【推薦】意義的作文五篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的意義的作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】意義的作文五篇

意義的作文 篇1

也許從一開始,你們就知道這件事情即將發生的時間地點對不對?但是你們絕口不提,從來都沒有把這件事情想要告訴過我。要不是從他們耳中聽説過的那些東西我甚至現在都不知道該如何去做。

每個人的心情和想法都是有限的。如果從一開始我就不能夠去理解你們的話,那麼現在你們對我而言還是陌生人,我對你們來説也是這樣。如果我們從來都沒有相處過。如果我們從來都不曾認識過。那麼現在的人生,我們的關係是沒有任何相連之處的。

我想我只是一直都覺得這個故事比較好笑,比較好玩有趣罷了。但是從來都沒有想過要把它安在我的人生當中,如果他真的變成我人生經歷中的一部分的話,我真的不知道這將會是一種怎樣的心情真的是難以言説,無法描述。

如果在你的面前,和他們相比,我始終都還是原來的老樣子,如果我們始終都沒有勇氣去面臨那個真實的自己的話,你又如何能夠看得透自己的內心想法呢?

看得清楚的,估計也只是你自己的內心罷了。如果你不是像以前那麼急急忙忙的去喚醒自己的建議想對現在也不會面臨這樣的結果,也不會有這麼大的恐懼,去果個人承擔這些事情,這些都是沒有任何意義的.。

意義的作文 篇2

清晨,我正睡的迷迷糊糊的時候,媽媽就把我叫醒了,我一骨碌就爬了起來,因為今天是我們班第一次校外集體活動---“承傳統、知文化、修身心”小雁塔研學活動,我從昨天開始就盼着今天的到來。我快速地洗漱完畢,吃完早飯,就跟着爸爸出門了。

天空是一片灰濛濛的,還有一點冷,城市已經從睡夢中醒來,街上是人來人往。我和爸爸今天準備坐公交車過去,我站在公交車站,嘴裏念着“阿彌陀佛”,爸爸問我在念什麼呢,我笑着説“我在念阿彌陀佛呢,希望車能趕快來!”,一會兒,車就來了,我們坐上車,沒有多長時間就到了小雁塔站。我和爸爸走到集合點,咦!怎麼來了這麼少的小朋友,爸爸説我們來的太早了,我就先和來的小朋友愉快地玩了起來。過了好一會兒,同學們都來了,今天的活動正式開始了。先是有一個老師讓我們排起了隊伍,給我們講了一些今天活動的內容和意義,然後,我們就開始了今天的第一項活動“穿漢服,知禮儀”,我們每個小朋友都穿上了一件漂亮的漢服,坐在一個小木桌前,我還坐在了第一排呢!在之後的一個小時中,我們學習了一些中國傳統文化知識,聽了老師講的四個故事,還跟着老師唸了幾段話,其中就有我們熟悉的“弟子規”,後來,老師還給我們每個小朋友點了硃砂痣,還問我們長大的願望,我説了我長大想當一名醫生,有的小朋友想要當警察,有的想要當宇航員,也有小朋友跟我一樣想要當醫生,之後,我們在爸爸媽媽的協助下,用毛筆寫了“人”字,第二項活動是學習製作拓片,每個小朋友都學習製作了一張拓片。本來下面就是我期盼好長時間的聚餐活動,可惜的是,因為今天比較冷,爸爸媽媽們還有老師擔心我們受不了,就取消了後面的活動,今天的活動就全部結束了。

今天真是有意義地一天呀!我不但跟同學們愉快地玩了一上午,還學習了漢服知識和拓片知識,增長了見識,我已經盼着下一次的活動了。

意義的作文 篇3

在每個人無法選擇時,伴着出生的第一聲哭或者第一聲笑,我們便義不容辭地變成了一個個生命開始存在於世的載體,接下來在每天都可以用真實的瑣碎將時光統統碾碎的日子裏,為生命如何存在或躊躇或努力;或奔波或停滯;或高興或憂傷;或滿足或失落,生命也因為存在的打拼,而變得或激情澎湃或黯然心傷,或如鮮花般燦爛或如秋葉般凋零,即便如此,每當生命的躍動規律地出現在每一天時,存在的真實,還是會讓人鍥而不捨地為存在的更好而積極而努力。有人説:生活就要像瘋子一樣,才能忘記生命存在帶給我們的顛簸。這也許就是生命存在的一種意義所在----可以讓人為了一種生的慾望,而無畏於任何坎坷挾持。

在每個人無法承受悲歡離合時,伴着人生的每一次苦或者每一次甜,我們便不知不覺地變成了一個個生命已經存在於世的代言。接下來在每天都可以用現實的平凡將流年迅速刷新的歲月裏,為生命存在的如何或清醒或迷失;或激情或淡定;或成熟或滄桑;或明白或糊塗,生命也因為存在的執着,而變得或猶豫不前或淡定從容,或如海水鹹而苦澀或如春雨潤物無聲,雖然如此,每當生命的無可奈何悄然逝去時,存在的虛飄,還是會讓人不忍放棄為其完好地存在而不停挽留。有人曾説:若不是人生苦短,誰又會期許來日方長?這也許就是生命存在的另一種意義所在----可以讓人為了一種活的希望,而無畏於任何死亡瀕臨。

存在,讓生與死、愛與恨、笑與哭都能在人生的舞台上展現的淋漓盡致,不管人是不是這場表演中的主角,但作為每一個生命的載體和代言,都有為其榮耀、為其燦爛、為其幸福存在的理由;都有為其更好地存在所必須承擔的責任和義務。

也許對於活着,從某種意義上講是生命存在的一種表達形式,但怎樣活着和活的怎樣,卻驗證着一個人為了生命的存在是積極的還是消極的,從而也從生命的角度提煉出存在的真正意義在於----珍惜擁有,不離不棄;順其自然,莫失莫忘;面朝大海,春暖花開!

意義的作文 篇4

前些天,學校舉行了一個意義非凡的活動——去敬老院關愛老人。我們都十分興奮,在操場集合後,老師帶領我們出發,一路上心情愉快,感覺沒一會兒就到了。

走進敬老院大門,當我看到面帶慈祥笑容迎接我們的敬老院的爺爺奶奶時,心裏有種説不出的親切。互相打過招呼後,我們就熟識了,並且很快就融入到他們中間。為拉近和老人們之間的距離,我們開始陪老人下,這時我才得以近距離看到身旁老奶奶的面貌,她眼角下一道道深深的皺紋映入我的眼簾,這是歷經生活滄桑的體現啊。想想現在我們美好的生活環境,就有他們當年揮灑汗水,開墾北大荒的一份功勞啊,這每一寸土地上都有他們地足跡,他們把一生中最美好的時光都獻給了林區。想到這裏,我的眼眶濕潤了,心裏既有酸楚,又有對他們真切的敬意。我們現在還沒有能力報答,只能默默地在心裏説聲謝謝,在此刻多陪陪他們,給予他們來自我們的真誠的愛。下棋過程中,老人們非常地開心,像是我們的朋友,更像是家人,我們愉快地度過了短暫而又美好的時光。

接下來,我們受到邀請和老人們一起喝下午茶。一下午我們邊喝茶邊聊天,彼此之間的情誼更近了一步。時光悄悄地溜走,我們就要回去了,我不捨地握住了那位與我下棋老人的手,直到老師再三催促才輕輕地放下。這次活動給我留下了深刻的印象,相信同學們也都會在這次活動中有更深切的感受吧。

社會需要更多的人去關愛老人,這既是我們的責任也是我們的義務。這就是我在這堂意義非凡的課堂中所領悟到的道理。

意義的作文 篇5

星期三,我們盼望以久的春遊終於來到了。我們排着整齊的列隊興高采烈地站立在操場上。心裏無比激動!

車輪迅速地滾動了起來,出發了!我側着身子遠遠地望着窗外的美好風光。青山一座座突兀而立,襯托着嬌豔的杜鵑花。花朵的風韻如此迷人。那麼清醇,那麼芳香,看得我如痴如醉!一片片金黃色的油菜花小巧玲瓏。一簇簇鑲嵌在青翠欲滴的草坪上。馬路兩旁還栽種着一排排柳樹。柳樹的葉子無信紙是老練的墨綠還是淡淡的新綠,都非常吸人注意!

不一會兒,就到了定海海山公園,剛進去,映入眼簾的是一塊棕色的大牌匾,上面是郭沫若的親自提筆。往裏走就是氣勢非凡的烈士墓前了。兩旁是大理石雕塑。中間擺入着許多花圈。最上面,是一座潔白無瑕的烈士碑墓。這座碑墓的顏色如同烈士們純淨的心。他們在敵人面前堅貞不屈,體現了中國人民的偉大風貌。我站在烈士墓前,心裏懷着十分崇敬的心情。因為,我明白我們現在的美好生活是這幫英雄用鮮血和生命所換來的。難道他們不知生命的價值?不,他們是寧可用自己寶貴的生命來為我們開創新天地。我們墓安三分鐘後,一位老革命家嚴肅地講述了舟山境內的戰爭。我的眼頓時彷彿出現了許多英雄為祖國光榮奉獻的情形。

接着,我們懷着敬佩之心,走上了連綿不斷的山路繼拜烈士們。我心中默默地呼喊着:“烈士們,安息吧,你們的光輝旅程由我們一直走下去。我們會幸福不忘本,用優秀的成績來回報祖國成為祖國的棟樑。

最後,我們到了一片廣闊的草地上親近自然,放鬆心情,感受春天的氣息。我們又依依不捨地離開了定海海山公園!

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