸在這麼好的天氣裏來了一場激烈的比賽。

我本是不太擅長於打羽毛球的，但由於爸爸氣勢洶洶地對我説：“今天天氣這麼好，在家呆着簡直就是浪費生命，要不，我們來一場羽毛球比賽吧！”我見爸爸這麼胸有成竹，要是再不答應，豈不就成了膽小鬼了嗎？於是我也自信地説道：“比就比！誰怕誰！”説完，便拿着羽毛球和羽毛球拍來到了樓下。

第一次比賽開始了，只聽爸爸對我説：“輸了可不要哭哦！”見老爸這麼瞧不起我，我便在心裏憤憤不平地想：哼，我一定會贏了你的！現在是爸爸發球，只見他來了一個華麗的轉身，球便像箭一般地射了過來，而我卻仍在發呆，直到球落到了我的腳邊，我才反應過來。我知道自己已經輸了，便只好給自己找了個台階下：“你耍賴，還沒有開始呢！”很快，我們又開始了第二局的比賽，這一次我一定要贏！正當我萬事俱備，只差球來的時候，爸爸突然坐了下來，喝了幾口水，我見爸爸正在休息，便東張西望起來，可沒想到的是，爸爸居然趁此機會發了球，這一次，我輸的心服口服，畢竟是我自己粗心大意了嘛。爾後的幾次比賽，我是孔夫子搬家——盡是輸！但我卻沒有放棄，因為我聽説過，有一個故事，叫《滴水穿石》，故事中的小水滴，力量雖小，但卻滴穿了石塊，這靠的是什麼呢？就是堅持。古時候有一個人，他叫李時珍，他就是因為到處訪名醫、嘗藥草，堅持不懈，最後才寫成了藥學鉅著——《本草綱目》。有一個成語説得好：‘鍥而不捨金石可鏤；鍥而舍之，朽木難折’。我們還學過一篇課文——《厄運打不垮的信念》，這篇課文中，有一段話非常值得我們去學習：‘人的一生，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲’。這句話簡直就是真理。是啊，困難就是這樣，你弱了，他就強了，你強了，他就弱了。而且，在人的一生中，總是會遇到‘攔路虎’，但我們絕對不能怕他，而是要打敗他。不知是爸爸見我總是輸，所以讓我了，還是我真的打敗了‘攔路虎’。這一次，我居然贏了。克服困難後的我，身體裏的每一個細胞都灌滿了活力。

這真是一場有意義的比賽！

人生好像場比賽，在賽場裏，我們與形形色色的人相見，又與形形色色的分別。在這永不停息的競爭場上，又有誰真正地明白過，比賽的真正意義呢？思緒又飛回了往昔。那是三年前我參加長跑比賽時的情景，操場上熱火朝天，我正站在班主任面前，他那隻寬厚有力的手慈祥地搭在我肩上，透過那雙炯炯有神的眼睛，我看到了一種叫做信任的東西。

霎時，緊張充斥了我每個細胞。恰在這時，幾位同學來了，“啊，是咱班的健將啊，加油！給我們班奪個冠軍！”“就是，就是，你可千萬不能輸啊！”.....聽他們你一言我一語地，句句都圍繞着比賽，我感到緊張極了！可同時，我也感到我肩上的沉重，我意識到我是為了班級出戰，我來是為了奪取冠軍駒的！卻沒意識到比賽的意義。比賽開始了，我按我的方法緊跟在第一位選手的後面，現在，我開始養精蓄鋭，儲存力量，等着最後的衝刺。

哪想，在這時候，鞋帶散了，我被絆了一跤！！這是天大的玩笑！後面的人一個一個跑在了我前面，看着那些離我愈來愈遠的身影，我體會到了失敗與絕望。我沒有力氣再站起來了，即使有，我也不願，因為我沒有那份勇氣。“嘿！快站起來！”老師的聲音在身後響起，我回過頭，老師正向自己跑來，“快站起來！”“不，”我搖搖頭，“老師，我要放棄。”“説什麼呢，快站起來，你還有比賽！”“不，老師，我在跑下去已經沒有任何意義了！”我哽咽道。“不是的，你告訴我，比賽的意義是什麼？”“當然是最後的勝利！可我已經沒有機會了！”“不對，你再好好想想。”“恩，是，是，”“是堅持，是永不放棄！”老師的話像一道雷電，擊散了我身邊的絕望，我再次看到了曙光。是堅持，是永不放棄！我係好鞋帶，重新馳騁在紅色跑道上，我知道，在這紅色的盡頭，我將迎來殘酷的新生。最後，我是第九個到終點的，我轉過身，望着空空的跑道，夾雜着風與淚水的味道，笑了。

雖然我並不是冠軍，但我在跑道上揮灑的汗與淚，一定不比冠軍的要少！我不喪氣，因為我努力了，更重要的是，我明白了比賽的意義——堅持，永不放棄！人生不也如此？像一場馬拉松，從年輕搏到年老，路上有風景，更有荊棘，風和麗日要跑，狂風暴雨要衝，不管遇到什麼困難，都要一如既往地跑下去，都要有那一股永不服輸的勁！這才是真正的人生，這才是真正的比賽，不是嗎？

是一個風和日麗，天氣晴朗的。但在明朗的天氣中卻也包含着刺骨的寒風，幾朵白雲正悠閒的在空中飄啊飄，而我們的卻大大相反，因為今天是我們期盼已久的一天：。

在上場前，準備活動當然不能少，我們懷着激動澎湃的心，圍着操場奔跑了起來。啊，終於跑完了，我的心又懸了起來，因為快要開始比賽了。我們分別是雄鷹隊和山東高速隊。一聽到這個名字，你肯定覺得十分滑稽吧，我們隊長崔梓瑞是這樣解釋的：因為山東隊沒有在籃球上贏過一次冠軍，所以他想代表山東贏得一次冠軍。

比賽終於拉開了序幕，只見隊長挑球時，奮力一跳，把球拍到了對方球框下，頓時，球場上沸騰了起來，台下啦啦隊的猶如獅子般的吼叫，彷彿相隔十里也能聽到。但此時我們場上的隊員們已顧不上觀眾們的加油聲了。我們各個隊員的心裏都有一團熊熊燃燒的大火。

我印象最深刻的是那一個場景......我搶到了籃板，低頭運球，把他們引到邊界上，讓他們誤以為我會出界，其實我正暗暗的觀察着我的隊友，我一個單手傳球，正中我隊友楊涵宇的下懷，然後他用他精準的投籃技巧奮力一投，此刻，我的dou已經忘記了幾天前因投籃而導致的手傷了，因為我們隊的崔子睿已經下場了，這一球，我們必須進，因為這一球代表我們真正的實力。我激動的都不能呼吸了，終於，球進了，台下又一次沸騰了起來。

比賽終於結束了，每個隊員們都汗流浹背，揮汗如。但我們每個運動員卻都很，我們並不在意比賽的分數是幾比幾，我們最在意的是那些一點點配合組成的團隊默契。雖然我在下半場沒有全部打完比賽，但我感覺自己非常看我的隊友們打比賽。休息時，我的籃球把我叫了過去，對我説：比賽中你有幾個傳球意識非常好。聽了表揚，我心裏美滋滋的，但老師很快又説：但你的球性還不太好，以後每天下午就多練練球性練習吧。我聽了點點頭，我把頭轉過去後，表面上我非常嚴肅，可你不知我卻在暗暗偷笑呢。

這一次籃球賽對於我是意義非凡的，使我永遠不會忘記，在最後，我們又一起拍了，這張照片上，們那一張張般的笑臉也深深的刻印在了我的心裏。